我生命中的引路人作文1000字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我生命中的引路人作文1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我生命中的引路人作文 篇1
人的一生有无数条路，只有引路人将你引去正确的方向，你才能走向成功的终点。在我的生命中，有这样一位严厉的引路人——张老师。
俗话说：“严师出高徒。”儿时的我，总不认可这句话。因为，一个老师光靠严厉，没有育人良方，怎能“出高徒”？但是，自从上了初中以后，我才明白，的确如此。
自从您上课之后，只要同学回答错问题，手板就会敲在同学们手心上。我愤恨不已，老师怎能如此严厉？可是，当手板敲在我手心上时，我却改变了想法。
我永远也忘不了那一天，那是我从开学以来，第一次挨板子。当时您正在上课，因为我的粗心大意，把一道不该错的题写错了。手板重重地敲在我的手心上，随之而来的，是钻心的疼痛。我强忍着泪水，没有哭。可是，您说的那句话却不停地撞击着我的心房：“现在知道错了，考试的时候怎么办？”我扪心自问，考试的时候如果错了呢？怎么办？“眼泪不能流下来！”我的心在呐喊，“你并没有受委屈，错在你，不在老师！”
可是，事情刚刚过去不久，我又一次感受到了那股钻心的疼痛。
当时，您正在考语法。我逞强地举手回答，但是，我又错了。老师那宽宽的手板再一次打在了我的手上。同样的位置，同样的疼痛，令我“苦不堪言”。下课后，同学们都在谈论张老师的做法。有的人觉得张老师心狠手辣；有的人叫“苦”连天；有的人甚至说张老师伤了他们幼小的自尊心。是，没错，张老师是不对，但张老师也是为了我们好啊！可是，我们又何尝体回到张老师对我们的爱？我为我当时的想法感到幼稚、可笑！
或许我们会想，一个好老师应该是温柔的，和蔼的。但是，你们错了，一个好老师应该是温柔与严厉并存的。张老师也有“温文尔雅”的一面。当我们班取得好成绩时，张老师就会夸我们努力，鼓励我们继续前进。有时候，也会开玩笑，惹得我们笑不停。因此，我认为，张老师是一位严师，也是一位良师。
我觉得，老师的板子不是敲打我们的武器，而是教育我们的工具。老师打我们，是为了鞭策我们攀上学习的高峰。没错，张老师打在我们手心上的一道道红色的印记是对我们无声的爱。
张老师，您为我们操碎了心，把自己对我们博大而又无私的爱，凝聚成了敲打在我们手心的教鞭。有人说，老师是辛勤的园丁，但我却认为老师是孩子们心目中的引路人。张老师，您永远是我心目中最伟大的引路人！
一路上，您用您独特的育人方式，教会了我很多。我会永远记住这句话：“严师出高徒！”
我要在这里轻轻地道一声：“老师，您辛苦了。”
我生命中的引路人作文 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当唱起这首歌，就会不由自主地想起我的妈妈。
我的妈妈是一位教师，在学校里，默默无闻地工作，勤勤恳恳地耕耘，是一位好老师；在家里，教育我、引导我、鼓励我，让我健康地成长，是一位好妈妈。
妈妈是我走向书海的领路人，在我呀呀学语时，妈妈就给我买了许多幼儿书刊，到现在，那些书还保存在我的书柜里呢！在我开始上学时，妈妈又给我买了许多注有拼音的儿童读物，每天晚上，妈妈总要给我讲几个书中的故事。我学会了拼音，认识了汉字后，妈妈经常带我逛书店，走书屋。记得有一次，妈妈和我去新华书店买书，一向节俭的妈妈为我买书一下子就花了两百多元钱，回来的时候，我和妈妈的手里都拎满了书。妈妈每次外出，带回来的总少不了我喜欢看的书。
前不久，妈妈给我买回来一本厚厚的、达2700多页的《万事万物的由来》，我如饥似渴地学习，从书中学到了许许多多的知识……是妈妈引我一步步走向了书的海洋，让我在书的海洋中畅游；是书，给了我许多课堂上学不到的知识。
妈妈是我喜爱写作的引路人，，妈妈常常有意识地和我一起观察生活、练习说话和写作。例如我的习作《养蚕日记》的发表，其中也有妈妈的功劳。我养了许多蚕宝宝，随着蚕宝宝一天天地长大，从哪儿去弄那么多的桑叶呢？这可把我急坏了，妈妈知道后，就陪我采桑叶、清理蚕屎、找稻草、做“小山”、处理病蚕……我将养蚕的经过——《养蚕日记》写了下来，被《小荷》刊登了，我真是太高兴了。在妈妈的正确引导下，我的文章陆续在各级报刊刊登。
