教室作文250字（精选31篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的教室作文250字（精选31篇），希望能够帮助到大家。
教室作文 篇1
训白的日光灯，灯光肆无忌惮地给每一个雨季少年铺上一层光晕，这间不算宽敞不算狭窄的屋子送走了一批又一批的热血少年，磨灭了多少少年的叛逆和青涩，多少位圆梦学子，多少位落榜少年曾在这度过生命的萌发期。隐隐约约听到了那些感动的哭声，桀挈不驯的稚嫩语气……
如今的“沙、沙”笔落声“叽哩呱啦”老师的炮语连珠……
这是一个大本营，来了、战斗了、战胜or战败，都是要离开的。
窗外漆黑的夜色，宛如桌上墨水瓶打翻……
关灯，走出去。
教室作文 篇2
洁白的墙壁，四周花团锦簇，乍一看像一个花园，可它是一间多功能智能教室，这就是我发明的未来新型教室。
新型教室有透明玻璃，可以制造出新鲜空气，把那些坏空气清除掉，让同学们呼吸到更环保的新鲜空气。黑板的玻璃有特意功能，能放大收缩，能够让坐在旁边和后面的同学也能像坐在中间的那些同学一样看得清清楚楚。桌子也很大，每个同学的桌上都有一台电脑，帮助没听清楚的同学。我们只要移动鼠标，就可以出现当天的知识，让你重新听一遍，只到你听懂为止。还有门也很高级，如果你迟到了它会提醒你，下次来早点。如果出去旅游可以按按按钮，可以就汽车让你去得更快一些。如果旅游结束了，可以伸缩成飞机直接飞回去。这不是很快吗？
这就是我发明者的未来新型教室。随着科学技术的飞速发展，在将来的某一天，我的发明一定能成功。
教室作文 篇3
有一次，同学们在教室里上课，一位同学的凳子突然有了脚，有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手，凳子把同学给拿起来放在了桌子上，凳子“嘚嘚嘚”的跑出了学校。
后来每个同学的凳子都活了，连教室都活了！凳子飞快的跑在前面，然后后面慢吞吞的教室也要飞快的跑。
然后把凳子放在教室的肚子里，凳子在肚子里快活极了。
然后教室跑到了一个海里，然后教室变成了一个大大的潜水艇。
教室马上进入水底。
教室像飞机一样快的前进，潜水艇游啊游，一直到了一个海滩。
海滩上一个人也没有，只有一个大大的房子。
教室肚子里的凳子马上跳了出来，凳子走进了房子，房门一打开，里面有好多的食品，食品说：“各位好，大家好！”凳子也说：“大家好，各位好。”
凳子走进了房子食品就把门关上了，教室就回去了。
教室作文 篇4
哈哈哈，原来宇宙这么有趣啊！同学们说道。
在那个教室里，没有教师，为什么同学照样上课，写作业呢？这是因为这个教师是人工智能的，它可以提醒同学们上课，不课的时候，可以自动打铃，有时同学们会有些问题，它都能解答，有的同学犯错，它会立即让那个同学纠正错误，还有的同学发生矛盾，它也能立即调和。
这个教室还有一个功能，那是可以让同学们身临其境，比如当年汉高祖刘帮，与楚霸王项羽作战时的场景，都能让同学们深入其中。
教室的门也是智能的，如果你迟到的话，门是红色的，它会提示你是迟到的。如果你没有迟到，它就会是绿色的。
教室的空调也是随机应变的，如春天它会开微风，如果夏天它会开凉风，如果秋天它会出温风，冬天是热风。
黑板是智能屏，是我们主要接收知识的人工智能，假如我们要到了《虎门销烟》，它就会给我们配对图画和视频。
总之，这么多功能的教室，你们喜欢么？
教室作文 篇5
在若干年以后你们将会看到我设计的未来教室，今天就让我先来介绍一下这个未来教室吧！
