秋天真美丽
秋天真美丽1
【二级】周琦顺
秋天是一个丰收的季节，农民们都干得很开心。
树林里有枯黄的树叶，一片片往下落。还有枫叶，枫叶好像火一样红。果园里桔子好像网球一样圆，柿子好像红灯笼，苹果都扒开了叶子，露出了头。田野里稻谷熟了，农民们在收割稻谷，沉甸甸的。
花园里菊花开了，姿态万千，有的还是花骨朵，有的含苞欲放，好像害羞的小姑娘一样蒙着一半脸，有的花儿绽开了所有的笑脸，天空上的大雁要往南方飞走了，他好像说：“小朋友们再见了，明年春天见。”
我最喜欢秋天了，秋天很美丽，秋天是一个丰收的季节，秋天的天色是瓦蓝的。
评语：你是一个善于观察的孩子，抓住了秋天的特点，写出了秋天的美！
湖南常德科培教育二年级:周琦顺
秋天真美丽2
课件的运用恰到好处
修改理由：本次活动我借助了PPT的课件为孩子们讲述课程，因为课件的形式能更好的激发幼儿认识秋天的变化，更形象和深入的理解整首散文诗。
这次的散文活动中，幼儿学习比较轻松。第一遍配以PPT的观赏，幼儿已基本理解散文的涵义。第二次再次配乐欣赏时，幼儿更容易记住散文里优美的句子。幼儿对于散文的理解也有自己独特的想法了。能说出自己独特的理解，也能将自己喜欢的句子说一说。因此，本次活动，我觉得还是很成功的。唯一不足的是孩子们在创编时，对于一会儿……一会儿的应用还不是很恰当。《指南》中指出：能根据故事的部分情节或图画书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。对于在秋天这个主题的连续开展以来，小朋友对于秋天已有了很深的印象，所以对于创编散文内容应该没有问题，但小朋友却没有很好的进行创编，说明平时我们在让孩子的大胆想像、推测方面做的不够，应该多鼓励孩子自主阅读。
秋天真美丽3
活动目标：
1、初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。
2、能创造性的运用不同的颜色、线条形象得表现美丽的秋天。
3、欣赏散文，感受秋天的美。
活动准备：
1、幼儿对秋天已有一定的认识和了解。
2、散文配乐音乐。
3、幼儿绘画的纸、笔。
活动过程：
一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受
师："谁来说说这几幅画画的是什么季节？（秋天）你从哪儿看出来的？
你们喜欢秋天吗？你们觉得秋天是一个什么样的季节？"
二、欣赏散文，初步感受散文内容。
师："听，秋风爷爷悄悄地来了，他会让秋天发生什么变化呢？"
1、教师配乐朗诵，幼儿初步感受散文内容。
2、提问：
①谁也觉得秋天很美？（秋风爷爷）
②秋风爷爷对着大树吹口气，大树怎么样了？妈妈说了什么？
③大树抖落的是不是真的蝴蝶？那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢？
④秋风爷爷对着小河吹口气，小河怎么样了？小河的心情怎么样？那妈妈又说了什么呢？
三、师再次完整朗诵散文，感受散文中的语言特点。
师："听完了散文，你最喜欢散文中的哪些句子？你能用好听的声音给大家表演表演吗？"（帮助幼儿感受散文中语言的美。）
四、幼儿用绘画表现美丽的秋天。
引导幼儿想象：秋风爷爷它又出发了，想想看，他还会对着哪儿吹口气？又会有什么样的变化呢？
1、幼儿相互讨论交流
2、大胆地用绘画形式表现美丽的秋天。
秋天真美丽4
活动目标
1：通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用。
2：大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解。
3：培养幼儿良好的作画习惯。
4：能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点
重点：感受秋天的色彩。
难点：掌握拓印的作画技法。
活动准备
PPT课件 颜料 塑料版 水粉笔 图画纸 喷壶 线绳
活动过程：
一 出示课件 引出秋天
问：你知道这是什么季节吗？为什么？
二 老师周末的时候给小朋友布置了一个作业，就是让小朋友在周末的时候和爸爸妈妈一起去找秋天，小朋友们给我带来了很多他们找到的秋天，让我们一起去看看吧。
出示能代表秋天是收获、丰收季节的一组图片
问：你最喜欢那一副？为什么？
出示主色调不同的秋天的一组图片
问; 你最喜欢那一副？为什么？
老师还发现了一个特点，这四幅图所呈现的是四种不同的组色调。
三 出示色环（暖色）欣赏画家的作品
在我们的生活中有很多种颜色，可是有几种时能给我们带来温暖的感觉的，我们把它们叫做暖色。一一介绍。 秋天真美呀，无论是金灿灿的稻穗还是红彤彤的苹果都能给人带来美的享受，画家和我们一样也很喜欢秋天，他们就运用这些色彩表现出了多彩的、温暖的、色彩斑斓的秋天。
四 教师示范画法
其实我也能画出我心目中的秋天，可是我今天画画要用到的工具可不太一样。介绍工具和具体的操作过程。
在塑料板上刷颜料——用水粉笔滴另一种颜料——喷壶喷不同的颜料——图画纸盖在上面印——线绳在印好的纸上拖画。
五 幼儿绘画，教师巡视辅导
六 对幼儿作品进行点评。
七 结束
教学反思
本次活动从目标的的完成情况来看，还是基本都完成了三条目标，但在前半部分幼儿欣赏秋天图片时，我让孩子表达的不够多，应该多给孩子一些说的机会，让他们多说说自己对秋天的理解以及他们眼中的秋天。在孩子作画的过程中，应该放手让孩子自己去探索作画的过程，而我过多的强调了作画的过程和步骤，以至于最后的作品缺乏创造力和想象力。在今后的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。
秋天真美丽5
活动目标
1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。
2、引导幼儿体验文学活动的快感。
3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
1、课件《秋天真美丽》
2、丰富幼儿有关秋天的经验。
活动过程
1、随歌曲《秋天多美丽》入场。
师：秋天秋天真美丽，你们知道秋天有哪些美丽的东西吗?
