童年趣事
童年趣事1
我的童年是一个非常有趣的，有趣的事多的能载一条船。其中一个趣事是我十岁是的。当时是大过年我和小伙伴们放鞭炮小伙伴们都买鞭炮玩了，可我站在旁边羡慕的像个丈二的和尚摸不找不到头脑真是羡慕了。过了一会我的好朋友小利来了。他问我要不要完我没说什么，他说好像看出我的心思突然拉着我向小买部跑去，到了小卖部，他拿了几盒炮，随后拉着我向一个空旷的地方跑去，那个地方有一条小河，河边有一排杨树，我们来到杨树下面打开鞭炮盒随后拿了几个炮 。点燃扔向小河边的潜水坑里，接着啪的一声溅出水花，我看他这样玩，我便悄悄向他身边的潜水坑里放了几个鞭炮，突然啪啪啪的几声，溅出的水花全喷到他身上，他火冒三丈追着我跑，还拿点燃的炮向我扔去，我便不停的躲了一个又一个，谁知一不小心踩上一个，啪的一声炸的我脚都麻了，随后我俩你追我赶，争锋相对，到底鹿死谁手，结果马上揭晓到了最后他没炮了我便在一个右一个把他给炸得举手投降。
这是我最高兴的一天，我战胜了心中的不开心的恶魔。
河南省南阳市源潭镇高级小学6年级
童年趣事2
童年是一道彩色的光，童年是一个万花筒，童年是每个孩子们的的欢乐世界，说到这里，让我又想起了小时候的一些小傻事。
记得那次，妈妈在做饭，我正在看电视，那时我才四岁。突然妈妈走过来说：”好孩子，帮妈妈买东西好不好？”妈妈好像猜到了我的心思，她好像已经知道我不想去，就和蔼可情的对我说：”你只要买回来了我就给你糖吃。”我果断回答：”好呀！”妈妈听了，捂着嘴笑了笑，”果然是个贪吃的孩子。”妈妈说。妈妈叫我买糖，我就兴奋的跑了出去买了。
但是我买完糖，却不小心把糖撒了一地。顿时心里就慌了起来，心里像揣了只兔子似的，十分慌张。心里着急的想：怎么办呢？有啦！妈妈平时都把脏了的东西放进水里洗，我也可以像妈妈一样啊，对，就这样。我马上行动起来，把糖放进水里洗。妈妈惊讶的问：”你在干什么？”我理直气壮地说：”洗糖啊。”妈妈这下哭笑不得，摸着我的头说：”孩子，糖是不可以洗的，糖洗了，不就融化了。”这下我的脸刷的一下红了，脸都不敢往上看。我赶紧把这次的事记录下来，好让下次记住唐是不能洗的。
这次以后，我再也不敢洗糖了。虽然这件事已经过去很久了，但依然在我的脑海里荡然。
童年趣事3
童年，是我记忆中得那片夜空。而童年的那些趣事，则是那夜空中一颗明亮的星星。今天我要说的这件事，就是我的那片小小的夜空中的一颗最闪的星星。
记得那是我三岁那年。过年了，大家都在我二大爷家欢聚，我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就觉得特别开心。走在去二大爷家的路上，我一心想的，全是往年和我二姐一起玩得情景。可是今年，我一进门，就发现了静静躺在饭桌上得那盒巧克力牛奶糖。
在发现美味的巧克力牛奶糖之后，二姐马上向门口跑了过来，说是要领我去看看她家新买的大金鱼。这要是在往年，我的全部注意力一定会被二姐说的大金鱼吸引了去，可是今年不一样了，我的心都跟着那盒巧克力牛奶糖飞到桌子上了。二姐见我没有反应，硬拉着我来到了她家的大鱼缸前。
看见了鱼缸里活蹦乱跳的打金鱼后，我终于回过神来了。我心想：要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了，哪怕一块也好啊。直接向二大爷要，我还有点不好意思，这可怎么办呢？水中的鱼调皮的转了个身。唉，我想到了一个好办法。如果二姐要吃牛奶糖的话，那我不是也能沾点光，吃上一块了吗。于是，我对二姐说：“刚才进来时看见饭桌上有一盒糖，你吃不吃，吃的话我去给你拿。”谁知，二姐居然说不吃。这可怎么办呀。不过，一计不成还有一计。我对二姐说：“我去上厕所，你先玩吧。”说完，便走出了房间。我想：二大爷家一定还会有散落的巧克力牛奶糖，如果我偷偷的找到一块，再偷偷的尝上一尝，这应该不算偷东西吧。我一边想一边找，直到妈妈她们打起了麻将，可是结果总是让人那么失望，居然没有，可能那还是一盒未开封的.巧克力牛奶糖，可能连二姐都还未尝过呢，可能……想着想着，我的口水都流出来了，满脑子想的都是那盒巧克力牛奶糖。为了防止二姐怀疑，我决定还是先回房间的好。
