学校工作总结（通用7篇）
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，是时候仔细的写一份工作总结了、你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的学校工作总结，欢迎阅读与收藏、
学校工作总结 篇1
已经过去的20xx年秋学期，是我校教育工作在区教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期、这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩、现将我校一学期来的工作总结如下：
一、德育工作
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德、不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养、一学期来，我们组织教师认真学习了《党章》，“两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等、特别是在第二批保持党员先进性教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高、
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生、小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础、为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶、为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校、把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面、
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次、通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣、学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵、一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑、学校被北水桥社区申报为“甘州区平安学校”。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平、
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的xxx治校的管理体制、凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性、发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开、
2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心、在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识、使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体、加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样、
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质、
学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高、学校31名教师中，本科4人，大专21人，中师6人，学历达标率100%，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出25%的教师外出学习，近三年来，学校老师全部轮流到外地学习过一次、
三、今后工作的思路：
下一学期，我校将继续在区教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展、
我们有理由相信，在区教育局的正确领导下，在全体西关小学教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展、
学校工作总结 篇2
一学期来，我校全体教职工，以学校工作规程以及管理条理为指针，以进一步推进课程改革，优化学校本培训为抓手，以办人民满意教育，创平安和谐学校为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩、现总结如下：
一、加强两支队伍建设，打造服务型师资队伍、
加强教师队伍建设是加强教育队伍的根本和核心，教师队伍形象直接反映了教育的形象、全校教师要树立新型的教育观、教师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表、教师的人生观和价值观存在差异，我们改变过去的评价标准，鼓励教师彰显自己的特设，鼓励教师讲奉献，讲团结，比贡献，本期我们通过教研组加强对教师教学过程的检查和指导，也为教研组长压担子，来优化课堂教学，提高教学质量、其次加强班主任的责任感，为班主任压担子，因为班主任是班级工作的核心，班主任更是学校工作的保障，班级工作的好坏直接影响学校工作的质量，因此，我们让班主任明确自己的职责和义务，让班主任比贡献比奉献，保证各项工作顺利进行，不影响幼儿园政令的畅通、
二、保育、教育、稳步推进、
