快乐是什么
快乐是什么1
快乐是什么？快乐就是被妈妈温柔的声音给夸奖。每当我被妈妈夸奖的时候,心中好像有一颗温暖的太阳缓缓升起，而且被妈妈夸奖之后，总会得到一点小礼物，让我觉得自己是世界上最快乐的人。快乐是什么？快乐就是得到比赛的优胜。记得上次我代表学校参加乒乓球比赛和棒球比赛时，都有优异的成绩，从其它选手的热烈掌声下接过奖杯，那时的快乐可说是无与伦比啊！
快乐是什么？快乐就是好友来参加我的生日聚会。生日快乐歌从大家樱桃小嘴中真诚的唱出来，还可以享用我最喜欢吃的蛋糕，更棒的是可以收到生日礼物，虽然不是很盛大的聚会，但是拥有他们的祝福，我就心满意足了。
在我的人生中有许多快乐，比起那些非洲难民和父母双亡的人，我可以说是幸福多了。我的快乐，几乎都是父母为我制造的，希望等我长大了，可以带给他们更的快乐。
快乐是什么2
说起，有人或许会问：“快乐到底是什么？”我也遇到过这样的问题。那时，我还小，别人问我时，我便跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，你还小，有些事情还不懂，只有你自己去感受，才会明白一些道理。”“哦……”我似懂非懂地点头回答。
过了几年，我渐渐长大了，学会了查字典，翻开字典，想查的第一个词就是“快乐”，字典上的解释很短：愉快、快乐。上学后，我发现在学校里，下课和一起也是很开心的。我常常沉思：难道这就是快乐？
后来，我又开始发现也是一种快乐，看书中的主人公遇到困难时如何临危不惧、战胜困难，并从中得到一些启示。
一次，我在公交车上看见一位年轻人给年过古稀的老让座，我感到很欣慰，再看那位年轻人，他脸上充满笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原来，别人也是一种快乐。不管是帮助别人的人，还是被别人帮助的人，都会感到快乐。
我们班有位同学，他的父母离婚了，他一直跟着爸爸着。没有的孩子是不快乐的，那么相反，拥有父爱和母爱的孩子是快乐的。合家团圆又是何等的、快乐？
生活中处处充满快乐，可以说，快乐无处不在。如果你现在问我：“快乐是什么？”我会这样回答：“快乐是无法用语言所能表达的，只有你自己去发现，去体会。我相信，你一定会找到快乐，并知道‘快乐是什么’！”
快乐是什么3
快乐是什么？每个人的说法都不一样。有人说快乐是独自漫步郊野；有人说快乐是别人真诚的感激……快乐是一支冰激凌，也可以是一场球赛，快乐是一阵风，也可以是一个微笑。我认为，快乐是结交新朋友！
新学期到了，我们班又多了三位新面孔，其中有一位名叫赵先策，她从怀化转来，有很多习惯同学们觉得怪，有点嫌弃她，我也不例外。
我的好朋友胡？雯却总爱和赵先策玩，所以我也慢慢地认识了这个怀化女孩——赵先策。
有一次上体育课，我们在一起爬杆，我好不容易爬上去，“扑腾”一声，我掉下来了，我感到一阵疼痛，一看，呀！不看不知道，一看吓一跳，脚上肿了好大一个包，去医务室吧，唉！走都走不到，我心急如焚，这可怎么办呀？赵先策看到了，温柔地说：“你没事吧？要不我背你去医务室吧！”说完，她和胡？雯轮流背我去医务室，一个背一个给我扇风，这一路上，我心里惭愧极了，我以前很嫌弃赵先策，可她还……想着想着，就到了医务室，他们那红扑扑的脸上掉下了如水晶般的汗珠，满脸的汗就如同刚洗过脸一样。
我怎么能嫌弃一个活泼开朗、善解人意、乐于助人的小女孩呢？
从那天起，我每天都会看到赵先策的脸上有着笑，我承认，那是世上最动人、最可爱、最美丽的笑！
快乐是一种感觉，只要你细心体会，生活中的点点滴滴都是快乐！
快乐是什么4
一、作品分析：
《快乐是什么》是一有趣的绘本童话故事。故事通过驴子奇奇与莎莎以及其他人之间围绕“快乐是什么”的疑问，以对话的形式叙述，告诉我们每个人都有自己的快乐，真正的快乐是劳动，是分享，自己感到开心的同时也给别人带来快乐。文章生动有趣、浅显易懂、富有启发性。它温馨的画面、优美的语言打动了我，句式也很简单，很适合大班的孩子们阅读。
二、活动目标
1．看图欣赏故事，感知故事内容。
2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现生活中的快乐。
