在学习中成长作文550字(通用14篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的在学习中成长作文550字(通用14篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
在学习中成长作文 篇1
彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。后来,我终于懂得,我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后,老师把卷子发到我们手中,那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们,像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开,在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后,再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫,周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩,而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上,一阵风吹过,吹落一地的蒲公英,这可怜的花。但蓦然发现,那残存在在茎萼上的几簇,竟久久落不下来。这弱小的花,你为何这么坚持?为了你那短暂的人生?它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈,好像有股暖流涌动,花亦能如此坚持,而我呢?我也要学习坚持!
有了蒲公英的鼓舞,我振作起来,学习坚持。
学习的过程是辛苦的,夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。
后来的几次考试,又失败了,我曾想过放弃,但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿,看见雨后美丽的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失败,也要一百零一次站起来!
我变了,学会在学习中成长,我不怕输,我要坚持,在学习中成长!
在学习中成长作文 篇2
一阵凉风吹过,碧波荡起了涟漪,向水中丢入一块石子,小圈变成了大圈。又是一年‘夏’好处,荷塘里的莲花又盛开了,记忆中那段事又有浮现在脑海里。
上小学时, 六月底,老师宣布了放暑假,孩子们便似雀一样欢跃起来,作业不多,只是让我们做一些有关花草或昆虫的观察和研究。
回到家里,我扔下书包,坐在窗前的书桌上,眺望远方,发着呆,出了神。外面的天空犹如蓝镜,几多浮云于天边相交。地上的农民翻晒刚收割好小麦,时而歇息,时而起身劳作,哥哥弯着腰,沉默不语。
吃完午饭,我踱步作响后院的园子里,在地上的泥土里寻找小虫,翻看了一圈,也没什么稀奇玩意儿。直起身板,往前看去,是邻居家的水塘,已经开满了荷花。就像发现了新大陆似的。心想:这不是最好的材料吗。
邻居家的荷塘已是无人看管的,我便自然地去了,两地草地中间有一家木桥,桥的下面就是荷花。果真应了那句‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头’凑身近看,那荷花上站着十来个蜻蜓,还有的在点水嬉戏。花香弥散了一整个池塘,微风吹过,那香气愈加扑鼻,浓烈而又清淡。水下的鱼虾自由穿梭在荷的枝干间,有事也跳出水面,比比谁跃得高,望得远。
临近七月了,太阳的光是灼热的,荷叶上的露珠早已市区。我俯下身来,捧着暖水,洒在叶子上,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,叶子没有留下任何被污染的痕迹。
孩子是喜欢花的,我也不例外,但我终究没有忍心折花插瓶,毕竟也是有生命的。我会绘画,便坐在木桥上,将这片荷塘的整幅情境画在了纸上。
待我长大后,那片荷塘依旧在那里,水中的荷花还在每次夏季按时开放。暑假一回去,也总会看到放学的孩童在那边嬉戏打闹。
在学习中成长作文 篇3
宁静的春夜,我搅动手中为母亲做的热汤,脸上洋溢着甜蜜的微笑。因为在感受爱的过程中,我,感受到了成长的体会,体会到了幸福的真谛。
在家中,我最常听到的就是:宝贝,喝汤了!。那腻滑的银耳加上冰糖熬成的乳白色的莲子汤,实在是不合我的胃口。所以,我常常是端起碗,装腔作势的喝上一气,然后偷偷地将汤倒掉。而母亲每次见到空碗,以为我很喜欢,便说要常做给我喝。现在想起来,不知浪费了多少熬汤的心血,真是惭愧。
那天,母亲又在做那银耳莲子汤,我好奇地前去学习。只见母亲先将手中圆乎乎的莲子熟练地滚下锅,再将那雪白的像一件大舞裙般的银耳盖在了瘦小的莲子身上,之后就将冰糖轻轻地倒至锅中,然后拿勺子缓慢地搅动起来。我吵着要做,母亲犹豫了一下,说了句小心烫着’’, 便将汤勺给了我。看着滚热的开水呼呼地冒着热气,我有些胆怯了,但刚刚要过汤勺,不好再还给母亲。于是,我紧张地搅动起来。突然,因为搅动而溅起的汤汁飞落到我的手上,痛得我大叫一声,赶忙向后退去。这时,母亲脸色大变,用焦急而颤抖的声音问:烫着了吗?让我看看!让我看看!。看到我没大碍后,母亲放心了。一会儿一碗莲子汤就呈现在眼前。我轻瞥着在火光照耀下的母亲,觉得异常温馨。母亲说她小时候就喜欢喝外婆做的莲子汤,每每为我做莲子汤,都能让她回忆起美好的童年。我抬头望着沉醉在自己世界中的母亲,又低头看了看那碗热气腾腾的莲子汤,心底好像被什么触动了,便情不自禁地拿起汤勺,慢慢地盛了一小口放进嘴里,那么甜蜜!那么清香!
