学会生存作文

时间:2021-03-01 11:25:09 [第四单元]学会生存 我要投稿

【精品】学会生存作文合集7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的学会生存作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】学会生存作文合集7篇

学会生存作文 篇1

  为了财产、金钱和地位而结婚是错误的;而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。这句话正好可以来讲明这本书。

  一个个鲜明的人物形象在她的笔下栩栩如生;聪明理智的伊丽莎白,真诚执著的达西,温柔宽容的简,轻浮浅薄的丽迪亚,没有头脑的贝内特太太,相对无能的贝内特先生,自私势利的宾利小姐,不可一世的凯瑟琳夫人,无聊透顶的柯林斯等等。他们中,有的令人佩服,有的令人同情,有的令人忍俊不禁。此外,小说中的人物对话也是小说的一大特色。伊丽莎白的机智话语,贝内特先生对他它的讽刺挖苦,为可汗的花言巧语,柯林斯的饶舌措辞,无不让读者大饱眼福。你知道当中的她是谁吗?她就是作者——简.奥斯汀。

  这本书受到一代又一代读者的欢迎、喜爱。《傲慢与偏见》发表于1813年,爱情故事也是小说主线,小说涉及了四桩婚烟,但各有各的特点。

  总之,无论从小说的故事内容和奥斯汀的叙述技巧来说,《傲慢与偏见》都不失为一部经典作品。

学会生存作文 篇2

  过暑假了,待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。

  昨天外公从乡下带来的大西瓜正好还没有吃,我走到厨房,把西瓜从冷水里抱了出来,之后拿起菜刀,正准备砍下去时,发现那根西瓜藤很碍事,于是决定先解决瓜藤(没办法,我有强迫症)我拿起菜刀往那一砍,啊我大叫了一声,因为我砍到了自己的手指,手指开始流血,我拿了一块抹布止血,白抹布变成了红抹布,但血却还在流,在这时,我看见了桌子上有两张创可贴,我将创可贴贴在伤口上,血不流了。

  过了几天后,我将创可贴撕下,伤口愈合了,但留下了一块疤,这应该是在警示我要尽早学会生存吧!

  这件事让我知道了生存是多么重要啊!

学会生存作文 篇3

  春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。

  春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。

  学会生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

  学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。

  学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。

  也许,到这里,你明白了生存的真谛,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……

  太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过。

  春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹……

  春季,有融融的绿意,人们追求着生存;

  夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存;

  秋季,收获累累的硕果,人们奉献着生存;

  冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存。

  原来,生存的四季那样美。学会生存,学会了把握自己。从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——冬天既然来了,春天还会远吗?

学会生存作文 篇4

  我们这些同龄的孩子们个个都是独生子女,个个都是掌上明珠,宠儿。这使我们不具备太多的生存能力,当我们遇到危险;我们该怎么办?多数同学会伤及自己的生命,所以我们应该多学习一些生存方法。我在一本书中看到过一件事,讲了一个小女孩的故事。那天中午,人人都在午睡,只有这个小女孩在玩耍,突然她闻到一股煤气味,他知道煤气会中毒,他猛地想起了老师教给她的方法,冷静地迅速的光上了煤气阀门,又打开了所有的门窗。

  最后她到室外拨打了110,120救了自己父母一命。20xx年印尼海啸中,一名10岁的英国小女孩利用了老师教给的地震知识,在一个海滩上救了几百人的性命。他叫缇利,地震发生的时候缇利正在泰国普吉岛的一个海滩上和家人度假。当时缇利说,上学期老师告诉他们地震是什么,怎么发生海啸,他看见了很多的泡泡,然后浪就打了过来,他就意识到这里将发生海啸。他利用了广播及时通知了大家,让大家有足够的时间疏散撤离,使几百人成功逃生。这两个事例让我们知道了:生存对于我们来说是多么的重要,学习生存在必要的时候会救了自己也会救了别人。

学会生存作文 篇5

  我和爸爸妈妈分别背着一个旅行大背包,踩着泥泞,进入了一个原始森林。

  我们一家三口前来探险,要采摘各种植物回家。这里一片都是郁郁葱葱的大树,一片碧绿,我们东瞧瞧西看看,有说有笑……爸爸妈妈在采摘时,我看到前面有些蘑菇,便开心地跑了过去,这大概有60米远。

