实用的习惯作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的习惯作文6篇，欢迎阅读与收藏。
习惯作文 篇1
大地习惯在阳春苏醒，知了习惯在盛夏高叫，桂花习惯在金秋飘香，逆风习惯在寒冬怒吼，而我们无论过去与现在都一直是不能疏远的生命。——题记
习惯你关爱
“好啊！我滚！永远也不回来！”我嘶哑的叫着冲出门，门“砰”的一声关了，关出了我和她之间的裂痕。我奔跑在黑夜里，寒风格外的刺骨，冷雨拍打我的脸颊，路旁不时传出几声犬吠，仿佛在嘲笑我的狼狈与不堪，我躲在那废弃的房子里，潮湿与腐败的气味刺激我的嗅觉，手机也被雨水浸湿了，我慌忙的用衣角擦干，还好，能开机。手机响了很多次，是她打来的，不接，关机，睡觉。不知过了多久，一阵吵闹的声音打破了深夜的宁静，我脱口而出的不是“怎么办”，是“妈，现在多少点了”，呵，我“离家出走”了，吵闹声渐渐远了，我抵不住周公的诱惑，便沉于梦乡。第二天，我醒来时正睡在自家的床上，我小心翼翼的走到厕所，望着那洁白的毛巾上又多了几处红晕，她老毛病又犯了——流鼻血，肯定是昨夜过于激动又触犯了“禁忌”，我呜咽着走到她面前道：
“妈，我错了……”。
那时，她眼中肯定闪着欣慰的目光。
习惯你存在
叶子的零落，是风的追逐，还是树的不挽留？我与她们是闺蜜，可是，一场换位置的“闹剧”换开了我们心中的位置。她们换到了同一组，同样的后几排。开始，我赌她们不会换位置，老师来看我们新位置时，我满怀信心的转过头，眼睛突然模糊了，哪里没有她们了，我心里顿时像丢失了什么东西似的，空落落的，我输了。没有人陪我在值日后洗手，没有人借我改正液，更没有人在放学后陪我回家。因为，她们不见了，走出了我的心中。还是记着回头叫后桌给我借改正液，还是习惯走到那些座位，却发现不是那些人了。
我不知道，有多少个心辰醉心其间，挥挥手，又怎能抹去这眷念，哪怕明天的阳光更加灿烂，我都无法用时间去习惯。
习惯你追逐
它是一只犬。它的体态十分憨笨，耳朵扁扁的，嘴巴短短的，毛长长的，腰身胖胖的，满打满算还没有15公斤。每次放学回家，它总会在阳台等待，看着我的身影，它就似离弦的箭向我奔来，叫着、跳着，似乎在庆祝它的小主人回来了。可是，那天，我回到家，没有看见它的身影，我慌忙的冲到家，询问妈妈它到哪里去了，妈妈的答案让我泛起一阵疼，她说昨天小狗在等待我回家时，从楼上的栏杆缝里滚了下来，腿摔折了，我失魂的到它的“家”，它急忙的站起来，我伸出手溺爱的摸着它的头，告诉它好好的。
现在，我习惯了每次回家寻找它的身影，因为，我习惯了它。
我习惯她无微不至的关爱，习惯他们无时不刻的欢笑，习惯它永不止步的跟随，因为我们一直是无可替代的灵魂。
习惯作文 篇2
批改作文是提高作文水平的关键环节。但在长期的作文教学中，语文教师们付出了大量艰辛的劳动，但往往是事倍功半，这令诸多老师感到困惑和迷茫。那么，究竟如何做到既能解放教师，又能有效提高学生作文水平呢？把修改作文的主动权让给学生，在教师的精心指导下，让学生认真修改，并在实践中提高自己的写作水平，是我们当前作文教学中非常必要的任务。
首先，教师要指导、教给学生修改作文的方法与技能。这是一项艰苦细致的工作，教师要以极大的热情和耐心，循循善诱，培养学生修改作文的兴趣，端正态度，并且规定统一的批改符号。
其次，让学生明确修改作文的范围及要求。总的来说，修改文章包括五大方面：一改卷面，看书写是否干净、规范、整洁；涂抹现象是否严重；篇幅是否达到要求；整体上看作文是否美观养眼。二改语言①改错别字、标点符号、病句等；②看语言是否生动有趣，是否运用了修辞手法；③看文中有没有语言、动作、神态、心理等描写。三改结构，看整篇布局是否合理完整，层次是否清晰，过渡是否自然，是否有悬念、伏笔、照应等巧妙手法，看文中是否点题，还要看遣词造句是否通顺简洁、准确生动、妥帖得体等。四改中心，要看题目与内容是否相符，立意是否正确、新颖、深刻，主题是否突出，论点是否鲜明，能否统率材料等等。五改材料，主要是看材料的取舍是否精当，是否有利于突出文章的主题思想等等。当然，不同的文体有不同的要求，修改时要灵活掌握。至于具体的修改方法，不是三言两语就能说清的，要靠长期作文修改实践的不断积累和总结。但只要能修改出内容与形式完美统一的文章，就是行之有效的作文修改方法。
写的能力要靠写来培养，也要靠改来扶掖。改的能力固然离不开写的根基，而改的能力则主要靠改的实践来造就。在学生明确了作文修改的范围和要求之后，教师在具体的教学实践中如何去培养学生修改作文的能力和习惯呢？