2、学习作品，教师配乐朗读散文《秋天真美丽》
1)师：老师也带来了散文《秋天真美丽》，让我们一起来听一听。
2)师：你听到了什么?(幼儿回答，教师出示图标)
3)看图听散文录音《秋天真美丽》
4)师：老师把散文画成了美丽的图片让我们一起仔细地欣赏一遍。
5)分段欣赏，加深幼儿对作品的理解。
A段师：为什么秋风姐姐快乐地到处跑?秋风姐姐先跑到哪里呢?
B段
1)秋风姐姐对着大树吹口气，大树怎么样了?
2)大树上为什么会抖落蝴蝶呢?树叶飘下来的样子除了像蝴蝶，还像什么呢?请你学一学。
3)我们一起来做树叶。(幼儿用身体语言表达对作品的理解)
C段师：树妈妈为什么要把树叶送给小树?
D段秋风姐姐是个调皮的小姑娘，它又会跑到哪儿去?
1)秋风姐姐对着小河吹口气，小河怎么样了?它的心情怎么样?
2)为什么说小河象丝巾呢?我们一起来做一做小河抖动丝巾的样子。
3)为什么小河会掀浪花呢?我们一起来做一做小河掀浪花的样子。
4)小河是怎样抱着白鹅摇啊摇的?
5)听音乐来做小河开心的样子。(幼儿用身体动作表达对作品的理解
)E段：师：小河真能干，它有哪些宝贝?
3、在理解的基础上完整欣赏散文，幼儿轻声跟念。
师：秋天秋天真美丽，大树飘落叶，小河掀浪花。
1)你最喜欢散文中的哪些优美句子?你能用散文中的话告诉大家吗?
2)还有谁也喜欢这一句话，你能来学学吗?还有谁把它说得更好听?
3)让我们一起跟他学一学。
4)为什么这些句子那么美?小结：因为连着用了几个“一会儿”。
4、迁移作品经验师：秋风姐姐那么高兴，她还会对谁吹口气?它会怎么样?
师：好，我们到教室里把它画下来，送给喜欢秋天的人们。(音乐中结束活动)
秋天真美丽6
秋天像一幅画,美丽极了。
天那么蓝,那么高,像一望无际的大海。朵朵白云飘在天上，一会儿像一个巨大的棉花糖；一会儿像一匹大马，在天空中奔跑；一会儿又像一群白白的棉羊。
银杏树有一件黄黄的衣裳。一阵风吹过，银杏树叶纷纷飘落，有的还在风中打着转儿，就像一只只金蝴蝶在翩翩飞舞。它告诉大家秋天要来了。
苹果树上结了红艳艳的大苹果，又大又红的苹果像一个个调皮娃娃，有的从茂密的树叶中探出半个脑袋，好奇的打量着美丽的风景；有的躲在绿叶丛中，你要扒开绿叶才能看到它们；还有的伸出整个脑子，好像在和农民伯伯说：看我长的多大呀，快把我摘下吧，送到市场去卖吧！
菊花是秋天的使者。你看，在马路上、在公园里、山坡上......到处都盛开着美丽的菊花。那些花朵五彩缤纷，有红的、黄的`、紫的，墨绿的......美丽极了。这些菊花不仅颜色很多，而且形状也各不相同。有的花瓣是针一样的呢！花朵儿有的含苞待放，有的才开了几片花瓣，还有的全部盛开了，一层层的，可美了！我们看得都舍不得回家了。这些菊花让我想起一句诗；不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
妈妈带着我们来到果园里，听，有一只只小鸟吱吱喳喳在果园飞来飞去。有的人提着篮子摘果子，有的在银杏树下捡树叶，还有的人在采菊花做标本呢！秋天给我们一曲丰收的歌。
秋天真美丽，我爱美丽的秋天。
秋天真美丽7
我喜欢色彩斑斓的秋天，每年秋天，我家楼下的大院里，是一处美丽的景致。
