童年趣事
童年趣事1
童年，是人生旅途中最绚丽的一段生活。幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩瀚的大海赏冲浪，引发了一件又一件的童年趣事，然而，随着岁月长河的洗刷，许许多多的事情我都已经淡忘了，唯独那件事至今我还记忆犹新！
那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的啊？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。
第二天，爸爸妈妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去，希望它能长大成树，让大家大吃一惊。
于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着说：“你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。
这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
童年趣事2
我的童年是彩色的，有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。不过，最让我记忆犹新的还是我6岁时在外婆家发生的一件事。这件事在我的脑海里是一只脱不了绳索的小船，一直停泊在岸边。
那年放暑假了，我缠着妈妈把我送去外婆家。外婆家在一个偏远的小村庄里，那里有许许多多的牛羊，可爱极了！可待的时间久了，我就觉得在外婆家的日子好无聊。
一天，我拿着一个红苹果，一边吃一边欣赏着美景。突然，一个壮汉骑着马，从窗前飞驰而过，我羡慕不已，想着：如果我也学会骑马，那该有多威风啊！我的眼前浮现出我骑着骏马、扬鞭飞驰的样子，嘿嘿，真威风！我急忙跑到外边，看到一匹马儿正在吃草，便兴高采烈地跑过去。跑近了，我的天呀，刚刚看着马儿不是很小吗？现在简直就是庞然大物，身高比我都要高。我的心瞬间凉了半截，一下子愣住了，呆呆地站在那里。
突然，“咩——咩——咩”，一只憨态可掬的小羊慢条斯理地从我身边走过，我机灵一动：我骑不了马，那我可以骑羊呀！说干就干，我装作若无其事地跟在小羊后面，走近了，就一把扑上去，趴在小羊背上，再赶紧抓住它的角，然后得意忘形地喊：“驾！”羊儿受到了惊吓，到处乱撞，突然，来一个急转弯，我被甩出了好远，摔得可惨了，变成了一个小泥人。我强忍着痛，爬起来，拍拍身上的土，又慢慢地走近小羊，小羊像脚底抹了油似的一溜烟跑出了好远，我哪里还追得着！我吆喝着，小羊在远处停下，朝我看了一眼，好像在说：“这下我可舒服了，还想来追我，我可没时间搭理你。”我扬起手，小羊撒开腿向羊妈妈奔去，抛下了哭笑不得的我。我拖着疲惫的身子一瘸一拐地走回家，被妈妈审问了一遍后，被骂得可惨了。
又一个暑假来了，以前骑羊的傻事又浮现在我的眼前，虽然这段金色的童年时光正在离我远去，但我相信，童年趣事一定会成为我最美好的回忆。
童年趣事3
童年是美好的，也是幼稚的，每个人都有童年，而我的童年却充满了快乐和幸福。 我小时十分喜欢玩玩具，也十分喜欢收获礼物。每次电视上播出一部新的动画片，马上玩具店就会出新的玩具，我十分想买，但是我家的玩具已经琳琅满目了，可总是不知足，想让更多的玩具跨进我的家门。可妈妈却不会总是满足我的要求。虽然偶尔买一些，可大多数都不买，因为再买我们家都装不下了。我看到有一些小朋友在玩一些我没有的玩具，我总是十分沮丧。可是有一天却能让我梦想成真！ 圣诞节这一天就是梦想成真的节日。每次在这个节日来临前我总会激动万分，这时我如一只小白兔，快乐地蹦来蹦去。