1.冷改法。冷，即是冷处理。先将学生完成的作文收集起来放置3～4天后再发还给学生，引导学生站在读者的角度通过默读重新审视自己的作文，找出其中尚需进一步修改完善的地方并着手修改。此法既可消除学生作文后“私于自是，不忍割截”（白居易语）的心理，又可使学生在原作的基础上引发新的思维火花。长期进行这种作文修改训练，在潜移默化中能有效地培养学生自己修改作文的良好习惯。
2.换改法。也就是说，将学生作文进行同学间的交换修改。此法可以在一个或两个班的学生中采用。换改法可使学生完全改变自身角度，以鉴赏者的姿态，根据自己的审视标准吸取原作长处，且大胆指出原作的不足并提出修改建议。换改法有利于学生取人之长、补己之短，从而提高班级整体作文水平。
3.集体评改法。先印发1～2篇有代表性的中等作文，在学生通读全文的基础上，再由教师逐段引导学生集体评议其优劣，并对不足之处提出修改方案，最后由教师总结，让学生进一步明确文章的可取之处和最佳的修改策略。此法以讨论为主，能充分发挥学生的主体作用。仁者见仁，智者见智，举一反三，打破思维定式，在论辩中能让学生积累大量的作文修改方法。吕叔湘先生就十分推崇这种方法。
4.导改法。此法较为强调教师的主导作用，要求教师对学生的作文给予修改的引导和指点，提出切实可行的、有效的修改意见。这些意见既不能是教师包办的修改处方，更不能是让学生莫明其妙、无从下手的玄乎之词，应该是具有较强操作性的点拨之语。导改法可采用书面批注引导，也可采用课堂口头点评的形式。导改法是目前普遍采用的作文评改方法之一，是多角度、多层次培养学生作文修改能力和习惯的基本方法。
5.示范修改法。此法是指用示范作文启发学生在比较中找出自己作文的不足之处并做出修改的训练方法。示范作文可以是经过教师修改后的'学生优秀作文，也可以是教师的下水作文。采用示范修改法要注意防止学生可能产生的盲目模仿和照抄照搬的不良行为。
6.定点修改法。定点修改法是指将包括文章内容、结构、语言等在内的诸多板块，根据不同文体的不同要求分解为若干个修改训练点，然后逐步进行有针对性的定点修改训练。这种方法看似琐碎，但效果明显。一次作文完成一个写作点的修改训练，循序渐进，循环往复，各个击破，步步为营，最后综合起来，就能提高学生的写作水平，并培养学生的作文修改能力和习惯。
上述六种作文修改教学法，在具体教学活动中的运用，当然不能在一段时间内单一地使用一种方法，而要不断交换着综合使用，以增强教学的灵活性。总而言之，无论采取何种方法去培养学生修改作文的能力和习惯，都必须遵循“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的教学指导思想，通过教师切实有效的方法引导学生“下水练习游泳”的本领。只有这样，才能取得最佳的教学效果。
叶圣陶先生说：“什么是教育？简单的一句话，那就是养成习惯。”这一思想同样适用作文修改教学。我们在培养学生写作能力和习惯的同时，更要培养学生修改作文的能力和习惯。只要教师在“导”的方面下苦功夫，做到巧导善引，切实有效，就能点铁成金，提高学生的作文水平，在训练中逐步培养学生修改作文的能力和习惯。
习惯作文 篇3
孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”。一个人从小养成的习惯会伴随他一生，而一个好的习惯又是一副良药，能医好我们身上很多毛病。养成好习惯就如同为梦想插上腾飞的翅膀，为成功打下坚定的基石，我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性，没有习惯，就不能走向成功之巅，坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门
我有一个好习惯，那就是爱读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉;读过一本好书，像交了一个益友;仅次于选择益友，就是选择好书;不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害;一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。”如此可见，读一本好书，对我们来说有多重要，养成一个好的读书习惯，对我们来说更重要。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。可是 好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!