妈妈是我学会独立生活的引路人。虽然妈妈十分爱我，时时关怀着我。但不是事事依着我，宠着我，有时甚至对我“不管不顾”。爸爸妈妈工作忙，有时周末也不能休息。当我上中年级后，，周末的午饭就任我自由处理了。虽然我曾为此饿过肚子，甚至哭过，但现在当我能享用自己做的'香喷喷的饭菜的时候，我还真有点自豪呢。妈妈是老师，但平时我学习上的事，几乎得不到他的帮助，最多只能是极其简单的“指点”。在妈妈的引导下，我慢慢的学会了学习上的自立，生活中的自立。
我爱学习，我爱生活，我希望将来能成为一个文学家，一个科学家，一个能对社会做出贡献的人。而妈妈正是我成长的引路人。
这真是：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，有了妈妈的引导，本领少不了……”。
我生命中的引路人作文 篇3
八月的一个星期天，天空中乌云滚滚，顷刻间“哗，哗，哗······”倾盆大雨下了起来。天地之间挂起了一面宽大无比的雨帘，我顶着风，从姑妈家回来，在雨中艰难的向前走。
透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。我三步并作两步赶上去，只见这位叔叔戴着墨镜，手里拄着黑白相间的拐杖，雨水顺着他的脸庞流下来，衣服都被淋湿了，他一步一滑摸索着前进。这一切告诉我，这是位盲人。“叔叔，您上哪儿去啊？”雨中我大声地问。“回家。”“那我送您回家吧！”我说完，没等盲人叔叔开口便搀着他，撑着伞，和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河，我搀着盲人叔叔，把伞尽量往他那边打，尽量找水浅的地方走。
走着走着，我发现前面有一个阴沟盖被打开了，没设标志，雨水汇成了小河，“哗哗”地流入洞内。我便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎察觉到了什么似的，他微笑着对我说：“小同学，我们为什么不走直路啊？”我回答说：“那儿的阴沟盖被人打开了，从哪儿走，危险。”“哦，······”盲人叔叔双眉紧锁，忽然对我说：“你把我带到阴沟哪儿去。”“干什么啊？”我迷惑不解地问。“让我们把那阴沟盖儿盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又不从这儿走，再说，雨有这么大，就别去管这事了。”盲人叔叔说：“我们虽然不从这儿走，但是还有很多人要从这儿走，万一跌下去是多么危险啊！”听了盲人叔叔的话，我便搀着他来到阴沟前。盲人叔叔松开拉着我的手，把手上的拐杖递给我拿着。他摸索着抓住阴沟盖的一角，用力将阴沟盖抬起来，慢慢地向敞开的一面移动。水珠从他脸上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水，哪是汗水。看到这里，我情不自禁地把雨伞，拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力搬阴沟盖子。我俩使尽了力气，终于把阴沟盖子盖好了。科盲人叔叔的衣服全被雨水淋湿了。我想：这回盲人叔叔可以放心地走了吧？谁知，叔叔却又用脚使劲在阴沟盖子上跺了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说：“这下可好了。”我被眼前的这一切感动了：那无神的双眼，那颤抖的双手，那汗水，雨水挂满了脸颊，一个双目失明的盲人，自己行走都很困难，但是，他时刻想到的是别人，而不是自己。可我······泪水从我的眼眶里涌了出来。
雨还在“哗哗”的下着。我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想：在这宽大无比的雨帘中，我这个明眼人是在为盲人叔叔引路，而在人生道路上，却是盲人叔叔再为我引路啊！
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