三争一创心得体会
三争一创心得体会学习了《在全区“三争一创”实践活动动员大会上的讲话》，我觉得作为党员教师，应该在现阶段找准自己的位置，自省自律，更好的发挥先锋模范作用。恰好我们高一年级在上周五前往江苏省溧阳中学参观学习，结合中学英语教学和“三争一创”的宗旨，我有如下感想：
坚持以解放思想为先导，以改革创新为动力。党员干部尤其是各级领导干部要开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，敢于创业创新、奋力创优创造，坚决破除妨碍“三争一创”的各种思想和体制机制障碍，用新思路落实新任务，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面。平时多要虚心向老教师学习请教，针对学生的问题，具体学生具体分析，科学为他们制定发展规划，将科学发展观真正落到实处。溧阳中学地理位置并不是交通四通发达，然而学校注重对老师素质的培养，定期派遣英语老师到国外去学习先进的教学理念，感受地道的外国文化。老师有一桶水才可能给学生一杯水，尤其是对英语老师来说，闭门造车只能导致学科越来越弱。
响应党中央关于建设法治社会的决定，遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，忠诚于党的教育事业。秉承学校“诚毅勤朴”的校训，认真遵守学校纪律，应求真务实，爱岗敬业，对学生坦诚心扉，避免形式主义。溧阳中学课后交流才得知，从英语教研方面来说，他们实行的是备课组集中备课制：集中讨论下阶段的学习进度，分人头设计学案(他们备课组的人比较多，一个学期每人大约轮1到2次)，然后个人根据自己的上课需要对学案进行适当的删减，及时反溃他们的课件讲究实用性、可操作性强。学生讨论也围绕中心主题不信马由缰、老师的主导作用尤其发挥好，这一点也和他们“求真”的校训非常吻合。这一点，对于“科学发展争第一”也有借鉴意义。
坚持与时俱进，用理论武装自己，争取英语课堂的和谐稳定。作为一名一线教师，要定期将自己的教育或教学心得付诸理论，加强理论研究，及时做好反思，严格自律，做一个不落后于时代的合格的党员。我们听了一节task，无论是课堂设计还是学生参与都达到一定水准，而且操作性实用性都很强。学生能够紧跟老师，一堂课下来松弛有度，学生在轻松地氛围下学到很多实用的东西。同时，教师基本功扎实，课堂才会更加趋于稳定，学生耳濡目染，也会在稳重有进步。
经过参观学习，我们发现：省溧中的学生很淳朴，这种淳朴绝不是有外校老师来听课的刻意修饰(这一天是溧阳中学的对外开放日，其他城市和外省城市的老师都会应邀来参观学习)，而是一种平时学习状态的自然流露。这正和求真的作风是一致的'。有时候 ，作为党员的老师，也该以这种真诚来要求自己，这样更利于组织的团结。
课堂上，老师的责任不仅仅在于讲授知识点，还有通过中西方文化的对比帮助学生树立正确的荣辱观，遵守社会公共道德。一个先进的集体，老师应尊重学生，对他们不歧视不偏袒，培养学生为集体服务的意识，以人为本，和学生们共同营造一个积极向上的学习型集体。
坚持与时俱进，用理论武装自己。定期将自己的教育或教学心得付诸理论，加强理论研究，及时做好反思，严格自律，做一个不落后于时代的合格的党员。
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