3．学习用“××的快乐是……”的句式完整地说己或他人的快乐。
三、活动准备
1．将绘本《快乐是什么》制作成PPT ，幼儿活动场景。
2．事先向幼儿发放“快乐调查表”。
四、 活动过程
（一）谈话导入
1．小朋友，你们快乐吗？你们什么时候最快乐？（语预设：你在游戏中得到了快乐！说得真好！看到自己画出美丽的图画，真是觉得快乐呢！看着有趣的动画片，也是一种快乐！得到老师、爸爸妈妈的夸奖，是一件多么快乐的事呀！）
2、是呀，我们小朋友多快乐呀。出示幼儿园小朋友快乐的生活场景图。引述：（看，我们在快乐地滑滑梯、在快乐地表演、在快乐地玩游戏、在快乐地画画）。
（教学策略：让幼儿结合自身经验说说自己的快乐，以生活场景图进一步感受“快乐”，从而自然引出了《快乐是什么》这个故事，又为阅读的开展积累了前期经验）
（二）带领幼儿看图讲故事故事，理解故事内容。
1、 我们的快乐到处可以找到。可是有一只驴子，他的名字叫奇奇，他整天愁眉苦脸，不知道自己的快乐是什么，他的好朋友莎莎就问他：“你为什么总是这么伤心呢？难道你没有快乐的事情吗？”驴子奇奇头也不抬地问“快乐是什么？等你们找到快乐再来告诉我吧！”于是，莎莎就踏上了寻找快乐的旅途。
2、莎莎首先来到了果园里，找到了果园的阿姨。引导幼儿：看，阿姨在干什么呀？（摘苹果、摘了很多很多苹果）是呀，我们每天吃的苹果都是这些阿姨起早贪黑，辛辛苦苦从树上摘下来的，那你们看，阿姨快乐吗？从哪里看的出来？（是呀，我们快乐的时候就会张开嘴巴哈哈大笑。）莎莎看见了这个快乐的的到阿姨，问：“阿姨，快乐是什么呀？”阿姨又会怎么说呢？我来做莎莎，你们做阿姨？（幼儿对话、分角色表演。）小朋友一起做阿姨，好不好？（对于摘苹果的阿姨来说，能够摘到很多苹果也是一种快乐。你看，快乐多简单啊！）
3、小朋友，猜一猜，第二个她会找到谁？预设：老爷爷在干什么呀？老爷爷在补鞋子。你看，老爷爷做了这么多漂亮的鞋子。莎莎见到老爷爷会怎么问呢？ “老爷爷，快乐是什么呀？”（幼儿问）那老爷爷会怎么说呢？直接出示图片： “老爷爷的快乐就是做很多的鞋子。”“为什么老爷爷的快乐就是做很多的鞋子呢？”（因为做了很多鞋子就可以赚不少钱了。有钱就可以买自己想要的东西了。）那我们一起来做老爷爷，好不好 ?（原来自己付出劳动也是一种快乐。）
4、莎莎继续往前走，这一次，她会遇到谁呢?（直接出示老师）问她是谁？（老师）我就是老师，那你们知道倪老师现在的快乐是什么吗？看看，倪老师笑嘻嘻的，让幼儿猜一猜老师的快乐。倪老师今天的快乐就是跟你们在一起上课。是呀，所有的老师都和倪老师一样，只要能天天跟你们在一起就是老师最大的快乐，所以呀，老师的快乐就是能跟孩子们在一起。
5．莎莎帮奇奇找到了这么多快乐，小朋友想想看，莎莎找到了几件快乐的事情呢？（出示图片，回顾故事内容。）看，快乐多么容易找到啊！我们一起来把快乐的事情告诉奇奇，好不好？（奇奇，用上“××的快乐就是……”的句式完整地说出他人的快乐。）
6、奇奇听到了吗？听到了。奇奇头也不抬地说：“我自己已经找到了快乐。我的快乐就是和毛毛虫一起吃青草。”（注意语气）奇奇的快乐是什么呀？（幼儿一起说。）
（教学策略：通过分角色对话，让孩子不仅了解每个人的快乐，尝试用上“××的快乐就是……”的句式完整地说出他人的快乐，更利用孩子的生活经验理解和感悟，真正的快乐是劳动，是分享。）
拓展讲述不同职业人的快乐。
1、小朋友，故事讲完了。其实，我们每个人都有自己的快乐！我们身边还有很多很多人，看，他们是谁呢？他们的快乐又是什么呢？请你们和旁边的小朋友轻轻地讨论一下，然后再来告诉大家。
2、鼓励大家大胆地在集体面前交流。谁愿意把他们的的快乐说出来和大家一起分享呢？（解放军的快乐就是保卫祖国，清洁工人的快乐就是干净的街道，运动员的快乐就是得冠军，为国争光，厨师的快乐就是美味可口的饭菜。）
（教学策略：通过股市内容的拓展，让孩子不仅身边的人的的快乐，进一步巩固“××的快乐就是……”的句式，进一步加深对快乐是什么的理解。）
五．结束活动
哇，小朋友真棒！能够知道这么多人的快乐。我想：你们肯定还知道很多人的快乐。就像倪老师今天来到这里，和丹凤幼儿园的孩子在一起上课，真的很开心，很快乐，你们快乐吗？好，快乐的孩子们，快到倪老师身边来，跟老师一起唱起来、动起来吧！
