观察日记

时间：2020-11-04 08:03:01 [第四单元]写一则观察日记我要投稿

【必备】观察日记十篇

　　已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的观察日记10篇，欢迎大家分享。

【必备】观察日记十篇

观察日记篇1

　　最近我家又多了两位小客人，它们是金鱼姐妹。

　　这姐妹俩长得都很漂亮：一双鼓鼓的眼睛长在头的两侧，嘴巴突突的，长在最前面；鳃盖是头部和胸腹的分界，里面是腮。它们都穿着一套金黄的连衣裙，美丽极了。细看它们俩又有所不同。一条眼睛突突的，大大的，是姐姐；妹妹的眼睛是小小的。

　　今天，我从老家回来时，发现金鱼妹妹竟然死了，我非常伤心。

　　我问妈妈：金鱼妹妹为什么会死了呢？

　　有可能是水太脏了，被闷死的。我们去老家都两天没给金鱼换水了，你看这金鱼缸里的水又脏又臭了。妈妈回答道。

　　是吗？也有可能是被饿死的。因为我们两天没给它们喂食了。我说。

　　接着，妈妈和我就给金鱼姐姐换上新鲜的水，我给它喂食。

　　我刚把鱼食投进去，金鱼姐姐就飞快地游到鱼食旁边，把鱼食吸进嘴里，一张一合的，一会儿功夫就把三颗鱼食吃完了。看来，它真的是饿坏了。

　　我喜欢这活泼可爱的金鱼，更希望这条金鱼能一直活下去。

观察日记篇2

　　写科学观察日记是科学教师一项重要的教学内容。指导学生长期坚持观察、记录，获得科学方方面面的知识，既激发学生的兴趣和求知欲，又培养了实事求是、勇于创造、克服困难的优良品质。

　　本学期，我在科学教学过程中有意识地融入了对学生观察能力的培养，并试图让学生的科学观察不仅仅局限在科学课堂上，而是更多地渗透到生活中的方方面面、点点滴滴，从许多常见的自然现象和生活现象中发现科学问题。在此过程中，学生发现了许多我们熟视无睹的科学现象，敢于对我们平时认为理所当然的解释提出质疑，并进一步用自己设计的实验来验证猜想，从而得出科学合理的结论，体验到了成功的乐趣，然后把自己的所见、所思、所作、所想以科学日记的形式记录下来。那么教师应该如何培养学生写好观察日记呢？

　　一、提高创新能力，从培养科学细致的观察能力开始。

　　观察是一种基本的认识活动，贯穿于人们科学研究、社会生活和日常生活之中。科学的观察作为一种思维活动，是将现在的观察与过去观察获得的经验联系起来进行加工改造。观察能力是发展学生认知能力的基础，也是构成学生创新能力的基本因素。观察是“源”，创新是“流”，只有使观察与思维互相渗透，才能促进学生的想象力，有利于创造性思维的形成；只有善于观察，才能创新。因此，培养学生的创新能力必须首先从培养学生的观察能力开始。

　　教学中，教师要重视培养学生观察的兴趣、深入细致观察的品质，学会在观察中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。要根据科学学科自身的特点培养学生的观察能力。但是，学生观察能力的培养不是自发形成的，而且学生的年龄特点又决定了他们不知如何去发现、研究、探索，这就需要教师去引导、去帮助、去启迪。众所周知，科学课以实验为主，而几乎每个实验都要进行观察，所以，在实验过程中，我总是提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。一是用眼看，眼是最重要的观察器官，如果不用眼仔细看，实验中的现象会“昙花一现”，要时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的环节，每一步细小的变化，如在做液体的热胀冷缩实验时，我“将装有红水、橡胶塞和细玻璃管的烧瓶放入装有热水的水槽中之前，要求孩子们睁大“火眼金睛”仔细观察，当我把烧瓶刚放入热水的一刹那，细管中的液面先是下降，然后就上升了（因为刚开始烧瓶受热体积增大，液面就下降；之后瓶中液体受热膨胀，体积增大液面上升），由于孩子们观察细致，发现了这稍纵即逝的现象，有十几个孩子异常兴奋，叙述了看到的现象，并且把今天的实验写成了心得，其中有个孩子就说：“老师让我有一双善于发现的眼睛，我用善于发现的眼睛看到了科学的光明。”二是鼓励学生观察时不局限于看，也可以用手摸、用耳听、用鼻闻、用舌尝（保证安全情况下），如《观察水》一课（苏教版教材三年级上册），分辨牛奶、水、白醋的活动中，我没有急于让学生分辨，而是和他们一起探讨可以用哪些方法观察，当孩子们了解到观察不光是用眼看，还可以用鼻闻、手摸、舌尝时，我又进一步和他们探讨分辨牛奶、水、白醋观察的顺序：先看、看不出来再闻，闻不出来再尝（仅限于安全的情况）孩子们掌握了方法，顺利地完成了观察分辨。学生就尝到了做“发现者、研究者、探索者”的喜悦，激发了他们的学习兴趣，反复强化练习，学生的观察能力就会大大提高。这样，学习兴趣促进能力提高，能力提高又促进兴趣发展，形成良性循环。

