小学生暑期实践
小学生暑期实践为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，小学生实践活动总结十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。社会实践活动的总结
一指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园走向社会，《小学生社会实践心得》思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身《小学生社会实践心得》计划总结2011去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，社会实践活动总结激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三、社会实践的组织形式：
1组织形式：小组合作模式。为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同——五星中心校学生社会实践活动总结为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强学生一般由3小学生清除“都市牛皮癣”活动总结- 社会实践活动总结社会实践活动总结实践活动学校不等同于教育，听课不等同于学习。社区服务与社会实践的目的就在于把学生的发10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。小学生社会实践活动研究过程中，活动小组成员有分有合互相协作。具体过程如下：
A编组、选题;
B、聘指导教师;
C制定活动方案;
D小组研究设计具体操作(设计访谈表格问卷;制定参观观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
E、实践活动(观察访谈、问卷、实验)
F、分析活动资料
G撰写社会实践调查报告
四、主要活动内容及成果：假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间我校开展小队活动100余次，参加人数达700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。4年6班的开心小队表现尤为突出。
1、社会参观活动。
参加小队26个，参与人员144人，参观的单位有：消防一中队武装部、供水队锅炉队、变压车间医院、福利厂采油队。(部分图片)
2绿色环保&rdquo系列活动。通过我与自然有缘日志&rdquo、认养一棵树，栽培一种花&rdquo、我的低碳生活等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁节能、文明的.绿色生活理念带回家。结合低碳行动广州大学教育学院团委学生会实践部为此开展了有针对性，富有实效的社会实践活动。具体活动内容总结如下：活动时间：2006年11月23日活动地点：广卫街社区参与引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立&ldquo节能环保，珍爱自然&rdquo观念，关注生活中的节约方式，小学生社会实践活动总结系统管-理-员阅读次数：回里小学20101018为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会学习知识、学习和寻找节能的窍门和方法，小学生社会实践总结从节约一滴水一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
参加小队21个，参与人员126人。(部分活动图片)
3、社会公益活动供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个，参与人员54人。(部分图片)
4、好书伴成长读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，“从我做起，走向文明”主题实践活动——文明在我暑假中小学生暑期社会实践活动总结20109为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生让读书成为学生成长需要。参加小队18个，参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共600多篇。(部分图片)
通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
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