当你刚走进这个教室的时候，你就会有一种轻松、愉快的感觉，因为教室的墙壁都是用一种新型立体油漆制作而成的，你站在教室里面就像站在郊外一样，舒服极了！地面是由松软的棉花加工而成，踩在上面就像走在地毯上的感觉一样，在这里上课真是好极了！
当老师要在黑板上写字的时候，根本不用什么粉笔，只要用他的手指在黑板上点点画画，就能写出不同颜色的字来！大姆指是红色字，食指是白色字，中指是黄色字，无名指是绿色字，小姆指是蓝色字。如果老师在黑板上出一道题目，你的桌子上就会出现这道题目。假如老师请你做这道题目，那你就用手指在桌子上写，写好后只需用手轻轻一拍桌子，你做的题目就会立刻飞到黑板上，旁边还会有你的名字呢！
怎么样，我设计的这个未来教室够酷吧！
教室作文 篇6
周期五下午，因为学校一年级增加了班级，所以按学校的安排，我们班要搬到新教室。
因为我们的教室有别的班级搬过来，所以我们要抓紧时间搬走我们班的物品，包括图书、教具、作业本……王老师对“搬家”做了的统一安排，有的同学搬图书，有的同学搬作业本……但是这个过程中，史老师最辛苦，一方面要协调相关的两个班级搬家进度，一方面要搬各种物品，还要维持搬家秩序……
来到新教室，大家有些意见：教室在卫生间隔壁；桌椅是一年级学生用的，比较矮小；座椅不太够。
针对这些问题，大家有些疑惑。可今天我们来到教室，教室已经焕然一新，桌椅更换并补充了。后来我们才知道，是学校统一安排利用周末的时间解决了问题。
经过这次“搬家”，我不仅看到了老师的辛苦，还体会到遇到问题要冷静面对，总会找到解决问题的办法。
教室作文 篇7
此时是3010年，世界充满了无限的可能。有很多过去想象的东西已经变成了现实。
而我最关心的是同学们上课的教室，未来的教室是怎样的呢？让我们一起去看一看吧。
走进教室，首先映入眼帘的是一个变化莫测的彩色墙，它可以随着课时转变。
上课时，墙壁变成蓝色，因为蓝色可以让我们自己轻压力；下课时，墙壁变成绿色，因为绿色可以缓解我们大脑的疲劳；如果光线不好，墙壁又变成白色，让教室明亮起来。
在教室的讲台上有一个显示屏，这就是“黑板”，它可以通过老师的话语在屏幕上出现老师要的画面。在教师中间有一颗明亮的“珍珠”，这是“太空之门”，只要一按开关启动，就可以进入你想要看到的世界，去得到你想得到的知识。
未来的教室真的太神奇了，同学们可以获得了更丰富的知识，看到更不一样的世界。
教室作文 篇8
8月31日我和从苏州赶回北京，和来接。坐上车就急急忙忙往赶，很堵车，来，我很着急，学口我下了车，背着书包飞快地往里跑。
楼里，我就的二年级七班的教室，一看改成四年级了，我就到二楼去找，一看也三年级。
后来我就从二楼又返回操场，想同班同学问问。，我看见了班的同学，我就叫，想和一起走，太远听，我跑要问的，找教室已跑得无影无踪，我失望地回到楼里找的教室。，有小同学看见我在找教室便说：“大，你找教室吗？”我说：“对呀。”“你一楼的大屏幕，上面有你要找的教室的位置。”小说。我一听，来说就一溜烟地跑向一楼大厅。来到大屏幕前一看，的教室在四层，我赶快往四层跑，我气喘吁吁地跑到楼上，往左边看，又往右边看也，着急时，我抬头一看，的教室就在，我开心地笑了。
坐在教室里，我一边喘气一边想：平时要多观察生活，我在进大厅时也看一下大屏幕，就走多的冤枉路了。
教室作文 篇9
你喜欢在一个充满垃圾味、乱七八糟的教室里学习吗？我知道你一定不喜欢，那么就让我们来畅想一下吧！