　　二、鼓励学生从日常生活中发现问题，解决问题，形成独特的观点。

　　从去年上学期，我就开始培养学生写科学观察日记与科学小论文，到现在已有近两年时间。一开始，我让同学们写在日记本上，每周两篇。写了一段时间，我发现有一部分学生存在应付心理，纯粹为写观察日记而去观察，还有个别抄袭网上作品的现象。于是，我就向同学们讲明写观察日记的重要性，告诉他们每一个伟大的发明都是从观察开始的。为了保证质量，改为每周一篇。一开始学生观察的范围比较局限，视野比较狭窄，喜欢写一些常见小动物、植物的观察日记，如小狗、小鸡、蚂蚁、乌龟、金鱼、滴水观音等，学生的每篇观察日记我都及时认真批阅，对写得好的同学进行表扬鼓励，并指出不足之处，让学生修改，在班上范读，还制定了相应的奖惩制度。这样，学生写观察日记的积极性高涨，质量也大有提高，有时还经常向我提一些自己弄不明白的科学问题，亲自动手进行一些科技小制作。这样经过一段时间，涌现出了一批写得比较好的同学，而且在写科学日记的过程中渐渐养成了善于观察、积极动脑、勇于质疑的好习惯。

　　随着网络科技的普及，我了解到班里有半数同学家里都上着网。于是，今年上学期，我就要求家里能上网的同学每人建一个博客，把日记发表在博客上。不限数量，但一定要有质量，到现在有一部分学生写的博客已相当好了。有这么几篇观察日记我印象比较深刻：今天爸爸买回了活虾，我自告奋勇帮妈妈收拾虾——挑虾线，当我细心的挑虾线时，突然发现了一个问题，活虾为什么不流血呢？问妈妈她说也不清楚，于是我赶紧上网查，原来，虾是有血的，只不过他的血液是淡蓝色的。在动物界不只血红蛋白一种，还有血褐蛋白，血绿蛋白、血蓝蛋白。例如软体动物和节肢动物就是血液中含血蓝蛋白，是一种含铜的呼吸色素，也能通过与氧结合和分离来运送氧气，和氧结合后是淡蓝色的，而脱氧后是无色的。这就是在贝类或昆虫、虾蟹中从未见流鲜红的血的原因。我拨开虾的身体仔细看了看，果然有点发蓝，但不明显。生活里处处是科学呀！

　　像这样的例子还有很多，总之学生在发现问题，进而自主解决问题，并以科学观察日记或小论文的形式表达出来的过程中，不仅仅是为了完成老师布置的任务，而是自发自愿进行的，并乐在其中，时间长了就形成了一种良好的观察习惯。通过观察能够发现许多生活中经常被我们忽视的科学问题，积极动手动脑，敢于向“常理”挑战，向“权威”挑战，破陈出新，既锻炼了学生的实践能力，又提高了学生的创新精神，同时培养了学生积极向上的情感态度和价值观，有利于培养学生良好的科学素养，对学生的全面发展大有裨益。

