我的校园生活作文

时间:2021-03-23 13:09:03 校园生活 我要投稿

我的校园生活作文汇编7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的校园生活作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的校园生活作文汇编7篇

我的校园生活作文 篇1

  好幸运,世界如此渺小,让我们相遇在一起。

  很庆幸,我有一个充满欢乐的班级体,在那里没有人与人间的勾心斗角,没有自私。有的是一群活力四射的伙伴们,坐在一个大家庭里,一起学习,一起进步,一起追求自己的梦想。早晨一跨进教室门,总会听见同学们吵闹的声音,教室里总是乱糟糟的,值周老师来了,我们的放哨人就大喊一声“快安静,值周老师来了”瞬间,大家在过道里乱做了一团,推推挤挤的被拥回自己的座位,然后迅速从书桌里随便抓出一本书,埋头就看,就这样,值周老师好几次都没有抓住我们的把柄。

  下课了,老师一走出教室,班里又炸开了锅,有敞开心扉大笑的,有站在楼道犯花痴的,也有一群吃货聚在一起又吃又喝,其中,当然也有我。不过啊,还有一些“积极分子”去背课文的,他们当然是老师眼里的乖宝贝了。中午放学回家是最糟的,本来被体育委员辛辛苦苦整治好的队伍,走到半途中就散了,就像是一个个运动的分子,各处乱跑,很快的,我们都掺杂在了其他班里,因为大部队早已解散了。每天我们都重复着这样的生活,在课堂上懒洋洋的,有时候向老师撒撒娇,下课后,又精神抖擞,虽然吧,在其他老师眼里我们班是最顽皮,最不听话的,然而我却不这么认为,因为啊,我觉得我的每个伙伴都很可爱呢。真希望,我能永远自私的霸占着这个班级,这些伙伴,让他们永远封存在我的记忆里,不会磨灭。因为我爱他们。

  或许,以后的以后,我们都有了新的幸福的生活;或许,以后的以后,我们又奇迹般的相遇了;或许,没有那么多或许。珍重,不忘。不过,只想说一句:很幸运,有你们的出现。

我的校园生活作文 篇2

  校园生活丰富多彩,在这个学校里我幸福快乐。又到了秋风季节,运动会开始了。

  体育室放起了“运动员进行曲”的音乐,各个班级以四列纵队,依次从主席台走过,那一声声响亮的口号声代表了我们全体学生的精神风貌。而接下来解放军叔叔的精彩表演更是让人嘡口结舌。

  开幕式结束后,一场无比精彩的跑步比赛开始了,运动员们做完准备运动后,各就各位在跑道前等待哨音。“开始”一位位同学飞似的冲了出去,我班参赛的运动员只排在第三位,见此情景,我们万分焦急,不由大声喊:“加油!加油!加油------”不知我们的喊声带动了他,还是他本人也意味到了眼前的危机,只见他的双臂摆得更快了,脚步迈得更大了。这下终于冲到了第二名,这时离终点还有40米左右。瞧他往前冲,可因为对手实在太强劲了,最终因一步之遥而获得第二名。

  这场上的比赛依然还在进行着,呐喊声,加油声,此起彼伏,一片欢腾!这场比赛大家有失有得,但更重要的是体味到其中的快乐。

  校园中这些小小的事,让我记忆犹新。

我的校园生活作文 篇3

  在我进入这个学校以来,每个年级都会遇见几个奇葩或者是神经病。倒霉的是:他们都是我的同桌!

  这不,瞧!我新换的同桌,成绩好得令人吐血。以为他是安静又有上进心的乖学生,没想到,和他几天的相处,我才明白,我的想法是多么荒唐。他明明就是一个爱耍酷,又自恋,自作小聪明,又狂傲自大,在课堂上翘着二郎腿盯着老师,在座位上津津有味地吃着干吃面的奇葩中的奇葩。

  不用惊讶,也不用怀疑,看我给你讲的就明白了——

  这节课是英语,老师让我们抄英语报纸上的作文,自己便离开了。正在我认真的抄作文的时候,一个不和谐的声音从我的右边响了起来。

  “应该这样缠。”

  “那好吧,这样缠就这样缠吧,给我缠好点。”

  我听得出来,第二句是我点同桌老马发出的。(老马:是我同桌的外号,应为他姓马)

  我好奇地扭过头,不看还行,一看差点笑喷我,只见张**正拿着一卷白线(缝衣服用的线)在老马头上缠来缠去。

  老马听见我的笑声,说“笑什么笑,没见过木乃伊呀?”

  我无语,这跟木乃伊有什么关系?

  他见我不明白,便说“看你笨的,连着都不知道,我告诉你吧,木乃伊就长这样,等我缠好了,我就变成木乃伊了,你就等着看吧。”

  我大笑,笑得连笔都握不住了:“木乃伊?哈哈~你用这缠?你缠个八百万年吧,那么细,你准备缠到什么时候?就算缠好了,你也变不了木乃伊。”

  “别这样说,你要知道,蝴蝶还破茧而出呢,一会等我缠好了,再取下来,我就会变成蝴蝶的。让我看看我现在成什么了。”说着,从课桌里拿出一个镜子,一边照一边说“唉!我还是那么帅。”

  我也是醉了,他现在被线勒得脸都变形了,还敢说帅!?