自评：坐了很长时间，舞蹈使幼儿身体得到了放松。所选歌曲旋律欢快，歌词呼应了活动主题。
快乐是什么5
快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是这样一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
帝王有帝王的快乐，百姓有百姓的快乐。好比许多人喝一坛酒，有的人用金杯盏盛着喝；有的人用漂亮的瓷杯盛着喝；有的人干脆捧着大海碗豪饮；“好醇好香呀。”快乐的本质在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是举起什么样的杯子。
荆棘划伤了手指，可幸的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨动着你快乐的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又带教士去另一房间，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，不同的是，这里的人看起来既饱足又快乐，而他们的汤匙跟上一房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”
这个寓言告诉我们：一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。人性中本来就包孕着利他性，而利他性又反馈于“我”，这样才构成一个良性的“人际链”。第二个房间的人及其情景，就是这个社会的缩影。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
朋友，倘若你要问我，既然快乐是一种角度，那么快乐在哪里，我坦然地告诉你，快乐，就在我们每一个人的心中!
快乐是一种能力，在任何时候都保持一种快乐的心情需要智慧。西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
人活得快乐与否，全凭他主观意念所断定，它不取决于外在客观条件，而是取决于内在心理变化的历程。所谓人生景不同，就是这个道理。快乐的人之所以永远快乐，并不是因为他的生活特别平顺，而是因为他能以坦然愉快的心情去看待人生的一切，快乐的人对于人生采取了一种看风景的的姿态，自在从容；悲哀的人对于人生采取了一种长跑比赛的姿势，执著劳碌。
将人世的一切视作风景，便有忘我的神韵，一切只是花开花落，早晨黄昏，风吹柳絮，雁过天际，顺其自然而已。以无为之心，做有为之事；其实快乐和际遇无关，“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，颜回令人钦佩的是他对生活的态度，面对艰苦的环境，不哀叹，不抱怨，依然自得其乐。一个人如果心灵强大，面对人生坎坷再落魄也会坦荡愉快，而如果没有这种力量，锦衣玉食万事如意也许会郁郁寡欢，单纯靠物质的极大满足是不可能解决所有的心灵问题的。
人生只要掌握五个“秘诀”，便会快乐了：多点付出，少些要求，释放憎恨，避免忧虑，活得简单。积极的快乐需要培养。以五条“秘诀”而论，要做到多些付出，就必须有体力、智力和拼搏的能力；少提要求，必须学会理解；释放憎恨，必须学会宽容；避免忧虑，必须有自制力；简单生活，必须有“放下”的能力。当得到的东西和愿望相左时，要理解他人并从自身找原因。海纳百川，有容乃大，有能力宽容别人的人是心胸开阔的人、快乐的人；而忧虑是放纵的结果，是嗜欲的寄生虫，没有自制力的人，自由离他最远。没有自律便没有自由，没有自由便没有快乐。品味着生命百态，感觉若想真正地快乐，的确不易。因为真正的快乐，需要一颗最单纯、最澄澈的心。这就是为什么孩子很容易快乐。经历着人生的风霜雨雪，要想保持快乐，不但需要心境清明，更需要智慧。日渐成熟的心态，健康的人格尤其重要。能够保持快乐，不论得到抑或失去，不论事业有成抑或平平凡凡，不论一帆风顺抑或坎坷受挫，是真正的聪明。保持快乐，是一种能力。
