小学一年级语文作文春节的教学设计

小学一年级语文作文春节的教学设计

　　一、教学目标：

　　1知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的《元日》诗。

　　2、 在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察，在“说一说”环节体会有感情地表达。

　　春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的具体时间

　　二、重点难点：

　　让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗。

　　三、课前准备 （前置性学习）

　　四、教学过程：

　　(一)导入

　　在《千家诗》中，我们学过一首诗《元日》，谁能给大家朗诵一下？ 指名背诵，全班齐背诵。

　　你知道“元日”是指哪一天吗？

　　学生回答：元日是指春节。

　　春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。

　　(二)、学生分组自学

　　思考题：

　　1春节在哪一天？在古代称为什么？

　　2春节的起源？（春节是怎么来的？）

　　（三）、讨论

　　1学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年”

　　2春节的起源

　　学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》

　　老师播放视频故事《年的起源》

　　（四）、拓展活动

　　你知道哪些春节的传统习俗？

　　教后小记：

　　关于元宵节的习俗和故事，我们可以通过网络查找相关资料，现在，让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里，春节期间，除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年，还有许多风俗习惯和庆祝活动 .

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