用流连忘返怎么造句
流连忘返
（解释：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。）
1、我不知道我这样流连忘返是不是真的有什么意义。
2、今天我来到了风闻中美丽的未名湖畔，随意到处一望，便发现湖畔绿草生机勃勃，湖中水面水平如镜，风景琳琅满目，让我看的如痴如醉，流连忘返。
3、其实我一直对暑假我们在你学校实验室的日子流连忘返的。
4、望着漓江那俏丽在这个风跟日丽的凌晨，我旅行了山净水秀的漓江，到处活力勃勃，两岸美景应接不暇，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。
5、于是，我只能试着左手写字，试着反转年华，只能在深谷流水中寻寻找觅，在十字路口上流连忘返。
6、八月末的德州，阴晴不定，本认为就这样过完暑假，没想到最后去了张家界，明媚的阳光，使暑假完善结束。湖南是个神奇的处所，它让人回归自我，流连忘返。
7、空闲时，逛街成为女人们的首选节目。每逢周末或节日，女人总是邀上二三个女友，悠悠荡荡穿行于毂击肩摩街巷，流连忘返于目不暇接的超市商场，边走边聊，开释压力，解放自己。
8、我的故乡还有昨山，人称牛尾山，是伏牛山的尾巴，所以人称牛尾山，小时候常常去那里游玩，长大了，家和山的间隔也仿佛变得更近了，我终于能够走进山，并把本人融入山。每次进山，都让我高兴不已，让我流连忘返。
9、一个好的厨师可以让你吃了他的东西之后还一直流连忘返的。
10、人生当中总有呢么一些事情会让你流连忘返的。
11、有欢歌有笑语，有交换有辩论，有考虑有启发，有怀疑有恍然大悟。淦河的美景让我们赏心悦目，温泉谷的仙境让我们流连忘返。
12、我其实一直对我小时候去过的那个地方流连忘返。
13、我现在都还对你妈妈做的饭流连忘返。
14、望着漓江那漂亮在这个风和日丽的凌晨，我旅行了山净水秀的漓江，到处活力勃勃，两岸美景应接不暇，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。
15、海子便是湖泊，三十余座波光粼粼的湖泊，嵌镶在亭亭玉破的青翠松林间，湖光倩影，一片安谧，渔翁行船，白鹭划波，如诗如画，让人流连忘返。
16、而在这里，你会找到那种久违的回归天然、与海天、山林融为一体，让你不由自主沉醉其中的宏大美感，相对让你流连忘返。
17、那古老的街名地名，富有诗意，让每一位来西安的'人流连忘返。
18、我一直对你妈妈的厨艺流连忘返，是不是因为他做的饭太好吃了啊。
19、在这个风和日丽的早晨，我游览了山清水秀的漓江，到处生气勃勃，两岸美景目不暇接，身临其境飘飘欲仙，令人流连忘返。
20、娇艳的桃花在和煦的春风里轻轻摇曳，千姿百态，看得我如醉如痴，流连忘返。
21、我始终喜欢你的姿势，宁静而简约，丰盈而深入，那漠然的情怀老是裹着暖和，裹着优雅，裹着暗香。于是，我极爱好在你的身影中找寻那一抹纯白的色彩，由于那是属于你的性命的底色，那样素雅，那样动听，那样淡泊，好像与世无争，却又活泼无比，让我心生悸动，而后流连忘返
22、希望我以后不要像现在这样对以前的事情那么流连忘返吧。
23、这里是巴厘岛必定不可错过的必到之地，可以在热烈的沙滩上充足享受巴厘岛海滩风情，而且邻近热闹的贸易街定会让你流连忘返，晚上专人送机，办理离境手续后搭乘国际航班返回。
【扩展阅读：怎么造好句子】
一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
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