　　三、欣赏品析学生的作品，让学生感受成功的快乐。

　　日记写完后，对日记的欣赏评析能激励学生更好地写作。我对学生的日记批改后，每周进行赏析，先挑有普遍性优点的日记让学生范读，然后及时表扬，以调动学生积极性。如连续多次观察记录的、实事求是的、有科学新发现的，我都拿来读给全班同学听，并给予点评。被读的同学受到鼓舞，听的同学也羡慕并奋起追赶。教师的点评，能给全体学生一个明确的方向，这样的日记赏析，既是提高学生作文水平的有效方法，又是一次科学发现的交流盛会。

　　观察日记是学生持之以恒的体现，也是认真细心观察的结晶，“最平常的东西说不定是最新奇的东西，最微末的存在，有可能是最伟大的存在。”在平常的科学教学中，我将继续悉心指导学生写好观察日记，让观察日记成为攀登科学高峰的阶梯！

观察日记篇3

　　我的小乌龟长着一双黑不溜秋的小眼睛，一张石头般圆形的嘴巴；一个绿色的小鼻子，可爱极了！不过，小乌龟的壳更可爱。看！小乌龟的壳上面有32个“小小壳”，分别有不同的波纹，有：圆圆的、波浪的、花边的……，一个个“小小壳”组成的壳，那实在是太硬了。如果你去用手把它的壳给倒过来，小乌龟就三百六十度大转弯，就像是你做仰卧起坐累得坐不起来，小乌龟也是这样的，它在吃力的让自己从下面翻起来。瞧它那样子，手脚向上挥舞着，像一朵张牙舞爪的食人花。它的尾巴上下抽动着，好像一条用麻布织成的麻辫，帅气极了！

　　小乌龟游泳时，左前肢向前一挥，右后肢向后一蹬，哇！游得好远啊！小乌龟你可真厉害，我太佩服你了，一步就能游这么远，连游泳健将孙杨都能超过呢！我的小乌龟真是一个“小小游泳员”呀！

　　小乌龟在吃食时，嘴巴一张一合，里面露出一个红红的、尖尖的小舌头。你别小看它的小舌头，用处可大了，小舌头是专门来舔嘴巴旁边的脏物。小乌龟的舌头像“一个忙活的农民”，左舔舔，右舔舔，那时候小乌龟的神情看起来非常安然，像一个小娃娃安静的爬在那里，嘴边有一些脏物，而小娃娃正伸出舌头舔嘴边旁边的脏物。如果小乌龟是个小娃娃，那一定非常可爱。

　　我的小乌龟可爱极了，一会儿调皮，一会儿乖巧，一会儿……

观察日记篇4

　　今天，老师带我们去楼下观察那金黄色的蜡梅花。

　　我们排着队站在楼梯上，旁边就是花园，放眼一看，蜡梅树上缀满了金黄色的花朵，像一棵棵摇钱树，又像金星树，还像黄钻树和黄珠子树。

　　大家走近一看，哟，腊梅树还挺高的，枝干苍劲，疏影横斜。仔细观察花，虽然小，花瓣、花蕊样样都有，真是“麻雀虽小，五脏俱全”呀！花瓣黄而柔软，香气扑鼻，而且薄薄的，晶莹透亮。这个香呵，高过桂花几分，强过玫瑰几十分，盖过木槿花几百分呢，真是一流一品！这香味既清新又浓郁，难怪古人会赞美她“零落成泥辗作尘，只有香如故”。

　　正是冬天最冷的时候，蜡梅花像一个女战士，又像一位坚强的小姑娘，虽然她没在松树那么强壮，也没有竹子那么挺拔，但她仍然屹立在雪中，散发着那迷人、清新、浓郁的香气，令人心旷神怡，让人们把所有的烦恼和忧愁都抛到脑门后。

　　蜡梅花还可以收藏起来，用来泡茶。

　　我喜爱蜡梅花，因为她美，她香，但我最喜欢的还是她的勇敢和坚强！

观察日记篇5

　　今天是10月4日，大家知道今天在我们家是什么日子吗？我告诉你们吧！是我妈妈的生日。

　　早上一起床，妈妈说：今天是我的生日，我请你看电影，我说：哇，今天肯定爽呆了！吃完早饭，我们坐上地铁到了中华门站下来走了五分钟来到虹悦城的海上国际影城，我选了11点05分的《极速蜗牛》，影片很精彩，讲的是一只很普通的蜗牛特伯想变成赛车手，但是因为他天方夜谭的想法让其它蜗牛嘲笑和鄙视，但是他不灰心天天还是做着自己的赛车梦，后来真是老天不负有心人啊！经过一次偶遇他有了超能力，变成了一只会赛车的蜗牛，他高兴极了。经过他的努力和别人的帮助，他终于参加了他梦寐以求的“印地500大奖赛”，在赛场上他的进取精神一次次的感染了我，比赛还没结束我的拳头一直握的紧紧在替它加油，终于，他获胜了，得了冠军！真是太好看了，小蜗牛真是太伟大了！我想我也要像这只蜗牛一样，努力不懈，实现梦想！

