那节课,那些理
我们村家家户户都养蚕，等到六月份，蚕宝宝就变得白白胖胖的了，每当这个时候，我们最喜欢将蚕儿带到学校来玩。
那是一个炎热的下午，窗外的知了没完没了地叫着。教室里正在上语文课，大多数同学都无精打采地听着课，而有些同学则将手悄悄伸进课桌里玩起蚕来，老师很快就发现了他们的小动作。只见语文老师走到一个同学的面前，从他的课桌里拿出一只用纸叠成的小盒子（我们称它为“蚕房”），对大家说：“你们喜欢蚕吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答。老师接着问：“你们知道蚕茧有什么作用吗？”同学们争着喊：“可以卖钱！”“可以做衣服！”“对！”语文老师顿了一下，提高了声音说，“但是也可以把蚕困死在里面！”同学们相互间你看看我，我瞧瞧你，都不知道是什么意思。语文老师转身在黑板上写下了“作茧自缚”四个字，然后声音有些激动地说：“蚕吐丝作茧，把自己裹在里面，然后越缠越紧，直至把自己困死在其中。就像我们有些同学，不珍惜现在的时光，不将自己的学业放在心上一样，其实是在亲手埋葬自己的未来！”此时，教室变得异常安静，有些同学的脸开始慢慢地变红了。这时，语文老师用目光在教室里扫视了一圈后，再次转身在黑板上写下了“破茧成蝶”四个字，然后语重心长地对我们说：“同学们，你们只看到蝴蝶在空中飞舞时的.精彩，却看不到它们在茧里所受到的折磨。老师希望你们每个人都能像蚕一样，勇敢地冲破茧的束缚，将来成为一只美丽的蝴蝶！”
这时，我发现同学们的双手都整整齐齐地摆放在课桌上，身体也坐得端端正正的。这一刻，我相信每个人的心里都有一只漂亮的蝴蝶在飞舞。
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