校园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模、学校工作都是琐碎而细小的，如果每一个工作人员凭着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小、诸如：每天的卫生区必须保洁，每天的教室必须消毒，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感，对我们老师辛勤的付出做出了充分的肯定、
本学期教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流，促进老师们专业化的发展、在园本培训活动中，我们注重了以教学研讨为切入口，以家校合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了、
三、安全工作
我校以高度负责的精神，切实加强对学校安全工作的.领导，认真执行并落实上级有关安全文件的规定，并做到认识到位，领导到位，措施到位、校长与各部门人员签订安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责、
四、家长工作内涵更加丰富、
做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障、一年来，我校成立了家长委员会，并组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的、如：开学初召开家长会，让家长了解学校的作息时间、教学内容、安全教育内容等等，期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及学生的表现；期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在学校一学期来的生活、学习上的收获、利用三八节组织亲子活动，主题教育等，通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍安全等方面的知识、总之，这一系列活动的开展有利于学生的成长，有利于学生的发展，有利于家长素质的提高、
五、充分整合资源，加强了环境创设、
本学期，改建了安全隐患严重的两处围墙，为学生开展活动提供了便利美化了教室，走道，为使学生在校园生活和学习环境更美，老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致、
在改善办学环境的同时，我校着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境、我们学校都是男教师，每个人都有闪光点，每个人都有个性，也都有不顺心的时候，尽管他们在工作中，有这样或那样的想法，那都是工作追求完美的体现，因此，在工作中，我们通过民主生活会、教师例会，个别座谈，提倡老师与老师之间，老师与领导之间，领导与领导之间，以诚相待，团结合作，大事讲原则，小事讲风格，以平常之心处事，以宽厚之心待人，以敬业之心工作、
真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展、也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创学校的辉煌！
XX学校
20xx年6月24日
学校工作总结 篇3
一、加强领导
为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查、同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传、
二、多渠道宣传
1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案、使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义、
2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生、动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识、我校共向全校485名学生发放了宣传资料，然后通过这485名学生带动周围的居民，大家共同阅读宣传资料、
3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识、
4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文、为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记、
三、卫生部门大力支持
为使地方病防治工作顺利开展，揭西县疾控中心及棉湖镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展、
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入、
学校工作总结 篇4
一、新领导班子和全体教职工进入状态迅速，新学年开学工作有条不紊
1、全体班子成员提前谋划、扎实推进新学年工作、自8月25日新的班子组建以来，全体班子成员以高度的主人翁责任感全身心投入到开学各项工作中、多次召开校长办公会、全体行政人员会，谋划部署新学年两个校区的各项工作、
2、全体教职工精神饱满，迅速进入工作状态、8月30日，学校举召开新学年第一次全体教职工会议、9月4日开始，本部全体教职工到校正式上班，行政及各科室人员和全体班主任考勤签到、9月8日，开发区分校教师到岗，参加开学报到注册工作，9月12日，开发区分校正式上课、