在学习中成长作文 篇4
外面的天气阴沉沉的,云块沉甸甸的,好快就要掉下来,风呼呼的吹着。可这一点也没有影响我们班上课。
“啊,朋友,黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野……”我们全班齐声地读起了《黄河颂》,没有一个人在开小差。这,怎么回事?平时这些调皮的男生可没有那么听话啊!连平时不听课、在下面搞小动作的高志烽,也扯开他的嗓子读了起来。
此时此刻的语文课堂,别有一番趣味!我们每一个小组在“战斗”呢!老师一声令下,每一个小组的成员都站了起来,连我身后的钟桂煊和陈梓朝,也乖乖地站了起来。可美中不足的是,第十小组竟然没站起来。
“这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌……”同学们展示自己的声音,读得非常整齐,没有丝毫杂音。读完后,老师给我们每一个小组评价和加分。
坐下来后,老师给我们讲解课文。刚开始,我们遇到些困难,经老师提醒后,我们都明白了。陈梓朝也举起他的手,为我们组争光。
临近下课的几分钟,我们又来小组间的“战斗”。可是呢,今次的方式有点不一样:是以两个大组为一队的方式,,每队派出一位同学作为另一组的裁判。他们派出了胡仕远,我们派出了郭浩贤。
“我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!”他们刚读完,就到我们了,我们的声音整齐极了。我心想:肯定不比他们差。
下课铃响了,老师让那两位同学对两个队做点评。经老师的口述,我们组声音不错,可是还欠缺点感情。
这节语文课,可以说是我们上学以来,最好的一节课了。我们就在这每一节课的学习中成长着……
在学习中成长作文 篇5
窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉归到了清纯无忧的童年。
脑海里当即浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正"咿咿呀呀"地鸣着妈妈。这让人好怀念,好怀念。那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图仍是张单纯而又雪白的纸。
而现在,那蓝图已不再寂寞,由于上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上梦想。
归想过往,欢乐总与我相伴。节假日里,与朋友一道穿梭在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。
但在成长的大道上,谁有没有过忧伤,谁有没有过眼泪。当我考试失败时,当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我。。。。。。,我都归哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的气力率性地哭一场,直到发泄完内心所有的痛楚。
而今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像去日那样率性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决题目。是的,我长大了,我学会了从容面对糊口中的每一次暖潮与低谷。
现在,我已经种下了理想的种子,话下了梦想的丹青。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑容,让成长的过程留下锦绣的足迹。
每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会碰到风风雨雨,而我也一样,我想以后的路上,我会更加不迟不疾地面对它们。
在学习中成长作文 篇6
每一天,我都沉寂在学习中。本来,我是对学习毫无兴趣,每天到学校只顾着玩,上课时坐在椅子上发待,为的是等下课。后来,老师那语重心长的一席话,使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了,每天一来到学校,丢下书包,去寻找与我一起玩耍的同学。