一个星期天的下午，我与表姐、表妹，还有和我同一年级的慧心一起玩儿。可是，这大热天的，玩儿捉迷藏又累又热，玩儿小游戏太无聊、太幼稚了，到底玩儿什么好呢?冥思苦想了一段时间后，慧心提议：“不如我们来玩成语接龙吧!”“好呀好呀!”我们一齐回答说。接着表姐说：“我先来打头炮，惊涛骇浪。”好难啊，表姐刚开始就给慧心来了个下马威，当我正努力思考时，慧心竟然轻而易举地以大化小，以难化简，说出了“浪子回头”这个不太常用的成语。到表妹那儿更离谱，她竟然以小化无，说出了我想都没想到的“头疼脑热”这个“成语”。到我了，平日里学的所有第一个字是热的成语全没了，顿时只觉得脑子片空白，这时，慧心对我说：“不知道了?我来帮你吧!”只见她水灵灵的眼珠子360°一转，立马流利的说出了“热火朝天”这个成语。成语接龙比赛进行得激烈极了，可我就像一个无关的稻草人一样被晾在一旁，几个回合过去了，我只说出了一个，但还不是正确的。
这件事给我阅读奠定了一生的基础，从那天起，我便发誓要多读书，读好书，如果现在我能和她们再比一比，那我一定会是最棒的!
书，是我学习上的一个好助手，是我人生路上的引路人， 所有知识的源泉，我这个好习惯将永远激励我向更广阔、更新奇的世界前进!
习惯作文 篇4
我家租住的房子昨天来了几个看房子的人。
我和父母三人租住在一个年代较久远的房子里。房子有三层，每层一个厅，整栋房子被厅子分成两半，我家人在左边，右边原来是一对五六十岁的中老年夫妇带着两个孙子和一个孙女在那边住的他们一家人是乡下来的，两位老人朴实，也还健谈，我们两家人处得不错，唯一让我和母亲不满的是他那三个孙儿，每天幼儿园回家就疯玩，吵个不停。妈妈是个难入眠的人。每每中午刚要睡着时，就会让他们吵醒。我本就讨厌喧闹，加之学业紧张，我也对他们抱有不满。最糟时我甚至叫父母搬离这里。
自他们搬走后，安静了许多，我们的耳朵终于闲了下来。但当我夜晚望向那漆黑`空洞的房间时，竟会想起那三张嬉笑的脸庞。一时间竟适应不了这安静的氛围。
是习惯了他们的吵闹吧。只是我从不曾发觉而已。和他们一起时我只有看到他们的缺点，却想不到我已经习惯了他们的习惯。只是在新房客来了后，我才发现，其实早已经习惯了他们，他们甚至是我生活的一部分。自他们离去后那么久，我也只记得他们的好。至于那些吵闹，想起来，我微笑而待。不得不承认，我是个怀旧的人。
一切都是我习惯了曾经的习惯吧。
习惯作文 篇5
你的头像还是没换，那个代表着她的符号，即使她已离开一年多，还是霸道的占据着你心中的位置。你心里是想她回来的，可是我说这个的时候，你会叫我走开，可是你知道我在说的时候，心里是多么难过吗？你不知道。你只知道我是个不谙世事的小女生。
习惯了你的问候，习惯了你傻傻的道歉，习惯了你在我的任性面前的无奈。也习惯了你在想起她时的悲伤，习惯了你在触景时的伤情，习惯了你把给她的邮件当成了日记，习惯了你在脆弱时会滴下眼泪。
你嘴里总是说着有的没的。我不喜欢，我怕我会太习惯，我怕我会不小心把它们当真，我知道随口说出的情感最廉价，你最深处的关心只会摆在心里，不会说出口，我能得到的，也只是说出口的那些。所以，请不要再说。
你说她很好，在她离开之后，你才懂得要珍惜，可惜一切已经太迟，你很痛，那些你在角落里独自舔着的伤口，我都知道。