3、学校开学各项工作简洁、迅速、规范、本学年开学，学校继续试行“零收费”政策、9月1日和2日，本部班主任组织学生报名注册，每位学生都在当天上午领到自己的免费教科书、同时，发放《学生自愿缴费调查摸底表》，就“一科一辅”、学生平安保险等项目进行调查摸底，征得家长同意并签字后，学校再提供场地由相关单位直接与家长和学生对接，学校不向家长和学生收取一分钱的费用、开发区分校建设及其他开学各项工作也紧锣密鼓的进行、
二、教科研工作开展有声有色，扎实有效
1、常规教研活动、学校各教研组每学期安排两节公开课，一节是由经验丰富的老教师执教的示范课，一节是由青年教师执教的展示课、各教研组领导和教师听评课参与度高，积极主动、同时，学校还在六、九年级毕业班开展视导课活动、及时了解毕业班教师教学和学生学习的状态、
2、校际交流活动、一年来学校积极开展校际交流活动、我校先后与望江一小、泊湖中心学校、杨湾中心学校开展教科研研讨活动或“送教下乡”活动、这些活动的开展，为兄弟学校领导和教师搭建了互相学习、共同提高的平台，起到了良好的辐射作用、
3、学校教师参加各级各类教学比赛或论文评比，成绩喜人、
三、德育工作春风化雨，润物无声
学校成立德育工作小组，初步建成德育工作网络，不断优化班主任队伍、一年来，学校德育处和各班主任通过开展学生一日常规检查、爱国主义读书教育活动、国旗下的宣誓、“4.21”扫墓活动、“5.4”入团仪式、“6.1”入队仪式、主题班队会等各种形式的活动，对学生进行民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育、同时还注重价值观、人生观等理想前途教育、学生积极向上，精神面貌焕然一新、涌现出一大批时时遵规守纪，处处文明礼让的先进典型、
学校工作总结 篇5
本学期在镇中心校领导下，我校坚持以办人民满意教育为宗旨，以深化教育教学改革和加强现代化为重点，紧紧围绕县局规范管理重落实和镇中心校相关会议精神，在加大教师队伍建设力度、转变工作风范、提高教育教学质量、张扬学生个性等诸多方面取得显著成绩，得到上级领导的赞许和地方人群的一致好评、涌现了李伯年、吕子怡等校级先进教育工作者和张倩等省级五好少年，三年级教学获镇级一等奖、具体总结如下：
一、规范办学行为，推进素质教育，全面提高教育教学管理水平、
1、切实规范办学行为，教育全体教师严格落实省“五严”和市“十条禁令”严格控制学生在校时间和减轻学生课业负担、
2、认真研究教学管理工作，积极探索减负增效途径、
（1）努力落实备课的时效性，成立以李静、李伯年、许杰、王宗顺为组长的语、数、常识、艺体四个集体备课组，协同教导处坚持每月定期检查教师备课，同时校长许文格同志和副校长石洪启同志还坚持不定期检查、教师备课质量得以显著提高、许杰、李静的语文备课获校级一等奖、
（2）追求课堂教学的有效性、教导处开展了李伯年同志的六数公开课，吴光虎同志的五语示范课、坚持两轮听课作为对年轻教师的课堂教学评价，通过几种课堂教学评估形式，涌现了吕子怡的二语校级优质课，真正构建了高效课堂和有效教学、
3、全面提高学生的综合素质、体育组在王宗顺同志带领下，积极开展“阳光体育运动”和课外文体活动，确保学生每天在校锻炼1小时、各班分别成立语文、音乐、英语兴趣小组，少先队在辅导员尉雪峰同志带领下协同班主任，结合教师节、国庆节、元旦等节日开展文化艺术展演活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，促进了学生的全面发展、
4、根据教学常规管理工作、教导处采取定期和不定期检查相结合的办法加大对教师业务的督察力度、许文格和石洪启同志还坚持每周推门听课制度同时参与学校的二轮听评课活动，教导处在本学期开展公开课、示范课、评优课的活动，使吕子怡、许杰、李静、尉雪峰、王宗顺等课堂教学水平得以显著提高、
5、牢固确立教学质量的核心地位，教导处在石洪启同志领导下，狠抓教学质量，认真落实教学五认真，督促教师认真落实备、上、改、辅、考等教学环节的时效性，教育教学质量得以大幅提高，三语、三数在镇质量调研中荣获一等奖，三语、六数教学质量进步很快、
二、强化管理、完善机制、切实抓好校园安全工作、
1、成立领导小组，完善工作机制，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》巩固平安校园创建成果、
2、强化安全常规管理、我校成立矛盾纠纷调解领导小组，危险道具收缴小组，开展食品安全教育法制、交通安全知识讲座和地震逃生演练等活动，提高学生的防灾自救能力、
三、加强教师队伍建设，办好人民满意的幼儿教育、
1、组织教师积极参加“修师德、塑师表、铸师魂”、“励师志、博师学、强师能”的双争活动，组织教师李静、王怀彬、尉雪峰等参加自学、进修、培训活动，努力提高教师理论水平和学科知识、
2、加强教师考勤考绩管理，实行每天签到制度，同时结合中心校考绩考核方案，制定了我校考核办法，对教师的教学管理、教学质量、教师业务等方面采取量化积分方式进行考核，做到公平公正，通过评比，李伯年、杜吉车、宋华分获总分前三名、
四、注重内涵发展，办好人民满意的幼儿教育、
1、在人员紧缺的情况下，为提高幼儿师资水平，学校将全日制骨干教师李艳、宋华调入幼儿教师队伍，提高了管理水平、
2、强化幼儿教育管理工作，深入贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、加强教改和教研工作，组织教师参加中心园培训并请中心园教师送课下乡，切实提高教师业务水平、通过努力许楠等年轻教师迅速成长起来、
五、后勤与财务工作扎实有效、
1、加强校舍校产管理，成立领导小组，落实学校财务的购买登记、保管、维修、王怀彬同志除了每周上好十七节教学课外，还有条不紊地完成后勤工作，常常要牺牲休息日，保障教学工作的顺利开展、
