【精选】小学作文1000字8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的小学作文1000字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学作文1000字 篇1
在我小学的学习生活中,有两个校园:一个坐落在中南商业大楼旁,另一个在环境优美的百瑞景社区里。她们分别是武汉小学和武汉第一寄宿小学。
在我还没到百瑞景小区时,我最喜欢的就是武汉小学了。每天来到学校第一个印入眼帘的就是一段贴满奖状和介绍的走廊,到达校园里,你会被眼前的景象所陶醉。操场边,许多大树手拉着手,环绕着操场,红色的跑道和绿色的篮、足球场像极了一朵美丽的花。“花”的周围屹立着三栋教学楼。
四年级时,我来到了百瑞景校区,在那里度过了美好的一天又一天。
早晨,我背着书包向爸爸妈妈道别后,来到校门前,这时,站在大门右边的值日生便会问候一句:“早上好!”在无数的清晨,谁不希望有人问候自己一声呢?这一句句问候让我充满自信,对一天的学习生活充满期待。进入大门后,便看到一块巨大的电子显示屏, 滚动播出着文明礼仪生、获奖学生姓名或提示。继续向里走,到了中庭,一颗巨大的圣诞树便挡住了我的视线,翠绿的树枝上挂着许多玲珑可爱的小玩具,最醒目的是圣诞树上的几个英文大字“圣诞快乐”让我的心情十分愉快。说了这么久,我们还是来教学楼里看看吧。我们的教学楼有4层,我们的教室在三楼,一上来,便看到一处与众不同的地方:几张方桌摆放得整整齐齐。桌上摆着各种棋盘和棋子。你也一定明白了吧,这就是我们的“棋艺吧”。是专门让大家下棋的。看,那两位同学正在下象棋呢,只见他们眉头紧锁正在苦思冥想如何打败对方,观棋的同学不停地提醒着这两名同学。“哈!将军,我赢了!”一名同学叫道。大家都不约而同地向他竖起了大拇指。我也不禁为他喝彩。“呀!糟了!要迟到了!”我叫道,马上飞奔到教室门前,每一个教室门前都有一个用桥的造型修成的书架,上面整整齐齐地摆放着图书,供大家阅读。
“我是一叶小荷,才露小角尖尖……”不一会,以校歌为铃声的上课铃响了起来。接着是早读时间,大家纷纷拿出《书声朗朗》,温习着古人的名言佳句,从很远处都能闻到阵阵书香。
上完第二节课,便是大课间了,做完“七彩阳光”广播操,大家开始了活动。有的踢足球,有的打篮球,有的打乒乓球……活动时 ,你会看见,操场上红色的塑胶跑道将绿色的篮球场包围起来,十分好看,在操场前方就是主席台了,每周一的校会就是在这里举行的,每天美丽的五星红旗在上面迎风飘扬。操场右下方,有一片花丛,在这片花的海洋中,有一座大石桥,这景色结合起来很是壮观。
中午到了,食堂的叔叔阿姨将可口的饭菜盛到我们的碗里,经过一上午的学习,同学们的肚子早已唱起了“空城计”,接过碗便开始狼吞虎咽,不一会儿,碗里就干净的一粒米也不剩了,大家满足地抹着油油的小嘴,又出去玩了。
下午放学了,大家高兴地清理好书包跑出教室,给家长一个大大的拥抱。
校园里不仅景美,人更美。同学们团结友爱,互相帮助,十分有礼貌,见到老师、同学主动问好。
我爱我的校园,爱校园里的风景,更爱老师和同学!
