幸福是什么
幸福是什么1
幸福，那种奇妙的感觉很像在作梦一样，使人陶醉在情节里，不过，梦终究有结束的时候。梦，像太阳般，照亮了每一户家庭，照亮了你我的心 房，照亮了大家的幸福，让每个人都有自己的幸福！只是，幸福会和你玩捉迷藏，幸福会在每一个角落，等着我们去发现。幸福的味道有时苦，有时甜，就像巧克力 一样，感觉吃了巧克力后，闭起眼，就可以感到幸福在你身边，让你陶醉在幸福里面，体会到幸福的意义，再睁开眼，又会发现幸福离你好远、好远。当我看见许多 照顾我的家人和亲戚朋友时，我就会感到幸福；当弟弟生日，全家人在一起的时候，大家就会很幸福。幸福无所不在，只是我们都没有发现，都没有相信幸福的存在。
幸福的颜色是橘色，因为幸福就像美丽的夕阳，一直照亮着每个人的梦。
幸福是什么2
今天，我们上了一节语文公开课，所学课文的题目是《幸福是什么》，这篇课文的主要内容是：从前有三个牧童，在森林里做了一件疏通泉水的好事，智慧的女儿（一个漂亮的仙女）来到了这里为三个牧童的健康喝了三口水，并祝他们幸福。可是牧童们不知道幸福是什么，就问智慧的女儿，智慧的女儿让他们自己寻找幸福的答案。于是，他们就各奔东西去寻找什么是幸福。
十年后他们和智慧的女儿在这里又一次相见了，三个牧童都说出了自己对幸福的理解，并且明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情来获得。
回到家里，我把这篇课文读给爸爸妈妈听，爸爸妈妈说：”幸福就是从小要好好学习，多做力所能及的事，长大后，要努力工作，多多奉献社会，奉献人类。由此我懂得了幸福的真谛：要得到幸福就应该乐于帮助别人，多做对别人有益的事情。在家里，我们要帮助爸爸妈妈多做一些家务；在学校，要帮助老师和同学们多做工作，这样我们才能够感到幸福！
幸福是什么3
幸福是什么？有人说，幸福是父母无微不至的爱；有人说，幸福是陪父母快乐地旅游；有人说，幸福是比赛时获奖……但是，通过“指尖上的眼睛”这个游戏，我对幸福有了更深的体会，幸福原来如此简单。
老师先让我玩“指尖上的眼睛”这个游戏，规则是：一个人蒙上眼睛，另一人在那一人的手上放一个东西，那一人只能触摸去猜是什么东西。
我第一个上场，老师用围巾把我眼睛蒙上了，然在放了一个东西在我摊开的手掌上，我摸了摸它，想：“这是什么？圆圆的，硬硬的，摇摇它，好像里面有东西，像一个球，还像一个硬硬的一块圆铁，还像……”各种各样的答案像雨后春笋一样从我脑海里冒出来。又被我一根根地排除掉，唉，不管三七二十一，随便说一个吧，或许对了呢！我大声说：“球！”我还没说完这个字，就听到旁边的同学在哈哈大笑。老师终于解密了，竟然是一个核桃。唉，没眼睛真麻烦。
经过了这个游戏我才知道，珍惜我们的拥有。眼睛这个平凡的东西，我们经常忽视它，现在，我才知疲乏。这时《假如给我三天光明》的作者一句话深深地刻在了我的脑海里：有眼睛的人，才是最幸福的。幸福原来如此简单，我们要珍惜拥有！
简评：文章首尾呼应，事例的叙述对自己的感受和想象描述的很详细。主题深刻。
幸福是什么4
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时候很抽象，有时有很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。我总说老天不公平，让我生在这个教师家庭，而别人却说：你身在福中不知福，也许是我不会享受，但是我怎么想都不觉得，朋友说你家有那么多好吃的`，难道这不是幸福吗？
我想他不知道什么是幸福，能吃怎么了，别忘了，病从口入。还有人说，你家不是有电脑吗，想玩就玩，这还不是幸福？这句话算说中了要害，知道这一段为什么我的学习成绩下降吗？就是那电脑惹的祸。
还有人说，你是家中的独生子，有爸爸妈妈疼，这还不是幸福？那当然了，现在是竞争的社会，我可不想成为温室的花草，经不起一点风吹雨打。我要的是历练！他们说的只不过是些表面现象，俗话说的好，娇子如害子，他们都不知道什么是真正的幸福，其实有时候我也说不清幸福是什么，幸福也许是你伤心时的一句安慰；幸福也许是寒冷时的一杯热茶；幸福也许是自己的一个美好的祝愿；幸福也许是……
我整天在寻找幸福，也许要找一天，也许要找一周，也许要找一个月，也许更长的时间。聪明的你告诉我，幸福到底是什么，它又在哪里呢？
幸福是什么5
一、课前谈话，引入课文
１、复习导入：
巨人因为学会了分享，所以最后生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福，看来他的幸福是从“学会分享”中来的。
每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。
（板书课题）
二、检查预习情况
