生存的作文

时间:2021-02-26 16:54:16 生存 我要投稿

【精华】生存的作文10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的生存的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】生存的作文10篇

生存的作文 篇1

  “为了鸟的生存”现在全国都呼吁人类爱护鸟。鸟可以用来喂着,也可以用来保护农作物,给你一只鸟,你会选上面两种选择的哪一种?一定有很多人选第一,但这就是不保护鸟儿的表现,但不保护鸟儿的行为又何止这一种。

  这幅漫画画着一片森林,应该说至少它以前是森林,因为这一片郁郁葱葱的“森林”此时已是一个个树桩了,所有的树桩旁立着一根根细而长的木棍,木棍上就是那些爱鸟儿的人为鸟儿做的木屋子。

  仔细看看这幅漫画,又想笑又不想笑,看漫画就是为了有趣,但看了这幅漫画,也许关注的不是它的趣味程度,而是这幅画的作者所想表达的意思:为了鸟的生存,不要再砍伐树木了。

  我读了这幅漫画的题目,觉得它有两种意思:一是我们为了鸟的生存,给它们修筑了新的巢,但是森林已经没有了,鸟儿活着又有什么意义。二是为了鸟儿的生存,不要再砍伐树木了。读了这个题目,看了这幅漫画,一下子就能明白“不要砍伐树木”是这幅漫画潜藏的另一个主题。“为了鸟的生存”是为了不砍伐树林的一个很真实的理由。

  砍伐多了树木,对我们人类也是没好处的。洪水泛滥时,河流两岸不都是因为乱砍滥伐而引起水土流失的吗?黄河在好多年前不也是一样清的吗?就是因为两岸居民乱砍滥伐造成这样的吗?

  为了鸟儿的生存,也为了我们人类的生存,看到有灾难即将发生,你能熟视无睹吗?不要乱砍滥伐了,一起来保护我们美好和谐的家园,不要让它再惨遭破坏了!

生存的作文 篇2

  生存,就是指能够让人安全地活下去,并能够保护自己的财产和人身的安全的能力。有许多人,正是因为他们不会或者不理解生存的含义,都不幸地死了。而我,在很小的时候,通过独自面对一只极为庞大的狗,而理解了什么是生存!

  那时候,我非常淘气,经常在父母看不到的时候出门到处乱跑。有一次,我又在他们做饭的时候偷偷溜了出来。

  玩了一会儿后,在不知不觉中,天色已晚。正在我转身想回家时,突然从一个角落里冲出了一只狗,一只巨大的狗!这只狗高约半米,长约一米,通体雪白。当时的我只有四、五岁,独自面对一只这样近似于庞然大物的狗,心中自然十分害怕,但没有哭。我看着面前这只狗,心想:“它一定跑得很快,我不能跑!”就在这时,它开始一步一步向我这里走了过来,而我,也只好先一步步向后退。这是我发现,这条小路很宽,就趁它一不注意,直接向一边溜去。可我以不留神,一下子摔到了。顿时,我吓得哇哇大哭起来。狗一见我这样趴在地上,便悻悻地走开了。

  回到家,我问父母这是为什么,他们告诉我,狗最怕人用石头扔它,所以一见人弯腰就吓跑了。当时,我为自己捏了一把汗,一旦那只狗并没有被吓跑,那我可怎么办?从此,我明白了生存的重要性,于是,我开始慢慢学习如何生存的知识。

  为了自身安全,我也希望大家都要学习有关生存的知识,因为生命是最重要的!