　　大家要是有时间也可以去看看哦，真的很好看呢！

观察日记篇6

　　大家好！我是一个蚕宝宝，我叫皮皮。我出生在一位名叫朱怡然的小女孩家里，我们那里有21个蚕宝宝，15个和我一样刚刚出生，还有六个比我们大，那小女孩对我们可好了。她把我们安置在巧克力盒里，十分宽敞，有足够的.空间，她还为我们家铺上一块白色的地毯，还带着香味呢！她天天给我们换地毯，我从他口中听出这“地毯”叫做餐巾纸，但是，我还是喜欢叫“地毯”。

　　朱怡然天天从学校放学回来后，就忙着从冰箱里拿出嫩绿的桑叶，这但是我们的最爱，一看到她拿桑叶，我们便迫不及待的巴望着，只见她拿出两片嫩叶，拿了一张餐巾纸把叶子仔仔细细地擦了一遍，我很奇怪，心想：她干吗要把叶子擦一遍，直接给我们吃不就行了吗？我把这个疑问告诉了身旁的小博士，小博士听了我的问题回答道：“刚从冰箱里拿出来的桑叶上会有些少量的水，我们不能有水的东西，不然会死掉。”我感慨道：“朱怡然对我们可真关心！”

观察日记篇7

　　10月1日

　　我种下的南瓜种子，开始发芽，刚长出来的叶子是嫩绿色的，叶子绿油油的像瓜子的形状一样，两片叶子合拢在一起，似乎成了一片大大的叶子，叶子下面的茎也是嫩绿的，说到茎的直就像站在草原上的哨兵一样笔直，茎上有许多细毛。

　　10月2日

　　南瓜的叶子开始长大，向两边伸展着，南瓜的茎开始长高，好像比昨天高了许多，茎的细毛越来越长。

　　10月5日

　　南瓜的叶子全面展开了，两片大大的叶子上有几颗露珠在滚动，红彤彤的太阳照射着它，让它在灿烂的阳光中长出一些的生命力来。叶子的背面长出了新的细毛，我还发现了两片叶子之间抽出了一片新的叶子，这一片叶子的边缘很好看，叶子的边缘一凹一凸的像枫叶似的。南瓜的茎开始变弯曲，茎弯弯曲曲的，像一条蛇一样。我用一根竹子插在泥土中，然后在竹子上做了个红色记号，看看明天长了多高。

　　10月7日

　　今天，我发现南瓜的茎已经超过昨天的红色记号子，南瓜的叶子长大了许多，中间抽出来的叶子也开始长大，南瓜的生长速度像时间的飞驰和科技发展的一样，十分快。叶子的茎越来越弯了，它随着竹子生长，把叶子给竹子封得严严实实的，不留一点儿空隙。

观察日记篇8

　　可爱的动物可多了!有小狗、小猫、鸽子等有趣又可爱的小动物。可我最喜欢的小动物就是洁白又毛绒绒的小白兔。

　　小兔子给人的第一印像就是洁白干净又喜欢蹦蹦跳跳的，还让人们想起了一首童谣：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。因为这首童谣，所以我给它起了一个名字，叫绒绒。

　　绒绒全身雪白，两只小眼睛血红血红的，像一个红红的灯笼一样。一条短短的小尾巴像一个圆圆的雪球似的。一张小嘴像花瓣一样向外打开。

　　有一次，我把一根萝卜吊在一根不粗不细的棍子上，就去找绒绒玩了。我拿着棍子，在它面前晃了晃，它眼睛一亮，像俄虎扑食一样扑向萝卜，我把手一抬，它便扑了个空。它又飞扑过来，我连忙一闪，躲过了它的偷袭呀!这小兔子可真机灵呀!我连忙躲到一个隐蔽的地方，看绒绒会有什么反应。结果，绒绒在地上嗅了嗅，不费吹灰之力就找到了我，我只好认输，把萝卜给了它，它仰起了头，那神情，仿佛在说：“认输了吧，跟我斗，你还太嫩了!”