2、严格执行收费项目和收费标准，坚决杜绝乱收费现象，学校成立稽核组，每月核查学校帐目确保财务管理的民主化，财经支出的合理化、
六、存在不足
1、整体教学质量还不能令人满意，尤其是科学和英语等学科教学质量同兄弟学校相比还有一定距离、
2、个别工作还待做细做精，尤其是教学管理工作还需再上新台阶、
3、部分年轻教师干劲尚显不足，教学成绩不够理想、
七、整改措施
1、提高领导组成员的凝聚力，统一认识，加强并完善对教育教学管理的监控机制，领导组分工明确并将每组成绩纳入年终民主监督与考核、
2、完善教学质量奖惩制度，并将其纳入绩效工资管理体系，严格执行绩效工资制度，切实提高教学质量、
3、在教师中切实开展比学赶帮超和帮扶结对等传帮带活动，提高年轻教师业务水平，激发其工作热情、
xx镇xx小学xxx
20XX.1.29
学校工作总结 篇6
本学期，教科处以学校学年计划为指导，结合教科处的工作职责与特点，紧紧围绕“优化、突破”这一主题，从“教师专业发展、备科组教研与科组建设、课堂研讨与学情研究”等方面，务实、扎实地开展工作，寻求我校教研工作的突破、
一、促进教师专业发展
学校的核心竞争力在教师，学校教研能否有效，关键在于教师的发展动力与水平、特别是对我校而言，如何尽快促进一大批青年教师成长、成才，如何让一大批高级教师、骨干教师发挥指导、引领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键、本学期，教科处主要从以下几方面来促进教师的专业化成长、
1、对青年教师的培养，形式更灵活，内容更丰富、本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”工作，采取“一对一、一对多、多对一、多对多”等灵活的“师徒结对”形式、一位年青教师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅；同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年教师为指导教师（他们都是学校的科组长或区市省级骨干教师）、青年教师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中碰到的问题，采取自主、合作、探究的方式，同当周安排的两位校级指导教师展开研讨、研讨的问题，有心理压力方面的、有班主任工作方面的、有学科教学方面的等等、问题富有针对性，探讨富有实证性，反馈富有时效性、这对于刚参加工作的新教师和新任毕业班的年青教师，帮助尤其大、如潘玉雯、陈刚、田斌等老师，他们在各自的班级管理和学科教学中，都有出色的表现、因为他们的好学与勤奋，甚至在许多方面，超越了老教师
2、对“新秀、骨干、名师”提出了更加具体的要求，任务驱动更明确、为帮助“教坛新秀”进一步提升教育教学能力和充分发挥“骨干、名师”专家式的引领作用，本学期，我们要求“教坛新秀”与相关的各级“骨干、名师”结成对子、同时，要求“新秀、骨干、名师”敢于承担公开课、示范课，特别要求名师、骨干教师，要开展课题研究，要开设专题讲座，要积极写论文，不断总结与传承好的经验，形成自己的教学风格与个性特点、本学期，作为教坛新秀，周旻老师参加语文课堂教学大赛，获区第一名、市一等奖；谷跃飞等骨干教师为青年教师开专题讲座、值得一提的是，教科处根据区名师办的相关要求，成功组织了名师述职大会、在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的工作特点、成果作了详细的汇报、不但展示了他们作为名师的风采，同时，也充分发挥了名师的引领、指导作用、这次述职大会，不仅是名师个人工作成果、教育思想的汇报会，也是一次成功有效的校本培训会、
3、组织中青年教师举行教学设计比赛和说课比赛，认真组织教师参加区市优秀论文评比活动（在市获奖的论文较多），重视科组教师集体参加市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老师们的学科基础、初步落实了教师学年“三个一”计划和公开课网上管理、公示制度、
二、加强科组、备课组建设
本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教育科研的针对性与实效性、基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力：
1、积极参加佛山市品牌学科评比，推进我校品牌学科建设，提升我校科组教研实力、我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺利，各科组的热情很高、信心较足、各科组以此为契机，加强了科组资料的整理、科组经验的交流、科组教师的专业发展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增强了科组的凝聚力、协作力和工作落实能力、
2、制定了《佛山三中备课组长岗位职责》和《佛山三中科组长岗位职责》，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的具体职责，引导科组长、备课组长各施其职；同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实、本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步的体现、