小学作文1000字 篇2
小时候,幸福很简单。一根小小的棒棒糖就足以满足一颗童心,一次小小的夸赞就足以笑得开颜,一枚小小的硬币就足以带来快乐,那时候,幸福就是无忧无虑,牵着小伙伴的手,和他们一起玩躲猫猫,偶尔向父母来点小撒娇,亦或是盯在电视机看着动画片里的精彩剧情……小小的心里,有着太多的幸福。
长大后,简单很幸福。不去想那些复杂,不去想那些残缺,每天过的平淡一点,多笑一点,烦恼就会少一点,心情就会好一点,幸福也就会更简单一点。我们不能被痛苦迷住了双眼,苦痛过后就会有彩虹在不远处守候。总是放不下只会增加我们的不幸福指数,若要幸福,请定学会放下,放下脑海中的一切,生活会为你撑起一片无雨的天。
小时候,做过一个梦,梦见自己变成了童话中的公主,有一个骑着白马的王子陪伴在身边,然后一起牵手,度过幸福的一生,于是整天把自己打扮成公主的模样,整天在人海中寻找那匹白马,但它却始终没有出现在我的世界,人海中,我始终只是孤独的一人。
长大后,那个公主梦碎了。我清楚的意识到,我不是公主。童话,只不过是童年时候的一个笑话,笑够了,一切就恢复平常了,日子就恢复了以往的摸样。我还是我,只不过埋下了一个梦,埋下了一段蒲公英的憧憬,就像一颗种子,在期待中萌芽,可它却始终无法长成一棵大树,因为它没有根。
小时候,努力的去扮演那个“乖小孩”,那个大人口中听话的好孩子。努力的不惹爸妈生气,整天与他们分享自己的快乐。总会在爸爸妈妈面前宣扬自己的“伟大”的抱负,说长大后一定要给他们买最好的一切,看到父母脸上露出的一点满足,心里就向开了一朵花似的。
长大后,的是一种叫做“叛逆”的元素左右着自己的心,突然间发现做乖小孩好无聊,便拼命的去改变以往,结果越来越不认识自己,变了很多,小时候给过的承诺,现在连说出口的勇气都没了,看着那失望的面庞,想说什么,却始终是说不出口,只是在默默的自责。
小时候,是一个很爱哭的小女孩,哭是为了引起别人的注意,是为了让别人更好的关注到自己,而引起别人关心一个屡试不爽的方法就是哭,貌似只要我一哭,他们就会很紧张,对我的关心也会多好多,那种感觉,在我心里,是甜甜的,永远无法取代的。
长大后,渐渐意识到,哭泣是一种怯懦的表现,我恨上了哭泣,收起了我的眼泪。我清楚的明白,眼泪换不来幸福,我不要哭,我也不能哭,我不是生活的弱者,我没有选择哭泣的权利,我不要博得全世界的同情,我只是要自我,不断的努力,去实现我的梦想。
小时候,我把这世界上的人分为两种:熟悉的,陌生的。熟悉的人我喜欢和他们一起说话,聊天,他们总是对我关爱倍加,总是把最好的东西都留给我,我喜欢他们对我的那份恒久的爱。陌生的人,就当是生命中的某一个过客,对我来说只不过一次擦肩。
长大后,我也把这世界上的人分为两种:爱我的,不爱我的。爱我的人给了我生活下去的全部勇气的信心,让我能够无惧痛苦,我对他们也报之以同样的爱。不爱我的人在我的生命中也扮演这不可缺少的一部分,他们会鼓舞我向前,有勇气面对的风雨,在风雨中教会我生活。
小时候,总是想着能够快快长大,去做像大人一样能做的事情,过大人的生活,没有人约束,自由自在。
长大后,却希望能够回到小时候,去温习友谊,温习信任,牵起小伙伴的手,就这样走下去!
小学作文1000字 篇3
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的`热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
小学作文1000字 篇4
每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹,美不胜收。
不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人,好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!
在俱乐部,更是人山人海,非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣,像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐,进行晨练。
人工湖结上了一层很厚的冰,一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹,从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。…
冬天,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。啊,我爱冬天,因为,冬天“疾风知劲草”,我爱它的品格。
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,时间一天天过去,她的孩子——春天,就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者,或者是舞台上表演“反面人物”的,他们甘愿受苦受累,只要演出顺利进行,他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化,他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后,人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束,人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。
诚然,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,仅仅这样,那些“冬天”们就会很感动了。
冬天来了,春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人,可总觉得这对冬天有点不公平,给人的感觉似乎在劝你:再熬两天吧!想想春暖花开,这该死的冬天就不那么难熬了!