因为，这一天-------12月24日， 我就可以有更多梦想成为现实，我盼望着这一天的到来，也盼望着我梦想中的礼物。每次圣诞节前妈妈总是问我：你最想要什么呀？我把自己的最爱说了出去，妈妈说：只有我听话圣诞老人才会来送礼哦！妈妈说的话我听得一清二楚，那时我还真相信有圣诞老人呢。在圣诞节前几天，我表现极为突出，作业写得好，看书看得仔细，总之我一心想获得礼物。 到了圣诞节那天晚上，我很早地写完作业来到床边，妈妈笑着说：只有你睡得快才会有礼物。没等妈妈说完我早就躺到床上睡觉去了。第二天我果然收到了礼物，有梦想的玩具，还有糖果，我欣喜若狂，立马拆开玩具，玩了起来。
就这样，我相信有圣诞老人，直到八岁，我才知道这是家长为了哄小孩子的谎言，其实真正的圣诞老人就是我们的爸爸妈妈呢！ 童年是如此的`幼稚，也如此幸福，喜欢玩具的我，也不再玩玩具了，现在书才是我的最爱。回忆起当年，我也知道其实世上根本没有圣诞老人！
童年趣事4
童年，是我们最快乐的时光，在童年发生的点点滴滴就像天上数也数不清的星星，但在我五岁那年发生的事却让我记忆犹新。
那是在星期天早晨，爸爸打开窗户，吮吸着新鲜空气和大自然的清香。他望着天空，看！多么蓝的天。瞧！多么明媚的阳光。爸爸一看就知道今天是个好日子，正适合去钓鱼。
我和爸爸吃完中饭，我催爸爸：“走了，去钓鱼了。”爸爸笑了笑：“好，走吧！”我和爸爸背上了各自的鱼篓，来到了河边我们拔玉儿掉在于干透的钩子上，再将鱼竿抛进河里搁在岸上。去一边儿玩耍戏弄，我玩着玩着看见了一只满身带着金粉的蝴蝶，只要我喜欢就一定要得到。我知道，我光跑是没有用的，我停了下来，想先让蝴蝶静下来，停止飞翔，带我想到办法再来捉它。我看了看边上有没有什么工具，可以帮助我来捉蝴蝶，我看到了爸爸捉鱼用的网袋，于是把网袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶。“扑通”一声我掉进了河里，我大叫起来，爸爸看见了立马把我拉起来，训斥到：“你怎么回事儿？居然掉河里了。”
虽然今天我被爸爸训斥了，可我依然很开心，因为，这件事让我知道了，痛苦中也能找出快乐。
童年趣事5
我的童年是五彩缤纷的，而年幼无知，却又使我做了许多傻事。回想起那次“种”糖的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。
那时侯我4岁。暑假的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。来到田里，我远远地看见爷爷奶奶正在种豆子。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问：“爷爷，豆子是怎么来的呢？”“田里种的呀。”爷爷回答道。我又问：“那种的东西全都能长出来吗？”“能。”爷爷肯定地回答。我高兴极了，暗暗地记在心里。···
第二天早上，妈妈要带我回家，路过食品店的时候。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈不答应，说：“吃太多糖会长驻牙的。”“不嘛，我就要吃！”我开始撒娇了。“好好好。”妈妈拗不过我，只得依了我。回到家，我从那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙发上美美地吃起来。吃完后，我还想再吃，突然，我想起刚才放在桌子的那粒糖，还想起爷爷昨天告诉我的话。于是，我拿起那粒糖跑到楼下把它种在地里，还梦想着长出糖果树，能天天吃到糖果，那多爽啊！为了达到愿望，我天天浇水，松土……可是好几天过去了，糖就是不发芽。我既纳闷又失望极了。后来，我只埋怨爷爷骗我。一天，爸爸妈妈又带我去爷爷家。刚一进院我就大声喊起来：“爷爷你骗人，你是坏爷爷！”爷爷不明白这是怎么回事，好奇地问：“怎么啦，我的小孙女？”我生气地把事情的前因后果告诉了大家。···