生存的作文 篇3

  冰心说:“生命在夹缝中求生存,虽苦,但真。”我深有体味。

  “芳菊开林耀,青松冠岩列。”我首先想到了傲立于悬崖峭壁之上的巍巍青松,它们顽强的根系深深扎进坚固的岩逢中,艰难的汲取养料。求生的欲望,使它们每天都要和残酷的环境和恶劣的条件抗争,它们从不屈膝退缩,而是愈挫愈勇,百战不殆,以更加顽强的毅力,孜孜不倦地追求,使自己的根扎的更深、更牢……“千磨万击还坚韧,任而东南西北风”,是它们的真实写照。然而,即便是抗争的代价使自己的身材变形了,扭曲了,它们也在所不惜,依然痴心不渝,无怨无悔。这就是生存,它们真实的生命历程,带给人类的不仅仅是一种视觉的震撼,更是一种心灵的洗涤。

  人类诞生时的第一个声音便是啼哭,我想,这哭声是一种对初涉人世的喜极而泣呢还是面对生活的态度?有人说,生容易,活容易,生活不容易。是呀,在生活的夹缝中我们每个人都不容易。17岁的矿工王致中,靠背煤为生,一筐40公斤的煤,从矿坑向上走100米,再走1000米山路,挣得一元人民币,他笑了,这是生活。一个卖红薯的老大爷,三轮车的链条被城管人员剪断,坐在路边独自啜泣,谁能体会他过的什么样的生活。一个70多岁的孤寡老奶奶,靠拣破烂、卖材伙为生,自食其力。这不是生活吗?一个穷苦山区的孩子,白天劳作于田间地头,晚上在昏暗的油灯下读书,最后考上名牌大学,开始精彩人生,也是生活……从这些社会最底层的人身上,我真正彻底地读懂了生活的涵义。

  没有一个人的生活会是一帆风顺,无忧无虑,命运会不断给我们出难题,我们会不断遭遇困难险阻,我们都无一例外地“在夹缝中求生存”。谁能永远活在温室里或真空里?即便能,也不可能有强的生命力。有时候我很怀念小时候的日子,直到高中毕业当兵以前我都很少有烦恼,因为家里亲人为我准备好了一切。直到当兵后,当遭遇了重重严酷考验后,我才知道什么叫真正的生活。独立地思考问题,独立地解决难题,独立地追求梦想;有时生活和工作的不顺,已将我快要摧垮,但顽强的生命给了我振奋的力量。“既然选择了远方,就应该一路兼程。”生活即是一道夹缝,也是一面镜子,你向它微笑,它也微笑;你向它哭泣,它也哭泣。

  如今,我已是一名入警7年的基层消防警官,我知道消防是一个神圣的职业,消防官兵便活在水与火,生与死,忠与孝的夹缝中,与危害人类的苦难灾害做斗争,为社会经济发展保驾护航,是构建社会主义和谐社会的重要保障力量。消防职业受社会尊敬而同是也是最危险的职业之一,“嫁女莫嫁救火郎,三更半夜受空房”,这连爱情也保证不了,苦吧?累吧?充实吧?噢,原来我们过的是一种艰苦而真实的生活。

  真的,我宁愿活在夹缝中,苦算得了什么?不过是吃了一口青涩的果子,被风沙迷了眼睛,丢了一双不合脚的鞋子罢了。坚强的人们,请赶紧漱好口,擦亮眼睛,带着新的梦想,迈向新的征程,实践我们真实的人生。

生存的作文 篇4

  今天,学校组织我们四至六年级的同学们到怀柔生存岛参加社会实践活动。

  清晨,天边刚露出一丝曙光,我们就兴高采烈的背起书包从学校出发了。一路上,同学们欢歌笑语,惹得老师不值得侧目。大家有的三两个凑在一起闲聊,有的互相打闹,有的静静的观赏之窗外的景色,还有的聚在一起,想象着这次新机的探索之旅。

  突然,远处展板上:怀柔生存岛:五个大字映入大家的眼帘。车缓缓的驶入了景区我们一个个抑制不住自己激动心情,跳下车好奇的打量这周围的一切。一位年轻漂亮的导游姐姐向我们走来,微笑着向我们介绍了生存岛的概况。然后,带领我们一起来到第一个展区——农事区。

