快乐的中秋节
快乐的中秋节1
今天是一年一度的中秋节，中秋节的晚上,我和家人一起去顶楼赏月, 所以我会觉得很兴奋,然而，最贪吃的哥哥说：“差点忘记带好吃的月饼,要不然我的肚子就没有得吃啦！”全家人听了笑哈哈！不久，哥哥的同学都到齐了，大家开始烤肉于是烤肉和鞭炮也正在准备呢！突然间,爸爸大声的说：“好圆的月亮啊！”于是大家都跑出来看月亮。哇！真是好圆啊！不一会儿，烤肉的人忽然想起肉的事情,就赶紧跑回去原来烤肉的地方。“哇！怎么全部的肉都烤焦了呀？”结果大家笑得合不咙嘴呢！
接下来就是放鞭炮哥哥搬出一箱箱的烟火及仙女棒，我们就在顶楼上玩了起来，胆小如鼠的我说：“大哥哥，求求你不要放鞭炮，如果你放鞭炮，大家的屁股会开花了”大家听了，又大笑不已。过一会儿，大家开始放鞭炮了一声声声的烟火声，吵醒了原本宁静的大地，接着一道彩光划破了天空，在黑暗中爆出生命的火花；仙女棒的灿烂光彩，刚开始时，大家怕的躲起来等到一放出去，天空中，现出美丽的亮光，真是美极了,比黑暗中的星星还要美上几千倍，真是好玩！
中秋节的晚上，大家有说有笑的，这真是一个有趣的夜晚, 也是个快乐的中秋节。
快乐的中秋节2
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”读完唐代著名诗人李白的《古朗月行》这首诗后，让我想起了去年中秋节的晚上我们全家人一起在家里的阳台上团圆的事。记得去年中秋节的晚上是一个天空没有星星，而且比平常还要格外漆黑的夜晚，我和爸爸妈妈还有奶奶在自己家里的阳台上准备度过一年一度的中秋节团圆。当时，我的心情就别提有多高兴了。当晚上九点多钟的时候，圆圆的月光像刚刚睡醒了一样模模糊糊地从黑墨水般的夜空中渐渐地升起来了。这时，妈妈对我和爸爸还有奶奶说：“中秋节团圆正式开始！”听到了妈妈说的话后，我和爸爸还有奶奶快速地走到了阳台的餐桌上兴奋地坐了下来。
哇！餐桌上摆满了各种各样而又美味的食物：有水果、有芋头、有栗子、有菱角、有月饼……嘴馋的我坐在椅子上已经忍不住了，迫不及待地用手抓起食物来往嘴里塞。妈妈看见了我这样，就笑着对我说：“别着急，慢慢吃。看看你这个狼狈的样子，如果被别人看见你这样，还以为你今晚没有吃饭呢。”坐在旁边的爸爸和奶奶也都笑了起来。当我吃着月饼的时候，爸爸突然问我：“你知道中秋节的时候为什么要吃月饼吗？”我摸了摸脑袋，说：“不知道。”“让我讲给你听吧。”奶奶笑了笑说。“相传元朝时，中原广大人民不甘受蒙古人的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋欲联合反抗力量，但元官兵搜查严密，苦于无从传递消息……”
我一边吃着月饼，一边听着奶奶说中秋节吃月饼的来源。渐渐地，模糊的月光变得明亮起来了，远看就像一个雪白的雪球，使深黑的夜晚更加寒冷了……这就是去年中秋节我和全家一起在家里的阳台上团圆的事，这件事至今难忘，因为去年的中秋节度过得十分快乐。
快乐的中秋节3
10月6日，是传统佳节――中秋节。在我们小区的健身广场四周的大树上，都挂满了红红的大灯笼，完全是一派喜庆的气氛。小孩缠着大人取消去超市老迈荧光棒，蜡烛，爆竹等好多好玩的，准备晚上使用。我也缠着妈妈买了很多蜡烛，灯笼还有荧光棒。
晚上，我们还在吃饭，便可以听到隆隆的礼炮声，我跑到阳台上去，还可以看见在深蓝的夜幕中绽放的礼花，像一朵朵绽开的鲜花，五光十色，美丽极了。我催着爸爸妈妈快点吃饭。我提着灯笼，和爸爸妈妈一起去健身广场玩。
到了广场上，真热闹啊！红灯笼把整个广场着凉了。平时总是在家里忙工作的人们也出来玩了，陪着孩子一起玩爆竹，都像一个个“老顽童”！广场上，人来人往，有小孩缠着大人买完的东西；有大人和小孩一起，把荧光棒组成一个奇特的形状；有大人在一起玩爆竹；有孩子在石桌上点蜡烛，还有调皮的孩子把意中人到地上就还爆炸的东西人到地下，立刻发震耳欲聋的响声。隔几秒钟就会有一颗爆竹爆炸了。发出一阵阵震耳欲聋的响声，我们走路都是提心吊胆的，深怕被炸倒。到玩累了，人们便坐在石凳上赏月。
月亮圆圆的，它像一个浅黄的玉盘挂在深蓝的夜幕中。调皮的云娃娃，到晚上都不肯睡觉跑来跑去，不是把月亮遮住了。一会，月亮又露出来了，仔细一看，那玉盘似的月亮上，有两个黑影，不时地还会动一动。那一定是嫦娥姐姐跑着乖巧可爱的玉兔，一边吃月饼，一边望着美好的人间吧！
“明月千里寄相思。”，我注视着圆圆的月亮，想起了在老家的外婆，外公等亲人，我拿出手机，一一给亲人拨通电话，向他们问好。