来到教室你会发现书桌是一个梯形的桌子。可椅子呢？你要拉一下书桌上的黄色把手，书桌就能“发射”出一把椅子。桌子和椅子还能根据你的身高比例调节高度哦！
你刚坐下来可能就会问：“书本在哪里呀？”别担心，点一下蓝色按钮就会出现一个液晶屏幕，输入课程名称，液晶屏幕就会出现这节课的课本啦！输入想翻到的页数，屏幕就能出现本页内容。
不会没有课后作业吧？当然有啦！触碰红色按钮，屏幕就会显示出课后作业。哦！对了，还忘了和你说笔在哪了？摸一下桌面上的小花图案，旁边就会“飞”出一支笔，它可以根据你的需求来变换笔的.颜色、笔头粗细。
下课时，课桌会自动“陷”到地下，也会将垃圾一起带走，垃圾经过一个特殊机器变成了电能。书桌“陷”下去之后，就有足够的空间给同学们玩耍啦！
在这样的教室上学，你喜欢吗？
教室作文 篇10
走进我们的教室，就有一种亲切体贴的感觉，这就是温馨教室吧。
在进门处有一个粉红色的大爱心，它就是“爱心角”。上面有所有人的感谢之情。我想被感谢的那个人一定很高兴！
在教室的左上角是一个“生物角”，植物都是大家从家里带来的，有吊兰，仙人掌……两面墙壁上有着四副国画，都是我们的劳动委员画的，使教室有了春意盎然的气氛。
在黑板报的前面是一排的书，顾名思义这一定是“图书角”了，上面全部是各个同学的宝贝，但是我们把它们带到了教室里，为了有更多的人分享它。中午，我们吃完饭，就可以到操场上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐着看书了。
最后就是宣传温馨教室的板报了，它本来是一块深蓝色的板。但现在上面有了我们班的班训和每个小队的照片了。
我相信我们班级永远是温馨教室，永远这么团结，这么快乐！
教室作文 篇11
最近的几周，我们学校在举办温馨教室的评选活动。我们班的兴致也格外高，决心要做好。
其实，我们班不需要评选，就已经是全校公认的温馨教室了。在我们班级里有爱心角，生物角和图书角，还有挂在教室墙壁上的四幅国画。
在教室中，令我印象最深刻的就是爱心角和四幅国画。爱心角是想让我们明白感恩，每个人把自己想感谢的人想对他说的话写在纸条上，通过爱心角表现出来，这每一句感谢的话，都是独一无二的，是每个人心中最珍贵的东西。我认为这是一个很好的表现方式。
而那四幅国画更是让人赞叹不已。每一幅描绘的都是春天春意盎然的景象，这还得感谢我们班的沈钟奕，她非常用心得画了这四幅国画，为我们的教室增添了不少色彩。
我们班还有一个特色，就是个人座右铭，在每个人的桌子的左上角贴着。这也展现了每个人的特色。我们班还有很多的特点，在此就不一一介绍了，但我们的班级真的很棒！
我们班是一个真真切切的温馨教室。
教室作文 篇12
夜，静悄悄的，黑暗笼罩着教室，这时的教室显得异常安静。忽然，墙角一张破烂的桌子打破了沉寂：“哎……哎哟，痒死我了，都怨那些捣蛋鬼把我弄得伤痕累累。”窗子搭起了话：“是呀，这帮孩子太坏了，如果不是那些工匠们我早就残缺不全了。”矮小的椅子也开始插话了：“太不象话了，我们无偿给他们使用，他们总不能恩将仇报吧。”
正当大家愤愤不平时，黑板忍不住发言了：“请静一静，听我说几句话，不是所有的孩子都那么坏，平时总帮我擦脸的妙妙同学就是个好孩子。”大家听了黑板的话才回想起不少孩子也很爱护它们，桌子不好意思地说：“那三个调皮的小同学把我快支离破碎的身体都修好了，虽然有些难看，但我还得感谢他们。”窗子不由自主地说：“第一组的同学们怕把我弄坏了，关窗子时总是小心翼翼的，我真感谢他们。”椅子也说了：“那个会‘旋风腿‘的遭遭同学在林老师的教育下主动为我添了一条新腿，我也不讨厌他了。”大家情不自禁都笑了。
