自我介绍作文

时间:2021-03-01 20:06:11 自我介绍 我要投稿

【精品】自我介绍作文合集10篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的自我介绍作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】自我介绍作文合集10篇

自我介绍作文 篇1

  大家好!我叫谭尧,今年8岁,在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮,身材瘦瘦小姑娘。头上扎着一个马尾辫,总爱戴一个红色发卡,一张圆圆脸上长着两条弯弯眉毛,下面有一对似黑宝石一样大眼睛,笑起来就眯成了一条缝。高高鼻子下一张能说会道嘴,它爱唱歌、爱朗诵课文,更爱笑,时常给大家带来快乐。看见我人都说我似一个洋娃娃,可爱极了!

  我最大爱好是看书。有一次,我在书桌上看书,正看得津津有味,邻居家小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉爸爸跑过来说:“小朋友喊你下楼玩,我觉都被吵醒了,你还没有听见?”我说:“我真没有听到。”爸爸摸着我头,笑着说:“你真是个小书迷!”

  我是一个爱劳动孩子。在家里,扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日,我总是第一个行动,干完我们组任务,再帮助别组干。妈妈生病时候,我就似个小护士一样,一会儿烧水,一会儿倒茶,一会儿拿药,一会儿端饭,忙得不可开交。

  当然,我也有许多缺点。比如上课时,我会做一些小动作,被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎,写一些不该出现错别字。最让妈妈头疼是我爱吮吸手指头,不管是上课还是在家,手只要一闲下来,我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说:“吮吸指头不卫生,会传染细菌生病。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事,只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴。

  这就是我,一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点小女孩。你愿意和我交朋友吗?

自我介绍作文 篇2

  大家好!我是一个可爱的小男孩,今年10岁,个子中等。我喜欢的事很多:看书、打乒乓球、滑旱冰、下象棋、下跳棋、写毛笔字等等。

  我有很多优点:乐于助人,有爱心,……我最大的优点是——爱看书。在家里,我早上看,中午看,晚上也看。你猜猜我看了多少本书呀,不知道了吧!咳,不说不知道,一说吓你一跳!我看了270本书。你可别说我在吹牛,我妈妈可是有做记录的。我也有缺点:胆小、不大方,……你猜我最大的缺点是什么?也是看书呀!我每次吃饭的时候都看书,所以吃得特别慢。我会努力改掉这个坏习惯的。

  假期里,我每周一、三、五下午1:30-3:00在乐清将军阁书法室学毛笔,傍晚5:30-6:30在体校打乒乓球。这两场学习的中间两个半小时,我都在新华书店度过。我还每天坚持写日记和写作业。你看我的暑假多忙碌呀。

自我介绍作文 篇3

  我很特别。

  我很特别。我叫乔沐风,刚上一年级时老师还以为我是一个小男生,为了取这个名字我妈妈可是费了九牛二虎之力哦!妈妈希望我这棵小乔木能够沐浴着春风茁壮成长。

  我很特别。我的叔叔阿姨见了我都说我长得像演员周迅。我也觉得她那尖尖的下巴和大大的眼睛很像我,更像的是她左脸上有一个痣,而我脸上同一个地方也有一个痣。我长着一头柔软的齐耳短发,灯光一照就亮了起来。齐眉的刘海和一双大眼睛看起来很乖巧,其实啊,我可是大名鼎鼎的“风”妞哦!(因为我叫沐风,有同学就叫我“风”子!哈哈……)

  我很特别。因为我还是一个爱耍酷的女孩儿。我总觉得穿裙子有点儿幼稚,不够时尚。我最爱穿牛仔裤、体恤衫和歪戴帽,看起来酷味儿十足!

  我很特别。因为我是个心地善良的女孩儿。有一次放学,天上下着雨,我见到一个叔叔扶着一位爷爷在雨中行走,我就把雨伞给了他们,情愿让自己淋着。虽然我被淋湿了感到很冷,但是我帮助了别人,我的心里就很暖和。

  大家说说,我是不是很特别呢?

自我介绍作文 篇4

  今天,我向大家介绍一下我,如果大家想更加的了解我,就跟我来吧!

  我长着一头乌黑的短发,一双炯炯有神的眼睛下面长着一个鼻子,鼻子下面当然长着一个嘴巴啦!