一天,我早早就来到学校,像往常一样丢下书包,正准备跑的那一刹那,后面有一个大人严励的声音:“站住,作业做完了吗?”我又惊讶又害怕,心想这声音好像班主任语文老师的声音作。我立马把跨出去的一脚收回来,转过身来,对老师笑了笑,随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下,说“废话少说,作业呢?”我迫于无奈,只得拉开书包的链子,把作业偷偷地翻开看,“震么办呢?只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来,笑了笑,恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了,看似很简单的动作,可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼,把作业放回我桌子,随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源,你到底想震样?你有几个星期没有做作业,你来学校上学干什么的?”“老师,其实我不想读书,我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁,你不读书,能干什么?再说,等你父母老了,他俩等你养了,尽管你不是读书的那块料,也照样可以读啊!读书不分聪不聪明,只分有没有用心去读,人自己回去好好想想吧!读书是为自己的未来铺路,读为是为自己”。
老师这番话使我改变了自己,我决心要好好读书。现在,我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中,我逐渐成长了,我发现只要肯读,没有笨不笨的说法。
在学习中成长作文 篇7
成长,大家都知道是什么意思,比如学会了滑冰,学会了做饭,学会了学习,这是一种成长。比如把一件脏衣服洗的崭新如初,这也是一种成长。记忆里,我的那一次成长,令我难以忘记,至今回想起来好像都在故事里,每回想一次,都好像又经历了一次。
那一次,爸爸妈妈出门了,留我一个人在家。我刚开始觉得没有什么害怕的,还自我安慰到:没什么可害怕的!可为什么我还要求着、喊着、哭着的不让爸爸妈妈走呢?哎,不管了,过去的事就不去想了!我开始安安静静的写作业,可是过了一会,我就有点开始后悔了。最开始我听见了一阵“咚咚咚”的声音,心想:应该没事吧?可能是风吧?所以就没再管了,可过了会,“咚咚咚”的声音越来越大了。我又忐忑起来,我走到门口,往猫眼里瞅了瞅,没有看见任何东西,我开始疑惑了,心想:可能还是风吧。正在这时,咚咚咚的声音又响了,我再次往猫眼里看,结果还是什么都没看到。那一刻,我就不淡定了,吓得一溜烟跑进屋子里躲了起来。过了一会,外边稍微平静了一点,我赶紧拿起手机给妈妈打电话,“妈妈,爸爸,你们快点回来吧!我要怕死了!”说着我还呜呜的哭了起来。“琪琪别哭了,我们马上回家,啊,乖宝宝,不哭啊!”我呜咽着说“好,好。”
又过了一会,爸妈还没到家,我心里又慌了,赶紧躲到被窝里。突然一阵咚咚咚的敲门声,我屏息静听,只听到“琪宝贝,我们回来了!”我下意识猛地站起来,心里念到:是爸爸妈妈?我赶紧跑去开门。等爸妈到了家,我问爸爸妈妈为什么门外一直有咚咚咚的声音,他们说是邻居家在装修,我一听,心里故作镇定:哦,原来是这样,一个人在家也没有那么害怕嘛!
那一刻,我长大了,我会一个人面对黑暗了,我学会坚强了!
在学习中成长作文 篇8
“当最后一抹阳光从市政厅的天台落下,城镇中的猫们开始焕发生机。他们从各个角落聚集而来,迎接伟大的猫族国王的苏醒。可此时,这个神奇王国正遭受着噩梦,唯一的继承者——卡波尔王子被可恶的女巫劫持,等待三个女王的解救。”
《猫王卡波尔》这本书深深地吸引着我,我完全沉浸在故事的情节中。我仿佛是书中的一个人物,时而为卡波尔的危险捏把汗,为他提心吊胆;时而为他脱离险境拍掌叫好……我的心一直为故事的发展而起伏不定。猫族王子卡波尔通过不懈努力,历经千辛万苦,与各种恶势力作斗争,最终统治了猫族王国,当上了尊贵无比的国王。
这个故事让我明白了,人生道路不是一帆风顺的,在漫长的旅途中,要经历各种坎坷、磨难,甚至是生命危险,只有不怕艰辛,勇往直前,遇河搭桥,逢山开路,在困境中不断学习,不断成长。我们正在学习,所遇到的各种情况也是如此。在学习时,遇到不懂的地方,有的同学怕困难,不肯钻研,投机取巧到同学那里抄答案,甚至不懂装懂,最终问题越积越多,成绩一塌糊涂;而有的同学,迎难而上,查资料,请教同学和老师,想尽办法努力解决,在学习中不但体会到成功的喜悦,还学会了本领,丰富了知识,取得好成绩的同时也得到老师和家长的表扬,同学们的羡慕。在生活中,如果你享受着衣来伸手饭来张口的“太子”待遇,洗衣服怕水弄湿身体,整理房间怕累,烧饭怕火怕油烟,扫地怕脏……将来长大了,离开了爸妈,在外地工作,谁来照料你?最终,我们还是要独立生活的,爸妈不可能陪你一辈子。
老话说“活到老学到老”。的确,我们只有不断学习,才能茁壮成长!
