快乐的节日
快乐的节日1
叮叮当！叮叮当！一年中的最后一个月份来到了，在十二月里有一个非重重要的节日，没错，就是十二月二十五日，在西方它叫做圣诞节，不管它叫做什么，我都非常期待它的来临。十二月的时候，大街小巷的各种商店，像便利商店、文具店、大卖场、餐厅都有圣诞节的布置与摆设，令人感到赏心悦目及开心。商店里卖了很多礼品，我不禁开始期待起我的圣诞礼物了，我想要漂亮的鞋子、儿童梳妆台、可爱的娃娃……等等。哇！想要的东西还真多呀！我真像个贪心的小孩呀！呵呵…..但是我脑中突然闪过一件事，妈妈昨晚跟我分享没有家的小朋友想要一只新鞋子的故事。
想一想，其实自己什么也没有缺，于是我就跟妈妈说：我今年的圣诞里物就买一双小男孩的鞋子吧！我想把它转送给那个没有家的小男孩，因为我也希望他和我一样幸福。
快乐的节日2
春芽小学的陈老师是一位年轻的女教师，咋一看年纪和自己差不多，但是一听她的课，给我的感觉却是有一种与她年龄不符合的沉稳，老道。下面谈我对她的课的几点看法：
一、巧妙利用合作平台
课堂合作的主体是教师，学生与文本。怎么样使三者有机的结合在一起，这就需要一个良好的媒介：合作平台。在《快乐的节日》的导入部分，教师利用了“小鸟””和“花儿”这两个道具，让学生与他们打招呼。再把本课要学的生字都写在花朵上，贴在黑板上让学生去认读……小鸟象征着自由，花儿象征着美丽，他们成为了本堂课的合作平台。因为，孩子们的原生态的快乐就来自于自由与美丽。而这两样东西又都是代表了文本，所以当教师出示了这两个道具是孩子们的注意力都被吸引住了，能帮助教师成功导入进文本。
二、教师角色的灵活安置
让我一直苦恼的是教师在课堂上如何与学生进行正面交流。我总觉得自己把握不好与学生之间的交流语。搞不好就会说出一些“不符合新课程理念”的话，所以到后来就有点不敢随便开口了。但陈老师在这个方面似乎把握的很好，她十分灵活地在课堂上转换自己的角色。比如在小朋友与小鸟和花儿打招呼的环节，一个小朋友说：“小鸟你好！”老师马上角色转换成小鸟回答说：“你好，小朋友”。当另一个小朋友说“小鸟姐姐好！”时，她马上回答说“小妹妹，你好”她与学生之间的一问一答的问候，一下子就拉进了教师与学生之间的距离。而当她让学生自由初读课文时，她的角色又转换成了一位严厉的老师，她说：“听清楚，我是有要求的：自己读通课文，遇到不会读的字多读几遍。”这么一字一顿的提出要求，学生的注意力又被集中到了一起，开始认真地按要求读课文。从可爱的小鸟到亲切的花儿姐姐再到严厉的老师，陈老师就是通过一次又一次巧妙的角色转换达到她的教学目的的。看来教师角色的转换对课堂的生成有很大的帮助。
三、不足之处
我觉得这节课有不足的地方在识字这个环节，老师让学生自己读课文，认识生字，猜了花儿上字。这些过程都挺顺畅的。但是接着老师让学生猜生字里面的秘密，学生开始猜是否后面还藏着生字？或者是生字后面有组词？这些答案被老师一一否定掉后，学生开始乱说一通，课堂气氛有点沉闷了。连听课的老师都在下面议论纷纷，到底有什么秘密啊？难道是14个生字能连成一句话？但怎么拼好象都不像。后来终于有个学生说发现了有两个生字都是左右结构的字，老师这才像找到了救命稻草般把这两个字拿出来放在一边，用来启发学生继续找其他关于字体结构的相同点，或者都是可以组词的字，把字进行归类。我觉得在这里这么大费周折地让学生去猜字的秘密好象不大妥当，学生如果不能领会老师的意图往往会走向另一面，本来和谐的课堂气氛变得紧张起来，老师也会越问越急，失了阵脚。
所以我觉得以后当学生回答不出老师欲设的答案时，不如老师先来个师范，那么学生也会依样画葫芦地找老师的样子去做，那么就会少一些沉闷。多一些轻松。
通过这次听课我看到了同年龄段其他老师的教学水平，他们身上有许多值得我学习和借鉴的地方。看来要当个好教师首先就是要不停地学习才会有不断的进步。我们要做的还有很多……
快乐的节日3
一年一度的六一儿童节又来了，这可是我最快乐的节日。
上午，哥哥来到我家。我们全家准备在下午开一个联欢会。一上午，大家说说笑笑，开心极了！不知不觉中，已经到了中午，爸爸妈妈负责烧饭，我和哥哥的任务是在客厅里看电视。
