有关猜灯谜作文锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的猜灯谜作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
猜灯谜作文 篇1
今年的开学典礼，学校大队部组织一二年级举行“元宵灯会”。
我们中队的任务并不是完全是自己去猜灯谜，而是要带着一年级的小同学一起猜。到了指定的地点，这次活动就开始了！我带着一位一（1）班的小同学，一会儿这里看看，一会儿那里瞧瞧，觉得每个灯谜都很有趣。没过多久，那位小同学就自己先猜出了一个谜语：“‘不’字加一点，一人一口田。”小弟弟很肯定地说：“是‘福’！”啊哈，看来我也不能落后哦，不然被小同学比下去的话，可真够难为情的了！于是我急急忙忙地冲进人群里去，终于我也猜出了一条谜语：“无底洞”（打一成语），“是‘深不可测’！”我把答案报给了裁判老师，耶！太棒了！真的让我猜对了！
“哈哈，我们旗开得胜哦！两个人都猜对了一个！还有时间多呢，我们赶快抓紧时间再去别的地方猜吧，争取拿多点奖品！”我一边喜滋滋地说着，一边心急地拉着小同学又兴致勃勃地挤进了人堆里。
猜灯谜作文 篇2
今天是元宵节，妈妈，我刘新雨和他妈妈要去“乐天马特”超市猜灯谜，因为猜对一个灯谜就可以得到一袋元宵。
上午我们来到“乐天马特”，到三楼去找猜灯谜的地方。等我们到了一看：呀！人好多啊！简直就是人山人海。我们赶紧去看灯谜。因为昨天晚上妈妈给我看了许多灯谜，所以我大部分都知道。 我就随便拿了一个，上面写：初一（打一成语）。我交给收灯谜的叔叔，说：“是日新月异。”他说了一句：“对了。”然后就给我了一袋元宵。我可高兴了！接着妈妈猜了一个，刘新雨和阿姨各猜了 一个，也各得到了一袋元宵。我想再猜一个，收灯谜的叔叔说每人只能猜一次，要把更多的机会给别人。
妈妈猜完后又去买了一些蔬菜，然后我们就带着我们的“胜利品”回家了。
猜灯谜真好啊！
猜灯谜作文 篇3
盼星星，盼月亮，终于把元宵节盼到了！早上，一来到学校，就被这喜庆的气氛深深地吸引。班级仿佛是热闹的菜市场：有的同学在为等会儿的“猜灯谜”活动做准备，有的同学在帮忙布置班级，有的同学在帮老师写谜条，还有的同学在认真地看谜书……我也赶紧放下书包，跑去帮同学们粘贴谜条。
班级刚布置完，老师就宣布“猜灯谜”活动开始。老师的话音一落，同学们就一窝蜂地冲向悬挂着的谜条，我也不例外。可是，站在讲台上猜灯谜的同学太多了，都把我给挤出去了！我只能踮着脚尖，伸长脖子，就像长颈鹿一样，费尽了九牛二虎之力才看到一个谜语，这个谜语是：“太平洋”——（2字地名）。我思考了一番，就想到答案了，谜底就是安海！我欣喜地跑过去给对灯谜的小芳同学讲谜底，果然被我猜对了。我兴奋地去领了奖品，更有信心地去猜其他灯谜。
猜来猜去，我总共才猜对三道谜，成绩不是很好呀！可是我不灰心，仍然伸长着脖子看谜面，用心猜谜。突然，我看见了一个有趣的谜语：“六一早上山东一日游”——（动物）。我就把“六一”和“一日”的“一”加在一起，等于“八”。我想来想去，有哪种动物是八条腿的呢？啊！是章鱼。我立即跑到小芳同学那里去对谜底，结果竟然答对了！（后来才知道这种猜法是错误的，但没想到是歪打正着。）这意外的惊喜让我兴奋极了！拿完奖品，我又赶紧跑去猜谜了。
猜灯谜作文 篇4
“百里不同风，千里不同俗。”每个地方过节都有不同的习俗。今天就让我带着大家走进珠海元宵节赏灯、猜灯谜的现场去看看吧！
今年的元宵节，我们学校举行了一次闹元宵的活动。
早晨，走进校门，到处张灯结彩，大道上，走廊上，操场上都挂满了红红的灯笼。每个灯笼里都装着不同的`灯谜。一阵微风吹过，灯笼随风轻轻舞动，尤如灯笼的海洋泛起了层层红色的海浪。教室门口前都贴满了一幅又一幅的对联，给学校增添了无限光彩。活动很快开始了，老师把我们带到楼下，说：“这次猜灯谜，是八仙过海，各显神通，猜得越多越好。前五名的同学可以获得500元的借书卡呢！”老师的话都还没说完，我们就热烈地鼓掌。“不过猜灯谜时，请大家保护好灯笼。”
活动开始了。同学们兴致勃勃地奔向灯笼。你瞧，每个人手中都拿着一张灯谜。有的三五成群聚在一起商讨着；有的站在灯笼前，用手比划着；有的望着谜面抓着耳挠腮地思索着。猜对的同学欢天喜地的去对答案。猜错的呢，像泄了气的皮球垂头丧气的。不过，他们没有放弃，又急忙奔向另一个灯笼。校园内时不时地传来“哦我猜对了！”“唉就差一点”的欢呼声和叹气声。
