作文指导 写读后感 3 （上）600字
3习作三 写读后感 作文指导
打关总目标
读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们的人生更加丰富充实。
张佳星同学读了《海伦、凯乐》后心潮澎湃，写下了自己读后的感受，也激发了我们读一读这本书的愿望。
你也一定读过不少书吧！选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。
打关金手指
本次作文要求我们选择一本自己喜欢的书，能抓住书中给自己印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。并能够自拟题目。也就是说，让我们写一篇读后感。写读后感有两个要点，首先是结合原文主旨，以此为基础为你的作文取一个合适的标题；其次我们要对作品从语言、主题等多个角度去理解和体会。这需要我们对文章内容有个充分的阅读和深入理解。最后，需要客观评价，重要的是要有观点、看法和感受，读后感之“感”重于读后感中之“读”。
泡泡老师：同学们，你们一定读过很多书吧！都读过什么书呢？
月亮女孩：我读过,《草房子》、《小海蒂》……
冰冰猫：我读过《水浒传》《三国演义》……
蛋宝宝：我读过《儿童文学》《故事大王》……
泡泡老师：在这么多书中，你最喜欢哪本书呢？
月亮女孩：我喜欢《草房子》。
冰冰猫：我喜欢《水浒传》。
……
泡泡老师：为什么喜欢呢？
冰冰猫： 我喜欢《水浒传》里的人物。每个人物都有鲜明的特点。
月亮女孩：我喜欢小海蒂的善良、乐观。
……
泡泡老师：我们读书的时候要边读、边思、边感受：书中主要写了什么？你从书中了解了哪些知识？得到了哪些启示?哪些内容让我们印象深刻，哪些句子是需要我们铭记于心的。比如说，《一本男孩子必读的书》就是一篇读后感，是吴缅读《鲁滨逊漂流记》后的感受的。再比如《从海伦、凯乐传想到的》这也是一篇读后感，是作者张佳星同学读《海伦、凯乐传》的感受。所以，同学们在读书的`时候，一定要有所思，有所感。同学们，我们也来写写读后感吧！把我们读书后的感受表达出来，跟大家共同交流。做到资源共享如何？
月亮女孩： 老师，好好好。
冰冰猫：看看谁写得读后感能够打动人，能让大家通过她的读后感，而有兴趣去看这本书。我肯定行。
蛋宝宝：我也要试试。
……
同学们跃跃欲试。
冰冰猫：雕虫小技一、了解读后感的一般写法
月亮女孩：可是，泡泡老师读后感怎样写呢?有没有格式。
冰冰猫： 我也想问这个问题。
泡泡老师：其实，读后感是有格式的。但没有固定的格式。我们就来说说比较常见的一般写法吧！同学们回忆一下《一本男孩子必读的书》一课。
月亮女孩：是，是吴缅读《鲁滨逊漂流记》后的感受。
泡泡老师：这篇文章是怎样把自己的读后感受写出来的?都写了哪些内容呢？
冰冰猫：我知道，先写了读书的时间、地点以及在什么情况下读的；又写了书的来历；然后总得概括这本书留给自己的印象；接着概述这本书的主要内容；再接着解释了这本书中让自己印象最深的一句话以及喜欢鲁滨逊这个人物的原因，最后写了自己的想法。
泡泡老师：冰冰猫今天表现可真好呀！真的是太棒了。我们写读后感的时候，也可以仿照着这样的方法写。
泡泡老师：书上还给我们一个范文。读一读，张佳星同学又是如何来写他读《海伦、凯乐传》的读后感的。他的方法又是什么呢？
月亮女孩：开头介绍书的主要内容；接着写自己的感受：一个是海伦用自己的勤奋所创造的奇迹给作者的深刻印象；一个是结合自己的实际谈海伦、凯乐对自己的教诲。
泡泡老师：读书很认真。对，读后感也可以这样写。其实通过两篇文章的对比可以发现，这两篇文章的开头可不一样。读后感的开头并不局限于两种，还有很多种：可以摘录文中精彩感人段落开头，可以抒发感情开头……
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