下午，联欢会开始了。爸爸的节目是演唱一首歌，爸爸天生五音不全，伊咿呀呀的难听死了，但我们还是给了他掌声作为鼓励，不然，下回有事求他，他才不会帮忙呢！轮到妈妈了，妈妈的特长是干家务活，果真，妈妈拿来了拖把，三下五除二，不到两分钟，就把客厅拖得照得见人影儿。真是一举两得，既表演了节目，又干了一件家务活，我们不禁为妈妈的聪明才智报以热烈的掌声。哥哥表演的是吹乒乓球，只见他拿来了四只杯子，里面装满了水。把乒乓球放在第一个杯子里，撅起嘴巴鼓起鳃帮，“呼——”一个小小的乒乓球，很快就从一个杯子经过另一个杯子跳到了桌子上。最后一个当然是我了，我拿出了我的看家本领——变魔术。 我从爸爸那儿讨来了一张百元大钞。朝大家甩了两下，没了，当然钻进我的袋子了。呵呵，真爽！
今天我真快乐！
快乐的`节日4
光阴似箭，日月如梭。一年一度的六一儿童节来到了。
这天，我兴奋不已，早早地就来到了学校。今天下午举行游园活动，因此老师发了我们一人一张黄色游园卡。
小组活动开始了，我们一小组先在我们班级玩“吃气球比赛”。啊？什么？“吃”气球？打印的人想象力也太丰富了吧！
比赛就要开始了，我们一进场，老师就说：“分成两边，一边两人。”我和队友们迅速调整好了位置，老师把一个气球拿在手中，说；“开始！”我大口大口地吸气，似乎好几天没呼吸过空气了，然后又大口大口地吐出。一开始，气球还蛮“听话”的，一下子被我吹得老高老高。后来不管我怎么用劲，气球就是吹不高。这样一来，气球就迅速落下。最后，气球离地面只有20厘米的时候，我想尽办法，甚至是趴在地上用头顶气球，但都无济于事。接着，老师就总结出分数——我只有6分。
这个游戏玩完了，我们一小组就去玩一年级的“套圈”。走到他们班级门口，我看见游戏规则：将圈子套到瓶子，套着越远的瓶子分数越高。我心想，怎么简单，难不倒我的。我们一小组进了教室，将游园卡交给了老师，另外一个老师分别给了我们一人两个圈子，我们准备就绪。老师说：“开始！”我将第一个圈子准确无误地套进第一个圈子，信心满满地投出第二个瓶子，不幸，套是套到了，可瓶子倒了。唉……
项目还有很多，如“我心飞翔”，“幸运大转盘”等，我就不一一讲了。
六一真好，只不过一年一次。
快乐的节日5
终于到了快乐的节日——春节。春节的来历是：传说有一只非常凶猛，几乎没有人打败它名字叫年，这不，“今年”的除夕，年来了，他来到第一个村庄，里面时不时发出吵闹的声音，还灯火非常亮，还有一个老人，穿着大红袍向它招手，年马上逃走了。
今年的大年除夕，叔叔、婶婶、妹妹来了，我就高兴地跳了起来。这天晚上，我们一个小区放了三到四小时鞭炮，放鞭炮时，我和妹妹也放出了五彩缤纷，五颜六色的鞭炮。到了晚上九点，我们一大家人看联欢晚会，联欢晚会里有的人表演笑话，笑得我们一家人前俯后仰；有的表演杂技，弄得我们都瞪大了眼睛；还有表演武功，弄得我和妹妹都想去试一试。到了晚上睡觉时，我们都是按习俗的，一、把压岁钱放在枕头下，弄得我睡着不舒服。二、睡觉不关灯弄得我睡不着。
这个春节我真开心呀！
快乐的节日6
今天是9月10日教师节，为了今天能让老师过一个快乐的节日，昨天下午我就缠着妈妈去花店给老师准备鲜花了。我在那些美丽的花儿里一眼就看见了几朵漂亮、鲜艳的康乃馨。
早上，一大早我就起床了，吃完早点，妈妈给我说：“今天是教师节，你去早点儿吧。”我连声答道：“好！”于是我连忙背包向学校跑去。到了学校门口，随处都可看见各种各样的真花和假花，美丽极了！我拿着花飞快地跑上四楼，帮助同学们布置着黑板。我们把黑板布置完，同学们也差不多到齐了，我们估计老师也快要来了。不出所料，转眼间老师来了。当老师的右脚一跨进教室，老师先是一惊，接着她的脸上展露出了美滋滋的笑容。正在这时，班长一声口令：“起立！”老师更纳闷儿了，就在这时，我们全班又异口同声地说：“祝老师节日快乐！”老师激动地说：“谢谢！”此时老师正准备写字，一转身就看见黑板上有花花绿绿的气球和彩色的文字，还有同学们亲手制作的贺卡，老师高兴极了！激动地对我们说：“谢谢！谢谢同学们！”我们说：“不用谢！”老师很快乐，我们也很快乐！
啊！这真是一个快乐的节日！