教室作文 篇13
时光飞逝，转眼就到了2995年，那时候的科技十分发达，动物能听懂人话，人能在天上走路……这时，我已是个十分有名的科学家哦！我有许多的发明，其中最让我满意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？让我来告诉你吧。
“行走的教室”不光能走，还能上天下海呢！这种教室看上去和别的教室样子差不多，不过它是单个的。教室后面有一个推进器，如果老师要既安全又快速地带大家去了解世界，只要输入要去的地方，再按一个绿色的按钮，教室就能向目的地飞过去或走过去。在途中，老师还可以给大家讲课，玩游戏等。
“行走的教室”不光能用在课堂上，还能用在旅游、军事上。如果哪里需要潜艇，可是没有，“行走的教室”就会派上用场了。只要按一下红色的按钮，“行走的教室”就会立刻变成一艘“潜艇”。神奇吧？这艘“潜艇”还能根据不同人的需要来满足他们的要求。
我的这个发明神奇吧，你喜欢它吗？
教室作文 篇14
城北小学笃行楼的第四层最东边教室，那就是我们304班学习的小天地。
进入班级的前门，一眼就能看见一个大大的讲台，讲台上安装着多媒体控制台。只要轻轻按下按钮，就会落下大屏幕，播放老师为我们精心准备的课件。
讲台的右边是班级图书角，那里放着我们喜欢的书本。图书角的下面是个卫生柜，里面放打扫教室的卫生工具。讲台的东面是我们上课用的大黑板，老师上课时及时把我们不认识的生字或难以理解的习题写在上面，一字一句地教我们知识。
我站在讲台上一看，台下有26张课桌椅，摆放得整整齐齐。两边的玻璃窗早已被值日生擦得干干净净。明亮的教室是我们愉快学习的好天地。
教室的后墙上又是一块大黑板，那是我们学生自己的学习小天地。在那里我们可以贴自己喜欢的内容，什么卡通了，什么漫画了，什么笑话了，什么优秀作品了……这是我们自由展示的空间。
我喜欢我们的教室。
教室作文 篇15
今天，我在课余时间仔细的观察了我们班的座位的排放，因为我们班的人十分少，所以我们班的桌子十分稀疏，不像别的班那样紧密。
我们的教室在四楼坐北朝南，走进教室的前门，最先看到的便是东面正中的讲台，讲台的后面是我们的黑板，大家觉得这就是普通的黑板吗？当然不是我们的黑板里面还藏着一个电视机呢！在黑板的对面还有一个黑板报布置地，黑板报上写了“学会自理学会感恩”八个大字，这八个字的下面有着同学们自己带的作品。教室的最南边是我们班的盆花摆放处，有水养的、有土养的……
这些花各式各样每一朵花都争奇斗艳。教室的北边有着一副对联上写着。教室的西北角有着我们班的书柜，东南角摆放着我们班的作业，我的座位上在第一列的第五排，我们没给星期都会换一列座位。在坐位的旁边有着我们自己的柜子，那里面可以放我们想要放的东西。在教室的西北角还有一个书柜，哪上面摆满了各式各样的书。
这就是我们的班级，我十分热爱它。
教室作文 篇16
一走进教室的门，就感觉眼睛开阔了不少。
在教室的南边有一排植物，这排植物多是绿色的，俯下头看，就像一个微型植物王国，教室的东面摆放着一块大大的黑板，现在的科技飞速发展，所以说这可不是“固定黑板”，而是“移动黑板”，黑板的里面装有一块大的液晶显示屏，上课的时候就用这个教学。在黑板的前方摆放着五行四的桌子椅子，总共二十队，我们就在这里学习、预习、写作业、或者在这里看课外书。周末的时候当然是没人的，若是在往常，那就是去上音乐课、美术课或者体育课去了吧。