大家听了我的话后，哈哈大笑：妈妈笑得肚子都疼了，奶奶的老花镜险些掉了下来，哥哥刚吃的糖喷的老远，就连平时文静的爸爸也笑得前仰后俯。爷爷忍住笑说：“糖没有生命，是种不出来的。”我听了半信半疑，似懂似非地点了点头。·
现在，我已经上六年级了，懂得了许多，再也没有干过那样的傻事。回想起童年的趣事，真觉得可笑！
童年趣事6
童年是美好的，在这美好的童年中有一件有趣的事令我难忘。
有一次，上完“数学兴趣班”妈妈带我到新华医院去拔牙。我们到新华医院挂完号，来到口腔科发现治牙的人很多。这时，我的肚子饿得“咕咕”叫。我对妈妈说：“妈妈我的肚子在唱空城计了”。妈妈说：“走，我带你去吃肯德基”。
我们来到医院附近的肯德基店，妈妈给我买了一份“儿童套餐”。我看见了香喷喷的汉堡，便狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，就把一个汉堡消灭了。我刚要跟妈妈说话，发觉牙齿漏风了，这才发现那颗松动的牙齿不见了。我和妈妈连忙找了起来。可是，怎么找也找不到。我突然想起刚才吃汉堡时咬到的不是骨头肯定是牙齿。
“哈哈”这下倒省了一道拔牙工序了。同学们，你们说有趣不有趣？
童年趣事7
谁都有童年，而童年又是最快乐的。每当我想起童年时的一件趣事，至今仍记忆犹新，有时还会忍俊不禁。
记得我在七八岁，十分地淘气，喜欢捉弄家里的人。
有一个星期六，我回爷爷奶奶家。中午时分，正在津津有味地看着动画片，在一旁的爷爷却靠着沙发睡着了。开始我并有在意，可过了一会儿，没什么电视节目好看了，也没什么好玩的，看见沙发上睡熟的爷爷，想起老师在美术课上教我们画简笔画小猫，坏脑筋又来了。
我从书包里把彩色水笔拿出来，想在爷爷的脸上画一只戴着眼镜的猫爷爷。可我又想：自己不就成了猫孙子了，唉，管它三七二十一的，我先画完个再说。于是我给爷爷画了一幅眼镜，再在爷爷的嘴边画上几条猫的胡须，这样一只完整的猫就完成了。而爷爷却全然不知，仍在呼呼大睡。
到了三点多钟，我喊醒了爷爷，叫爷爷起来。爷爷这时才赶紧穿上衣服出门去买点青菜。我也跟着出去。
在路上，许多人都用惊奇的眼光看着爷爷，而爷爷却像个丈二的和尚 摸不着头，不知道他们在看什么。许多比我小点的小朋友指着爷爷笑得眼泪都流了出来，爷爷匆匆地买完菜就赶紧匆匆地走回家，希望路人不要再看他。回到家里，正在喝水地奶奶看见了爷爷也笑得前俯后仰，水喷了一了地，对门正在吃饭的啊姨见了，也笑得让米粒从鼻子里喷出来。
而爷爷还是什么都不知道，见到谁就问，你们为什么笑……
到了最后，我才叫爷爷去照一下镜子，爷爷一照叹了吧，心平气和地对我说：“你都已经一年级了，快上二年级了，你怎么还那么淘气？”我听了，伸了一下舌头，连声说：“我下回再也不敢了。”
现在，我才悟出一个道理，做什么事都得有个尺寸，不可以做得太过分，特别是对长辈要有礼貌。
童年趣事8
童年的故事如同宇宙的长河，数也数不清。那就请让我摘下最亮的一颗，给你看看吧！
记得五岁那年，我正在家里看电视。突然，我听见窗外有些奇怪的声音，便循声望去。原来是妈妈呀！她在干嘛呢？我心里思索着。妈妈也看见了我，便向我招招手，示意我到她那去，于是我便立即跑到妈妈的身边，我问：“妈妈你在干什么呢？”妈妈笑着答道：“哦！我是在种树呀！”“种树？”我疑惑地问道。妈妈耐心的回答我：“所谓种瓜得瓜，种豆得豆！现在我种的是小树苗，当然会长出大树啦！”“真的吗？”我还是很疑惑，便半信半疑地回去了。
回到家中，第一眼看到的就是我的存钱罐。心想：妈妈刚刚说种瓜得瓜，种豆得豆，那我种钱也会有钱吗？我抱着试试看的心理，将存钱罐埋在我家的院子里，并且在上面浇了点水。心里美滋滋地想着钱种出来的情景，于是我便每天都来这浇水，可是连一根草都没长出来。我便有些失望了，回去问妈妈。妈妈听了后，便哈哈大笑。说：“傻孩子呀！钱是不能种的呀！”虽然我很不解，但是我还是失望的回去了。
