校园生活作文

时间:2021-02-25 12:04:38 校园生活 我要投稿

关于校园生活作文九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的校园生活作文9篇,欢迎大家分享。

关于校园生活作文九篇

校园生活作文 篇1

  校园生活是多姿多彩的,它充满了自己和同学们的欢声笑语。它是许多学生向往的无拘无束的天空,有时我也恨不得留在学校。

  快乐!

  我们六(1)班出了名是多“傻人”,但又都是这些“傻人”给了我们快乐。

  有一次,我对上面座位的健波说:“你的同桌呢?”他脱口而出:“我哪有同桌?”我疑惑不解地说:“嘉荣不是人吗?”不料健波说:“我们是“绿豆哥哥”和“红豆妹妹”啊!”我听了,笑得肚子都疼了,问:“你是“红豆”吗?”健波说:“当然---不是啦,你真笨,我是“绿豆”啊!”我听后,笑得更厉害了!

  其实,我觉得这个“绿豆哥哥”更像电视剧中的“黄豆先生”。嘻嘻!

  关心!

  关心,可以是无言的,也可以是搞笑的,我们班就是采用这种搞笑的关心!

  在一次的数学课上,我因粗心大意而答错了问题。数学老师便骂了我一顿,我心里闷闷不乐的。下课后,朋友们见到我心情不好,便过来用搞笑式关心逗笑我:“莉恬,你知道不?六(2)班的同学的“光荣称号”有的很好笑。”“谁?”“就是***啊”“什么称号啊?”“解放军”“啊!”一番惊讶后,我就大笑起来了……

  看,她们就这样逗笑我了!

  是的,我向往这自由自在,无拘无束的天空---属于我们的校园生活!

校园生活作文 篇2

  这周大课间,我们进行了“运西瓜比赛”,就是两个人用两个木棒抬着两个篮球,运送到终点。

  先是教师组比赛。激烈的比赛开始了,老师们做好了充分的准备,平日里庄重、严肃的老师们都好像返老还童了一样,动作像猴子一样的敏捷,同学们大声为老师们加油,喝彩!最后生活组老师获得了胜利。我觉得生活老师每天早晨老师把我们叫醒,陪我们一起晨练,身体素质好,所以才能取得这样好的成绩吧。

  五年级比赛结束后是我们六年级,我们的心都提到了嗓子眼了,我们班派出了徐浩祯、韩翊群、杨硕、刘建澜、乔帅这几个运动健将,结果我们班还是输了。可能是因为我们好久没有这样的游戏活动了,也可能因为我们配合不够默契,还没走几步球就掉下来了。

  活动过后,我们一起讨论起了这个游戏。怎么样才能获胜呢?我觉得:一要“稳”。两个人用木棒抬着球时,一定不要急着往前跑,跑快了球就会脱离轨道了。二要“快”。这个“快”得在稳的基础上才行,不能操之过急。

  虽然这次我们输了比赛,但是我们会继续努力的。老师说:游戏就是重在参与,在游戏中我们获得了乐趣,我们放松了精神,这就是游戏的宗旨。

  同学们,让我们一起期待下一次快乐的大课间活动吧。

校园生活作文 篇3

  今天,老师给我们布置了一个作业——做一个沉浮自如的“潜艇”。

  回到家,我首先找来了一块橡皮和一个密封笔盖。再找来一个塑料透明瓶子就好啦!

  我先把橡皮块和密封笔盖插在一起,“潜艇”就做好了!但怎么样才能让它沉浮自如呢?哦!对了,可以用压缩空气的原理啊!于是,我在瓶子里灌满了水,把“潜艇”放进去,再把瓶盖拧紧。唉,怎么回事啊!为什么它会浮在水面呢?是不是我的橡皮块太小了?重量不够?所以才让这个“潜艇宝宝”一直赖着不下去“玩”?我又想了想,最后找出了“罪魁祸首”:橡皮块太小了。我只有再拿出一块大一点的橡皮,查到笔盖上,但这次又是以失败告终:橡皮块又太沉了。我想:怎么会这样呢?刚才“潜艇宝宝”不是浮得太高了吗?现在为什么有到这么下面去玩呢?它怎么老爱走极端啊!我现在只有一个办法:切橡皮了。于是,我只有“忍痛割爱”,不过这次居然成功了!我开心得一次又一次地挤压水瓶,然后放开。“潜艇宝宝”也就一会儿上,一会儿下,它好像玩得很开心啊!我高兴得都快“发疯”了!终于成功啦!

  接下来,让我来告诉你们它的原理吧!密封笔盖里原来全是空气,所以浮在水面上,但一挤压瓶子,水没地方去了,但空气可以被压缩,所以它就“欺负”笔盖里的空气,空气一压缩,笔盖的重量增加了,就沉下去了。一放开,水有地方去了,所以笔盖又变轻了,就浮了起来。

  这个科学实验真有趣!