  我弯下腰,拿着箩筐,将蘑菇挖了出来,放了进去,一个又一个……差不多了,我转身跑了回去,人呢?爸妈不见了!我顿时惊慌失措,往前面张望着,还是没有!我又向前飞奔着,大声呼喊,但始终没有人回应我。

  我一下子没有了力气,想着:“难道我要重演鲁滨孙的经历了吗?要一个人待在这个森林里了吗?我该做什么……”我感到眼前蒙了一团云雾。

  我要振作起来!我把背包放下,翻找着,我带了一瓶水、几袋干粮、一个手机、一把小刀、一条毛巾、一个打火机、一个手电筒、一个小帐篷、一条绳子,就不再有什么了。看到手机,我很兴奋,赶紧打电话给妈妈,但是让我心灰意冷的是这里没有信号。

  我决定靠自己。为了不迷路,我拿出小刀,在树上刻了一个叉叉,代表我来过这里。

  现在,我要去寻找水源,因为包里的一小瓶水根本是不够喝的。我往前走着,每走一小段路,就在树上做一个记号。我找了很久,还是没有什么收获。我有点害怕,有点焦急,太阳照射下来的影子在我身后晃动,那一团黑色都让我感到胆战心惊,是那么无助……

  想想鲁滨孙,我又有了信心。我走了很久,鞋子上都沾满了泥土,整只脚都湿哒哒的……我寻找着,终于找到了一条小水沟!天渐渐黑了,看来晚上是要住这了,我只好明天再寻找回去的路。

  我就在水沟附近把帐篷搭了起来,为了防止晚上有野兽出没,我用小刀费尽九牛二虎之力割下几根小木棍,绕着帐篷插了一圈,然后将对着门的一根捆上绳子,放到帐篷里和一块石头绑上,这样石头如果动了我就可以有所防备。

  搭完帐篷,我整个人都没什么力气了,瘫坐在帐篷里喝口水吃点干粮。休息了一会,我要去找点食物,如果只靠那么一点干粮,我晚上就要挨饿了。见小沟里有几条鱼,我拿着小刀蓄势待发。我趴在岸上,等鱼过来我就往下戳,我用尽浑身解数,一次次的失败,我终于戳到了一条鱼。

  夜深了,我打开手电筒找来几根树枝,堆起来,然后用打火机点着,烤鱼吃。味道美极了,这条鱼勉强填饱了我的肚子,我坐在火堆旁,取暖。我缩成一团,深夜让我感到害怕,风的狂啸,树叶的嗖嗖声,鸟儿的叽叽喳喳,都让我猝手不及。

  我穿着衬衫,没有被子,我只好把小毛巾盖在身上增加一点点温暖,在火的燃烧中很慢很慢的睡过去。

  天总算亮了,我收拾好东西,继续向原来做记号的路前进……走着走着,我奇迹般的碰到了爸爸妈妈,他们的.话让我很震惊:“灵灵,我们是故意和你走散的,我们一直暗中盯着你,只是你没发现。来这里,我们就是想锻炼你在恶劣环境中独立生存的能力,你做到了!”

  我很惊喜,很生气,很自豪……就这样,我们一起回到了家……

学会生存作文 篇6

  以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象,总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震,才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。

  今年四月份,“三生教育“走进了我们的课堂,通过对”三生教育“的学习,我对生命、生存、生活有了更深刻的认识。

  生命是我们得以生存和活下去的基础,以前对生命这个词,总觉得没有太多的感触。可经过汶川地震,让我深刻认识到生命的宝贵,以及生命是如此的脆弱,同时她又是如此的顽强。

  通过对“生命教育”的学习,让我知道了我们要尊重我们的生命,珍爱我们的生命。生命对我们来说是无比的宝贵,同时我们也要主动、积极、健康的去发展我们的生命,提升我们的生命质量,实现我们生命的意义和价值。

  在人生存过程当中,要使生存具有价值和意义,就要从小养成良好的习惯,正如心理学家威廉.詹姆壿所说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。的确,我们的习惯或对我们的生命、生存起着巨大的促进作用。