两计都没有成功，不过，我还有最后的必杀技！我对二姐说：“我去厕所了啊。”关门时，我听二姐轻声说：“不是才刚去完吗？”我的心里紧张极了，不过，为了我心爱的巧克力牛奶糖，我还是壮着胆子对二大爷说：“二大爷……二姐……要吃糖。”谁知，二大爷居然笑着说：“你二姐不吃糖。”最后，实在没有办法了，我找到正在打麻将的妈妈。对妈妈说：“妈妈，我要吃糖。”在一旁的二娘听见了，说：“让你二大爷给你找。”我说：“我跟二大爷说了，他不给我找。”二娘说：“不能吧，你怎么跟他说的呀？”我羞红了脸，轻声说：“我……我……我说二姐要吃糖。”大家听了，都哈哈大笑起来。
在我的记忆中，在我的那片夜空中，这样的星星还有很多，有些事傻傻的，有些有趣的，还有一些甜甜的。但不管是什么样的事，他们都是我最宝贵的东西。
童年趣事4
童年，是我们最快乐的时光，在童年发生的点点滴滴就像天上数也数不清的星星，但在我五岁那年发生的事却让我记忆犹新。
那是在星期天早晨，爸爸打开窗户，吮吸着新鲜空气和大自然的清香。他望着天空，看！多么蓝的天。瞧！多么明媚的阳光。爸爸一看就知道今天是个好日子，正适合去钓鱼。
我和爸爸吃完中饭，我催爸爸：“走了，去钓鱼了。”爸爸笑了笑：“好，走吧！”我和爸爸背上了各自的鱼篓，来到了河边我们拔玉儿掉在于干透的钩子上，再将鱼竿抛进河里搁在岸上。去一边儿玩耍戏弄，我玩着玩着看见了一只满身带着金粉的蝴蝶，只要我喜欢就一定要得到。我知道，我光跑是没有用的，我停了下来，想先让蝴蝶静下来，停止飞翔，带我想到办法再来捉它。我看了看边上有没有什么工具，可以帮助我来捉蝴蝶，我看到了爸爸捉鱼用的网袋，于是把网袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶。“扑通”一声我掉进了河里，我大叫起来，爸爸看见了立马把我拉起来，训斥到：“你怎么回事儿？居然掉河里了。”
虽然今天我被爸爸训斥了，可我依然很开心，因为，这件事让我知道了，痛苦中也能找出快乐。
童年趣事5
我的童年多姿多彩、五彩斑斓，童年里发生的趣事像天上的星星一样永远也数不清。其中最亮，做闪烁的还是那一颗。
那时的一个星期六的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才三岁半，没什么好玩的，就在房间里瞎溜达，不知觉的就来到了镜子前。呀！前面怎么有跟我一样长相的一个“人？”我不摸还可以，一摸吓一跳，那个“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓到了，又平又会动，还学我，还能打人，坏了，一定是个妖怪。我赶紧跑到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：”妈妈，那边有个怪物，他还打我。”妈妈奇怪地问我，是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲到妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：”妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转身对我说：”这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”
只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇右摆。经过妈妈的一番的讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
童年趣事6
乡下的天空是那么的蓝，空气是那么的清新。在湛蓝深远的天空下，我。弟弟。奶奶和爷爷拿着瓶子去捉蛐蛐。