可你是否知道,没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错。所以,不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话:没有冬天的到来,就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。
春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天,不是我假装另类,不是故作个性,我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉献的那种职业,我喜欢它,就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力,虽然我不风光;我会踏实肯干,虽然我不耀眼。因为我认为:作个“冬天”,更有魅力。
小学作文1000字 篇5
有个男孩叫小豆,他有个坏毛病,老爱和老师顶嘴,老师就不再喜欢他,因为老师不喜欢他,同学们便也开始讨厌起他来了。渐渐地,小豆子觉得上学对他来说是世界上最痛苦的事情,教室在他眼中成了监狱,他是囚犯,老师是狱长,同学是狱友。看着狱友们那么没个性地学习、生活,他觉得不可思议,也不能接受。终于,有一天他悄悄地“越狱”了。
站在熙熙攘攘的街口,望着来来往往的行人和车辆,小豆犹豫着,不知该往哪儿去。这时,一只美丽的大鸟从天而降。小豆惊喜得大叫:“红果!”原来红果是他最近在网上打得火热的朋友,她有一对大而有力的翅膀,一种神奇的力量。在网上小豆早将自己的不快一股脑儿告诉了她。“我是来带你上快乐小城做客的。”红果说着就让小豆紧紧抱住她。
小豆觉得就只是一眨眼的功夫,红果就已经把他带到了一座绿色的城堡前,高高的城门上“快乐小城”金色大字在阳光下闪闪发亮,引人注目。没等他们靠近,城门就自动打开了。小豆在红果的带领下,开始畅游快乐小城。小城每个人看上去都笑眯眯的,神采奕奕,不少人拿着一面小镜子在照,边照边笑。“他们怎么神经兮兮的?”小豆疑惑地想。红果看出了他的心思:“这儿几乎每人都习惯随身带着一面小镜,遇到伤心事,就拿出镜来,对它笑笑,心情就会阴转多云了。这是我们的一条快乐秘诀。”“这里的人都很快乐吗?”“是的。”“学校里的学生呢,成绩不好的、性格孤僻的、习惯差的都快乐吗?”“当然。”
正说着,小豆就来到了“快乐小学”,只见操场上小朋友正和老师一起捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡……“原来这里小朋友的游戏和我们的一样,只是他们竟然能和老师们一起玩。”小豆心想。这时,一位年轻的女老师笑眯眯地朝他们走来,对他们自我介绍:“嗨,你们好!我是乐意老师,欢迎你们光临我们学校,我带你们去各教室转一转吧!”接着,小豆看到了教室里的小朋友有的在兴致勃勃地做实验,有的在心平气和地和老师谈判,有的在开展激烈的读书擂台赛,有的在观看魔术表演……,小朋友的活动可谓五彩纷呈,令小豆看得眼花缭乱。乐意老师说:“活动制造快乐,这是快乐小学的快乐秘诀之一。”小豆太好奇了,不禁脱口而出“还有哪些秘诀呢?”“我们的老师和学生是平等的,学生可以直呼老师的名字,可以对老师提任何要求,只要合理的,老师就会尽量满足。同学之间互相关心,互相帮助。能力、成绩差的也没有人会自卑,他会咬紧牙赶上,别的同学也会很尽力地帮助他。……”
听着听着,小豆明白了:快乐要由自己创造。此时,他迫不及待想回学校了,他要赶去学校发动“快乐总动员”,让每个小伙伴都在快乐中长大!离开时,乐意老师送给小豆一盘快乐光碟,并告诉他:“有了这盘光碟,你的快乐总动员一定会成功的。祝你早日享受到快乐!”这下,小豆满怀雄心壮志,跃跃欲试了。
赏析:一个不快乐的孩子小豆在快乐小城的神奇之旅,让他明白了快乐的意义,使他自信地开始创造自己生活的快乐,故事生动而引人入胜,想象奇特而趣意盎然,又不失教育意义,是一篇精彩的童话!