  农事区分为制作标本,蛋糕,冰激淋,石磨豆腐,插花,中华结绳,无土栽培等项目。我们是小学生,每天基本上都是学校,家两点一线的枯燥生活,所以当我们开始自己制作标本,插花,结绳手链等项目时,心里的好奇和喜欢就别提了。我们就像是灰姑娘走进皇宫一样,对一切都充满好奇。当我们走进石磨豆腐工作间时,大家都被眼前的石磨给吸引住了。工作人员细心的向我们介绍豆腐的制作方法,还容许我们推一推石墨。话音刚落,大家一起参与到其中,我也参与进去推了几下。据说,我国古代劳动人民都是靠石磨制作豆腐,豆浆的。我这次真切的感受到了古时人们的艰辛与劳累,同时也感受到了高科技给人们生活带来的便利。

  接下来,我们到了最为刺激和惊险的山地训练营。高空踩木桩,独木桥,走钢丝,暗道,徒手攀岩,高空钻洞,爬网等项目,光听名字就让人不寒而栗,况且,有些项目还是在高空中进行。在这里。我第一次感受到了团结的力量。在进行徒手攀岩这个项目时,要求大家只靠一根绳子,徒手爬上险峻的山峦。这个项目对一些比较弱小,胆小的女生来说是一个几乎不可能跨越的障碍。这时一些以完成项目的男生并没有先行离开,而是留下来帮助女生完成这个挑战,向她们伸出援手。在这样的时刻,我第一次感受到了集体,团结的力量有多么伟大!

  最后,我们来到工艺区。拉胚,木工制作,丝网印石膏制作,软陶,扎染等项目对于我们来说,是惊喜,也是挑战。让我们这一群平时只动脑,不动手的同学真正体会到了动手的乐趣。在进行扎染时,同学们都在一丝不苟的低头制作自己作品,工作间里静的都能听到每个人的呼吸声。完成作品后,大家纷纷到走廊上来展示。在阳光下,同学们纷纷举起自己的作品,大家在一起尽情的欢笑着,笑容是那样纯真和快乐,连阳光都为之动容。

  不知不觉中,太阳已经偏西了。我们带着满心的喜悦与快乐,恋恋不舍的离开了这个充满我们尽情欢笑声的家园——怀柔生存岛。

生存的作文 篇5

  拥有一些生存技能其实是对生活的保障,当你被困时一些生存技能会帮助你逃出困境。不到最后一刻,生存没有止境。

  有一个人,他被称为是站在食物链顶端的人,他便是贝尔·格里尔斯。他勇猛,坚定,面对困难毫不退缩。同时,他知识面丰富,又掌握很多生存技能,所以大家都亲切的称他为贝爷。贝尔做了一档节目叫《荒野求生》,主要讲述如何让你在自然条件恶劣的情况下生存。这位冒险者探险过很多地方,有沙漠,冰川,海岛……他用自己的方法在十分恶劣的环境下生活,生吃动物,自己组装工具,他在沙漠中捡一些钢材来组装成一艘“陆地船”。他还说“一个人的垃圾却是另一个人的宝贝。”他教会我们要利用一切身边的资源,适当利用所在环境的废品,也许会对你有很大的帮助。

  我们一定要像贝尔一样,学习独立,做一个坚强乐观,意志坚定的人,才能在困境下生活,成为强者。

  在这个社会,不仅是人类有优胜劣汰,动物也有生存之道。只有坚强,优秀,才能生存下来。只有乐观,坚定,有毅力,才能不被淘汰!在这个年代,只有学会一些生存本领,才能存活下来,淘汰其它人,在遇到困难时只有积极乐观,沉着冷静地面对,才能走出困境。

  永远记住:不到最后一刻,生存没有止境。

生存的作文 篇6

  闲来无事,我便随手拿起一本杂志翻了翻。看到了一幅名为《姜太公钓鱼新编》的漫画,我感触良多。

  图中,“姜太公”拿着一个上面写着“这里有清水”的牌子盘腿而坐,他的面前摆了一个水盆。河里的鱼儿纷纷从被污染的河水中跳出来,跳到“姜太公”的水盆里去了。

  “姜太公”的水盆很神奇?引得鱼儿都跳进去了?当然不是,因为它们生存的地方已被破坏了。谁破坏的?答案我相信大家都知道。水污染,不仅鱼儿受到影响,对我们人类也造成了一定的影响。人离不开水,但能毫无节制地用吗?水真得多吗?殊不知,世界上有97%的水是盐水,而且3%的淡水中,还有大部分是在极地冰川,所以可以让人饮用的水是很少的。