  沉浮自如的“潜艇”

校园生活作文 篇4

  校园生活就如一个五味瓶-------酸甜苦辣咸,样样俱全。

  --------题记

  “酸”“苦”何处不在

  “唉,又要面临一次测验。”我垂头丧气的嘀咕着。究竟什么时候才能取消考试?让我们轻轻松松的玩上半个小时,哪怕是1分钟也好,难道人生真的就如考场吗?唉,真让人费解。瞧,我可坐在那里埋头苦“干”呢!

  只见我正在奋笔疾书,连一秒钟也抓得紧紧的,还真得要争分夺秒呐!那也难怪,谁叫这张试卷的题目那么多呢?看,我还在不时地些呀些呀,有时只停留一秒钟,用目光把题目一扫而过,又开始写了起来。听,在教室的每一个角落,都是鸦雀无声,有的只是同学们答卷的“唰唰”声。抬头一看,原来同学们都干得热火朝天。瞧,那位同学的额头上正滴着几滴黄豆似的汗珠,而他却似乎已经做得出神而浑然不觉,神游其中了。再看回我吧,此时的我,正在进行倒计时,还有五题、四题、三题、气氛似乎更加紧张了。最后一题---做完。这时我才恢复了神志,从题海中慢吞吞的走了出来,又急忙深深地吸了口气。“收卷”。老师的声音不亚于一声惊雷。这时,只见同学们胡作一团,全班又开始乱成一团。

  人生难道就如考场吗?难道考试无处不在吗?为此,我只可深深地说上一句:“‘酸’‘苦’还真是无处不在呀!就如人生、考试也是如此的酸,如此的苦那!”

  唉,还有“辣”和“咸”呢

  经过一番激烈的斗争之后,生活的风波还不能平静下来,唉,还真是“一波未平一波又起”呀!

  此时,我与朋友三步并作两步地来到了饭堂,并且以迅雷不及掩耳的速度打好了饭,便狼吞虎咽地吃了起来,就像乞丐一样,见到食物也会喜出望外,便觉得三生有幸。突然,一不小心咬到了一块辣椒,此时,我一个劲头地一蹦三十高,口不断地吁着热气,脸一下子变得红通通的,一摸,还热辣辣的,头发简直就可以算是已经“火冒三丈”了。唉,还真辣的难以言状。可是,经过一番辣的滋味后,“咸”又不禁跳了出来。哟,今天的饭菜怎么就这么难吃呀!“咸”直到了心肝,真是的,心情不好,连饭菜也不会同情一下,我怎么就这么倒霉呐?

  饭堂中的“辣”和“咸”可让我尝到哦极端,真正懂得了它的滋味儿。

  “甜”总是人的知心朋友

  不经“风雨”怎能见“彩虹”?正因为我经历了这么多的“风雨”,所以“彩虹”才会踊跃而出,与我“交友”。

  回到宿舍,一切的烦恼似乎不翼而飞了,不断地与室友谈笑风生,心情开始舒畅起来了,谈谈今天的生活,谈谈学习的乐趣,还真有另一番的情趣。看见室友各抒己见,自己也情不自禁地与室友融为一体,讨论问题。此时,一阵阵的欢声笑语,早已使宿舍的每一个角落都得到了“快乐”。

  宿舍总是人的知心姐姐,而“甜”也总是伴随人成长的知心朋友。

  校园生活三部曲是五彩缤纷的,是一个五味瓶,总是让人回味无穷,流连忘返。若打翻了这五味瓶,那么校园的生活也总会是平淡无奇的。同学们,让我们一起创造自己的“五味瓶”吧!

校园生活作文 篇5

  怀着紧张的心情,我走进一年级九班,我认识了好多的小伙伴,我们一起开心的做游戏,一起吃饭睡觉,一起认真地学习。并且认识了新的老师,她们非常有耐心的教我们怎样开心快乐的开始小学生活,使我终于放下紧张并忐忑的心情,开始我的小学生活。

  我喜欢我的老师和同学们。

校园生活作文 篇6

  生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门,推开死亡的门,就再也回不到生了,生命然而如此脆弱和无常。

  为了尽快帮忙灾区人民重建家园,我们学校开展了义卖活动。然后有的同学捐出了自我心爱的玩具,有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱,大家的热情十分高涨。