快乐的节日7
今天，是一年一度的中秋节，我们又可以回姥姥家过节了
我们到了姥姥家了，姥姥已经再和姨妈在准备了。我问姨妈有没有，需要帮忙的。妈妈说写作业去。我就听话的去写作业了。
吃完了午饭，我问妈妈‘ 可不可以下去玩？’妈妈说‘可以，你今天比较乖。’我就高高兴兴地出去玩了。
到吃晚饭了，我急忙的跑回家吃饭。今天的晚饭可真好吃啊！吃完饭，我问‘妈妈，我能不能下去玩？’妈妈说‘你吃不吃月饼？’我说‘要！’
月饼真好吃！吃完月饼，我就下去和敏其敏圆一起玩了！
我们三个人在下面玩了很久，小小的雨点下来了，我们到敏其敏圆的麻将馆去玩麻将了。
今天真是一个快乐的节日！原来，中秋节，是我国的传统节日，也是团圆节，怪不得我们大家度过的欢欢喜喜！我好喜欢中秋节，因为，中秋节可以吃月饼，赏那美丽的圆月！
快乐的节日8
今天是我盼望以久的节日——国际六一儿童节。我们学校进行了许多活动。
上午，首先开展了阳光体育大课间的活动，二年级在操场的一个角落进行。这次玩得可不是快乐找朋友，我心里想：这次玩的游戏是什么呢？看到每个班的老师都拿着一个米袋，我知道了，这次玩的是“袋鼠跳”。我们班要和二（5）班比赛，开始的时候我们班很快，但是比着比着五班却反败为胜了，虽然我们班速度快，但五班比我们班的人数少，所以我们班输了。大课间活动结束以后，同学们回到教室里休息一下，老师把电脑开了，让我们看电影。看完电影我们去吃饭，今天我觉得午休的时间特别长。
下午，我们到一楼去参加游园活动。我参加了许多活动：“僵尸跳”，每人的手臂和腿都要挟着一本书，往前跳，谁先到终点谁就赢，赢的有一包紫菜做为奖励，输的只有一根棒棒糖。我的对手是一个高年级的大哥哥，我很担心我会输，但是那个哥哥因为书掉了，所以我赢了。还有我玩了原来认为最难的“小熊过河”：手拿着乒乓球拍，上面放一个乒乓球，要走过一排椅子，球不掉就赢。那时我很紧张，但还是通过了。还有“喂老虎”、“拖凳子”都挺好玩，我拿到了许多奖品——好吃的零食！
儿童节真好！如果天天都是儿童节就好了！
快乐的节日9
叮叮当！叮叮当！一年中的最后一个月份来到了，在十二月里有一个非重重要的节日，没错，就是十二月二十五日，在西方它叫做圣诞节，不管它叫做什么，我都非常期待它的来临。
十二月的时候，大街小巷的各种商店，像便利商店、文具店、大卖场、餐厅都有圣诞节的布置与摆设，令人感到赏心悦目及开心。商店里卖了很多礼品，我不禁开始期待起我的圣诞礼物了，我想要漂亮的鞋子、儿童梳妆台、可爱的娃娃……等等。哇！想要的东西还真多呀！我真像个贪心的小孩呀！呵呵…。。但是我脑中突然闪过一件事，妈妈昨晚跟我分享没有家的小朋友想要一只新鞋子的故事。
想一想，其实自己什么也没有缺，于是我就跟妈妈说：我今年的圣诞里物就买一双小男孩的鞋子吧！我想把它转送给那个没有家的小男孩，因为我也希望他和我一样幸福。
快乐的节日10
五一劳动节期间，爸爸妈妈带我去了北京的博物馆、动物园、欢乐谷等地方，我最难忘得就是动物园了！
一进动物园，我们先去看的猴子、狼、东北虎﹍﹍我们看到每个动物展馆都有相关动物的介绍，我知道了东北虎是现存猫科动物中形体最大者，也是全球最濒危的物种之一。
我们接着去了海洋馆，看到了各种大大小小、花花绿绿的鱼。有射水鱼、蝙蝠鲳、红钩鲳、银板等。再往里走，只见大小不一的水母在水中游来游去。
我们迅速穿过各个展馆，渠道海洋剧院，因为海洋动物表演很快就要开始了。我们坐在座位上，等了一会儿，上来两个小丑进行滑稽表演，然后一个海狮给大家表演，海狮表演了倒立、鼓掌、唱歌、模仿人类走路﹍﹍我们被海狮逗得哈哈大笑。随后又出来了四个海豚，四个海豚一上场就给我们表演了顶球，令我们拍手称赞。随后他们还在水中和人一起做互动，海豚推着人游泳和水中翻转等动作赢得了大家一阵阵的掌声和喝彩声。
这次动物园之游，让我对动物有了很多了解，体会到人与动物和谐相处的乐趣。这次旅行不仅开拓了我的视野，还丰富了我的知识。我会更加努力的学习，回报父母和大家对我的关爱。
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