小学作文1000字 篇6
大家好,我叫食用盐,也叫餐桌盐,是人们最常用的调味品。 (角度新颖,构思巧妙,能变换角度,以盐的身份来描写。)
我有一个哥哥叫海盐,他从浩瀚的大海中来。我的妹妹有一个好听的名字——湖盐,她从遥远的新疆来。我就是人们最常见的井矿盐。我被人们用工具从井下几十米乃至几千米的地方打捞上来,加工成了人们餐桌上的盐。
别看我们的来历不同,可我们都是人们餐桌上必不可少的调味品。我的主要成分是氯化钠,还是人体中不可缺少的物质。从生理方面来看,我可以帮助人们消化食物,我被人类吃到嘴里时,给人咸咸的感觉,可以刺激人的味觉,从而增进食欲。我还可以催吐止泻、杀虫消炎、滋肾通便,具有清热解毒、凉血润燥的功效。中国的古人调味首先想起的便是我,有句话就说出我的重要性:“若作和羹,尔惟盐梅”。(在创作文章时,能够引经据典,给文章增添了浓墨重彩的一笔。)五味之中,咸为首,所以我在调味品家族中排行老大。如果一道菜肴中少了我,那再高明的厨师也做不出味。我可以给菜咸咸的滋味,提升菜的鲜度,让人们吃起来津津有味。
如果你认为我只有这些作用,那你可就大错特错了。我可以让肉类不易变质,更好保存。在牛奶中加入我,可以使它保鲜期延长。我还可以去掉蔬菜上的泥土、农药、小虫子等。把鱼放在用我冲的水中泡一泡,可以去腥,吃的时候更美味。我还有止疼的作用,在被烫伤的皮肤上擦上我,可以减少人类的痛苦……
任何事物都有利有弊,当然我也不例外。别看我的好处那么多,把我吃多了也是对人体有害处的。你们人类太贪心了!每天6克的我就足以满足你们的身体需求,但是据调查,你们每人每天吃下了11.58克的我!(文章有理有据,有具体数字为证,使文章更有说服力。)
这样重口味饮食是会引发胃癌的。虽然我没有直接的物质引发胃癌,但是把我吃多了,会使胃黏膜损坏,帮助那些细菌滋生、病变,最终使得你们的胃被癌细胞覆盖。
吃多了我也会危害你们人类身体中最重要的器官——心脏!咸味使小动脉收缩,有害于心脏。内经中写道:“多食盐,则脉凝注而色变。味过咸,大骨气伤,心气抑。”(多次旁征博引,巧妙的印证自己的观点,令文章更厚重。)
这两句话,就证明了这个道理。
吃我多了还有一个害处就是高血压,吃得越多,高血 压 发 病率越高。爱斯基摩人几乎不患高血压是因为在他们的生活中几乎见不到我。每天吃我的量超出标准4倍还多的日本北部居民,高血压已成了人人都有的家常便饭。这是因为我能使血管升压,敏感性增加。我还可以吸附水分,如水分过多,你身体中的血会要增加,血液加上钾和钠,使血变得越来越浓,增高血压。
现在你知道了吧,我对人类是有益处,也是有害处的。只要你们人类合理使用我,我的好处还是很多的。为了你们人类自己的身体,少吃我,口味淡一点,我真心希望天下人人都健健康康!
老师点评: 作者变换角度,以一粒盐的身份像人们展示着盐在生活当中的重要与弊端。想像奇妙,内容既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了生活气息。选取角度新鲜奇特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。文章还有一个提升点,加入食盐在生活中的一个小经历,会令文章增添许多色彩。
小学作文1000字 篇7
洪湖市实验小学607班易思雨
“我不想,我不想,不想长大,长大后世界就没童话;我不想,我不想,不想长大,我宁愿永远又笨又傻……”童年是美好的,有无数星星点点般的记忆,有苦、有甜,还有酸和辣。童年是无忧无虑的,是丰富多彩的,每根神经都松弛着,开心的时候爸爸妈妈就会带我去游乐园玩,伤心的时候,爸爸妈妈就会哄我开心,让我快乐起来,犯了错误,爸爸妈妈就会语重心长的教导;而成年是紧张乏味的,每根神经都绷紧了,走到哪里都是约束,让人难以喘气。
我不想长大,不想离开妈妈的怀抱,不想离开爸爸的鼓励,不想背负一大堆烦恼,不想像大人一样日夜繁忙,不想……
记得我9岁的时候,妈妈带着我到保健室量身高,妈妈用尺比了比我的头,欣喜若狂的说:“太好了,点,你长高了!长了这么多呢!!”我的心里酸酸的,一点也不高兴,因为我一点也不想长大,我想永远在无忧无虑的童年里徘徊,永远是那个精灵古怪的小女孩。我看着身高表上的135cm再看看旁边的图片——一个活泼可爱的小女孩,穿着粉红色的花边小群,在彩虹下吹泡泡呢。哎,我多么羡慕上面的小女孩呀!看着看着,那个小女孩好像跟我说话了:“嘻嘻,羡慕我吗?瞧,我多快乐呀!我永远都长不大!”我望着那幅画,轻轻的叹了口气。。。。。。
小时候,我和小伙伴们去公园的泥巴地里玩耍,玩的可开心了,时不时发出一阵阵欢乐的笑声,但我们常常弄得满头大汗,张兮兮的回到家,那时妈妈就会用她那冰冰的手指头点住我的小鼻子,眼里充满怜惜的说:“小调皮,去哪儿玩去了?弄得像大花猫似的,也不怕大灰狼来吃了你!”这时,妈妈就会用她的手挠挠我的腰,而我就会笑着在妈妈怀里撒起娇来。可是现在我每天不是学习就是写作业,好不容易盼到了周末,又要上补习班,哎~~真惨。现在连对我百般宠爱的妈妈也变了!听小伙伴说,初中连周末都要上课呢,而且晚上还要上晚自习,哎,长大真烦。随着时间的流逝,那个在蜜罐里泡大的小女孩,那个精灵古怪的小女孩,那位对女儿百依百顺的妈妈,都不见了,统统都不见了!