快乐的秘诀就是找到内心的安宁。当你在锱铢必较得失的时候，快乐就从你掐算的指间溜走；当你不顾一切地攀爬高峰的时候，快乐就在你毫不流连的沿途中遗失了。心中无我、完善大我、直面小我，留一方净土，存些许纯真，这才是快乐的源泉和动力，虽达不到仁者那样无忧，智者一般无虑，却也获得了快乐的能力。人生在世不如意事常八九，这是一种客观规律，不可以人的意志为转移。倘若把不如意的事情看成是自己构想的一篇小说，或是一场戏剧，自己就是那部作品中的一个主角，心情就会变好许多。一味地沉入不如意的忧愁中，只能使不如意变得更不如意。“去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天际云卷云舒。”既然悲观于事无补，那我们何不用乐观的态度来对待人生，守住乐观的心境呢？用乐观的态度对待人生，可看到“青草池边处处花”，“百鸟枝头唱春山”，用悲观的态度对待人生，举目只是“黄梅时节家家雨”，低眉即听“风过芭蕉雨滴残”。譬如打开窗户看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一个心态正常的人可在茫茫的夜空中读出星光的灿烂，增强自己对生活的自信。用乐观的态度对待人生就要微笑着对待生活，微笑是乐观击败悲观的最有利武器。无论生命走到哪个地步，都不要忘记用自己的微笑看待一切。微笑着，生命才能征服纷至沓来的厄运；微笑着，生命才能将不利于自己的局面一点点打开。
保持快乐的心境实在不易，悲观在寻常的日子里随处可以找到，而快乐则需要努力，需要智慧，才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。悲观使人生的路愈走愈窄，乐观使人生的路愈走愈宽，选择乐观的`态度对待人生是一种机智。在诸多无奈的人生里，仰望夜空看到的是闪烁的星斗；俯视大地，大地是绿了又黄，黄了又绿的美景……这种乐观是坚韧不拔的毅力支撑起来的一种风景。
人生何处无风景，关键看保持一个什么样的心境，时刻保持一种快乐的心境，“不以物喜，不以己悲”，我们就能看遍天上胜景，“览尽人间春色”。
快乐是什么6
快乐，快乐是什么？对于一个学生来说，快乐是什么？对于一个刚刚面试成功的职员来说，快乐又是什么？那么，对于一个年龄已老的老人来说，那份快乐到底又是什么呢？
对于快乐，我是这么想的！对于一个学生来说，当你做会一道别人做不出的题时，并且它是对的，受到老师家长同学的表扬时，这时是最快乐的!对一个刚刚面试成功的职员来说，努力勤奋的工作，直到亲手结果你的第一笔薪水，当你升职，你是那么的快乐！所以，这就是你的快乐！那么，对于一个年龄很老的老人来说，快乐只是希望能多看看自己的儿女，希望看到儿女的幸福家庭！这些的快乐是多么的简单！
可是，当我问一些别的同学时，他们怎么说？他们怎么想？有的男生说打穿越火线（一种网络游戏）或地下城与勇士（也是一种网络游戏）时，就很快乐。有的男生说，玩电脑最快乐了！那么，你们有没有想过，当你坐在电脑面前，那种辐射对你的眼睛和身体都有危害！有的女生认为快乐就是美丽，自己美丽，就很快乐！现在的女生虽然都很爱美，但是，美只是外表，你的心灵不美，外表再美有什么用？快乐其实很简单！做好每一件事情，并且要尽全力去做，如果成功了，你会发现你比谁都快乐！如果失败了，那么不要丧气！
有了成功，你便有了快乐！
快乐是什么7
快乐是什么？有人会回答：快乐，就是当一个亿万富翁，住豪宅，吃大餐，穿名牌，有专车接送，有保镖保护。让自己的生活变得悠闲自在！快乐真的是这样吗
当我帮父母分担家务活，父母夸我长大了时，我感受到了快乐！
当我取得好成绩，被老师评为三好学生时，我感受到了快乐！
当我捡起被别人乱丢的垃圾，把垃圾放入垃圾桶，清洁工们夸奖我时，我感受到了快乐！
当我在公交车上给老人让座，周围的人夸奖我时，我感受到了快乐！
当我教会同学一道难题，同学对我说谢谢！时，我感受到了快乐！
当我为一位低年级的同学佩戴上鲜艳的红领巾，那位同学对我说谢谢！时，我感受到了快乐！
哦！我明白了！快乐是帮助他人，回报他人，与他人分享！而不是只顾一己之私。我喜欢用帮助，回报，分享的渠道来获得快乐！
快乐是什么8
快乐是什么？