  “老师来了。”我吓唬他。没想到,他真的上当了,赶紧取,却发现取不掉了。他急得乱扯,却越扯越紧。

  “老马,她骗你呢,老师没来。”张**说。

  “吓死我了。”他开始没那么急了,慢慢地扯。终于,他废了九牛二虎之力扯下了它。不过,脸也被勒了几道红印,算是给他的教训吧。

  他扯下后,还不忘自夸一下,“我太厉害了,这根线怎么会难倒我。”

  接着,又迷茫的说“我怎么没变成蝴蝶,不是说破茧就可以变成蝴蝶吗”

  “你以为你是毛毛虫呀?”我鄙夷道。

  “差点真以为呢。”他不以为然。

  呵呵~我对他无话可说,万一我一跟他说话,被传染了怎么办?要知道现在病毒传播很快的,还是离远点好,免得被传染。

  说来也巧,他刚干玩那奇葩事,老师就来了,他幸好没被老师看到那奇葩的'一幕。

  不过,他还是本性不改,下节课便在数学课上吃干吃面。唉~孺子不可教也,朽木不可雕也。

  这就是我的奇葩同桌之一,奇葩中的极品。

我的校园生活作文 篇4

  在与老同学举行过那个伤感而又难忘的分别仪式后,我带着既充满憧憬而又忐忑不安的心情来到了这个新环境——市一小南校区五(3)班。

  报名的那天早晨,我背着崭新的书包踏进了新校区的大门。首先映入我眼帘的是一幢高大巍峨、充满了现代化气息的教学楼。校园的地面上铺着一块块浅白色的瓷砖,一座座盛开着鲜花的花坛错落有致地排列着,在阳光的映照下煞是可爱!

  我迫不及待地冲进属于自己的教室,猛地一看:雪白的墙壁,白得不能再白!干净的地面,干净得让我不忍心去踩!我仔细地观察:这里桌椅整齐漂亮,窗明几净,还配备着现代化的教学设备。黑板上是老师写下的几个大字:紧握你的手,朋友!看到这些,我顿时感觉到了班级这个大家庭的温馨。我那颗忐忑不安的心也渐渐平静下来。

  就这样,在新校园我开始了新的生活。

  我的班主任姓丁,教我们语文。他高高的个子,瘦瘦的,看上去才二十多岁。他总是神情严肃,我有点怕他,不过上课时,他讲的课却生动有趣,让人有如沐春风的感觉,把我们一次又一次带进了课文中的美好意境。

  教数学的嵇老师也是个好老师。他非常负责任,每当同学们作业中有错误时,他总是一遍又一遍地讲给同学们听。有一次,一位同学数学作业出了错误,老师重新讲解后让他订正,结果他还是错了,老师再一次耐心地讲给他听,并让他重新订正。就这样,那位同学前后共订正了三次,老师始终不厌其烦地讲解。那种耐心让我们看了很感动。

  虽然我们的班级是个全新的集体,同学们过去都是陌不相识,但是经过一段时间的相处,我们彼此之间非常融洽和友爱,谁有难题我们就一起商量解决,谁有喜讯我们就共同分享。就像人们常说的:“有难同当,有福共享。”在五(3)班这个集体的氛围里,我感到非常的快乐,在我们的教室里总是会有欢声笑语。

  当初我们五(3)班的入学成绩在学校里并不突出,但是我们团结、拼搏、向上,今天,我们正在全力以赴,争取获得优秀的成绩。我们端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,努力让自己各方面健康地发展。我相信在各位老师的悉心培养下,我们班级里一定会涌现出优秀的人才,将来成为国家的栋梁。

我的校园生活作文 篇5

  叮铃铃、叮铃铃,来自校园的闹钟在我的智能手表上响了起来,我迅速的按下手表通知键,手表中传来了来自老师的问候和今天的学习内容通知。

  当妈妈开车载我来到学校门口时,我走下车,通过学校新安装的脸部识别系统,校门自动开启,哈哈,感觉好棒!紧接着,我走进教室。哇,教室的黑板已经没有了,我们每一个人的书桌上都有一台笔记本电脑,老师在讲堂上也有一台,老师每一页讲的内容,都合我们的笔记本电脑同步播放,我们已经不用纸和笔,所有问题的回答和作业都通过手指触屏完成,更酷的是,我们手上的这台电脑,还可以有语音识别系统,只要我说出回答老师问题的答案,他就会自动帮我翻译成文字,传送到所有同学和老师的电脑上。这是一种多么美妙的课堂体验啊。

  智慧校园不仅体现在教室里,还体现在操场上,对于我这样爱运动的孩子来说,每一次去操场,就像去太空漫步一样,我带上4D眼睛,只要嘴巴说出:我要篮球,这个时候,一个标准的篮球框和一个篮球就会出现在我的眼前,当我说出我要开始跑步时,耳边就会有提醒我预备的声音,当我跑完以后,操场上会有一块大大的电子屏,自动显示我刚刚跑步成绩