  我平常除了喜欢穿校服,最喜欢穿的就是一套黑色的运动服。

  我在学校最喜欢的课程是体育课和信息课。因为上体育课既能强身健体,又能呼吸新鲜空气(因为我下课不出教室!);信息课呢,因为能上网查资料,还能在电脑上保存一些自己觉得得意的作品,所以我很喜欢这两节课,当然,这两节课是大家的最爱。另外,我还喜欢语文课、数学课和英语课。

  我最喜欢在体育课的时候踢足球,当我在操场上踢足球时,那认真劲就别提了,有一次,都已经下课了,我们却还在踢足球,我们听到体育老师的口哨声,才小夏不舍得抱着球离开了球场。

  还有一次,因为我们把踢足球看的太较真了,因为对方犯了规则,所以乔正楠去找老师,老师说这次就算了,但乔正楠还是缠着老师不放,直到老师说重新开始,乔正楠才罢休,但我们刚到足球场准备开始时,下课铃就从上面传了下来,同学们说都怪乔正楠,但我却不这么想,因为乔正楠是为了我们不讲规则,才这样的。所以我觉得不能怪乔正楠,因该怪那些不讲规则的同学。

  好了,今天我先说到这儿了,希望大家对我有更深的印象了,如果想见我本人,就请到某市盐田区沙头角园林路林园小学对面105来吧!

自我介绍作文 篇5

  大家好,我叫曹喻翔,生于河北涿州,今年十岁了。身高有一米五五,体重约四十公斤,可能平时有些偏食吧,属于弱瘦型小男子。由于父母工作原因,我有幸成了一名留守儿童。

  快乐的时光总是过得那么快,伴随着炎炎夏日的离去,一叶落而知天下秋。我即将回到熟悉的校园,见到同学们那熟悉的笑脸,让我们一起踏入五年级的教室,开始新的一个学期,学习新的知识吧。

  我的性格内向也有些乐观开朗,我乐于助人可以和同学们和眭相处,有时遇到困难也会有些信心不足。平时爸爸会通过一些经典的故事来讲述一些做人的道理,说这是我们家风家教的重要组成部分呢!

  我的兴趣爱好比较广泛,音乐吉他、书法、阅读、运动、旅游,不过在成长的过程中,我发现可以自由支配的时间越来越少,要学的知识越来越多。而爸爸告诉我,弹吉他,练习书法,多多阅读也是休息放松的一种高级形式,我表示怀疑自己的人生。拿阅读来说,我读过沈石溪的动物小说系列、米小圈系列,读过冒险小说查理九世系列,还读过历史小说明朝那些事儿系列等好多书籍。爸爸曾多次告诉我,阅读不但可以学习知识,还可以开阔视野,结识书中好友。正如杨缜所言,古今多少事,都付笑谈中。

  关于我的好朋友,当然有很多了,不但有班级内的,像吴柯桓、赵泽鑫、赵梓润等,还有好些家里的亲朋好友的孩子,我们相处的都非常不错。爸爸妈妈常说家庭成员都是平等的,大家都应该以好朋友相处,但我非常怀疑他们的动机,哈哈!至于我特别喜欢的宠物是一条黑白相间,鼻子黑黑,嘴巴大大的狗,我给它取了一个非常高大上的名字:花花。它已经多次成为我语文作业的描述主角,并且得到老师的多次善意提醒!

  每个同学都有自己的梦想,当一名军人是我的远大梦想。要想成为一名军人,尽管我的体质还有些偏弱,尽管家人说我经常丢三落四,还有些懒床,但我相信通过自己的努力学习和锻练身体,一定会实现自己的梦想。

  这就是我的自我介绍,希望大家在新的学期里能够继续喜欢我。

自我介绍作文 篇6

  大家好,我叫xx,今年十岁,属龙,天蝎座,特别爱说。我是个开朗活泼的男孩,最喜欢看书写作文,所以在新浪博客安了家,取名为“快乐培洪”。常来我博客的人都知道,我的想象力和观察力不错。

  先说说我的想象力吧。我最喜欢写科普、童话之类的想象文。想象力加上平时看书学到的知识,想怎么写就怎么写,好像一只在天空飞翔的小鸟。你们看看我这几篇博文,就可以看出我是多么喜欢写科幻文:《白鲸的精彩演讲》、《遇见灰太狼》、《机器人史前大冒险》等等。

