小学教师工作总结

2011小学教师工作总结

本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。一学期来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。教师是学生的一面镜子，教师的言行在无形中影响熏陶着学生，因此，我特别注重言传身教，以身作则，做到衣着整洁大方，语言规范健康，举止文明礼貌，处处严格要求自己。在工作过程中始终以“勤”字鞭策自己，勤学习，勤交流，勤下班，勤动脑动手，勤检查督促。为了做好本人分管学校的工作，我积极主动协助校长和配合各部门做好学校的工作。力争做好师生的表率。为了做好自己任教学科的教学工作，我积极配合班主任做好学生的思想工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。

在教学中，我认真备课，由于抄写教案的无实效性，对抄写教案不做硬性规定，但备课时我丝毫不敢半点马虎，在备课时更要认真。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的'类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课中及时检查学生掌握情况。比如：在教学本册数学三角形的面积计算时，课前我用硬纸片剪了几组完全一样的三角形，也布置学生动手剪了几组三角形，让学生动手操作，从中得出三角形的面积与平行四边形的面积关系，进一步得出三角形的面积公式，学生兴趣盎然，很快掌握方法，收到很好的教学效果。另外，我还重视上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用。让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我们教师的职业特点决定了我们要不断地学习，不断地提高业务水平，一学期来为了提高专业知识，我本人积极参加中心办公室举行的教研活动，在集体备课中我充分理解了教材，在备课中的困惑问题得到解决。还通过听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。另外，我还参加了省的校长任职资格培训，这次培训内容丰富，形式多样，有名校校长的管理经验介绍，有教育专家的专题讲座，还很幸运地亲临了全国友谊校第十届校长研讨会等等。这次的培训学习，使我开阔了眼界，结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑，增长了见识。另外，我还积极参加了全员培训的“国培计划”.总之，自我感觉一年来收益颇多。同时也意识到业务知识的提高不仅是教育的需求，也是时势的需要，以后我将一如既往地积极学习，不断地充实自我。

回首一学期来的教学工作，我任教五年级数学科，我不敢懈怠，一切要从头学，学着研究教材，学着研究学生，学着研究教法。经过一个学期的辛苦付出，班级里每一位同学都有不同程度的进步，期末五年级参加全市统考及格率达到94%，优秀率达到78.5%，平均分87.5分，我们班在全市二百多个班级排名中获得全市第七名。成绩只能代表过去，以后，我将继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好!