在学习中成长作文 篇9
学习,可以直白的说是件多么枯燥的事情。想起“学习”二字,难免会让人联想到期末时铺天盖地的复习卷子、假期时堆积成山的上课单子……不错,这的确是学习,这的确是不怎么讨人喜欢的学习方式。
不记得是谁说过这么一句:“学习,人们应向生活学习、向自然学习。”我很喜欢这句话。于是当我空闲时、当我不用去面对那些不怎么讨人喜欢的学习时,我喜欢站在窗前静静地望着窗外,用我自己的眼光去看待外面的世界。
窗外已经飞过了不知道是第几只鸟了,它们看似是一样的却相差甚远,有的鸟只是匆匆路过,不带任何的犹豫,而有的鸟却是慢慢地飞,一点不着急,有些时候还会让我错以为它在看我……但是它们都还是飞走了,或快或慢,谁也不知道它们曾来过这里,或许只有它们自己知道,正如泰戈尔的那句话一般“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。"
小时候的'我总想要做些什么让别人记住我,例如排队的时候跑得比别人稍微快一点、读书的时候读得比别人稍微大声一点、做操的时候做得比别人更卖力一些。这些细节现在想起来总会有种想笑的冲动。为什么要让人记住?为什么会这么做?别人记住我又会对我有什么大意义吗?生活如窗外这片天空,人如窗外不断飞过的鸟,短暂的彼此记忆不如自己记住自己所走过的路。也许我从前的路并未留下我的脚印,但我已走过,并且我不会后悔不会难过……
不仅是这些小鸟,街道上三三两两的人群、马路上奔驰的汽车、两旁热闹非凡的酒馆,没有一样未曾给我带来过影响的。我喜欢向这片窗外的景色学习,我喜欢向生活学习,不经意间我在学习中成长了,不经意间我学会了一个又一个特别的知识。我相信这些会远远会高于书本所带给我的影响。窗外的景色向我展现了正确的人生态度,生活让我学会了如何面对接下来的旅途。
我想,即使我已走过一段旅程,但我不会后悔,即使今后不会有人记住我曾存在于这里,但我自己知道我曾生活在这里,我曾在这里学习过,我曾在这里成长过……
在学习中成长作文 篇10
在当代民间有这样一句话“一天不学习,赶不上刘少奇”,当然,将一代伟人的名字用在这里,似有不妥,我想,这可能是原创者追求压韵的结果。看似有些戏谑的一句话,却折射出这个社会对我们的要求,那就是每个人必须树立终身学习的观点。作为一名教师,承载着传播文化,培育建设者的责任,就更应该活到老,学到老。
不前进就要后退,前进慢了也要后退,只有通过不断的学习,才能丰满双翼,跟上时代的新形势、新节奏。有了这个明确的认识后,我紧张起来,放眼看身边的世界,要学的太多了,赶紧加入学习的大军中,我惊喜的发现可学的很丰富。有了紧张学习的日子,我明显感到自己的工作和生活顺畅起来,精神面貌飞扬起来,性情也豁达起来。
在学习中我觉得自己就象一只拥有蓝天的鸟,不仅可以自由翱翔,还可以尽情领略万里江山的风景。在阅读中,我一次次的重温了三国战场的叱咤风云,跟着于丹一起感悟了论语中的学习之道,为人之道,处事之道,在《傅雷家书》中,我学着做一个好家长,在《怎样培养合格的人》和《给教师的一百条建议中》中,我学着做一个好老师。在网络学习中,我学会了将天下信息尽收眼底,学会了利用精美的课件带着我的学生遨游,学会了在博客上交流思想,分享成果,在学校教研活动中,我与同事们一起探讨,互相交流,共同提高,在校外的观摩和学习中,我认真领悟,积极吸收,接受了很多新的课程理念,学到了很多行之有效的教育方法和手段。有了学习的日子总是过的很快,在不知不觉中,我觉的自己就象一个孩子成长起来,可以放开手脚自如的工作生活。
“不是我不小心,只是这个世界变化太快”,我时时用这种方式提醒自己,学海无崖,这个海是汪洋大海,永无边际,我们要学的很多很多,享受学习的成果是快乐的,认真领略学习的过程,其实也是快乐的,让我们在学习中享受快乐,在快乐中幸福的成长。