电脑在桌子和显示屏中间，桌子的旁边还有一套桌子椅子，这是老师改作业的地方。在偏东南的柜子你摆放着一些作业本，如：语文、数学、英语试卷啦，改错本拉等等。在教室的最后面，有一块黑板报，上面贴满了关于“学会感恩”的事情，在西北边别的拐角，有一个专门放书的柜子，没事的时候就可以去拿本书看看打发打发时间。
教室作文 篇17
大家好，我是未来学校的教室，我的身体非常坚固，衣服的颜色是环保的绿色。大家可别小瞧我，让我给大家介绍一下我的功能吧！
我是一间会调整温度的教室，来到我家大家就不会因为夏天太热，冬天太冷而烦恼了。我家地上铺的砖是奇特的，它夏天的时候吸收热气，排出冷气、冬天的时候吸收冷气，排出热气。如果还不能满足大家的要求，就可以按一下墙角上的按钮。可要记住啊，夏天的时候按蓝色的按钮，我就会排出比寒风还要冷十倍的冷气。冬天的时候按红色的按钮，我就会排出比暖气还要暖和十倍的热气。
我还有自动关灯程序。现在，校长正在为电力问题而烦恼。因为，在学校，经常有值日生，忘记关电灯，有了这间教室就不会浪费电了，当它感应到教室已经没有人了，就会自动熄灭灯了。
这就是我——来自未来的教室，你们一定会喜欢上我，希望大家早日发明我。
教室作文 篇18
你们知道未来的教室是怎么样的吗？它可是功能奇特来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。
电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。教室的窗户也十分奇特，它就像一台大空调。夏天时，你大汗淋淋地走进教室，就会感到一阵阵凉风扑面而来。冬天，窗户个同学们送来暖气。这样既节约了电源，又保护了环境。
来教室的老师，都是机器人，它们不需要电池，也不需要充电，它们都是自身发电。它们身上有很多按钮，每一个键都有作用：如果同学太多了，它们只需要按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只要按某一个键，电脑上就会出现它说的。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，可以换，它给你的食物都和营养。
如果你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会帮你按摩未来的教室真神奇啊！
教室作文 篇19
我们的教室可美了！
我们的教室在学校的西面，在三楼从东面数起第一个教室。一走进教室，就看见了课桌被我们排列得整整齐齐，明亮的教室被同学们打扫得平平整整、漂漂亮亮的。教室的正前方有一块长方形的大黑板，数学老师在大黑板上给我们出口算题，语文老师在大黑板上给我们讲解课文。上课时，我们全班四十多双眼睛紧紧地盯着大黑板，大黑板就像我们的“学习天地”，每天都让我们学到新知识，大黑板的左边是我们的《成长足迹》，每个人的连元星都一次一次地增加，大家都在努力学习，一天一天地进步，都想拿到更多的连元星。
大黑板的正后面是我们的黑板报，上面全是我们大家的作品，在左边还有两张很大很大的奖状，它们是我们全班同学一起努力的成果，又是我们全班的荣誉。
我们的教室就像是我们的家一样，充满了温暖。我爱我们的教室！简评：描写教室，要有亮点，太平铺直叙，就没有意思了。
教室作文 篇20
时间飞快，转眼间已经到了2030年。2030年的今天，教室已经发生了翻天覆地的变化。
教室究竟变成了什么样子呢？教室里的窗户非常奇特，上面装了太阳能电池板。夏天，它可以制冷；而在寒冷的冬天，它可以制热。真有趣！