  在琳琅满目的物品中,义卖活动开始了,我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看,咦?我们的展区怎样无人问津?怎样只有冯思奇在努力吆喝着,我急忙跑过去帮忙他一块吆喝,可吆喝了近5分钟,嘴都喊得冒烟了,还然而没有一个人来,我便改变了推销“战术”,盯住了一个二年级的女生,满脸笑容的热情介绍着:“小妹妹,我们四2班的物品应有尽有,有毛绒玩具、书、装饰品等等”,可她只“哼”了一下,就没有再说什么,离开了。怎样办!照这样一个顾客也来不了!但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来;当想到孩子被救出来敬了个队礼时;当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的`眼睛湿润了,又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转,我可不会放过这大好时机!于然而迅速跑到他身边,亲切地问:“小弟弟,你要点什么,我们班的物品应有尽有,尤其然而书,文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》,幻想类的有《哈利波特》等”,“那有描述小动物的吗?”我心想:太棒了,我正好有这样一本书。于然而,我回答:“有啊。法布尔的《昆虫记》就然而这样的书。然后他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重,把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热

  爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱,买走了这本书。义卖结束后,虽然我有些累,但然而我心里很高兴,因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

  我们的校园然而一个大群众,那里的生活然而丰富多彩的。在那里我学会了共处,学会了关爱,学会了帮忙,学会了求知。校园的生活多么完美!

校园生活作文 篇7

  “匆匆那年,我们见过太少世面。”王菲的《匆匆那年》在喧闹的校园中飘荡,歌声依旧悠扬空寂,歌中的愁少年是否懂得?

  校园中,忙碌的人四处奔走,各种脚步声奏响校园的喧闹大合唱。在宿舍、教学楼、图书馆、饭堂之间不停的旋转着,但是有多少个人知道春天来了。南方的树叶在春的使者不停的催促下,缓缓不舍得离开它最爱的人。大四的师兄师姐们也在时间的逼迫下,隆重准备他们与这个学校最美的一场约会。春天,是个离别的日子,南方的烟雨蒙蒙似乎为了更衬托这个季节的离愁,来的不可思议的缠绵离愁。

  用短短的几分钟回忆生命列车上的一段风景,何以足够。因为不舍、恐惧,铅华笔下书写不出匆匆的年华,就怕写漏了那一些些让我们心动、喜悦、伤心的回忆,空白的纸张上承载不了我们浓浓的回忆。

  尽管我们都知道世界上没有后悔的药,但又有多少人还是不死心地恳求这副良药呢?就像我们依旧幻想可以回到那最美好的时光。匆匆这些年,匆匆的心,一旦停止了,伤感不已。伤感来的莫名其妙,我们处于这种情绪却难以找出原因,其实若能知道根源在何处,我们还能尝试解决,可惜连“若能”都没有!

  匆匆那年,充实。这是多么美好的祈愿,但是匆匆那年空白是岁月善意落下残缺的悬念,我们连拒接这善意的机会都没有。

校园生活作文 篇8

  体育室放起了“运动员进行曲”的音乐,各个班级以四列纵队,依次从主席台走过,那一声声响亮的口号声代表了我们全体学生的精神风貌。而接下来解放军叔叔的精彩表演更是让人?R口结舌。

  开幕式结束后,一场无比精彩的跑步比赛开始了,运动员们做完准备运动后,各就各位在跑道前等待哨音。“开始”一位位同学飞似的冲了出去,我班参赛的运动员只排在第三位,见此情景,我们万分焦急,不由大声喊:“加油!加油!加油——”不知我们的喊声带动了他,还是他本人也意味到了眼前的危机,只见他的双臂摆得更快了,脚步迈得更大了。这下终于冲到了第二名,这时离终点还有40米左右。瞧他往前冲,可因为对手实在太强劲了,最终因一步之遥而获得第二名。

  这场上的比赛依然还在进行着,呐喊声,加油声,此起彼伏,一片欢腾!这场比赛大家有失有得,但更重要的是体味到其中的快乐。

  校园中这些小小的事,让我记忆犹新。

校园生活作文 篇9

  什么是校园生活?简单点说就是:在学校里学习和活动呗!

  幽默+神侃=我的同桌

  “你干啥玩意呢?”听!谁的东北话说的咋麽地道?俺同桌呗。俺同桌不但幽默风趣,还是神侃的高手。如果让他从中国足球侃到阿根廷足球,从普罗米修斯侃到比尔.盖茨,从公牛队侃到火箭队,从天涯侃到海角,从……我排不下去了!他比谁都在行。阿凡提说:“两个女孩等于100只麻雀。”我说:“一个同桌等于333只麻雀。”

  “偶今天闪亮登场,唱了一首歌,震惊了海内外。”

【关于校园生活作文九篇】相关文章:

多彩的校园生活-关于校园生活的作文07-20

关于校园生活初二作文12-24

关于校园生活作文11篇12-15

小学关于校园生活的作文07-31

关于校园生活作文合集5篇02-19

关于校园生活的作文13篇12-18

关于校园生活作文(合集15篇)12-13

关于难忘的校园生活作文六篇04-01

关于校园生活作文汇总4篇03-30

关于难忘的校园生活作文四篇03-29