  在生活中,造成水污染的现象很多,比如:为了尽快把鱼一网打尽,向河里倒药水;为了图方便,直接将垃圾倒在河中;为了省钱,明明建了废水处理厂却不使用,将废水直接排到河里。

  在当今社会,不止存在着水污染,还存在着空气污染。

  因为汽车尾气的排放,工厂废气的排出,都给空气造成了污染。使人们呼吸的`都是有害的空气,对人们的身体造成了极大的伤害。

  这些,都是人类自己造成的。后果也得自己承担。代价我相信大家都知道。所以从现在开始,就让我们一起去保护地球的自然环境,这样青山、碧水、蓝天不只是过去。让我们从现在开始努力吧!

生存的作文 篇7

  记得以前有一次放学,我走在回家的路上,一个差不多40多岁的女士,蹲在路旁,两手提着大包。

  我并没有注意她,继续走着。没想,她却走上我面前:“小朋友,我是你家亲戚,你爸妈没和你提起过吗?”我疑惑地说:“没有呀!我不认识你!”我脑子不知怎了闪过一些新闻片段:近日,卖儿童的人特别多,而且被骗走的孩子被人贩打断腿,让他们上街讨饭吃。想到这,我不禁冒冷汗了。

  那个人提起包,从里头拿出一包糖给我吃,我怕,没吃。

  其实,生活是靠自己维持的,要在生活中学会如何生存。要知道:生存是生活之本。

生存的作文 篇8

  如果你有时间去浪费,为何不将这些时间用来思考:生存的意义。

  我经常思考着自己生存的意义,不过到底也得不出什么结论,自己到底是什么?我到底是为了什么而活着?为了学习吗?我认为不是的。为了别人吗?不是的。不明白,终究还是不明白。

  仰卧在自家的屋顶,仰望着蓝天,发现蓝天是那么的触手可及,又是那么的遥远,偶尔遇见正在迁徙的雁群,便会想:大雁飞向南方这便是它们生存的意义吗?这些东西没人会知道,毕竟我们不是它。

  偶然的一次,看见了一直猫咪正在捕抓着一只老鼠,发现那时的猫咪真的很威武。明白了,这便是它生存的意义么。

  我相信,造物主当初创造人类之时,赋予人类五官,以及聪明的大脑,还有那灵活的四肢,一定是有着他的原因的。善良的造物主想着人类用这些自己赋予他们的能力去帮助别人,可是他忘记了,人类也被他赋予野心,欲望等等的不善因素,当初造物主的良苦用心被人类狠狠的践踏了。他们开始剥夺其他生物生存的权利,直至于他们的灭绝。

  是不是呢?无论怎么样你是否都要想想自己生存的意义,为了别人,也为了自己。你可以去选择做小我的人——那种以自己个人为中心,为标准。活着就是一切,一切都是为了我活着。我的欲望第一的。你也可以去选择做大我的人——以社会为己任。我是人群、氏族、父母生养的,所以我同样是他们中的一分子,没有他们就没有我。所以我要讲回报讲责任。也要为人群社会及亲友尽责尽力。

  无论你想做哪种人,请你务必想想自己生存的意义。

  现在上中学了,爸妈的唠叨声也接踵而来,无论是学习上的还是生活上的。偶尔的拿了好成绩回家,爸爸妈妈也就开心了。但是,当我看到他们那甜蜜的笑容时,我发现了,我一直在思考的那个问题:我究竟是为了什么而活。终于有了答案:没错,我就为了爸爸妈妈的笑容的而活,他们的快乐,也就是我的快乐。

生存的作文 篇9

  我喜欢这条鱼的长相:雪白的身体上缀着颜色或深或浅的红斑,身后,还拖着一条长长的大尾巴,在水里它全身都舒展起来,尾巴摆来摆去,十分优雅。于是我把它买了下来带回家。随同它带回的,还有一条跟它长相差不多但是颜色不同的白鱼。