  譬如:当地震来临时,我们应如何进行自救,地震之后,我们又如何进行自救和互救,使自己的生命能够得以继续生存下去。这些是我们最起码要掌握的生存意识。还有,为了使自己健康的生存下去,我们也应该要掌握许多关于健康方面的知识。

  学会生存,是我们对“生存教育”的最好诠释,因为好似我们得以继续活下去的基础。

  通过对“生活教育”的学习,使我们了解到了一些生活常识,并在实践过程中掌握了一些生活技能,知道了认识生活的意义的重要性。我们要热爱生活,为生活而奋斗,还要幸福的生活。

  通过对“生活教育”的学习,我们知道了生活是物质生活和精神生活、个人生活和集体生活、事业生活和公共生活的复合体。同时也提高了我们的生活能力,让我们养成了良好的品德和行为习惯,也让我们知道了要有一定的社会责任感,形成立足现实,着眼未来的生活追求,理解了生活的阵地,正确地对待我们的生活。

  开展“三生教育”,我觉得是很重要也很必要的。在人的一生当中,并不总是一帆风顺的。我们会经历很多的挫折,也会经历大自然所带给我们的磨难。但是,只要我们有较强的生存意识、热爱我们的生活、热爱我们的生命,所有的挫折和磨难都会被我们所克服。

  我希望“三生教育”可以真正的走进我们的课堂,同时也普及到全国各地的每一所学校,同时也要普及到社会个阶层、个事业单位。这样,让全社会的人都明确生命的价值和意义,懂得生存的有机的,生活是要靠我们去创造的,这样才能使我们都能够去热爱我们的生命,学会生存,热爱并享受我们的生活。

学会生存作文 篇7

  广阔的草原上,奔腾的白羊摆脱灰狼的追赶;北极的雪地下,游动的小鱼摆脱海鸥的侵袭……然而,人只有学会生存,才能叩响彼岸成功的大门。

  夏日的一天,大人们领着我和几个小伙伴来到家乡的小峪河游泳。在翠绿无垠的山脚下,有几条清澈见底的小溪,不时地闻着带有泥土味的芬香,不时地传来一阵阵鸟儿清脆的叫声,婉转动听。

  我带着游泳圈跳进一个很深的河沟里。正当我沉浸在游泳的乐趣之中时,我的左胳膊上一阵刺痛。起先我还以为是被植物划伤了,但后来定睛一看,我是被蜜蜂给蛰了。只见一只足有小拇指头那么大的蜜蜂正伏在我的胳膊上,这是一只黑黄相间的蜜蜂。不看不要紧,一看见这只蜜蜂,我的恐惧感立刻涌上心头,眼泪也在不知不觉间夺眶而出。但是我立刻镇定了下来,告诉自己要冷静。这只蜜蜂现在赖在我身上不走了,我鼓足勇气,抓起这只蜜蜂,把它扔到水里。我本以为这就大功告成了,准备上岸,但这时,我听见一阵嗡嗡的叫声。心想:糟了!回头一看,有两三只蜜蜂正虎视眈眈地看着我,扑扇着两只翅膀,准备向我发起进攻。怎么办?怎么办?我沉着冷静地想着怎样逃生的办法。突然我灵机一动,想到了一个办法。动画片里的人物遇到蜜蜂时不都钻到水里了吗?我也这样做。我用手紧紧地抓住游泳圈,然后把全身浸在水里,过了一会儿,我才从水里探出头来。完全看不见蜜蜂的踪影,我赶紧快速地游回了岸上。

  每当回想起那次的经历,我还是心有余悸,又担心又后怕,再也不敢去那里玩了。同时,从中我也更懂得了人是要学会生存的,只有学会了生存,才能顽强存活下来,将来才能实现自己的人生价值。

【【精品】学会生存作文合集7篇】相关文章:

【精品】学会生存作文300字合集10篇01-27

【精品】学会生存作文400字合集八篇01-25

【精品】学会生存作文400字合集9篇03-13

学会生存作文(合集11篇)01-19

【精品】学会生存作文汇编五篇03-27

【精品】学会生存作文300字5篇03-16

【精品】学会生存作文汇编六篇03-09

【精品】学会生存作文锦集九篇02-21

【精品】学会生存作文400字5篇02-03

【精品】学会生存作文300字六篇01-14