也许医生会说，
快乐是治好病人；
快乐是什么？
也许农民会说，
快乐是年年好丰收；
快乐是什么？
也许渔夫会说，
快乐是钓上大鱼，买个好价钱；
快乐是什么？
也许警察会说，
快乐是抓住许多小偷；
如果你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是在游泳池里嬉戏，
在水里自由自在地游来游去，
和小伙伴们比赛游泳。
如果你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是在冬天堆雪人；
在冬天跟伙伴们打雪仗；
在冬天躲在暖暖的屋子里。
如查你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是在春天听鸟儿歌唱；
让春天里的微风吹过我的脸庞；
在和小河里的小鱼嬉戏。
如果你要问我快乐是什么？
我会说，
快乐是帮父母亲扫地，
把地扫得一尘不染，
妈妈向我翘起了大拇指。
快乐，就是
这些快乐都属于童年，
属于我们纯真而短暂的童年，
让我们珍惜童年，
用一双慧眼寻找快乐，
让快乐珍藏在心底。
浙江省舟山市沈家门第一小学五（9）班五年级:刘潇尹
快乐是什么9
快乐是什么？有人说是拥有自己想要的东西，有人说是吃得好，穿得好，住得好，有人说是获得成功后的喜悦……而有一件事，让我感觉到了快乐的存在。
那是暑假的一个下午，天下着倾盆大雨。我和妈妈坐公共汽车出门。汽车开着开着，突然停了下来，怎么回事呢？原来是车没油了，这可怎么办呀？
前面碰巧有一个加油站，可是离车子还有一段距离。只要到了那儿，加了油，汽车就可以发动了。怎么到那儿呢？大家都犯了愁。一位叔叔果断地带头下了车，对大家说：“大家下来帮忙推推吧，多一个人就多了一份力量。这样大家就可以早点到达目的地!”
听了这话，一大半人纷纷下了车，妈妈也下去了。但还有的人 “稳坐泰山”，不去过问；有的人把头扭到一边；有的人东张西望，犹豫不决……我也想下去帮忙推推，可看着外面哗啦啦下着大雨，心里也犹豫了。突然，我的耳边回响起：“多一个人就多了一份力量。”这句话。我再扭头看看，后面的车一辆接着一辆，司机急得直按喇叭。我心一横，撑着伞，执意下了车。“加油!加油!”随着这清脆的叫喊声，快了，快了，加油站越来越近。可我们的力气几乎耗尽，可想而知，大家此时最大的心愿就是能休息一会儿。那位带头下车的叔叔似乎看穿了大家的心思，大声说道：“做事怎能半途而废呢？”大家听了这话，我们又鼓足了干劲。
终天到了加油站，大家一个个快步走上汽车。虽然大部分人已经成了“落汤鸡”，可我们却异常快乐，司机也忙向我们道谢。
一滴雨滴在我的嘴边，短短甜甜的，一直甜到了心里。我真快乐。因为，到加油站的这段路途上，也有我的一份微薄的力量。
现在，你明白什么是快乐了吧。这就是快乐，帮助别人的快乐比拥有想要的东西，获得成功后的喜悦，快乐处多。
快乐是什么10
快乐是什么？快乐对于每个人来说意义都不同。现在，我要带着这个问题，去收集快乐。
我来到一片草地上，看见一朵美丽的鲜花。我问它：“你认为快乐是什么呢？”他答道：“我认为快乐就是能不被人们采摘，茁壮的成长吧！这就是快乐。”
我来到一棵大树旁，看见树上有一只小鸟。我问它：“你认为快乐是什么呢？”它答道：“我认为快乐就是能不被人们捕杀、成为人们的盘中餐，能够在蓝天中自由自在的飞翔。这就是快乐。”
我来到大战争之后的废墟上，看见一个衣衫褴褛的人跪在一片废墟旁痛哭。我问他：“你认为快乐是什么呢？”他抽噎着答道：“我认为快乐就是让我全家团聚！我们一家子原本生活得幸福美满，谁知战争突然打响，让我妻离子散，流离失所。所以，全家团聚就是快乐。”
我来到一条街道上，看见路边有一个瘦得皮包骨头的乞丐。我问他：“你认为快乐是什么呢？”他答道：“我已经好几天粒米未进了。对我来说，只要吃得饱、穿的暖，就是快乐。”
收集快乐的路上，我有了许多感悟：其实快乐很简单。快乐是茁壮成长，快乐是自由自在，快乐是全家团圆，快乐是温饱无忧。同学们，快来找找身边的快乐吧，别让他悄悄地溜走了！
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