月亮越来越圆，广场上的人越来越多，气氛越来越热闹。人们频频拿出手机，用家乡话向家人问好。广场上，到处可以听到一声声问候，一句句祝福。广场上，弥漫着温馨。
“露从今夜白，月是故乡明。”想必，今夜，老家的夜空上，也挂着一轮玉盘似的明月吧……
快乐的中秋节4
今天是个特别的节日就是中秋节。
中秋节我们去了永川的一个餐馆吃了饭已经七点了，我们又去买了两盒月并饼，一盒是红色的叫凤凰传说是豆沙陷的；还有一盒是蓝色的叫云南之美是黄陷的 。 后来我们去歌厅，听他们唱歌，其实我很早就学会了【小苹果】这首歌了，正好今天可以在此展示我的歌喉，终于到我唱了，拿起话筒，开始一展我的风采，当我唱到我种下一颗种子，我弟弟就抢着唱，终于长出了果实。当我唱完准备放下话筒时，响起了一片掌声，爸爸妈妈和叔叔啊姨的赞我说很棒，这时我心真是开了花，感觉好有成就感，我体会到全面学习的好处。以后我要学好各科科目之余继续课外节目。
在那里我们边吃着月饼和水果边听每个人唱着动听的歌。 不知不觉就十点多了，妈妈宣布回家了，于是我们坐着叔叔的车回家。就这样度过了这个即开心又快乐的中秋节。
快乐的中秋节5
中秋节到了，中秋节是我们国家的传统节日之一，是每年的农历八月十五日。我们一家人考虑了很久，决定和表哥、表姐他们一起去吃饭，我听见了这个主意心里很高兴，因为又可以跟表哥、表姐他们一起玩。当时我的心情是多么开心啊！我在耐心中等待着晚上的欢乐。我在耐心中终于等到了开心的时刻我们来到酒店看到里面人山人海的人群，门口还挂着很多灯笼。我们进去看到有很多很漂亮的灯光照射在我的身上，酒店里的每个人的脸上都带着笑容。
我们在回家的路上，看到有很多小朋友在拿着灯笼在做游戏。我抬头一望，原来月光出来了，我目不转睛地望着月光，月光圆得像圆盘似的。我赶紧跑回家拿着灯笼跟那些小朋友一起玩，玩呀玩，玩的满头大汗才回家。
回到家里，看到满桌子都是水果和月饼，然后我们一家人围在一起团团圆圆地吃月饼和赏月。
这一年的中秋节过得真有意识，让我留下深刻的印象啊！
快乐的中秋节6
今天是中秋佳节今天也是一个万家团圆的日子。
今天一到早，爸爸妈妈带着我去菜市场买菜。妈妈买了许多好吃的菜，说下午姑姑和舅舅会到我家吃团圆饭。我有点不太相信，因为以前中秋节都是我家自己过的，姑姑从没有到我家过中秋节。妈妈又到超市里买了一些好吃的零食和水果。
回到家，我们简单地吃了中饭，因为晚餐才是丰盛的大聚呀！
中饭过后妈妈立刻开始忙碌起来，准备做菜。而我帮助妈妈把家里收拾一下。我打扫了房间，拖了地，就去厨房帮忙。看到厨房有一大堆菜没有洗呢，于是我就挽起袖子，有模有样地洗了起来！
我洗好了菜，就去房间里写作业了。我多么希望时间能过的快一点，这样我就能看很久没见面的姑姑和舅舅了。不一会儿，门外响起了敲门声，我连忙跑去打开门一看，原来是姑姑舅舅他们来了，我非常开心，而且表妹也来看我了。
我和表妹在房间玩得多快乐呀！到了吃晚饭的时间了。我迫不及待地跑向厨房，厨房里飘出菜的香味，一闻就让人垂涎三尺。到了厨房，果然不出我所料，桌上摆放着各种好吃的菜。开饭了，我们夹起美味菜肴，狼吞虎咽起来，饱餐一顿，真是色香味俱全啊！
今天，我们不仅玩得开心，还吃得快乐！
快乐的中秋节7
中秋节到了，家家户户都买了一些大大小小的月饼。月饼又香又甜，而且还有不同的口味，不同的形状。晚上，我们坐在舅舅家的前院里，石桌上放了大月饼、刀、叉、饮料，我们一边赏月一边吃月饼，妈妈还组织了表演、唱歌、背古诗比赛。还设置了一等奖、二等奖、三等奖，我们不得不参加了。姐姐获得了一等奖，开心的拿走了50元！中秋节真好啊，又有好吃的，又有好玩的。
快乐的中秋节8
当夜幕降临了，星星布满夜空，向我们眨着眼睛，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔 ，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。 几天来我一直都在盼，今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后，我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门，我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了…… 这里热闹非凡，人潮涌动，歌舞升平，好一派南国风光。啊！我们走进了一个灯的世界，花的海洋.