我也走到灯谜前，伸手拿来一张纸，上面写到“早不说，晚不说。（打一字）。”我绞尽脑汁地想：难道是十字？因为古文的“曰”是表示说的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意，但还是抱着侥幸的心理去对答案了。果然，不出我所料——错了。我没有泄气，拿着谜面又沉思起来，想了半天还是百思不得其解。我就反复地念着：“早不说，晚不说”既然早不说晚不说就中午说呗。“午”字让我眼前一亮。“曰”加“午”，在字典里没有这字啊。我换了一个思路，如果“日”写宽一点是“曰”字，“曰”是说的意思，“言”字旁也是表示说的意思。我想到了“讠”“午”“许”字。“我猜对了！”我一蹦三尺高，飞奔到兑奖处，工作人员热情地给了我一张对奖卡，还向我伸出了大拇指。
元宵猜灯谜真是又有趣又好玩，我喜欢。
猜灯谜作文 篇5
正月十四我们院子举办了猜灯谜大会。院子里到处挂满了灯笼，每个灯笼下面都贴了一张字谜，有打一字的、打成语的、打动物名称的、还有打瓷器和打电影名称等等。
我猜对了两个字谜，一个是一加一打一字，另一个是两点只从天上来也是打一字。它们分别是王字和关字。我得到了两份奖品。真开心啊！
猜灯谜作文 篇6
正月十五是中国的传统节日——元宵节。当然元宵节有许多许多的习俗，如闹花灯、吃元宵、猜灯谜……但是，我最喜欢的是——猜灯谜。
我和爸爸妈妈一起来到花灯现场，一进门，就看到许多红红的灯笼，我走着走着和一个灯笼撞上了，我想：“既然撞上了，就是有缘分，要它吧。”我打开灯笼一看，上面的谜语是：“双木（目）不成林，底下有心灵。”我心里想：“两个木（目），不是林，有心灵。”心里出现了一个字“想。”于是走过去，大声对主持人说：“这个谜语的答案是‘想’”，主持人问：“你确定吗？”“我确定”我说。“恭喜你，答对了！”我高兴的一蹦三尺高。
传统文化是每个人都喜欢的习俗，更重要的它是我们的祖宗传下来的，我们更应该珍惜它。
猜灯谜作文 篇7
元宵节到了，我最喜欢的活动就是猜灯谜了。这不，我们小区也在池塘边举办了猜灯谜活动。
那天，我和妈妈早早地来到了亭子里。只见，亭子里早已站满了人。有的人在抓耳挠腮，有的在冥思苦想，有的一拍脑门兴高采烈……场面真是热闹非凡！
我连忙找个空位钻了进去，抬头一望，四条鲜艳的红长绳上面串着上百张谜卡，被大风吹得摇摇欲坠，就好像丰硕饱满的果实，等着大家去摘呢！虽然谜题很多，但是猜谜的人也不少啊！我站在人群中都要喘不过气来了。
突然，我眼睛一亮，看到了心仪已久的自·拍杆，这是猜谜的奖品，我不由得欣喜若狂。工作人员说只要猜中十题谜就可以获得一杆。妈妈看见我期待的神情，邀请我和她竞赛。
我迅速钻进人群认真地猜起来。“池塘边漂浮着虫子。（打一字）”，我灵机一动“是不是‘螵’？”疾步上前询问工作人员，居然对了，我高兴得蹦起来！
“大河流水，小河干。（打一字）”“哈哈！这个简单，不就是奇怪的‘奇’吗？”可是接下来进展并不顺利。妈妈一连猜对了十道题，我才猜对五道。我费尽心思再也猜不到了。幸好自·拍杆到手了，我兴致勃勃地玩起了拍照……
转眼间，活动结束了。猜灯谜活动真好玩！
猜灯谜作文 篇8
开学第一天，正好是一年一度的元宵节，学校组织了猜灯谜活动。
中午体活课，老师带领我们一起去猜灯谜。远远望去，学校各个角落都挂满了喜气洋洋人红灯笼，像一张张孩子的笑脸，再朝我们的喊：“快来猜灯谜啊！”。为你争前恐后地抢着猜灯谜，大家在学校大门口找到了我们班的灯谜，学校挂的灯谜很有趣，每个灯谜的谜底是一位老师的名字，我们班的灯谜是“曲项向天歌”。“这是那一位老师的名字？”同学们都在问。中队长周天爱拿着老师的名单，仔细地找，老师提醒大家：“迷面是一首诗歌中的一句诗句，这首诗写的是鹅，那老师的名字中一定会有鹅的同音字。”中对委员们按老师说的方法来找，终于找到了，周天爱兴奋地叫起来：“戴彩娥！”围观的同学一致认为这就是谜底，就派周天爱.杨叶添去戴彩娥老师那里领取奖品。不一会儿，她们两个兴致勃勃地拿着奖品回来了，她们说：“我们猜对了。戴老师送我们的是一本名叫《给大象拔刺》和我们学校的美术老师设计的书签，是独一无二的，老师还让我们从现在开始把自已读过的书记录在书签上。”
第二天，我们还派了几个同学抄了其他灯谜，拿到班级里开展“猜灯谜大赛”。有一个灯谜是；“还剩一点红”同学们说出了两个答案，哪个答案才是正确的呀？同学们展开了讨论，大家七嘴八舌，各抒己见。整个场面真像一个热闹的大市场，不一会儿，同学们抄下来的灯谜都被我们解答了，大家都非常高兴，恨不得把其他班的谜底告诉他们。
俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”团结就是力量，就是说人多力量大，一定能把困难克服。