  再说一说我的观察能力。要想观察力强,就要养成随时观察的习惯。写观察日记就可以帮我们做到,还可以带给我快乐和想象。观察一样东西或活物,至少也要好几天的时间。另外,你可以把这个东西用比喻等方法描绘出来(是动物还要写生活习性,若是静物还可以用拟人,并讲一讲你心里怎么想。这样,一篇棒日记就出炉了。《豆芽和豆苗开会》、《养蚕记五——繁衍、产卵》

  我还爱旅游,有假期都会出去玩一玩。回来时,我也会很乐意地记下游览时的经过,把自己看到的景物、发生的事情、当时的心情描绘出来,这样一篇游记就形成了。写游记就必须去外面转,这样才有题材去写。

  另外,我也喜欢踢足球,可以锻炼身体,还带给我们乐趣;我还喜欢唱歌、听歌,这样心情会很好;画画也不错,可以让我的手更加灵活,想怎么画就怎么画。希望大家记住我!

自我介绍作文 篇7

  我是一个小胖,一张圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛炯炯有神,也算是相貌平凡,可看似精灵的我,却有一个最大的缺点——忘事!

  记得刚上五年级时,老师把我们划分为八个组。一组和二组对抗,三组和四组对抗,以此类推,我被分到了七组。

  又一次,老师在星期二说:“明天要带跳绳,举行跳绳比赛。”大家听了这个消息后一个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,我也不例外。

  回到家,我知道自己好忘事,我便时刻从嘴里念叨着:明天要带跳绳,明天要带跳绳……这时,一旁的爸爸问道:“儿子,今天在学校过的怎么样啊?”我一听,说道:“你都不知道,今天发生了好多事呢!今天上午第三节课……”爸爸这一问可了不得了,我一下子就把明天要带跳绳的事抛到九霄云外去了。

  第二天一上学才想起来,哦,对了!今天要带跳绳,我又忘带了,没办法,我们组因为我又扣了两分。

  还有一次,比这次可怜多了。

  那天正值天热时期,我却忘带水瓶了,急得我像热锅上的蚂蚁。算了,找人借呗!这时体现班级中的人缘时刻到了,可我就是这方面不大好。握紧皱眉头,深深的咽了一口唾沫。

  就这样,我面临着“红色缺水警告”度过了一下午,回家后就病了,一连打了三天吊瓶。

  记性不好是我最大的缺点之一,还有“之二”,那就是一个字——懒!

  记得又一次,天气不错,妈妈让我去晒上被子,我“恩”了一声后继续默不作声的看着我的电视。

  半个小时过去了,妈妈气冲冲得走了过来,立马把电视关了,冲我震耳欲聋的喊道:“张宇萌!你晒的被子呢!”“啊?”我瞪大了眼睛,努力回忆着半个小时前的事。这次妈妈是真急了,双眼目不转睛的盯着我,我咽了一口唾沫,小声的说:“妈,我知道错了,是我的错,我这就去晒上被子。”就这样,我才跳过了妈妈那道最危险的防线。

  我这人就是这样,每天不是忘带这就是忘带那,有时还懒得要命。为了不让父母着急,我也是在尽力改正我身上的这两个缺点咳我这个人。咳,我这个人啊!

自我介绍作文 篇8

  我的名字叫做“彭筠珈”,念起来很普通,但这个“珈”字很多人实在是一问三不知啊!听同学说连字典上都没有呢!“筠”这个字虽然不算特别,却有很多人念成了“均”,有一次上台颁奖,司仪也把我念成彭“均”珈,看着台下笑得东倒西歪的同学,我百口莫辩,最后淹没在同学们的大笑声中……

  我一有空时,就会坐在钢琴椅上,弹奏出优美的旋律,在扣人心弦的琴声中,陶醉的浑然忘我;或是在镜子前吹奏长笛,悦耳动听的笛声也使我如痴如醉。沉溺在属于自己的音乐世界中,让思绪翩翩起舞,我觉得那是最幸福的事。因此我的梦想是做个音乐老师,这样的话,音乐就能变成我的第二个生命,而不只是一种茶余饭后的娱乐。

  我有许多好朋友,但我最好的朋友莫过于陈咏桦和杨晴云这两个知心好友了!我们“三剑客”总是形影不离,天南地北有着聊不完的话题,更没有任何的秘密。当我有心事时,她们就像彩虹一般的小天使,认真的听我倾吐内心的不愉快,然后划过我这片乌云密布的天空,带给我无限的安慰或鼓励。妈妈说我们是“桃园三结义”,老师说我们是“闪亮三姐妹”,讨厌的臭男生却说我们是“同性恋”!管他的,愈描愈黑,百口“莫”辩!

