擦黑板作文

擦黑板作文

1.擦黑板

同学们，你们有没有擦过黑板呢?相信大家都应该擦过吧!但是今天我们的擦黑板有一点不一样，是搞笑擦黑板。

今天老师说：“我们玩一个游戏。”同学们个个欢呼着，“游戏的名字叫搞笑的擦黑板。”老师说。同学们听了，顿时把欢呼声收起来传来了议论声，一个同学说：“擦黑板，有什么好玩的?在学校经常都有的擦啦!”但是老师说：“我们把写满字的黑板擦的亮堂堂的，擦得最好的一个同学有十个贴纸奖，第三个同学有五个贴纸奖……总而言之，凡是擦过黑板的同学都有贴纸奖。”

老师让我们把黑板形容一下。黑板上写满了字。密密麻麻的!像一片杂草。有的.同学说：“五颜六色。”有的同学说：“乱七八糟。”还有的同学说：“像长满青春痘的人。”

老师首先请了一位在班上比较活跃的同学上来，这位同学从座位上“飞”了出来，还把凳子搬了出来，站在上面一跳，拿自己的手当抹布。把粉笔灰弄得满天飞舞，一些粉落在他的身上，而一些落在头发上，一些粉落在裤子上。他下来，把粉一拍——哈，越拍越脏了!一个巴掌下去，黑板上的字被擦去了一半，但仍脏兮兮的。

老师叫了他下去，然后请了在班上最高的人——也就是我自己。真倒霉，我又不想擦黑板，但偏偏叫到我。我只好“认命”出了去，我拿起似砖头的抹布，我站着在黑板上画了一个又一个的圆圈，但是抹布发出“吱——吱——吱”的声音，让人听起来很难受。

我于是奔向门外，把抹布搓来搓去，直到搓干净为止。然后跑回教室，在黑板上擦，这次可比没洗好擦多了，不一会就把够得着的字擦干净了。但上面还有不少字呢!我踮起脚尖擦，老师怎么把字写那么高!原来擦黑板这么辛苦!再不够高的字，就一跳一跳，同学们都在笑我，我有点不好意思。我一定像个滑稽的蚱蜢。到了再高的字，我就搬来凳子，站上去擦，真危险啊!我觉得差不多了，但是同学在后面：“这里没有擦好，那里也没有擦好，我被同学们指来指去，就像马戏团里的动物一样被驯养的乖乖的重擦，我的手腕很累了，最后我放弃了，把抹布放下回座位了。

老师又请来一位同学，这位同学做事情一点也不马虎、一丝不苟的，从上往下的擦，擦得很有规律。黑板终于干干净净了!

这个游戏使我明白了一个道理：做什么事情，都要做到一丝不苟，不能半途而废。

2.擦黑板

今天下午，我拎着书包，兴高采烈地走进哈佛园上作文课。段老师笑容满面地抱着厚厚一叠书走进教室，很快，我们就开始上今天的新课了。今天我们讲的内容是阅读题，老师一边讲，我们就一边做题，老师还不忘在黑板上板书，她可真是一位细心的老师。

半节课过去了，老师的字填满了整块黑板，再也写不下了，看着眼前的这块黑板，就像一块长满杂草的责任田，老师停下正在讲的课，只见她眼珠子突然一亮，便马上问我们：“擦黑板这项光荣而艰巨的任务，应该交给谁呢?”大家一听，纷纷举手，段老师用眼睛扫视了我们一圈，就果断地说：“就让杨晨来擦黑板吧，他是我们班个头最高，身体最强壮的男生。”

杨晨奉老师之命，高兴地跑上讲台，拿起一块粘着粉笔灰的粉红色湿抹布，精神抖擞地开始擦起来。他从右下角开始擦起。他的手左右呈弧形，来回摆动。他的速度看起来并不快，擦完了一小块地方，就紧接着去除与之相邻的另一块“杂草”，这会儿他的速度明显快了很多，姿势也发生了改变，一会儿上下“飞流直下”般“抹杀”，一会儿又“横扫千军”，高一点的地方，他微微一跳，一个漂亮的“弧线”下来，达到了“手挥字除”的神奇效果，眼看着“抹杀”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢复了它本来的“容颜”，这时，杨晨停顿了两秒，他转过身，我们看到他脸上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下讲台了，可黑板的左边还写着老师的QQ号和电话号码呢，那里应该也是要“清除”的范围，大概他以为那里不用擦，当他走下讲台准备坐下去时，我后面新来的同学——刘明瑞快人快语，忍不住提醒他说：“还有一个地方没有擦!” “那里也要擦吗?”杨晨脸一下子红了，他问老师， “当然要擦啦!”老师微笑着说。“噢，知道了。”杨晨便马上转身，再次向黑板走去，拿起湿抹布继续把剩下没擦完的地方擦干净。有一个地方够不着，他就踮起脚直到把它擦干净为止。擦完后，他把抹布换了一面，又重新把黑板擦了一遍，刚才还粉头粉脸的，现在亮堂堂的了，他这才心满意足地坐回了原位。老师满意地冲他笑着说：“写作文厉害，擦黑板也这么厉害。”

看来，杨晨真是一个做事认真，一丝不苟的小男生。

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