课桌变化也非常大，每个人的课桌上都有一个显示屏，它有两个功能：一是你不认真听讲的时候，它会发出警告，严重时还会报告老师呢。二是显示屏上会记录和显示老师的板书和语音，方便我们课后复习。是不是很有趣呢？
当然更有趣的地方还是教室的墙壁，它的变化最大，可以随着季节的变化而自动变换颜色。春天，墙壁上布满了五颜六色的花朵，长满了绿色的叶子；夏天，墙壁上面开满了粉嫩娇艳的荷花；秋天，墙壁上面都是金灿灿的果实，好一派丰收的景象；而冬天，墙壁上则飘散着洁白的雪花，纷纷扬扬，让人仿佛置身于冰天雪地一般。
未来的教室真有趣！但愿2030年快点来到。
教室作文 篇21
我们的教室在教学楼的三层第一个教室，它非常朴素。一进入教室的门，首先看到的大概就是一个“铁箱子”——我们班的电脑及讲桌。讲桌虽然有些旧了，但还是被我们班同学维护的十分整洁。讲桌后面就是黑板了，每天老师在上面书写，为我们传授知识。黑板的左下方就是我们班的“图书角”了，那里陈列着学校分发的书，来普及我们的课外知识。黑板的右上角悬挂着我们班的钟表，来提醒我们时间。正对着黑板的自然就是我们的课桌了，七十多张桌子紧密而又整齐的排放着。桌子上总会有着一些文具、课本之类的。我们班的最后边就是后黑板了，上面常常绘着我们班的板报。后黑板的右边张贴着我们班的奖状，它们代表着我们班的辉煌与荣耀。
这就是我们的教室，一个朴素又温馨的地方，我爱我们的教室，更爱我们的班级，以后我们一定要让我们的班级变的更优秀！
教室作文 篇22
你能听到这个题目应该很吃惊吧为什么这个题目叫未来的教室呢？你们猜猜看吧！
未来的教室，同学们想一想是什么样子呢？我想象着未来的教室是这样的，那里边的黑板变成了屏幕，老师心里想什么，他就会出现什么，是不是很神奇啊？还有呢，我们的桌子还有椅子，都变成了高能的，智能椅子，智能桌子呢，他们有什么功能呢？他们呀，是用来可以调高低胖瘦的呢，他是高的呢，就把桌子调高，它是低的呢，就把桌子调低才是胖的呢，就把椅子调宽，她是瘦的呢，就把椅子调窄，这样的桌椅是不是很方便啊？
还有呢还有呢！就是上体育课的时候，每次都要麻麻烦烦的，下楼有的是四楼，有的是三楼，有的是二楼，是麻烦的！所以还有一个功能呢，每个教室都有一个按钮，按下那个按钮，你想去哪就去哪？假如说你想去操场按下按钮，说一句，我想去操场就可以立刻到操场了，这样是不是很方便啊？
你们喜欢未来的教室吗？你想象的未来教室是什么样子的呢！
教室作文 篇23
我们的教室在教学楼的一楼，整洁美观，宽敞明亮。
走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一块磁性黑板了，黑板上方是国旗，国旗左右两边各写了“广积、多思、好问、善用”这几个大字，时时刻刻激励着我们，让我们好好学习。
在黑板左面，是我们的图书角，那里的书应有尽有，你无论需要什么书，几乎就没有找不到的书，总能满足我们看书的需求。
在图书角旁，是我们的植物角了，那里的植物绿油油的，为教室里增添了一处别样的美景，同时又净化了空气。在黑板的正前方，是摆得整整齐齐的课桌椅，我们坐在椅子上，认真听老师讲课。
在教室的后方，是我们的黑板报了，上面贴了小朋友们用彩纸做的小鱼，还有今年应该注意些什么。
想起山区的教室，没有齐全的设备，我为我们有这样的教室而感到自豪。
教室作文 篇24
“叮叮叮”，上课铃响了。老师迈着轻快的步伐走进教室，老师要干什么？