如今事情过去了这么久，这件事还时时萦绕在我的脑海中，不过现在想起来我还是觉得非常好笑……
童年趣事9
我写的“童年趣事”是发生在我和爸爸之间的一件事。
记得是我六岁的时候，我家天线坏了，爸爸只得拿着梯子去修。爸爸正上去的时候，我在家门口看见了一条全身都是绿色的长条形的东西，它还在向前爬。那是一条蛇，后来爸爸告诉我，它叫“竹叶青”，毒性很大。它弯弯曲曲的身体就像一根绿色的线，看着好吓人，我大声喊：“爸爸，这有一条蛇。”爸爸说：“哪儿呢？”，我用手一指：“那不是吗？”爸爸说：“哇噻，好大的一条竹叶青！”于是爸爸拿着棍子蹑手蹑脚地走到“竹叶青”后面，爸爸高高地举起棍子，狠狠地向“竹叶青”打去，蛇却调转身，头高高昂起，张开大口，伸出红红的舌头，向我扑来。我吓得上气不接下气，撒腿就跑。爸爸见蛇要攻击他的宝贝女儿，顾不得老命，疯了似的奔向蛇，用脚乱踩，用棍子乱抽，蛇挣扎着吐出红红的舌头，这时再也没有刚才的凶狠劲了。爸爸还是不停手，继续猛打，蛇见大势不妙，调转蛇头，仓惶地向花坛那边爬去。眼看蛇就要跑掉了，我咽不下这口气，灵机一动，马上就跑到蛇的面前，狠狠砸去。蛇头开了花，血溅得到处都是。爸爸一个“蛟龙出海”，用棍子一下子就把蛇挑到了垃圾堆里去了。
看着魂飞魄散的“竹叶青”，我和爸爸高兴极了。爸爸想把这件事告诉妈妈，可是，我说：“我有一个好主意。”晚上，妈妈在洗衣服时，我和爸爸突然冒了出来说：“我们要给你一个惊喜，”说着，爸爸从身后拿出了“竹叶青”，“竹叶青”软软的身子搭拉在妈妈的面前，妈妈吓得快要倒下去了。我说：“妈妈，这是死的，是我们打死的。”妈妈说：“你们真棒。”我和爸爸说：“没什么。”我和爸爸把“竹叶青”拿出去时，脸上露出了得意的表情，一齐大声地说“耶”。
童年趣事10
[教学目标：]
1.通过对童年趣事的追忆和写作实践，唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求，学会从平凡小事中感受生活，感悟人生，学习做人的道理。
2.进一步培养观察的全面性和顺序性，培养思维的逻辑性和条理性，能把一件事的基本要素和基本结构表达清楚。把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点，写具体。
3.努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度表达。
[课前准备：]
1.学生回忆自己童年生活中的趣事，做好发言准备。
2. 学生网上搜集相关文章，好的开头、结尾及好词好句。
3、教师准备好例文以及相关课件。
教学过程：
一、童年歌曲“我来听”
1、 欣赏歌曲：《童年》。
同学们，有谁听过《童年》这首歌呢？好，下面我们就一起来欣赏一下(FLASH动画)。其实，我们每个人都有美好的童年，每个人的童年也肯定会发生一些充满情趣，又很有意思的事情，今天我们就围绕这个主题上一节作文指导课。
2、出示习作要求，提问：你读懂了什么？
3、教师小结。
二、童年趣事“大搜捕”
4、课前，我已经要求同学们在课外书籍、报刊杂志以及网络上找一找，收集一下别人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我觉得比较好的一篇与同学们分享一下。（课件出示文章《巧吃西瓜》）
5、我喜欢这篇文章的原因之一是它有一个非常清晰的结构，把事情的起因经过结果说得很清楚。你们知道它的起因是什么？经过是什么？结果又如何？
6、学生讨论回答。教师小结。（出示课件：写作要求1）