在学习中成长作文 篇11
成长,人人都会成长。但是,就像蛹破茧而出的瞬间一样,这是撕掉一层皮的痛苦。人也一样,成长中一定会遇到挫折,就是要在这些挫折中学习、总结,才能成长。
刚刚升入中学时,我非常放松。我沉浸在我过去的光彩,没有面对现实——新的环境中新的对手。我每天都松松散散的,看电视、上网,却不预习不复习,上课也不好好听讲——直到第一次月考。
进入考场时,我挺着胸,昂着头,充满了自信。然而,考卷一发下来,我就傻眼了。看着一道道似熟非熟的题,都是老师课上讲过的。可我上课不好好听,下课又不复习,什么都不会。豆大的汗珠从我脸上滴下来,我头皮一阵阵发麻……出考场时,我低着脑袋,看着旁边同学都欣喜地对着答案,我默默走出了学校。那温柔的阳光突然变得那么刺眼,连植物清新的颜色都变得暗淡无光……我仿佛听到了全世界崩溃的声音。
到了家,妈妈察觉出了我得异样:“怎么了?今天考试怎么样啊?”我终于忍受不住了,哭了出来,哭得就像个小孩子。本以为妈妈会骂我一顿,没想到妈妈温柔地拍了拍我的头,说:“孩子,重要的不是成绩,而是要看到从成绩反映出来的一个事实——你最近没好好学习。多的我也不说了,你自己好好想想吧。”妈妈的一席话使我豁然开朗。泪止住了,书拿出来了,读书声响起来了。
我每天都认认真真地预习复习,老师说过的每一句话我都牢牢记在心里——我觉得那个真正的我又回来了!我在紧张的学习生活中成长了。经历了挫折,我蜕变了,也变得更加坚强。
在新的一次考试中,我毫不犹豫地写出了每一道题,做完也不松懈,检查再检查。收完卷子,我给了自己一个大大的笑容。虽然外面阴雨绵绵,可我的心中却是阳光灿烂的。结果当然不用说,100分。
不是每一次努力都会成功,但要想成功必须努力。成功就是在成长、进步,我要努力成长,努力学习,在学习中成长!
在学习中成长作文 篇12
记忆中,翻开一册册书籍,我的生活便有了色彩,这是我第一次认识到知识的美妙,如同冬末春初的芽儿,看似波澜不惊,却长成翠绿的青藤,在我心中生生不息。
还记得第一次写字,妈妈握着我的手一笔一画的写在卡片上。“爱”这个字是我认识的第一个字,歪歪扭扭的写出来,我问妈妈,爱是什么?妈妈告诉我:“爱是爸爸爱妈妈,妈妈爱你,爱就是一家人。”我似懂非懂地点了点头。如今说起爱是可大可小,爱是家庭,是社会,是国家。爱是一种简单又复杂的感情。
“Tomorrow is always better。”每每读起这句英语台词,我便会对它有不一样的认识。过去觉得英语是张扬的,可我对英语的感情就是从张扬的电影中而来。比起翻译成更加贴切的中文,我更喜欢原汁原味的英文,没有华丽的辞藻,却充满感情,简单而又美好。而就是这简单让我学会坚持,学英语的道路并不容易,每当我想要停下来时,再一次细细品味那些英语台词,就有了动力·做好每一件事。与英语,或许是一种力量。
喜欢一遍遍抚着地图,仔细地,像是触着这里的山,水,人文。升入初中,我便对地理产生了浓厚的兴趣,不知是因为地理老师的课堂深深吸引着我,还是因为对地理课本里的图片充满了好奇,大地深厚的知识让我想要了解。各种各样的国家与人文之间,我还是偏爱中国。从“世界屋脊”青藏高原到戈壁广布的塔里木盆地;从冰天雪地的黑龙江到四季如春的昆明;从长江到黄河;从汉族到珞巴族。这一切都让我着迷于这片土地,心头总有一种自豪感涌出想大赞一句:“厉害了我的国!”“为什么我的面颊总挂着笑容,因为我对这片土地爱得深沉。”
我学习我所热爱,这让我乐此不疲。我了解知识,只因她升华了我的灵魂。学习生涯,有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦,但有志气可将苦卷化甘霖雨露滋润身心。
在学习中成长作文 篇13