一进小区大门，一阵阵清新的空气扑鼻而来。举目观看，道路两旁一棵棵泡桐树树枝的绿叶都被裹上了一层华丽的金黄，朴素而淡雅。一阵风吹过，树叶在之间飞舞，纷纷扬扬的落在地上，可有些树叶有手紧紧的抓住妈妈不愿离开，可风还是把它带到了另一个陌生世界里。踩在掉下来的树叶上软绵绵的，像是踏在一张黄色的地毯，舒服极了。 泡桐树右侧是一个小花园，里面栽种着无数住各色各样的菊花，红似火，黄若金，白如雪，朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，令人眼花缭乱。当百花凋零时，这些菊花却像松柏一样敖雪霜斗严寒，充满生机。
而在菊花叶子的点缀下，显得格外迷人。 当我享受着菊花的乐趣时，我看见了一丝红色，定睛一瞧，原来是一串红。它们开的红红火火，鲜艳夺目，娇艳欲滴，像一盆盆在风中燃烧的火焰:也许他们不想让菊花独占秋色，也想和菊花斗一斗，比一比吧？ 每当望着这迷人的秋景时，总是禁不住想道，要是我能把这秋景描绘出来的话，那该多好啊！可我画不好，只能把他们写下来与你分享。
秋天真美丽8
秋天是个美丽的季节，同时也是一个不可缺少的季节，因为秋天是丰收季节，所以我们珍惜秋天，不能浪费粮食。因为这农民伯伯辛辛苦苦种出来的，如果浪费，农民伯伯就会很伤心。在果园里，苹果涨红了脸，就像一个害羞的“小姑娘，”也像一只淘气的“小变色龙，”桔子果上橙黄的“棉袄，”准备度过寒冷的冬天，夜晚，梨子挂起了金黄的灯笼，给迷路的行人开路。
在田野里，高粱也涨红了小脸，好像燃烧的火把，玉米的“黄褐斑”也越来越黄了，稻子也没完没了的在摇摆，好像在不停的感激人类说：“我要谢谢人类，是他把我种下来的！”
在公园里，各种各样的花开了有菊花、桂花、茶花、百合，蝴蝶兰…这些花的颜色有黄色、红色、橙色、粉我色，还有稀少的蓝色。秋风一吹，树上有许多叶子就落了，空中突然出现了一只只蝴蝶，展现它优美的舞姿。
我爱美丽的秋天！我爱这个季节！
秋天真美丽9
秋天的景色真美丽
今天，老师说要带我们出去看看秋天美丽的景色，我们像出笼的小鸟一样飞出了教室。 我刚刚跑出教室的大门，抬头往天上一望，天空是那样遥远，那样蔚蓝。几朵祥云在天空轻轻的飘着，一会儿变成了绵羊，一会儿又像是大海里的波涛……可真是变化多端啊！完全像我想象中的一样美丽！ 低头再看看地上的小草，那草尖都变得黄黄的，就像是戴上了一顶顶黄色的帽子。 我们来到了大门外面，道路两旁的白腊树，树叶已经变成了金黄色。阵阵秋风吹来，树叶就随风飘舞。在向左一看，美人蕉可真顽强啊！在秋风中，它们傲然挺立在那里，可真像一位位勇敢的战士啊！ 我发现秋天竟是如此美丽！我今后要经常出去观察秋天，感受秋天更多的美丽。
秋天真美丽10
秋天真美丽秋姑娘穿上金黄色的礼服，坐着清风叔叔的车来到了夏公公的身边，就对它说：“夏公公您累了，我来接您的班吧！” 这时，天上有一排大雁正要飞到南方过冬呢！大雁首领带领它的小队员们一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字，一会儿排成一个“大”字。它们一边飞一边说：“亲爱的南方朋友们，我们回来看望你们啦！” 田野里，火红的高梁就像一把燃烧的火炬。一块块田地里长满了成熟的稻谷，一棵棵稻谷连起来就变成金色的“海洋”。
风一吹，眼前仿佛在翻滚着金色的波浪。 果园里，苹果笑红了脸；黄澄澄的梨，活像一个个黄色的小铃铛；熟透的柿子在树上你挤我碰的，争着让人们去摘呢！ 枫林里，枫叶们正在比谁的舞姿最优美，风一吹她们就开始翩翩起舞，跳出了秋天的喜悦！ 啊！秋天真美丽，我喜欢这个金色、可爱的季节！