7、我喜欢这篇文章的原因之二是它很有趣。你们觉得这个故事哪个地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜)
8、为什么这个地方会让你觉得有趣呢？（所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了语言、动作、神态、心理的描写）
9、从上面的分析里我们可以总结出这篇文章之所以吸引人主要有下面几点。(出示课件：写作要求2、3、4)
10、当然这个“趣”字还包含着很多方面。（课件出示对“趣”的理解。）
（1）、意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、 得到启示与反思。
（2）、情趣。表现对父母的亲情、对伙伴的友情，反应童心、童真。
（3）、乐趣。贪玩、寻开心。
（4）、 傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。
11、我喜欢这篇文章的原因之三是它有一个好的开头和结尾。（出示课件：写作要求5）。（出示课件：巧吃西瓜的开头和结尾）。
12、齐读开头和结尾，大家知道这是哪一种方式的开头和结尾呢？（出示课件：首尾呼应式的开头和结尾）
13、老话说“题好一半文”， 好的题目可以让人耳目一新，更能起到画龙点睛的作用，还能吸引人很快的进入阅读状态。（出示课件：写作要求6）。我喜欢这篇文章的原因之四就是它有一个好的题目。（出示课件：题目《巧吃西瓜》。）谁说说这个题目好在哪？
14、教师小结。（出示课件：写作六点要求）
15、刚才同学们分享了老师收集的一篇文章，接着就轮到同学们啦，下面哪一们同学能勇敢地站出来，把你收集到的最有趣的故事拿出来跟大家分享分享。
可以像老师一样从几个方面说说你喜欢它的原因。
16、小组互相交流收集到的童年趣事，学习别人的写作技巧。
17、堂上交流讨论。
三、童年趣事“集中营”
18、 分享了别人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面请同学们把自已的童年趣事讲给小组的同学听，听的同学要认真地听，听完后还要帮一下同学，说说他的内容符不符合本次作文的几点要求，怎样写还会更好些。
19、小组交流。
20、请同学到讲台上讲自已的童年趣事，堂上讨论。
四、教师总结
童年是一支歌，童年是一首诗，童年是一个美好的梦。希望同学们能把童年那充满稚趣而又很有意思的事，用我们童真的心，优美的文字把它表达出来。
12、 说就说得很好了，但写得怎么样呢？下面，请大家根据伙伴的建议，把你自己选出来的趣味故事写下来。写的时候，注意把你或者同伴认为最有趣的地方写得细致一些。写好以后把文章认真修改一下。
13、小组内互改。
五、让笑声轻舞飞扬
14、前面说了，写童年趣事，让笑声飞扬是本次习作的重要目的。所以，我们的故事写出来之后，一定要让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们生活中来。老师为大家出个好主意：大家和班上的老师商量一下，每天都安排几个人讲自己的童年趣事，看看谁的故事最有趣，最好笑。写得好又讲得好的，就可以被评为班上的 “快乐天使”。
六、在笑声中成长
15、最后，我们可以把同学们写的童年趣事编印成小册子，每人一份。然后我建议大家对这些故事进行一下分类：哪些故事给人以有益的启示？哪些故事仅仅是让人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我们应该注意什么？
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