来到田地里，奶奶帮我们翻草堆，爷爷告诉我们哪儿有蛐蛐，我俩去捉。忽然，我看见一只大蛐蛐，我大摇大摆的走过去，准备捉它，谁知，它竟来了个高空跳，逃走了。我想了想：“一定是刚才动作太大了，惊到了它。”接着，我小心翼翼地走过去，只听见“嘭”的一声，蛐蛐被我给扣在手下。我赶紧把它装进瓶子里……隔着瓶子仔细观察：它穿着一身褐色的“铠甲，”头呈三角状，头顶有一对触角在不停地晃动，一双芝麻似的小眼睛嵌在头两侧，一对透明轻快的翅膀紧紧的贴着身体，还有六条细长的腿脚。
我喜欢捉蛐蛐，更喜欢乡下清新的空气和安静的夜晚。
童年趣事7
童年，好似一部情节曲折的电影。一个个细小的情节越积越多，便构成一个金色的童年。我热爱童年,但更爱童年中每一个细小的情节。它总是充满了童真童趣。有一件童年的趣事，至今想起来，还会自己暗暗发笑。
在三年前的一个中午（夏天），一位小少先队员大概八岁，正一手拖着一只白鞋，另一只小手却拿着黑色鞋油和刷子刷着雪白的白鞋。真不知道他葫芦里卖的是什么药。这黑色鞋油刷白鞋到底是怎么一回事呢？真是一听不知道，一听笑笑笑啊~！你还不知道吧？别着急，听我慢慢道来。原来，这小少先队员正在“帮助”自己擦鞋呢~！他想：我长大了，已经上一年级了，老师说了“自己能做的事情自己做。”我也不能事事都靠母亲了。这擦鞋的小事难不了我，我看街上人擦鞋也不哪个样吗？只是把鞋油往刷子上一抹，再往鞋上一擦，不就完成了吗？想罢，他看见自己的白鞋脏了，就把鞋油往刷子上一抹，再往白鞋上一擦。呵~！白鞋上显出了一条乌黑的鞋油。不过多时，他的杰作出来了，鞋油不但用得一干二净，而且白鞋变成了黑不溜秋的“黑鞋。”他再看了看自己的杰作，没想到吧~！他却满意地穿上了“黑鞋。”正巧，他爸爸刚好上班归来。看见了他的“杰作，”奇怪的问：“这鞋什么时候买的，我怎么没见过？”他还以为自己把白鞋擦地太干净了，连爸爸都以为是新鞋子。便张开双手扑向爸爸的怀抱里。淘气地说：“我自己能做的事情我自己做了，这双白鞋是我擦的，我擦完你还以为是新买的，哈~！哈~！哈~！爸爸先是一愣，把手往他鞋子上一擦，手就染上了点黑色。爸爸顿时明白了许多。脸渐渐从大好晴天转到了黑云密布。爸爸问道：“这是你的白鞋吗？”他还不知天高地厚地说：“是啊，没错~！我擦地非常干净吧！”随后，就从里面喊出了惊天动地的教育之声。
第二天，他得到深深的教训，知道了白鞋从不用鞋油，还有只有皮鞋需要用鞋油，白色的皮鞋用白鞋油，黑色皮鞋用黑鞋油，还有做事情要——他想将功补过，就再次来到鞋架旁，看见一只白色皮鞋上脏稀稀的，便拿来了刷子。由于白色鞋油用完了，他绞尽脑汁才想出了一条“妙计，”用牙膏代替白鞋油。他刷那双白皮鞋那是刷地昏天暗地，没完没了，整整刷了1小时的时间，刷地他汗流浃背。当他再次刷玩时，爸爸刚好又下班回来。他还在鞋架旁等爸爸回来夸奖自己呢！爸爸闻见满屋子里全是牙膏那冰凉舒爽的气味。又看见儿子正拿着白皮鞋，身旁还放着一个被用完了牙膏。立刻又明白了。他还没跟爸爸“报喜，”爸爸就先对他大开炮火：“昨天不是刚跟你——”
我告诉你一个秘密哦，文中的小少先队员正是我，你一定要为我保守秘密呀~！
这件童年的趣事，在我的童年生活中留下了最美好的记忆和一个启发点。它时刻提醒着我做事情要小心行事，要动脑筋。不然，将又要成为我的“童年趣事！”
六（2）班 陈凯
点评：有关童年的话题作文，对每一位小学生而言，写作难度都不算大。要表达的内容很丰富，选什么样的材料就显得很重要。因为这关系到一篇文章能否出新，能否不落俗套，能否成功。本文作者通过回忆，将童年一一定格，条理清楚，中心突出，更可贵的是富有创新。另外文章还合理安排祥略，通过生动传神的细节描写使文章重点突出，血肉丰满，给读者留下了极为深刻的印象。
指导老师：李清月
童年趣事8
金色的童年有金色的故事，是的，我也曾有过让我记忆犹新的故事，埋藏在我的内心深处。