3、采取“走出去”的形式，加强科组、备课组与省内同类学校的交流与合作、在学校的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些学校听课学习，如语文科组去了清新一中，数学科组去了东莞实验中学，等等、老师们在听课、交流中学到了许多、在教学观念、工作热情、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，老师们工作信心提高的同时，也增强了紧迫感与责任意识、另外，根据学校“加强与外校联考，提高教学竞争力”的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞实验中学展开了中段考试题交流，为实现真正的联考迈出了实质性的一步、
三、加强课堂研讨与学情研究
课堂是学校工作的主阵地，是提高教育教学有效性和提升学校竞争力的核心、而有效课堂的研究，就必须立足于对学情的充分把握、本学期，教科处试图在学情研究、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深入到学校工作的最核心之处。
1、加强了高三复习课有效课堂模式的构建、刘闻主任的高三复习课“自主评讲”模式，汤涛老师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价、另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开、省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校展开专题教研、我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化研究。
2、加强了高一级学情研究、针对我校生源情况的新变化以及本年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就“对学校、班级、自己的总体评价”，“学习习惯的养成”，“作业、晚修、早读、文理分科”等问题展开问卷调查、之后，对调查数据作了详细分析，并形成了调查报告，为级部管理提供了有效的信息参考。
四、系统总结、提炼高三备考经验
编辑《佛山三中20xx年高考总结》，总结了我校20xx年高考成功经验、并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑出版《红棉争艳》高考专刊（第七期）、各班主任、备课组和级组提供的宝贵经验为20XX届的高考备考提供了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考成功经验，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性提供支持、教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是“磨刀砍柴”，“慢火炖汤”、过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了一定的突破，但距离“科研兴校”的目标，还很远、我们还有许多工作需要不断去突破、下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课题的开发与开展、教研氛围的营造、教师专业成长任务的驱动、教学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对“3+文综/理综”高考模式的适应等方面，谋求新的突破。
学校工作总结 篇7
本学期，我校在上级领导、中心校领导的关心和支持下，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕发展、提高这一主题，以提高教育教学质量和办学水平为中心，不断深化教育教学改革，团结协作，努力拼搏，取得了较好的成绩，现就一学期来我校工作具体回顾如下:
一、加强管理，促进发展
本学期，我校依然坚持依法办学、规范管理的方针，从提高学校管理水平入手，深化教育教学改革，进一步加快事业发展，提高办学效益：
1、抓好学校常规管理、认真学习贯彻《江苏省中小学常规管理规范》，落实管理机制，加强动态管理，加强教学常规工作的检查，规范教学行为，不断提升管理水平。
2、抓好队伍建设、深化师德教育，提升队伍素质、全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，自觉遵纪守法，教书育人，为人师表；扎实开展以新理念、新课程、新知识、新技术为重点的校本培训；以贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，通过教师率先垂范、严以律己，对学生进行良好行为的引导和训练，提高育人水平。
3、加强安全工作管理，积极创建“平安校园”、狠抓学校安全管理工作，贯彻“安全第一”思想，认真落实安全责任人意识，抓好学校创安工作、具体工作有：开展日常安全教育，加强游泳、交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施；健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度；加强安全检查，排查各种隐患；与学生家长签订《安全责任书》，并完善学校突发事件报告制度；在节假日来临前，加强安全教育，分发《告家长书》，安排好护校值班工作；进一步开展法制宣传教育活动，不断提升学校安全管理规范化水平，着力打造“平安校园”。
4、进一步完善校务公开公开制度、全面落实教育收费公示制度，规范学校收费行为，杜绝乱收费现象；进一步加强学校财务收支管理，增强学校管理透明度，用好校务公开栏，对教师最敏感的评优、晋级、经费收支等一律公示，接受教师和社会监督。
5、加强教育现代化设备设施的管理、认真抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理与使用，专用教室有专人负责，发挥设施设备的最大效益。