我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊，来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯，使我目不暇接，仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子，有的像大飞机，还有得像太阳公公…… 这时，一串欢乐的笑声从人群中传来，我闻声跑了过去，原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画，彩灯的正面画着一个神气十足的`猪八戒，他摇着扇子，翘着二郎腿，露着大肚皮，大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空，他高举金箍棒，眼睛里放出金光，似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯，我也忍不住笑了起来。
快乐的中秋节9
中班活动一：快乐的中秋节。主要涉及领域：语言。
［活动目标］
1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3．能安静的倾听同伴的表述。
［活动准备］
1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
［活动过程］
1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展有关经验。
指：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自己对图书内容的理解。
指：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
(4)交流自己听过的其他传说。
活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏
主要涉及领域：艺术
［活动目标］
1．在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
2．在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。
3．体验集体合作演奏的快乐。
［活动准备］
乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。
［活动过程］
1．欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。
指：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?
2．通过身体的动作，感受歌曲的节奏。
(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。
(2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。
(3)看指挥分声部进行身体动作。
3．尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。
(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。
(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)
(3)交换乐器进行演奏。
活动三：欣赏儿歌《月亮》
主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。
2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。
［活动准备］
根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。
［活动过程］
1．观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)
2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。
3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。
4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)
活动四：欣赏古诗《静夜思》
主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
2．通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。
［活动准备］
电脑课件
［活动过程］
1．观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。
(1)完整欣赏电脑课件，初步感受画面。
指：你看到了什么?有什么感觉?
(2)第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。
(3)再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。
2．学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
活动五：观看做月饼
主要涉及领域：综合
［活动目标］
1．在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2．积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3．体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
［活动准备］
邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
［活动过程］
1．向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2．认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3．根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
指：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?
4．观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。)
5．烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
快乐的中秋节10
秋天到了，大树爷爷们脱下了他们的“绿衣裳”换上了新装；大雁们也排着整齐的队伍飞去了南方；果子们也像醉了酒似的，在树枝上荡秋千；麦子们也都抵下了头，好像在跟大地哥哥聊天。而今晚，也有一个特别的“聚会”——中秋节。
晚上，伴随着桂花浓郁的芬芳，月亮掀开薄薄的面纱，露出漂亮的脸蛋。接着，中秋节就开始了。我们一家人围坐在桌子旁，等着美食上桌。豆沙月饼先生第一个上了桌子，瞧它那自信的样子，仿佛在说：“来吃我吧！我会用豆沙的甜味把你迷住的，很美味哦！”于是大家都争先恐后地把它拿起来，津津有味地吃了起来。坐在一旁的鲜肉月饼可看不下去了，用尽全身力气，散发出了让人流口水的肉香。大家经不住诱惑又都跑去吃鲜肉月饼了，而在旁边默默看着大家的肚子慢慢地圆的像个皮球一样的五仁月饼们都哭了：“呜呜，我们多好看呀！怎么都没人吃我们呢？”
吃完了月饼，我们又吃了一些中秋小菜——毛豆小姐和红的发亮的螃蟹也来到了桌子上。我们一边吃，一边赏月。月亮妹妹知道自己是今天的主角，已经把自己打扮得美美的，又大又圆，而且还很闪亮动人呢！我们坐在桌子旁，一家团圆，很开心。
我爱中秋节，我祝福每个人都能在中秋节当天一家团圆。在这洋溢着甜蜜的日子里，你是否跟我一样幸福得想跳起舞来了呢！
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