在很小的时候，下了一场鹅毛般的大雪，给大地盖上了一层白色的棉被，给花草树木盖上了一件雪白的棉衣。我和弟弟在雪地里跑来跑去，甚至在雪地间跳起了欢快的舞蹈。在这一天，我和弟弟在雪地里打一场激烈的战斗，弄得满身是雪。站斗后，我和弟弟又突发奇想，堆了一个大雪人，用玻璃球做眼睛，最后，用一个红色的水桶做它的帽子。就这样一个雪人做好了。我们跟它玩了好一会，就冻的浑身僵硬，我们赶紧跑到了厨房的火炉边烤火，那火红火红的火艳，真暖和呀！我想：我们在外面站了一会儿就冻得浑身僵硬，那么，雪人一定很冷吧，于是，便想了一个很好的办法：给雪人取暖。我们赶紧从厨房里拿来了碎木片和火柴。费了好长时间才把火燃烧起来。我们跑进了屋里，看着大雪人。突然，我发现大雪人越来越小了，最后只剩下了一片水和玻璃球、胡萝卜、扫把、桶，我们赶紧从屋里把爸爸拉了出来，爸爸看到眼前的一切，把腰都笑弯了。告诉我们，傻孩子，雪人不需要你们给它取暖，因为雪人最害怕的东西就是火，只要让它碰见火，它就会融化。雪最喜欢的是冷，越是冷它越坚实。
那时候的我，真是太傻了，雪怎么能碰火呢？现在这已成为我儿童时的一大趣事。
童年趣事9
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬…...童年是难忘、纯真的岁月，然而每个人的童年岁月都不一样，酸甜苦辣咸，就像一个五味瓶，灌满了我们的童年生活！
小的时候，我年幼无知，什么也不懂，总是干出坏事来。在我四岁多时，大伯和妈妈都去宁乡了，走时还对我说：“孩子，你要听爸爸的话，不许淘气了！”我点点头。“那你们什么时候回来呢？”妈妈抚摸着我的头，告诉我很快就回来。
妈妈走后，我又开始了我的天性：顽皮！我拿洗衣粉放到了大伯家里茶瓶里面，妈妈和大伯回来后，大伯说口渴了，要去喝茶，正准备喝，大伯突然说：“哎呀！这茶里怎么会有洗衣粉？谁弄的！”妈妈听了，立马明白了，妈妈对我说：“宝贝，是不是你干的好事！”由于心虚，我脸立马红了，好似一个红彤彤的大苹果。我低头对大伯说：“大伯，我错了，我不是故意的。”大伯抱着我亲切的说：“大伯不会怪你，只是你为什么要把洗衣粉放到茶瓶里呢？告诉大伯好吗？”“因为这样茶就会更好喝呀!”我天真地说。大伯和妈妈都哭笑不得，我不知道她们在笑什么，问：“你们在笑什么呀！告诉我好吗？”“在笑你这个傻孩子！”“为什么？难道洗衣粉放在茶里不好喝吗？”“不是不好喝，是根本不能喝！”大伯捂着肚子大笑，“哦。”我说。
在我小时候发生的趣事有很多，但有些吧记得了，每当我想起这些,都会捂住嘴大笑起来。笑的那么灿烂,那么甜蜜,仿佛一切令人魂牵梦系的往日历历重现。我想：童年是一颗古老的大树，,是一颗没有年轮的大树，这棵大树,永远不会老,永不消失……
童年趣事10
[教学目标：]
1.通过对童年趣事的追忆和写作实践，唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求，学会从平凡小事中感受生活，感悟人生，学习做人的道理。
2.进一步培养观察的全面性和顺序性，培养思维的逻辑性和条理性，能把一件事的基本要素和基本结构表达清楚。把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点，写具体。
3.努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度表达。
[课前准备：]
1.学生回忆自己童年生活中的趣事，做好发言准备。
2. 学生网上搜集相关文章，好的开头、结尾及好词好句。
3、教师准备好例文以及相关课件。
教学过程：
一、童年歌曲“我来听”
1、 欣赏歌曲：《童年》。
同学们，有谁听过《童年》这首歌呢？好，下面我们就一起来欣赏一下(FLASH动画)。其实，我们每个人都有美好的童年，每个人的童年也肯定会发生一些充满情趣，又很有意思的事情，今天我们就围绕这个主题上一节作文指导课。
2、出示习作要求，提问：你读懂了什么？
3、教师小结。
二、童年趣事“大搜捕”
4、课前，我已经要求同学们在课外书籍、报刊杂志以及网络上找一找，收集一下别人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我觉得比较好的一篇与同学们分享一下。（课件出示文章《巧吃西瓜》）