  我的性格十分怪异,一点儿的的委屈就能使我涕泪纵横、伤心欲绝;一些无聊的冷笑话却能使我立刻开怀大笑、乐不可支;气氛稍有一些严肃,我的心情就变得七上八下、忐忑不安;若有一点点的不顺,我又会大发雷霆、七窍生烟。因此,我既是个爱哭包,也是开心果、紧张鬼、娇娇女……。什么女大十八变,现在的我,一天就三十六变呢!

  我虽称不上国色天香,但至少还算亭亭玉立;虽不是有钱人,每天依然快乐充实……这样的种种因素构成了“我”,世界上独一独二、如假包换的我──“彭筠珈”。

自我介绍作文 篇9

  一、教学环节的设置

  我把整个教学过程分为几个部分:1、谈话导入。通过和学生的谈话,让学生找出自己与别人不同的地方,从而告诉学生这些不同的地方都是每个人的特点。抓住特点就能介绍清楚自己,从而引出课题。2、仔细观察,说不同。为了引起学生兴趣,我们有意选择对比较大的两名学生,让学生通过观察来找出他们的不同。3、小组交流,向别人介绍自己。通过这一环节,让学生做到有目的的说,能说会说,为下一步写作垫底。4、完成习作,同桌交流互查。在有了前几个环节的基础上,让学生动笔写作,并相互检查交流。

  二、教学中反映出的问题

  虽然自己经过准备,并且做了大量的铺垫,但是在实际教学中学生掌握的情况却并不理想。主要存在以下问题:

  1、学生的概念模糊不清。在教学中涉及到“个性”、“性格”、“外貌”等抽象的词语。由于我们并没有做详细的讲解和比较,许多学生理解模糊。没有弄清楚含义,从而导致了学生到后来不知道该怎么写。

  2、教学设计环节混乱。在教学一开始,我们就将“特点”这个抽象化的概念抛给学生,学生在没有深入理解的基础上,一知半解,使得后来我在后期虽然做了大量的讲解,但学生还是没有明白。

  3、沒有考虑到学生的需要。本来对学生来说,介绍自己是一件十分容易的事情,但是我们在教学中给学生设置了较高难度的要求,使学生产生畏难情绪。部分学生无法理解就无法专心倾听,这也是导致课堂中学生注意力分散的重要原因。

  4、习作的发散点过多。在教学中,我们给学生归纳出人的特点后,让学生选择,但是因为发散点太多,加上学生对一些概念并不理解,所以写出来的作文不尽人意。

  三、对解决措施的思考

  三年级学生虽然经历了低年级写话阶段的训练,但作为作文教学的整体思路来看,它则是刚刚起步。因此,教者必须站在整个语文教学的高底,根据小学三年级学生的认知能力,加强作文教学的研究,做到精心设计,有针对性的'指导。结合自己这节课和长期的习作教学,我对自己习作教学中要采用的一些措施进行了一定的反思。

  1、创设良好的习作氛围,激发学生的写作兴趣。

  (1)丰富写作素材,克服学生的畏惧心理,让学生“有东西可写”是克服畏惧的关键。

  学生不愿意写作的主要原因就是自己没有东西可写。要丰富学生的写作素材,教师要当好“生活导师”把学生引入丰富多彩的社会生活中,并且指导学生以自己的眼光去观察社会,以自己的情趣去理解分析社会,发展认识和思维能力。平时让学生写观察、记录、小日记、小报告,社会调查等都是较有效的方法。