“耶，太好了”原来老师要和我们玩捉迷藏游戏。
游戏开始了，首先小明来捉我们，小明欣喜若狂的答应了。有的同学躲到桌子下面，有的同学躲到书架后面，还有的躲在书包后面。各个人屏息凝视，纹丝不动，仿佛一只猫在等待老鼠。“啊，小明太厉害了吧！”一下子就捉到了几个同学，被捉到的同学垂头丧气地走回自己地座位，小明则得意忘形地放肆大笑，果然他没得意多久时间就到了。同学们看见时间到了，快乐地合不拢嘴。
下一位同学是小芳，她的性格谦虚，不动声色地行动着，她的动作很快，不一会儿就捉到了多位同学。我心想：看不见我，看不见。但没过多久就把我捉到了，虽然我被捉了，但我仍然很开心。
下课时间到了，快乐虽然短暂，但快乐的回音在我们班回响。我们的教室，彷佛一片欢乐的海洋。
教室作文 篇25
我们教室有碧绿宽大的黑板，有知识丰富的图书角，有排列整齐的课桌椅，还有芬芳迷人的植物角……
一走进教室，抬头望去，幕布和投影仪成为了形影不离的搭档，你瞧，投影仪发出的光线投到了幕布上，幕布上出现了许多苍劲有力的大字，这样可以让我们的课堂效率更高。
教室前面是一块碧绿宽大的黑板，黑板外边有着金银色的边框，黑板正上方有着一面五星红旗，好像在提醒我们一份耕耘，一份收获。
黑板旁有着丰富多彩的图书角，有搞笑的漫画书，有神奇的故事书，还有知识丰富的历史故事书……它们将我们的课余生活变得丰富多彩。
图书角旁有一台空调。夏季，我们一开空调，可以感受到凉爽的风抚摸着我们的小脸蛋，这样可以让我们更好地学习。到了冬季，我们一开空调，教室里就变得暖和了许多，我们的学习环境变得更舒适。
相信这里“装”满了我们的美好回忆，这里就像一个魔法学院，有时吵吵闹闹，有时鸦雀无声，有时凉爽，还有时温暖。
教室作文 篇26
轻轻推开门，走进我们的教室。
教室的正前方的墙上有一块大黑板，它就像一块草地，老师像园丁，每天都辛勤地播撒着知道的种子。黑板的上方有一块大屏幕，每当屏幕徐徐下降时，同学们就开始欢呼雀跃，因为我们知道，又可以看精彩的《三国演义》了。黑板右假站着的是一台立式空调，在冬天，它给我们送来了温暖，在夏天，它同样能给我们送来凉爽。教室北面墙上有两个大大窗户，每当阳光明媚的时候，我们都会打开窗户，去迎接清新的空气。五排课桌整齐地摆在教室里，最前面的一讲台，我们可爱的老师就在这里给我们讲生动有趣的知识。讲台上还有一台电脑，它可是“万能通”哦！我们平时看的《三国演义》也是从电脑里放出来的。
在这整齐的教室里，我和我的小伙伴们还有老师度过了一个暑假的快乐时光，我爱我的教室。
教室作文 篇27
来到校园，走进教室里，一进门就是面朝西。教室里有五条课桌，每一条有四个座位，所以一共有20张课桌和20个椅子。我坐在第一条的第三排上。我们这也不像别的班，别的班上的桌椅很多，看上去密密麻麻的，而我们班的座位很少，看上去很稀疏，而且每个桌子之间距离分得很清楚。
在班级的最前面也就是东面，直接看到的是一块很大的黑板，这黑板里面有着一台像电视机一样大小的电脑，这台电脑是给老师上课用的。在中心的位置上有一个讲台，讲台上还放着三个笔筒盒子，里面都是老师上课用的粉笔。讲桌的下面还有几个小抽屉，其中的一个抽屉就是用来放书本的。在南面和北面有着一排窗户，在南面的台子上有着各种各样的植物。在东北角上也有一个台子，只不过这个台子上放满了作业。在西北角上是一个小书架，同学们想看什么书都可以去看。在西面也有一个黑板，不过这个黑板是一些关于一些学习的话提。
教室作文 篇28
我在桃园小学，我上四年级在三楼，第一个教室。