5、我喜欢这篇文章的原因之一是它有一个非常清晰的结构，把事情的起因经过结果说得很清楚。你们知道它的起因是什么？经过是什么？结果又如何？
6、学生讨论回答。教师小结。（出示课件：写作要求1）
7、我喜欢这篇文章的原因之二是它很有趣。你们觉得这个故事哪个地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜)
8、为什么这个地方会让你觉得有趣呢？（所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言、动作、神态、心理的描写）
9、从上面的分析里我们可以总结出这篇文章之所以吸引人主要有下面几点。(出示课件：写作要求2、3、4)
10、当然这个“趣”字还包含着很多方面。（课件出示对“趣”的理解。）
（1）、意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、 得到启示与反思。
（2）、情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真。
（3）、乐趣。贪玩、寻开心。
（4）、 傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。
11、我喜欢这篇文章的原因之三是它有一个好的开头和结尾。（出示课件：写作要求5）。（出示课件：巧吃西瓜的开头和结尾）。
12、齐读开头和结尾，大家知道这是哪一种方式的开头和结尾呢？（出示课件：首尾呼应式的开头和结尾）
13、老话说“题好一半文”， 好的题目可以让人耳目一新，更能起到画龙点睛的作用，还能吸引人很快的进入阅读状态。（出示课件：写作要求6）。我喜欢这篇文章的原因之四就是它有一个好的题目。（出示课件：题目《巧吃西瓜》。）谁说说这个题目好在哪？
14、教师小结。（出示课件：写作六点要求）
15、刚才同学们分享了老师收集的一篇文章，接着就轮到同学们啦，下面哪一们同学能勇敢地站出来，把你收集到的最有趣的故事拿出来跟大家分享分享。
可以像老师一样从几个方面说说你喜欢它的原因。
16、小组互相交流收集到的童年趣事，学习别人的写作技巧。
17、堂上交流讨论。
三、童年趣事“集中营”
18、 分享了别人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面请同学们把自已的童年趣事讲给小组的同学听，听的同学要认真地听，听完后还要帮一下同学，说说他的内容符不符合本次作文的几点要求，怎样写还会更好些。
19、小组交流。
20、请同学到讲台上讲自已的童年趣事，堂上讨论。
四、教师总结
童年是一支歌，童年是一首诗，童年是一个美好的梦。希望同学们能把童年那充满稚趣而又很有意思的事，用我们童真的心，优美的文字把它表达出来。
12、 说就说得很好了，但写得怎么样呢？下面，请大家根据伙伴的建议，把你自己选出来的趣味故事写下来。写的时候，注意把你或者同伴认为最有趣的地方写得细致一些。写好以后把文章认真修改一下。
13、小组内互改。
五、让笑声轻舞飞扬
14、前面说了，写童年趣事，让笑声飞扬是本次习作的重要目的。所以，我们的故事写出来之后，一定要让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们生活中来。老师为大家出个好主意：大家和班上的老师商量一下，每天都安排几个人讲自己的童年趣事，看看谁的故事最有趣，最好笑。写得好又讲得好的，就可以被评为班上的 “快乐天使”。
六、在笑声中成长
15、最后，我们可以把同学们写的童年趣事编印成小册子，每人一份。然后我建议大家对这些故事进行一下分类：哪些故事给人以有益的启示？哪些故事仅仅是让人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我们应该注意什么？
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