  最让我每天开心的时,我再也不用趴在桌子上睡觉了,我们每一个人在所属的教室里,都一个封闭式空间,当我在脑海里想到需要午睡时,课桌就会自动改为一张零重力模式的床,我睡在上面就想睡在太空里一样,飘来飘去。

  哇,未来的校园E生活简直太让人期待了,我一定要好好学习,和同学们、老师们一起实现这个梦想。

我的校园生活作文 篇6

  我是一名六年级的学生,在宝带实验小学度过了五年时光。在这五年时光中,发生过许许多多事情;有开心的,有悲伤的,有搞笑的……而欢乐最多的课程,无疑就是体育课啦!

  记得上个星期的体育课,我们几个男同学玩“抓人”游戏。规定3个人抓4个人。游戏过程中,我们几个逃跑的人使出的技俩层出不穷。首先,我们毫无经验,像只无头苍蝇四处乱跑,结果呢,被抓的人一个又一个地抓住。所谓“吃一堑,长一智”,我们在游戏过程中不断思考,最后琢磨出一套方法:首先,去篮球场,我们班级有一些男同学在那里打篮球,衣服便堆在篮球架下面。我们先保存体力,用衣服堆住或者盖住自己,让抓的人一时看不到自己,如果遭遇了,便与抓的人周旋着,伺机逃跑。游戏开始了!我便“冲”入衣服堆,果不其然,有几次抓的人路过篮球场都没有看见。后来,细心的他们发现了我,我便绕着篮球场跑,正当他们快要追上我时,我钻过栅栏,跑向操场。抓的有3人,我沿着操场跑,跑到了司令台旁边,我沿着司令台后边的小道往阶梯教室跑去,可惜已经有人在那里守候,我只好乖乖束手就擒。

  除了体育课,欢乐第二多的就是美术课。在美术课上,一些“调皮捣蛋”的同学会“兴风作浪”,秀出自己的“大作”,引得同学们哈哈大笑。尤其是这学期画花,我们班有些画画不好的男同学,一个个的花画得东倒西歪,几乎没有花的样子。不过美术课也是画画好的同学展示才艺的课程。我们有的画得好的同学,画得画可谓栩栩如生。比如,我们班的沈雨婷同学画的古罗马竞技场的砖头纹理都刻画出来,而且有阴影,让人看起来很有立体感。除此之外,科学课同学们经常在下面窃窃私语;音乐课有些同学不以为是……每种课程都有自己的特色和同学们的反应。

  这五年过得可真快啊,想那时我系上红领巾和一刻还历历在目,而现在,我为两届一年级学生系过红领巾。这五年以及我在宝带实验小学度过的最后一年,我都不会忘记,不会忘记我小学生涯结实的同学,不会忘记我小学生涯的生活,不会忘记我的母校!

我的校园生活作文 篇7

  我的校园生活就像一块大馅饼,它的外皮被人烤得金黄,可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点,所以还要再适当地洒把青椒和腊肠,随后添油加醋一翻才会更美味。我每天都吃一个馅饼,用一天的时间哦!每个味道都不同,酸甜苦辣咸样样都有。

  一二年级,人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊!你想象一下吧,若是眼前“呼”的一暗,头上疼晕了过去,那还好;你正在写作业呢,头一抬,眼前却浮着一只蚂蚱;更令人无奈的是,你想把眼前的人揍一顿,不料他却把老师请过来,把你的意思添油加醋地说一遍,这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和老师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也因此被糟蹋……

  三年级,机灵鬼的天下。不知是谁的一句“你个荷包蛋”;外号就像种子一般种在了我们的教室。不过一天的功夫,我们就开始背底下给对方取绰号了;一方人是为了亲昵,而另一方人则是为了捣蛋啦!一回,俺班潘彦成欺负了一个小同学,这位同学恨得牙痒痒,却无法找个词来反驳,只好背过身小声骂着:“哼,潘彦成,潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的,极速奔去打小报告了。于是,当天下午潘彦成就来了,可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧,最后还是老师结束了这场“外号风波”。

  四年级,流行小商务。不知从什么时候起,班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰,便不知道踢毽子也可以流行,不过流行踢毽子也会很疯狂。瞧!“把口袋里的东西都拿出来!”体育老师又是一阵怒喝,让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句:“老师,你看他也拿了,是毽子!”等于火上浇油;被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼,那人尽管被瞪的头皮发麻,可还是不甘心的回瞪。老师的脸色又沉了沉,已有火山爆发的前兆啦;哎,无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上,另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上,老师的脸色也渐渐有了好转。

  五、六年级。唉,做作业哪!我们已经脱去了三四年级时的稚气,身上增添了一些成熟。早晨,源源不断的作业;晚上,枯燥无味的兴趣班随之而来;周末,特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习!成功了,大家的夸赞、心中的激动;失败了,人们的安慰、心中的酸楚。

  我问你:“你在校园生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗?”

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