美丽而短暂。望着身高早已超过母亲的我,真正地感受到了什么叫做“长大”,同学之间彼此建立的友谊,我还没来的及珍惜,它却将匆匆闪过。这一切的一切,似在半梦半醒中,那么突然,没有任何准备,那“剪不断,理还乱”的思绪,带着几分伤感,几分懵懂和几分憧憬萦绕在我的心间。我也不知道我应做些什么,但我唯一能做的只有珍惜,珍惜这纯净如草尖露珠的儿时友情。积攒了无数的岁月,拧成一根细细得长鞭,驱赶着往事的车轮,滚过我纯真的灵魂。糖葫芦粘过的童年,萤火虫还飞在眼前,狼外婆的故事,渗透了肥沃的心田,爷爷的棕叶扇失去了光泽,成了断柄的古玩,时日犹如飞舞的彩带,每刻都是一个变迁!直到有一天,我忽然明白,我总是不断的回首往事,其实它们离我并不远,只是隔了一扇窗,我可以清楚地看到里面的人,事,物.但却无法触摸到它们,而他们也无法越过那扇窗户来找我,因为那扇窗户叫做--时光.
给童年一个美丽的微笑,洒脱地说声“再见”,挥挥手,不带走一片云彩,伴者喷薄而出的旭日,踏着成长的节拍,去迎接新的人生,新的挑战!
小学作文1000字 篇8
我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家六1班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。我爱我的家,老师,同学和我。
家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,六1班就是这样一个家。在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,49颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。
走进我们班,你会有一股回家的感觉,这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人,却有一个个内心善良的人。告诉你,这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧,她处处以身作则,优秀至极,看他的字可真是一种享受;我们班的学习委员,门门功课名列前茅;她的作文更是佳作,绝对会让读者犹如置身梦境再看看老师们,语文老师循循善诱,数学老师严肃认真,英语老师慈祥和蔼同学们各怀身手,老师们各有千秋,这组成了我们共同的家六1班!
我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家;我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家六1班!我爱我班,我爱我的六1班,我们是一个团结友爱的班级,是一个温暖的大家庭。
同学们亲密无间,互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情,将永远于我们的回忆中,变成永恒。。大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱着书本,诚恳的问这问那。考试过后,如愿以偿的,不满足;名落孙山的,也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过
我们是一道风景,一道可能不迷人但不可复印的风景,我们用最火热的心抒写美丽的青春。6年级1班是永远前进的,我们一直跑步着,攀登着,向着成功的顶峰前进,前进,再前进!六1班:
一个敢于创新,勇于拼搏,团结进取的班级!
我们不怕失败,因为我们有战胜它的决心。
我们不怕挫折,因为我们有跨越它的勇气。
我们不会绝望,因为我们相信,总会有奇迹发生!
成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的,而对我们来说,班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中,我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天,创造了硕果累累的昨天。
6-1班,在不久的将来,它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6-1班这个光荣的集体;都将属于6-1这个光荣的集体。
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