　　经过这件事后，让我更加对小白兔多了一分敬仰，使我更加喜爱这个活泼可爱的小精灵。

观察日记篇9

　　今年是狗年，我家（包括亲戚）发了狗运，一年有两只小狗。第一只是买的，第二只就吓你一跳，是捡到的。那是在今年暑假我和爸爸去吃牛肉面时捡到的。但也称不上是捡到的，而是小狗跟来的，它当时似乎把我当成了它的主人了，连吓也吓不跑。因为我妈不让我养小狗，我又不想让它跑，就送人。说来也巧，堂弟的妈妈喜欢它，还说它是只好品种的狗狗，就收养了它，小主人便是堂弟。

　　狗狗的毛十分白，白得连一跟杂毛都没有。水汪汪的眼睛下面有一张小白兔一样的三瓣嘴。尾巴总是朝天上，是个朝天尾，尾巴上的毛向四周展开，像盛开开有花儿一样。狗狗的名字叫“旺旺”，因为今年奶奶办了一个厂，为了是希望厂生意兴旺。

　　旺旺有时也干出让家人担心的事来。一次，我去堂弟家玩，其实是去看旺旺。我去时堂弟堂姐正在找旺旺，然后我也加入了寻找。费了九牛二虎之力才找到旺旺。有担心事自然有搞笑事。一次，我和堂弟堂姐正在看电视时，旺旺突然发起了“狗疯”，仔细一看，原来是要咬苍蝇，可是就是要不到。逗得我们几个哈哈大笑，可是笑音刚落，旺旺就要到了苍蝇，可不一会儿就吐了出来。

　　看，这就是我捡到的小狗，你们说它可笑吗？

观察日记篇10

　　12月，粉妆玉砌的马路上，一丝丝淡淡的幽香透过万层雪扑鼻而来，香味不刺鼻却舒心。近看，原来是一朵朵花黄入腊的梅花迎雪开放。每次，一经过腊梅花盛开的地方，不管是男女老少，或匆忙或悠闲，在这一条路上都会静心伫足，仿佛周围冷空气都瞬间升温了。

　　腊梅花开在十一二月。一只纤细如少女手臂的枝丫上，梅花零零星星，煞是素雅。花瓣透明中像刷了一层淡黄色的颜料，纹理清清楚楚，有条不紊。一朵花上绽开来时，就像是一个数学中说的五角形、六角形……从花上很容易摘下一片小瓣，在手上的质感嫩嫩的，仿佛初生婴儿细腻的皮肤，上面好像是有了很多绒毛，才使它的触感这样的薄如蝉翼，丝滑如缕。

　　腊梅不管各个时期开花的形态都其实都是一抹风景。刚开始的花苞，花瓣都向同一个地方合拢，宛如羞于见人的小妹妹，拂袖遮面;待几天之后，花苞逐渐绽放，但也只是三分之一而已，这时候就俨如初生婴儿，鲜嫩可爱;盛开之时，成一片清丽之景，腊梅扬起了灿烂明媚的笑脸，与喷薄欲出的初阳交相辉映，中间的花蕊隐隐约约能见，那一根根排列整齐的园茎上许多的颗粒跟凸显了它们的健康蓬勃。冬日，万物都被大雪覆盖，唯有腊梅凌寒独自开，在这样恶劣的环境下幽幽的散发出沁人心脾的香味，那样给人以温暖的一抹亮色，真泼墨似画。

　　但其实腊梅不光具有观赏价值，还有许许多多的用处。每次等到它盛开的时候，妈妈总会折下两朵，摆在家中。顿时，花香四溢。这样的做法是很好的，因为它不仅能够供人欣赏，还能够去除厨房中的油烟。并且从中含着的挥发油有很好的药用价值，能够有效缓解头晕中暑与咳嗽，不失为一剂良药。

　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”腊梅的样子，作用为我钟爱，可它的傲雪欺霜更是我最喜爱的地方。

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