综合实践作文

时间:2021-08-08 10:02:17 [第五单元]自由写作实践 我要投稿

综合实践作文合集7篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的综合实践作文7篇,希望对大家有所帮助。

综合实践作文合集7篇

综合实践作文 篇1

  盼星星,盼月亮,总算把一年一次的综合实践活动给盼来了,得知可以出去活动时,我们全班高兴地一蹦三尺高,开心极了!

  要出发的早上,许多同学都已经按耐不住激动之情,脑袋东张西望和其他同学讲起了话,有些耐心好的同学虽然还在读书,可眼神中也充满了期待。

  随着张老师一声“出发”,我们一个个如刚飞出笼子的小鸟一般,快速而又整齐地到外面排好队,走出校门,来到了汽车上。一路上,我们可开心了,瞧,有些同学讲起了悄悄话,有些同学做起了游戏,有些同学吃着东西------整个车子都回荡着我们的欢声笑语。

  一转眼,我们就来到了今天的第一站——江南书院。在这儿,我们聆听了《弟子规》讲座,我们听了一些感人肺腑的故事,让我们更加了解了该如何感谢父母,如何感谢朋友,让我们收获了许多。

  一阵悦耳的小鸟叫过后,我们来到了今天的第二站——蔬菜基地。我们首先听了一位叔叔的讲解,了解了一些相关的知识,然后,我们迫不及待地进 了番茄大棚,哇!一个个番茄真可爱呀!那些小番茄小的就像一颗颗圆圆的珍珠,大的就如手掌一般。这些小番茄的颜色也很多,有的青翠透亮,好像碧绿的翡翠;有的红的发亮,好像无暇的玛瑙。开始摘番茄啦,我蹲下身子,仔细从嫩绿的绿叶丛中找红通通的小番茄,嘿!那边有一个小番茄长得又大又红还带着光泽,我就摘它啦!我轻轻把手伸过去,夹了一下,小番茄就“噗通”一声掉了下来,我看着我摘的又大又红的番茄,可开心了!再看看其他同学呢?肖晨阳在那儿给小番茄进行了“选美比赛”她左看右望,多像个“番茄考察家”呀!与此同时,许多同学也发出了“啊!我摘的好大!”“我摘的好红”的欢呼声,番茄大棚里一派欢腾的景象。

  之后,我们又去参观了茄子和丝瓜大棚,那里一个个紫莹莹的茄子就像胖嘟嘟的娃娃,而绿油油的丝瓜就像芊细苗条的姑娘呢!

  时间一眨眼就过去了,我们结束了今天的实践活动依依不舍地踏上了返校之路。

综合实践作文 篇2

  今天,阳光明媚,我们去社会实践。一路上,我们欢歌笑语:有的唱歌;有的相互交换零食吃;有的玩扑克牌……我的心情像吃了蜜一样甜。

  第一站是民族宫,我们去看杂技。让我记忆犹新的是魔术表演,他的表演出神入化。我的朋友还被请上去表演呢!我们玩得可高兴啦!我还买了许多的纪念品。接着我们又去了幸福园,那里很漂亮。粗略一看,最引人注目的就是天下第一钟, 钟塔矗立在广场中央,庞大的身躯,高大的体形,好象一位战士。还有就是喷泉了,水柱喷得可高了,足有十多米。它的源头是用石头雕成的龙头里喷出了来的。我们还拚命喊:“快喷水。”可惜好景不长,刚玩了一会儿就要去吃饭了,大家只好恋恋不舍地离开了这个美丽的地方。

  吃完饭,大家又踏着欢快的脚步向我们的第二站??暨阳湖出发了。到站后,我们都被那里的风景迷住了:小草绿油油,像一条大毛毯;小鸟在天上自由自在地飞翔;暨阳湖清澈见底,微风一吹,湖面泛起层层波浪。老师说:“解散。”话音刚落同学们就飞奔开了,有的划船,有的乘小艇,有的放风筝,有的在草地上休息……最有趣的要算是水上漂球了,人先走进一个大球,然后在球里面充满了气,再把球漂在水面上,人在球里面打滚、玩耍。

  时间像飞箭,在不知不觉中实践活动结束。这次活动太有意义了。

综合实践作文 篇3

  上个星期,钱老师让我们回去准备自己做的菜,星期五带到学校。

  这个星期四晚上,我一回家,就赶快把作业。写完作业,我就开始做我要带到学校去的菜—咖喱。第二天,在综合课上,我们班的同学看了我做的咖喱都说太恶心了,所以没人来尝。我的同桌尝了一口,说:”嗯嗯嗯!太好吃了!“渐渐地,来尝我的咖喱的人越来越多,我心里得意极了。

  我发现曹子木的`面包也很受欢迎,我心想:嘿!曹操版面包也蛮受欢迎的嘛!于是,我就去尝了块曹子木的面包。哇!还真的很好吃耶,我这下可是对曹子木心服口服了。

  这堂课不但展示了自己的厨艺,还让我明白了一个道理:山外有山,人外有人,世上没有十全十美的人,一定有人比你做的更好。

综合实践作文 篇4

  星期三的下午老师就告诉我们明天要去综合实践。我心想:“盼望已久的综合实践终于到来了!”