三、初读课文，整体感知
１、课文讲了一件什么事？
写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。
２、默读课文，标出自然段序号，并说说课文的起因是什么？
（把一口老喷泉挖成了一口小水井）
板书：
挖小水井
四、分析课文的起因
１、默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的？
２、指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
３、他们挖小水井时心情怎么样？把表现他们心情的语句划出来。
４、读所划的语句，说说他们为什么这么快乐？结合上下文说一说。
（因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。）
五、朗读课文起因部分，读出他们快乐的心情
六、朗读全文，提出不理解的词语和句子
七、布置作业
读熟课文；查字典弄懂自己不理解的词语。
第二课时
一、复习提问，引入本课时，激发兴趣
１、三个牧童挖小水井的目的是什么？
（为了让别人喝。）
２、由挖小水井引出了一个问题是什么？
（幸福是什么？）
３、那么幸福究竟是什么呢？三个牧童弄懂这个问题了吗？下面我们继续学习这篇课文。
二、默读全文，想想三个牧童分手后，各自都做了些什么
学做医生，为人治病；勤恳工作，对人有用；耕地种麦，养活多人。
（板书）
三、十年后，三个牧童已经变成三个青年，回答
他们对幸福各有怎样的体会？请你朗读课文后说说。说后再回答：这些体会是怎么得到的？
（通过劳动得到的。）
四、朗读全文，把智慧的女儿两次说的话划下来
读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？
通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。
说说什么叫“有益”？
（益就是好处。）
五、朗读全文体会“幸福”的含义，并想想课文的中心思想是什么
１、自己思考；
２、小组讨论；
３、大家讨论得出：
本文告诉我们幸福是靠劳动，很好地尽自己的义务，从而做出对人们有益的事情，给人们带来快乐。
六、谈谈你学了课文后有什么收获
七、总结深化
今天，我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习，将来好好工作，好好生活。这样，我们每个人都会尝到幸福和快乐。
幸福是什么6
幸福是什么?一百个人有一百种答案。
幸福这个词大家一定不陌生，但却没有几个人能真正理解幸福是什么，而我也不太懂，但我经常能够感受到幸福。每个人的幸福都不一样，让我们一起走进别人的生活吧。我以前看过一个短片，讲的是一个叫杨六斤的男孩，他爸爸去世了，妈妈带着弟弟改嫁去了远方，还好他有个堂哥每年能接济他五百元钱，平均一天的生活费才一元四角钱。他吃的是野菜，洗头发用洗衣粉。他的生活很苦，但他却依然坚强、而快乐的生活着。
他的幸福是他还有一个关心他的堂哥，他的幸福是在遥远的地方他还有妈妈和弟弟。我的生活比他的要幸福千万倍，每天我在妈妈的亲吻下起床，所有好吃的任我选择，我还有爸爸妈妈的陪伴，所以我要努力学习，认真完成作业，长大做一个对国家有用的人。一个人如果看不见，听不见，又不能说话会怎么样？那就太郁闷了，应该活不下去了。但是海伦凯乐创造了奇迹，她就是《假如给我三天光明》的作者。因为一场高烧，导致了她失明、失聪和失语。
父母给她请了一位老师，在莎丽文老师悉心教导和她不断努力下成为了世界著名的作家。她是用一种特殊的方式认识世界。我是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？幸福其实很简单，幸福是有个温暖的家，幸福是我有书读，幸福是我有朋友，幸福是我能看见红花绿草，能听见大自然美妙的声音。幸福无处不在，只要你有一颗感受幸福的心，幸福就在你的身边。
幸福是什么7
有人说：“如果你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的潭水；如果你是小草，那幸福就是一束灿烂灿烂的阳光；如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。”我却觉得，幸福就是拥有一份真挚的友情！
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事令我记忆犹新，我永远也忘不了。每当到下雨天，便会勾起我埋藏在心底深处的回忆。
