心灵的航灯作文1200字

时间:2017-10-28 12:32:46 写人作文 我要投稿

心灵的航灯作文1200字

——记我的小学班主任

心灵的航灯作文1200字

“温馨阳光,团结协作,彼此尊重,永不放弃,永不抛弃!”这可是我们小学班主任和我们一同定下的班级格言。同学们可喜欢我们的班主任了。

他姓唐,也是我们的语文老师。别看唐老师四十开外,还满头乌黑发亮的短发,性格非常活泼、开朗。和我们一同玩时,简直就和我们一样,像一个淘气的孩子,让我们联想到了《天龙八部》里面的“老顽童”。当同学们犯了错误的时候,他也不是严厉地训斥,而是用“表扬”的方式尽力帮你寻找自己的优点,从而去认识自己的错误。这样的教育,比严厉的批评与训斥更易于接受,便于改正错误。用唐老师自己的话说:“孩子那有不犯错误的呢?只知道谴责孩子的错误就是自己犯了错误。”的确,在唐老师的教育影响下,班里每个同学都在发生着变化。

唐老师面部那高隆的鼻梁衬着那双炯炯有神而又会说话的`眼睛别提有多帅了。上课时要是谁在调皮,那利剑般的目光会射得你羞愧难当。有次上语文课,我想着已故的爸爸,跑神了。唐老师那如剑的目光像一道强烈的闪电刺进我的心灵——别走神。“那般美妙的风景的确会给人带来无限遐想。”哇,我刚回过神来就领悟到了“遐想”在课文中的意思。

他高大魁梧的身材,是那样伟岸。别小看他那像个大西瓜一样的便便大腹,里面可不是装的啤酒,而是装的知识。书本上的,自然界的,生活中的,几乎应有尽有。

兴许就因为他知识丰富,上他的语文课你永远不会感到枯燥。标准生动,抑扬顿挫,情感丰富的普通话具有很强的磁力。唐老师的教学方法很特别,能让你在愉悦中轻松地学到知识。

有一堂语文课,我们学的是《游漓江》。我们一点也不知道漓江什么样,多媒体也休克多时了。这样一篇旅游的文章仅凭一张嘴咋上呀?同学们都陷入了困惑。唐老师夹着书夹一如既往地微笑着来了。有的小声议论着:“光是点文字,我早就回读了。还用上么?”“嘘……看他有什么板眼?”我对语文最不感兴趣,不就是读读写写吗?还有事么别的新招?我才不信。“上课!”一声标准而流畅的命令,开始让我不能小觑这位老师了。“同学们,一边听我朗读,一边放飞你们想象的翅膀随我飞到漓江去看看。”我们闭上了眼睛,只听到浑厚、清脆、标准而有穿透力的普通话刺破耳鼓:“各位旅客,大家好!我是qp5239特别航班的机长唐代千,欢迎大家乘坐本次从清平飞往广西桂林的特别航班。”听到这里我们都忍不住在心里笑了,但出于对老师的尊重,谁也没有笑出声来。“嗡……嗡……”飞机起飞了,我似乎真感到了一阵轻微的晃动,“……这里一座座矮小的山峰,遍布在漓江两岸……”我听着,想着,觉得自己仿佛已经在畅游漓江,欣赏着那清澈秀丽的漓江水,在象鼻山上饱赏那遐想的韵味。这堂课上,唐老师的每一句形象生动的话语,每一个有趣而幽默的手势都在我们面前描绘出一座座惊险奇秀的山,奇妙的水!就连平素课堂上最调皮的王勇,最不爱发言的姜紫依都积极地举手发言了。

唐老师的语文课总以丰富的情感,具体生动的情景,协作互动的情节调动着每一个同学的创造性与积极性。它最大的特点不是抱着书本不放,而是借助课文将我们引入辽阔的知识海洋里遨游。当然我们就喜欢他的语文课了,他简直就是照亮我们心灵的那盏航灯,将照亮我们前进的道路。


                        

    重庆市合川区清平镇清平中学2014级1班初一:唐茜

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