二、积极实践，提高素质
本学期，我校结合学校实际，以少先队活动为载体，以参与活动促师生素质的提高，扎实推进素质教育。
1、加强少先队工作、德育工作是学校工作的首要，是教育的第一要务、充分发挥少先队工作在学校德育工作中的作用，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，加强学生思想道德建设、全面贯彻落实新时期下德育工作的指导精神，积极探索新课程下德育工作的新途径，大力弘扬和培育民族精神，加强诚信教育、心理健康教育、传统美德教育和文明行为习惯养成教育，加强新课程理念下的班级建设和校园文化建设、开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用、认真组织开展好中队主题教育活动，对学生进行中华美德和革命传统教育。
2、开展“学习守则规范，强化行为养成”系列教育活动掀起学习《守则》、《规范》的新高潮、在加强常规教育的基础上，集中开展“学习守则规范周”及“为残疾人捐款”等活动培训学生良好的人品，促进良好校风的形成。
3、积极开展和参加各级各类竞赛活动，培养学生特长，发现人才、一学期来，学校组织开展和参加了多形式多层次的竞赛活动，有广播操比赛、征文比赛、演讲比赛、书法比赛、奥数比赛等，通过竞赛，鼓励学生积极向上，增长见识，增强学生立志成才、建设家乡的决心和信心。
三、立足教研，提高质量
为了进一步贯彻“质量立校、科研兴校、素质强校”的办学思想，我们牢固树立“教学质量是办学的生命线”的观念，以《教育质量年实施方案》和《教学质量监控实施意见》为准则，狠抓质量建设，促进教师、学生素质的明显提高、素质教育提倡以人为本，以学生的发展为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应培养学生创新精神与实践能力，促进学生的持续发展、因此，在实施素质教育方面，在教育教学常规管理方面，我校十分注重抓坚持、抓实效、抓创新。
1、强化教学流程管理，严格规范教师常规工作
在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处、提倡个人备课与集体备课相结合，要求新任教师备课写详案，每位教师超前一周备课、要求教师做好自身材料的建档工作、开学之初，便每人分发一个档案袋，教师根据档案袋材料目录对各种教学材料进行收集、继续实施教师的考核制度，在工作中不断完善教师的考核评估细则，以求更客观公正地考评教师工作、另外，对教师业务进行定期与不定期的考核，分层次、分类别，科学客观地对教师的各项工作进行考核评价、种种的制度及评价机制，规范了学校常规工作管理，有力地促进了质量的提高。
2、健全学校教研制度，规范教研活动
建立领导听课和深入教研活动制度，领导经常深入教研活动，及时解决问题、有的放矢，有针对性地听课，课后和任课教师及时交换意见，及时反馈，及时做出评价，以促进教学、健全学校教研组制度，围绕重点专题研究有计划、有目的地开展听课、评课活动、认真总结本学科行之有效的经验，进行交流、宣传、推广，组织本学科教师参加有关的继续教育学习、在活动中，老师们总结、交流、反思每周教学情况，思考、研讨下周教学内容、通过开展形式新颖、实效性强的集体备课活动，集中了教研组或备课组集体的智慧，把合作学习方式引入到校本教研活动中，强化了合作意识，实行了资源共享，做到了优势互补。
3、抓好学科教学管理，切实提高教育教学质量
学科教学是实施素质教育的主要阵地、我校围绕《课程计划》的全面执行为重点，开足、开齐、开好规定课程及课时，严禁占用技能科教学课时进行基础学科的教学、对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定、年段过关等全方位、全过程管理、制订了《优化学科课程，提高课堂效率的若干要求》，对教师的备课、上课、说课乃至评课都作了比以往更为具体明确的要求，使学生在教师的指导下，能掌握基础知识和基本技能，发展能力、严格执行《课程计划》，对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定、年段过关等全方位、全过程管理、取得了优异的成绩，在本学期的知识测查中我校获得了好成绩，各年段语数期中测查也取得了较好的成绩，如一、二年级语文期中第二名，三年级数学第一名等等。
一个学期又在我们眼前晃过、学校工作任重而道远，在新的一学年到来之际，我们将以更加饱满的激情，更加踏实的工作作风实施我们的办学理念、办学追求，以高质量的教育教学成果回报社会、领导及家长对我们的信任，下个学年我校工作准备从以下几方面入手：
1、继续抓好教师队伍建设，引导教师认清教育新形势，增强工作的责任感的紧迫感，充分调动教师的工作积极性，为学校工作出谋划策、添砖加瓦、
2、继续紧抓教育质量，坚持高质量办学、历年来，我校坚持高质量办学，教育教学水平有目共睹，历年来的中心校统一测查我校都取得了不错的成绩，今后我校办学仍要坚持这一办学理念，通过紧抓教育质量，不断提升教育教学水平，做好下一学年的教育教学工作、
3、抓紧各种竞赛的培训工作，做到有计划、有步骤、有实效地开展、应吸取本学期教训，将各项培训工作尽早开展，并做到人专人负责，以求将培训落到实处、争取在各项活动比赛中取得更好的成绩、
4、加强安全管理，创办群众放心学校、抓好安全工作不放松，在已经取得荣誉的基础上，进一步深化安全教育，做到事关安全无小事，不放过任何一处细微的安全隐患、我们要进一步强化学生安全教育，提高学生安全防范意识和能力、采取行之有效的形式，有针对性对学生进行游泳安全、交通安全饮食卫生安全、消防安全、防灾逃生等安全常识教育、做到安全检查工作经常化、制度化，定时开展安全专项检查、
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