  第二天,我看到车子早早的在门口准备着。到了8:30左右我们出发了。在路上我们同学蹦蹦跳跳的,不得安宁。我们下了车,来到了校园里。只见陈老师把我们带到了沙艺室里,看见402班的同学已经坐在了教室里。沙艺老师非常幽默,很有童心,还让我们pk呢!只见老师先让我们搭了一座珠穆朗玛峰。我和其他两个同学做了一座圆头的珠穆朗玛峰,怪奇怪的。其次老师个我们来了解了一些沙艺作品和沙艺的制作过程。然后让我们让你小组讨论出一套设计方案,再决定做什么。最好我们小组决定做蒙古包。我们先打出了一个样子,然好把沙子掏空,就变成了一条通道,可以互相连通了。接着我们挖出了一道门和几扇窗户,一个蒙古包的样子基本已经好了。忽然,陈欣茹想出了一个好主意:在四周刻上田梯。我们按照她的意思刻上了田梯,果然比以前的好看多了。我们把老师叫过来改分数A太好了。

  这节课的收获可真大,以后我要多加学习,不仅做完了蒙古包,还学习了沙艺的知识,收获可真不小!

综合实践作文 篇5

  每种生物都有生命。人没有了生命,就会是一具僵尸。你只要坚持运动下去,自始至终保持充足的动力,才会成功。我要讲的这个游戏,就像人的生命和思想,没有坚持和思想,就成了一个“绝命呼啦圈”。——题记

  今天,综合实践基地赵老师带我们玩了一个游戏,他的名字叫做生命动力圈。这是一项非常累人的游戏,所以,我们称它为“绝命呼啦圈”。他既锻炼了人的身体,还考验了人的意志和坚持力,所以这是一项非常好的运动。游戏的规则很简单,就是全班同学坐在地上,围成一圈,使劲地拉一条摆成圆形的绳子,以至于能让人在绳子上行走而不至于掉下来,然后,全班同学一起拉着绳子转。左上,右下,左下,右上,就这样,一直重复直到结束位置。中间不能够放松,不然就会前功尽弃,白费力气。开始吧,每个同学都信心十足,就好像要摇他个1000圈。但大家浑然不知,这个游戏虽然看起来十分简单,但很少有人能坚持下来。开始时,每个人用出了自己最大的力气,拉绳子转起来,一圈、两圈、三圈……800圈,等同学们玩到800圈的时候,就像刚跑完马拉松一样,累瘫了,坐在地上。

  老师看同学们累得实在难以承受,就降低了难度,第二次让我们只摇200圈,第二次开始的时候,由于大家已经非常疲劳,所以,摇得非常慢,渐渐的,有几个人,不摇了,只是跟着绳子,随着绳子运动而摆动,最后,有几个人的意志力太差,没能坚持下来,倒在地上。

  这个游戏实在是太难了,但同时也告诉我们,做事情一定要有坚强的意志,要均匀地用力,不能虎头蛇尾。二是要大家共同掌握技巧,双手一样平,力气不会消耗。三是大家心往一处想,劲往一处使,团结一致,步调一致。这三个方面都注意到了,就一定会成功的!

综合实践作文 篇6

  星期五,我们班到学校的综合实践活动基地上课。

  上午,我们怀着无比兴奋的心情来到木工室,学习的内容是做一张桌子。老师细心地给我们讲解如何做,我们专心地听着。开始动手了,我先把图案画在木板上,然后打开机器的开关,小心翼翼地沿着线条锯,不一会儿,底下的两块支架出现了,但我还要在两块支架的上下两边锯一个口子,才能把它们插在一起。接着,我要做桌面了,老师有很多图形让我们选。我一看,选了一块长方形的,再用胶水把它和支架粘在一起。这样,一张完整的桌子就展现在面前了。看着自己的劳动成果,我的心激动得快要跳出来似的。

  下午,我们又来到家电室,学习的内容是维修电脑。老师先讲了些有关电脑的知识,然后我们开始维修。我打开电脑的主机壳,认真地看了一遍,把电线一根一根拔掉,把芯片上的螺丝旋掉,看问题出在哪里,再对症下药,果然被我修好了,电脑能打开了。我心里沾沾自喜。

  一天的综合实践活动课在紧张又有趣的气氛中结束了,我得到了不少的收获。

综合实践作文 篇7

  走进房间,一股严肃的气氛飘浮在教室四周。再转眼一看,桌子上摆满了工具和泥巴。原来我们走进的是陶艺室。

  大家分桌坐下后,老师开始上课了。下面的同学都很兴奋地等待着做陶器,眼神里充满了期待。

  “首先,陶艺要得A星是有条件的”老师和颜悦色地说:“花纹要漂亮,桌上要干净……”老师说完后开始了教程。当讲到“大饼油条”法的时候,一位同学笑了,紧接着有些同学笑了,教室里的沉静气氛被打破了,瞬间乱成了一锅粥。还好,同学们笑了一会又静下来了,恢复了安静的气氛。

  终于等到动手的时候了,很多同学都跃跃欲试。开工了!我先用手拿起五角星形的泥,放在桌上,再用一条准备好的泥条给一圈圈的绕上去。我正慢慢地把泥条堆上去的时候,突然,“啪”的一声,泥条断了,我只得再用另一条泥条堆上去。时间像流水一样,一会儿就过去了20分钟,我抬头看了一下其他同学,别人的作品就要完成了,我得快马加鞭了。我加紧埋头苦干,但不一会儿,手就僵化了,感觉手部的肌肉也有些收紧了。但顾不上这些了,我继续“工作”,但这三十分钟就像短短的三十秒,只听老师说:“三、二、一,停!”我无奈地把未加工完的泥巴放回桌上,幸好待会还能做……

  又一段时间过去了,打分这个令人紧张又兴奋的时刻来到了,老师一个接着一个地看着同学们的作品,有些同学高兴,有些同学沮丧。马上就要轮到我了,我的心怦怦直跳,像怀抱着一只小兔子。令人高兴的是我得了个A星,我简直就要跳起来了,还有一个更好的消息是得A星的陶器可以留下来烧制,下学期还会送到学校来呢!

  陶艺,它虽然不是很简单、很有趣,但它带给了我快乐,带给了我欣喜,我的第一件陶艺作品成功啦!

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