你总以为我是小孩子，你说我是小小小小的精灵，你不跟我说悲伤，你不跟我说难过。你总说：你还小，你不懂。只是，我忘了告诉你，我不小了，那些小的印象，也只是你自作多情的以为。
终于有一天，你会离开吧。你找到属于你的地方，属于你的人。然后，你离开了。我会走吗？也许会，只是可能是一个与你相反的方向。我们也只能渐行渐远。到那天，我们会想起现在吗？会想起今天有这么个人陪着自己吗？会想起此刻的所有吗？我都不敢保证自己会不会，你又如何能呢？我们可能会安静的过自己的生活，对方，也许只是一个生命中的过客，对方的一切，也许只是生活中的一个插曲。就算偶尔想起，也只能换的无奈的一笑。这一天，也许会来得很快。
所以，我宁愿，你不要一步步地走进我的生活，不要一点点的走进我的心，不要留下太多痕迹，不要让怀念现在的只有我一个人而已。你要转身，会很容易，只是我，只是我怕自己会挪不开步。所以，你能离得远点吗？
可是，又是为何，只要你稍微走的远点，我就会担心，为何，才几天没有联系，我就会失落，为何，没有听到你的笑声，我就会伤心。我太习惯了，习惯了有你。习惯了这一切。。
我只怪自己太犹豫。
所以，也好，是朋友吧。我们是朋友，我们总会遇见一个什么人，陪自己过没有对方的人生，之后的之后，你所有的幸福，我所有的快乐，都会与对方无关。。。
只是，此时此刻，我明明听到了来自心里的一种回声，听说，那叫无奈，也叫心痛。
习惯作文 篇6
一路走来，看春暖花开，谢谢有你们，一直陪伴在我身边，因为感动，所以感恩，我不想流着泪微笑，我希望我可以微笑着流泪，不知道，这样，可不可以，感谢你们，我终于做到，有种习惯，一直保留下去……
习惯，习惯一个人静静地看着蔚蓝的天空，就这样一直望着，望着，希望时间没有终点，在守候什么？直到眼睛看的发酸，终于流出涩涩的泪水，才将头深深埋下去，或许，我守候的，并不是那一两只划过天际的鸟儿，
习惯，习惯想念，想念那一年的夏天，满园尽是葡萄的芳香，一颗一颗，一串一串，一直一直，青青的，紫紫的，在阳光下发出闪闪的光，每一颗珍珠，都折射出你的笑脸。
习惯，习惯一个人静静地听着音乐，让每一个音符流淌过心里，直达我内心最深的地方，澄澈了被嘈杂污浊的心灵，静静聆听，被音乐充满的心灵，一定，充满诗情画意，远离了尘嚣。
习惯，习惯自己像个孩子一样，傻傻的在夜晚守候飞过天际的流星，闭上眼，许下那个愿望，仿佛，一切都会实现，没有烦恼。
习惯，一个人看漫天的大雪纷飞，整个世界银装素裹，一地洁白，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，即使冻得脸颊发红，也要固执的看着他飘落，久久不肯离去。
习惯，习惯成张的试卷，习惯成摞的复习资料，习惯写不完的练习题，习惯背不完的英语单词，习惯熬夜，可是，我有多么不想习惯。
习惯相信美丽，习惯与坚持，永恒，瞬间，我相信美丽，我相信天空和大地，我相信花开不只在眼中，我相信泪的至纯不知为失落，我的翅膀，不停的飞翔，再多迷茫，我也不会再彷徨，因为，有你们在我身旁，我知道，我不是一个人。
阳光下，满地繁华散尽不复流年，我要让习惯成为一种美丽，我要让美丽成为一种习惯……
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