当我正一步步迈向青春的深处,回首往年,总能看到一个女孩枕书而眠的景象,夜夜年年的学习中,书的香,让我成长。
那时我是黄发的稚童,却爱它爱得释不了手。它是灰姑娘的一袭晚装倾城动人;是小人鱼月夜惊涛时的哀婉吟歌;亦是王子驱逐古堡冥暗的正义凛然,还有女孩随着一地火柴冷灰睡去的无言悲欢。
在泪盈于睫、击掌叫好中我学到了最初的真善关,在温暖的童话中成长为阳光的女孩。
又是一时我趴在床头,灯影灿然。我看到了加西莫多在囚笼中嘶哑地哀呼;看到了铁路如寒冰,男儿心如钢铁;乱世中有一位慈祥坚忍的母亲;梦幻国度中那只青鸟告诉我幸福的真谛。
在兵戈河山,在嘈杂市井间,我学到了人间的真理,在伟人的名著中成长为有梦的女孩。
转眼,我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女,遥远的伊人;有“拥红堆雪”的落花,杏花疏影中吹笛到天明;亦有烽烟四起,刀光剑影,将军熬白的发,志士梦中的广厦。他们说,大庇天下寒士俱欢颜;他们说,提携玉龙为君死。
在风花雪月、青山白骨的沧桑中,我学习到中国的渊博深邃,刚柔并济,在经典的诗词中成长为自豪的女孩。
然而我并没有如此一醉不醒。沈从文带我去凤凰看翠翠,向我倾诉那对故乡的爱恋;但余华扳过我的身子,让我看到了在细雨中呼喊的人们,心中浸透了苦难的血与泪;余秋雨拽着我去那大漠,看那些金发碧眼的人,轻而易举地从莫高窟拖走属于中国的、成箱的珍贵典籍,车辙是西天的泪痕。
在湘西净澈的碧光、贫瘠落后的乡村、大漠湮没的沙海中,我学习到了我与故乡乃至祖国的渊源,学到了历史赋予我的责任。在文化的长廊中,我成长为善思的女孩。
善良、真理、历史、文化……这是我从书海深处撷得的宝贝,经历人鱼和战争、落花和边陲,书赋予我成长的蕊。
而我依旧在前行,向书山跋涉,向四海跋涉,以天为篷,以地为壤,让那小蕊成长,让我枕着书,去嗅那盈满心室的香。
在学习中成长作文 篇14
童年就像一本绚丽多彩的图书,书里珍藏着我们许多难忘的记忆。这些记忆里,有的痛苦,有的后悔,有的美好,有的快乐,百味杂陈,记载着我们远去的往事。
小时候,妈妈很疼爱我,很关心我,可是爸爸却没有妈妈那样对我好。他的脾气很暴躁,我只要稍有不听话,他就打我,我心里痛苦极了。妈妈告诉我,我小的时候爱哭,哭起来没完没了,劝也劝不住,所以爸爸一听见我哭就烦,就开始打我,而他越打我,我的哭声就越响,连妈妈也劝不了。后来我上学了,学习成绩不是太好,爸爸老爱翻我的书包,一见我的成绩就叫我,一听见他的声音,我就害怕,哪里还敢再玩,就战战兢兢地过去。只见爸爸把我的课本摊放在椅子上,拿好了笔,难道是要教我?结果却真是的!只见爸爸抓来一把玉米放在椅子上,“爸爸,你抓来玉米做什么?”我好奇地问。
只见爸爸指着我作业上的题说:“你看着三加五等于几?”然后左手捏出五粒玉米,右手捏出三粒玉米,问我一共多少粒。我指着爸爸手中的玉米认真地数着:一二三四五六七,突然说声:“八!”以后爸爸每次都用这种方法教我,我的成绩终于慢慢提高了。
记得有一次,我们去偷人家的菜,不知道是哪个多嘴的把这事告诉了妈妈。平时最疼爱我的妈妈突然间变了一个人似的,不容分说,抓住我打了一顿,直打得我大叫:“我改了,再也不偷人家的东西了!”
啊!回想起童年的往事是多么的可笑啊!现在我长大了,但爸爸妈妈却日益变老了,童年那段美好的岁月也一去不复返了。现在回忆起来,往事历历在目,宛如昨天一般,而实际上时间长河已经在滔滔不息中奔流了好远,好远。如今,处在童年的最后时光,我们一定要把握好,好好地过每一天,认真地过每一天,快快乐乐地过每一天,使我明日的回忆更加美好,更加快乐,更加难以忘怀。
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