喜悦作文

喜悦作文

1.成功的喜悦

三月的一天，对我来说，是一个非常重要的日子。因为我将要参加英语口语考试，我为了这次考试我已经付出了许多努力，常常到了夜里十点还在读复习资料。所以我对这次考试充满了信心。

不料，在考试前一天夜里，我突然从梦中醒来，感到肚中一阵绞痛，连忙跑到卫生间吐了起来。我脑子里闪现一个念头：我生病了!明天该如何参加考试?果然，早上起床，我依然头晕脑胀。妈妈心疼地说：“不要去考试了。”但是想到为这次考试我付出的努力，我怎能因为这点病痛而轻易放弃考试呢?于是，我还是决定参加考试。

我怀着紧张的心情走进考场，等待着老师对我的提问。此时，腹中传来的疼痛在折磨着我，我攥紧拳头，用胳膊压着肚子，大声地回答老师提的问题。同时心里也在努力地思考着以前背过的知识，尽量不去想自己的病痛，全身心地投入到与老师的谈话中。渐渐地我精神起来，忘记了病痛，和老师用英语自如地交谈着┉老师问，我答。一切问题我都了如指掌，倒背如流。

二个月以后，我从网上知道了成绩，我通过了这次考试!我立刻高兴地跳了起来，我的努力没有白费啊!这次考试让我体验到了成功的喜悦，这种喜悦是与得到某种东西或获得一些利益后的`喜悦是不一样的，它是发自内心的对自己的赞许，我克服了病痛，并且顺利地通过了考试，让我心中感到无限自豪!

2.成功的喜悦

此时，我心中充满了成功的喜悦，心潮在胸中起伏着，如小溪一般的激昂……

就在一个星期前，我接到了奥数周老师的任命，让我与同学合办一期关于数学的手抄报。我毫犹豫地满口答应，心想一定要让老师满意，这是老师对我的信任，我不能辜负，要追求最好。

我找来几个同学，开始办这次手抄报。

首先，职务要分配好，经过"民主选举"决定了主编：王沛基;副编：我;绘画：岳倩;文字：李浩男;技术顾问：周老师。

职务分配好了，就该解决最关键的问题--排版了。大家你一言我一语的说起来："要有新意!""样式要大方!"……最后由"主编"拍板，决定了一种新颖、大方的版式。

排版OK了，我们便七嘴八舌地讨论起报名的问题。"数学博览会!""数学的色彩!"……"停!"不知谁大吼了一声。我正好趁这个空儿，说"探险在数学!怎么样?"主编已经被吵得晕头转向，"好!好!就这么定了!"几个人刚相想反对，听见"权威"发话，也只能忍气吞声。"报头怎么画?"我问。"画一个探险的人!"李浩男不愧为男孩子，连这个都追求刺激。"不好，不够大众化!"主编发难。岳倩说!只见她不慌不忙，慢条斯理地踱着方步，如同一个评论家，说："我认为-----"她卖了卖关子，"快说!"我们异口同专声地说。"应该画一个迷宫。""好!主编颇有风度地挥了挥手。剩下的，让岳倩处理吧。"

我把已完成一半的手抄报给技术顾问看，周顾问斩钉截铁的说："色彩太俗气，重办!"我惊呆了，心里想："周顾问啊周顾问，您也太黑了点吧!"一脸苦相。老师风趣地说："怎么?不敢前进了?这可不是你一向的风格啊!"。接着又严肃起来："做事可不能这样啊!记住，坚持就是胜利!"听了这番话，我更加坚定了意志。

回到组里，每个人的脸上都有个哭的表情。主编大叫一声："我们要让老师满意，一定。"

再后来，我们几次想要放弃，可我们相互理解、支持，我们终于成功了。当时，欣喜的心情真是无法用笔来形容，我们快乐的发疯!

此时此刻，望着同学们对这次手抄报的夸奖，成功的喜悦与我激动的心情一道涌上心头，我相信，这一刻，我永远难忘，也让我记住一句话："永不言败!"

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