我的教室作文我们教室一开学老师就得装扮，而写要漂漂亮亮的。在我们教室，左边是追星逐月：是我们比赛的，要我们争取红花等各种贴花往上头贴，一学期完了，看谁的多较有很高的机率当三好学生；右边是班级公约：懂得用嘴角微笑、懂得用耳朵聆听……前头是一分耕耘一分收获……后头有小组比赛，1、2、3、4看哪一组一学期过后（贴小红旗），得的分高哪一组就有好多小红花跟追星逐月一模一样；西南角是比劳动的，是每组扫一天，一个星期过后，也是看哪一组打扫的好就奖花，要是你早上扫操场，中午扫教室，老师就会单独给你奖花……
这就是我们美丽、丰富多彩的教室，有同学和老师，有老师给同学讲课的教室……
教室作文 篇29
丁零零……”上课铃响了，同学们纷纷回到座位等老师来上课，整个教室鸦雀无声。
一分钟，二分钟，三分钟……老师还是没有来。我们班调皮大王——刘子涵，闲不住了开始“畅谈”，其他同学也讲了起来。有的说话；有得换位置；只有少数在看书。值日班长陈敬灏大喊道：“不要讲了！”同学们纷纷闭嘴了。
过了一会，又讲了起来，这回更“嚣张”了。班长走到讲台上大喊一声“住嘴！”还是没反应于是他把调皮的学生名字写在黑板上，可是那些学生还是在讲。为了保险起见，郭子豪就在门口把风，突然，郭子毫大喊一声：“老师来了！”同学们纷纷回到自己的位子，顿时整个教室鸦雀无声。
老师气喘吁吁地赶到教室，见到大家如此安静露出了微笑。我心想真是有惊无险！
教室作文 篇30
朋友，当你来到20年以后的教室，肯定让你惊叹不已、赞不绝口。
清晨，当你听见一阵阵悦耳的读书声，不要惊奇，那一定是晨读机器人在给同学们领读了；课上，当你走进教室，你会发现，同学们的课本都变成了动态电子播放器，书里面事物正在进行自动播放，或人物、或风景……
令人目不暇接；课下，同学们来到一个固定的区域，迅速从每个人的周围升起一块蓝膜玻璃，你肯定在好奇这是什么，原来这四块蓝膜玻璃里有电子感应器，是为了测试同学们的智力开发和注意力检测，看看他们在上节课上注意力集中多久，智力被开发多大空间，然后再相应的进行科学提高和开发；午饭时间到了，同学们出去洗手消毒的空隙，桌子上机器人摆好了营养搭配的菜品；晚上，当晚自习的铃声第一次敲响时，你的电子课桌便开始帮你进行一天的学习回顾，这一天你所经历的就像放电影一样再次出现在你的课桌上……
这些，只是未来教室的冰山一角，下次有机会，我再带你们去观摩欣赏。
教室作文 篇31
我们每天都要来学校学习，首先映入眼帘的是雄伟壮观的校门。
踏进校门，我们就来到了操场。正面是崭新的综合教学楼，因为有办公室，有教室，有会议室，所以叫综合教学楼。右边是一排桂花树，这些桂花树就像是绿色的小卫士，保护着我们的校园；左边是升旗台，每个星期一早上我们都要朝着升旗台行礼。升旗台的旁边是教学楼，我们的教师就在这栋楼的第三层。
走进教室，首先看见摆放整齐的书桌，看着看着，我仿佛看到了同学们在书桌上咿咿呀呀地倍数，在靠着书桌认真地写作业。教室的正面是黑板，黑板前面正中是老师的讲台，讲台虽然很旧，但老师日日夜夜地在那里给我们传授知识，所以有不少功劳。黑板的对面是学习园地，那里有我们的作品，闲空时，我们便欣赏一番，这样能增长我们的见识，还能开阔我们的视野。教室的左右面都有名言警句，杜大诗人的“读书破万卷，下笔如有神”时时刻刻提醒着我们要认真读书……
这就是我们的教室。
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关于教室里的掌声作文（精选30篇）11-30