冬雨孕春的阅读详细答案
篇一：冬雨孕春的阅读答案
②北国的冬不就是下雪的季节吗?在这 大雪 的节令，在一场瑞雪之后，竞然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。 ③楼外，雨小，雾大，雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸、脖子里，并不给你寒意。 ④冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，：宠着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，蒙蒙咙咙，影影绰绰，似海上若隐若观的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。 ⑤雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，男卜学在枝头的褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。 ⑥雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的 绘着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。 ⑦应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这 不正常 却也别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的 不拘一格 。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春在提前着，炎热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。 ⑧既然冬天已经来临，春天还会远吗?冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你引起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒的`没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。 1．①②③段依次从 觉、 觉、 觉写冬雨给人们带来的美好感受，④⑤⑥段分别写雨中的 、 和 ，充满了诗情画意。 2．④段主要用了拟人和比喻的修辞手法来描写雨中的雾，请简要说说这两种修辞手法在此段中的表达作用。 3．②段 在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨 中的 竟然 二字是针对 而言的。 4．⑦段 冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了 中的 老皇历 是指 ； 老皇历有些页码念不得了 的特殊含义是 5．本文和课文《济南的冬天》描绘的都是我国北方冬天的景色，一是写冬天的雨，一是写冬天的雪。但二者所表达的感情，又有所不同。请你将不同处指出来。
6、对加线句子理解不正确的是（ ）
A、句子中的每一个季节前都有一个形容词，突出了各自的特点。
B、这里的春夏秋冬并非是指自然界的季节。
C、表现了人们的热情和对火热生活的向往。
D、冬天缩短，春天提前是事实；夏天和秋天延长是想象，所以有 似乎 。
7、语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是是用来某种句式，有的是使用了优美的词语......请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景，30字左右。
参考答案：
1．听视触雾树木人
2．略
3．北国的冬不就是下雪的季节吗? 4．北国的冬本是下雪的 陈旧的观念已经不能适应生活实际了。(意思对即可) 5．本文主要赞扬了冬雨，冬雨是 春的急先锋，春的精灵 ，赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。而课文通过写济南 温晴 的特征，抒发了热爱祖国河山之情。
6、D
7、下雨天，那淅淅沥沥的小雨，打在窗户上，像在奏一篇优美的乐章。时而调皮地在地面上吐着水泡，时而去小河上逗着鱼儿，时而编织起一片晶莹的珠帘。这美妙的雨。
篇二：冬雨孕春的阅读答案
1、听 视 触 雾 树木 人
2、拟人 既生动形象地写出了雨的细小、轻柔的特点，又赋予了它人的情态，像个调皮的小孩子，活泼可爱，富有情趣。(言之成理即可)
3、 北国的冬本不是下雪的季节吗?
4、D
5、下雨天，那淅淅沥沥的小雨，打在窗户上，像在奏一篇优美的乐章。时而调皮地在地面上吐着水泡，时而去小河上逗着鱼儿，时而编织起一片晶莹的珠帘。这美妙的雨。
篇三：冬雨孕春的阅读答案
冬雨
①清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音.
②北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风春雨中了.那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律.
③楼外,雨小,雾大.雨,淅浙沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几个大雨点,你就看不见它.冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感.
④冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的.雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘的世界.近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,又如烟波中耸着桅杆的船舰.雾也有情,好似跟你逗戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退,你退回来,她又悄悄地追过来,你喝喊,声音似落进大海里,杳无回音.
⑤雾缓缓消退,树木从雾的纱幔里走出来.杨树虽已落尽了叶子,然而,那擎在枝头的绛褐色的苞头,经雨水润泽,有些膨胀,像初春欲放的苞蕾.远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树,尚存几许绿色或淡黄的叶子,乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢.
⑥雨更小了.人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着.不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶.此时此景,在许多人的眼中、心中,花伞已远非遮雨的工具,而是艺术品,是生活的装点,是美的一部分,似乎也寄寓了对春的渴望.应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也令我别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化.冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了.不是吗,这几年,在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里,严寒的冬在缩短着．温暖的春在提前着,火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着.
⑦一位大作家说过,既然冬天已经来临,春还会远吗?
⑧冬雨,你该是春的急先锋、春的精灵,你勾起我对春的向往和呼唤,让我早早地盼起春来.你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节,让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临.
1
．①②③段依次从
觉、
觉、
觉等感官写冬雨给人们带来的美好感受,④⑤⑥段分别写雨中的
、
和
,充满了诗情画意.（6分）
2
．④段中“冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的.”主要用
修辞手法,请简要说说这种修辞手法的表达效果.（4分）
3
．②段“在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“
”而言的.（从原文中找句子回答） （3分）
4
．对加线句理解不正确的是(3分) （
）
A
、句子中的每一个季节前都有一个形容词,突出了各自的特点.
B
．这里的春夏秋冬并非实指自然界的季节.
C
、表现了人们的热情和对火热生活的向往.
D
、冬天缩短,春天提前是事实；夏天和秋天延长是想象,所以用“似乎”.
5
．语言之美,有的是使用了某种修辞,有的是使用了某种句式,有的是使用了优美的词语……请你也用美的语言描绘一下你平常见到的雨景,30字左右.（5分）
答案：
1
、听 视 触雾树木人
2
、拟人既生动形象地写出了雨的细小、轻柔的特点,又赋予了它人的情态,像个调皮的小孩子,活泼可爱,富有情趣.（言之成理即可）
3
、“北国的冬本不是下雪的季节吗?”
篇四：冬雨孕春的阅读答案
篇五：冬雨孕春的阅读答案
满怀多活灵活现呀，仿佛是两个亲密无间的恋人，多温馨的感觉，让人仿佛置身其中，相遇就没有这种感觉了哦
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