那是发生在去年夏天的一件事。夏天的天气，就像小孩子的脸，说变就变。刚刚噼里啪啦下了一场大雨，转眼间就停了，太阳又从云层里钻出来了。快放学了，外面的雨还下个不停，许多同学脸上都浮现出焦躁不安的表情，大概是因为他们没带伞吧。我早已熟悉了这几天的天气——一会儿晴，一会儿雨的。所以，我早有准备，每天都带雨桑我到不担心下雨，而是担心雨越下越大，雨伞支撑不了。“叮铃铃”，下课了，我跑到走廊上一看，真是怕什么来什么，雨果真越下越大。此时，我只希望我的雨伞能抵挡得住暴雨的袭击。我收拾好东西就往停车坪跑，想要在雨还没下到最大之前赶回家。当我走到自己的自行车前时，我惊呆了：我的雨伞呢？我放在自行车后座的雨伞呢？怎么不见了？莫非是被人偷了吗？我急切地在停车坪里搜寻起来。我找得满头大汗，但什么也找不到，只落下一身的污迹。我失望极了，雨越下越大，让我怎么回家啊？“小仪！”从背后传来小洺的声音。她正和小月在一起，两人共用一把雨桑我把雨伞不见了的事告诉小洺，她说她妈妈工作的工厂就在学校附近，让我跟她到那里拿雨桑就这样，我们三人用一把雨伞，在路上磕磕绊绊地走着。“啊！我被淋到了。”“惨了，我书包湿了。”“哇，我鞋子进水了。”我们三人，不是你被淋到，就是我被淋到。但我们却很快乐，欢笑声和雨点的嗒嗒声，在人烟稀少的路上组成了一首交响曲，是一首包含着幸福的味道的交响曲，一首包含着朋友间深刻的友谊的幸福交响曲。
小月家在学校附近，我们送她回家后，小洺便带我到她所说的那个工厂。狂风夹杂着暴雨，向我们迎面袭来，拿着雨伞，我们感觉快被风吹上天似的。“看，那就是我妈工作的工厂了。”顺着手势，我仿佛看到了救星。小洺把伞留给我，她说她在她妈厂里拿雨伞就行了，让我明天再还给她。说完，她便冒着大雨冲向那幢楼。我望着小洺远去的背影，感到拥有这份友谊真的是无比的幸福啊！
虽然雨中送伞是一件老掉牙的事情，但这件事情是真真切切的。雨中送伞之所以能流传到今天，就是因为这里面包含的是真情实感，是世间所赞颂的人与人之间那份真挚的关爱！
小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，幸福原来是一种心态，领悟就幸福！
幸福是什么8
幸福是什么？小鸟说，幸福是在森林里无忧无虑地飞翔。
幸福是什么？小草说，幸福是在阳光下茁壮成长。
幸福是什么？鱼儿说，幸福是在清澈的河水里和伙伴们快乐地玩耍。
幸福是什么？马儿说，幸福是在辽阔的草原上奔跑。
幸福是什么？蝴蝶说，幸福是在美丽的花丛中自由自在地翩翩起舞。
幸福是什么？蜗牛说，幸福是在葡萄成熟之前爬上葡萄架，等待着葡萄的甜蜜。
幸福是什么？农民伯伯说，幸福是秋天时丰收的粮食。
幸福是什么？我说，幸福是好好学习，将来回报为自己所付出的人。
幸福是什么9
幸福对于我们来说是随处可见的，那幸福究竟是什么呢？
想起幸福，就如一泓清泉渐渐涌上心头。
有一次，我在老家。外面有一块玉米地，地里长满了很深很深的草。大妈就让我去拔草。走到旁边一看，草非常高，把阳光都遮住了，里面一片漆黑，不时传来一阵阵地青蛙的叫声。我就一排排地地进去拔草。因为下过雨，土地很泥泞。所以很好拔。外面的阳光犹如母亲的手一样温柔。而在玉米地中央那光线却隐隐约约，若有若无。所以我就不敢再进去了。我就在有阳光照射的地方拔起草来。一排拔完了，外面就有一个小草山。经过我的不懈努力，小路上堆起了数十个大小不等的小草山。拔完了，却把我累的大汗淋漓，望着这数十堆小草山，心却已释然。我通知了我大妈来背草。望着大妈那劳累的脸庞，心里有一种说不出的滋味。
幸福到底是什么？其实就是如此。
其实幸福就是舍己的贡献，热情地帮助；就是朋友间的友谊，岛屿间的桥梁。
幸福是什么10
幸福是什么幸福是什么，这个问题的答案我以前总想不通，所以也从来不想。每天早上，妈妈都早早的起来为我做饭，叫我起床，让我吃饱饭去上学，我感觉这些都是自然的，就应该是这样。但有一天，妈妈有事情，很早就出去办事去了。我起来的时候，厨房里什么也没有，我只好吃了一点水饭就走了。到了中午，我回到家里，妈妈依然没有回来，我什么也不想吃，只好又空着肚子上学了。到了学校，我觉得很饿，这才觉得妈妈不在家，我吃不上饭有多难受。我趴在桌子上，感觉一点力气都没有，我难受极了。最后实在忍不住，我买了一袋方便面吃了。晚上回到家里，看见了妈妈，我忽然感到特别亲切。妈妈给我做了饭，感觉妈妈做的饭特别的好吃，这时我忽然想到了一句歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。”是啊，我们每天在妈妈的关心和教导下成长，是多幸福的啊。离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找？我们要珍惜这份幸福。
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