  (2)了解学生的需要,变“苦”为“乐”,克服学生的厌倦心理。

  需要是一种内在的动机,学生的需要得到满足,才能够积极参与到习作练习中来。同时,作文教学要想取得高成效,就要努力激发学生的写作动力,提高写作的兴趣。教师建立和谐的师生关系,热爱每一个学生,特别是要关爱学生,教师要把差生当“朋友”,了解他们在写作中的困难,并给以具体指导,热情鼓励,学生有所进步,教师就要给予表扬肯定,帮助学生总结成绩,克服失望心理,树立写作信心。这样,学生的写作兴趣,就会逐渐培养起来。

  2、教学过程中突出重点,不能面面俱到。

  学生开始作文时,往往觉得不知从哪里写好,写些什么好。首行,我们应该根据教材的安排,认真分析每次习作的要求和要达到的主要目标。自己心里首先要做到心里有数,明确自己本次习作的目的,然后根据目的设置教学重难点,一定要突出每次习作的重点,和学生应该明确的重点。如果在本次习作课上,我只抓住外貌和爱好,这两个特点让学生来写,学生肯定会觉得简单而且和自己生活贴近,写起来也会更容易些。

  3、注重二次备课意识的培养

  二次备课时教师针对课堂中临时出现的一些问题,结合学生的实际情况,对教学设计的临时修改和调整。这就要求教师在教学过程中随时要关注学生的掌握情况和学习效果,能对学生的需要志上做出反应。在本次习作教学中,如果我们能及时调整教学设计,对学生掌握不清的几个抽象的概念及时让学生进行理解,那么就不会出现学生不知该怎么下笔的情况了。

  4、平时要注重对学生习意识的培养。

  我们教学生写作的目的就是要让他们把所见所闻,以及自己的丰富感情表达出来,展示给读者。也就是说,凡是能用语言表述的地方,都可以成为学生写作的内容。我们在指导学生写美学事的同时,还应该有的放矢的帮助他们抓住发生在身边的新鲜的事、奇怪的事、有趣的事。

  在指导写作的过程中,学生大多会遇到无法准确地、完整地表述出事物特征的问题。这是由于学生平时观察不够仔细,积累相关的表述的词句不够丰富的缘故。所以我们作文教学过程中,要提倡学生平时多读书,读好书。特别是对学生写作有帮助的书,我们还应积极推荐,久而久之,学生写作起来也许就不会太难了。

自我介绍作文 篇10

  我的名字叫黄婧是一个可爱、文静的女孩子,我今年9岁快上三年级了。

  瞧,我有一头乌黑的头发,我喜欢扎羊角辫,显得特别可爱。我有一双炯炯有神的眼睛可以帮助我看见大自然的奥秘,只要我一笑两只眼睛眯成一条缝,只露出一点点好看极了!我的鼻子又小又塌,但是它能帮我闻到花朵的芬芳、美食的香气。我有一张樱桃小嘴,能说会道,他能帮且我尝到美食的味道,每次见到叔叔阿姨我就开心的和他们打招呼,所以大家都说我嘴巴比蜜还要甜。

  我的兴趣爱好很多有唱歌、画画、练书法……但是我最喜欢画画。一有宽闲我就拿起画笔和白纸,不一会功夫就画成了一幅画,画上山清水秀,树木茂盛、白云飘飘、阳光灿烂,还有一只小白兔登在树阴下啃着又大又粗的胡萝卜,而且吃得津津有味。画完了大家都夸我是小小画家呢!有一次我的画在学校二年段比赛中荣获二等奖呢了!

  我还最喜欢看书呢,每次拿起书就爱不释手。看见书里的主人公胜利了我就捧腹大笑,只要看见伤心的情节我就眼泪一滴滴流下来,有一次妈妈叫我把开水喝了,可是因为书太好看了忘了把开水喝完,等妈妈回来了开水已经冷了,妈妈哭笑不得。

  这就是我,你喜欢吗?

【【精品】自我介绍作文合集10篇】相关文章:

【精品】自我介绍作文300字合集五篇10-23

【精品】优秀自我介绍作文300字合集5篇10-20

【精品】优秀自我介绍作文四篇06-03

【精品】自我介绍作文300字八篇09-29

【精品】自我介绍作文300字三篇07-30

【精品】自我介绍作文400字四篇07-16

【精品】自我介绍作文300字四篇06-23

【精品】小学生自我介绍作文4篇11-15

【精品】小学自我介绍作文锦集8篇10-28

【精品】优秀自我介绍作文600字四篇08-05