  家里还养着一大群红鱼,其中有一条鱼很突出,它虽然样子不太好看,但体形较大,在鱼群中如鹤立鸡群,令众鱼望而生畏。所以,它成了这里的“首长”。每新来一条鱼都会先去“问侯”它,然后再去跟其它鱼游戏一番,就表明已经加入了这个团队。

  唯有这两条鱼,放在鱼缸后,不管有没有别的生命,只顾自己游来游去。最后,“首长”亲自上去想熟习它们,可

  它却把大尾巴一摆,不理睬。看到这唯我独尊的样子,众鱼愤怒了,“首长”也很生气,暗忖着:等着瞧吧!

  果然,鱼群对此事做出了反应,几天后,等我给它们喂食时,还没等白鱼去细细品尝,红鱼们就把食物一扫而光。即使有白鱼的一份“饭菜”,红鱼们也挡住食物,不让它们吃。几个月下来,两条鱼被饿得无精打采,这也许就是红鱼们对白鱼的惩罚吧。

  而这时,两条白鱼做出了不同的决择,带有红斑的鱼因为自己的一身雪白的外衣,仍然像以往那样对红鱼们不理不睬。而另一条则“知时物者为俊杰”,混在了红鱼群中,一开始,红鱼们并不接纳它,把它挤了出去。但久而久之,红鱼们就喜欢上了它,就把它视为自己的朋友了。

  又过了几个月,那条亲近红鱼的鱼发生了奇迹般地变化:它的红色颜色加浓了,尾部也变成了红色,而另一条鱼身上的红色逐渐地淡化了。那条亲近红鱼的鱼生活快乐极了,整天与红鱼群追逐、嬉戏。而另一条则郁闷了许多。

  转眼间,已是一年过去了。那条不理睬其它鱼类的白鱼与世长辞了,而那条与红鱼混在一起的鱼已成了红鱼。对于两条鱼的决择,那条活下来的白鱼聪明了许多。

  我笔尖一动,流泻下一时的感动:在你方唱罢我场的现实社会中,有多少人因为所谓的尊严而玉陨香消了呢?社会是个大家庭,只有融入到这个大家庭里才能快乐成长,唯适者才能生存!

生存的作文 篇10

  上星期,我和全班同学参加了生存训练。整整五个下午,我们在上城区的生存教育基地——娃哈哈小学的游泳池里劈波斩浪,经受着一场场考验。对于我,第一个考验是考胆量。

  过去的两个夏天里,游泳训练班老师赶鸭子上架般的训练,早已把我这个旱鸭子变成了一条小鱼,所以,这回到泳池边,我并不怯阵,相反,一见到满池粼粼碧波,便不由得心花怒放。然而,令人意外的是,老师偏要我们从1。8米的地方跳下去。说实话,这之前我最多也只跳过1。6米的地方。我的天,这可怎么办?!然而,容不得我多犹豫,前面有同学已经“扑通扑通”地往下跳了,后面又有同学像追兵似的,我只好眼睛一闭,手一伸,往前一跃——啊,成功了!当我从水底里钻出来的时候,我不由得大喊起来。真的,高台跳水也没什么可怕。

  第二个考验是考能力。我自以为是游泳高手,然而老师却说我的泳姿像水蛇,扭得太厉害,必须纠正姿势。我屏住呼吸,稳住身体,轻舒双臂,按老师的指导一遍遍反复训练,终于过了第二关。第三个考验是考意志。就在最后一次,我似乎感冒了,喉咙疼,有点头重脚轻,妈妈给我吃了药,还叫我请假得了。我想,轻伤不下火线,这是最后一天了,怎能放弃?于是,我咬咬牙,瞒过老师,像往常一样和同学们一起在泳池里跳啊闹的,过了最后一把瘾。尽管第二天,我的感冒加重了,但我心里挺高兴。是的,坚持就是胜利——我坚持了,我胜利了!

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