寻人启事作文

时间:2021-04-12 18:40:10 启事 我要投稿

有关寻人启事作文五篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的寻人启事作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关寻人启事作文五篇

寻人启事作文 篇1

  俗话说:“娘想儿,长江水,儿想娘,扁担长。”妈妈对儿女的爱,比天还高比海还深。

  今天,陈老师让我们写一则寻人启事:如果妈妈丢了,我们可以写下哪些和妈妈有关的细节。

  一番思索之后,这是我给妈妈写的寻人启事:

  名字:王金云。

  性别:女。

  年龄:35岁。

  体貌特征:脸上有两块黑色的地方雀斑一样的伤痕,是摔倒之后留下的疤痕,正好对称。瓜子脸,丹凤眼。头发是卷过的,棕黄色,有点长。

  妈妈穿的衣服——鞋子:妈妈经常穿蓝色上衣,红色裤子,还经常穿红色的连衣裙。今天出门时,穿一套深红色的休闲装,戴着墨镜,穿一双红色的布网鞋……

  可是,我感觉,我还写得不够,远远不够。

  在写寻人启事的时候,我才发现,我只是把任性和索取,给了妈妈,却没有注意到她越来越多的皱纹,越来越驼下的背,越来越苍老的容颜……

  当妈妈把我们所有的一切都刻在脑海中的时候,而我们却把妈妈扔在脑后。当我们在慢慢的长大时,妈妈却在慢慢的变老,头发在渐渐的发白,脸上出现几丝皱纹,是我们偷走了妈妈的青春,我们要让妈妈的下半生幸福。

  妈妈!我要让幸福!因为您为我付出的太多了!

寻人启事作文 篇2

  今天上作文课时,老师让写一则特殊的作文。

  假如妈妈或爸爸走失了,我们如何写寻人启事。

  首先,老师让写妈妈的名字,性别,年龄。

  名字,大家都知道,性别也都是脱口而出。可是到年龄时,大家都鸦雀无声了。

  妈妈究竟多大了?我竟然不知道。我残酷地低下了头。

  其次,写下妈妈的体貌特征。

  大家七嘴八舌,说起了妈妈早上出门时穿的什么颜色的衣服。

  老师听到打断了我们的话:“这不是体貌特。请你们写下来,你们的妈妈,区别于其他同龄人的标志。”

  一下子,同学们又没有了声音。

  老师说:“你们认真观察自己的妈妈吗?你们知道妈妈这两个字是什么意思吗?一个女,一个马,家里,为你们做牛做马却毫不抱怨的那个女人,就是你的妈妈啊。”

  老师让一个同学拨通了妈妈的`电话号码,让同学问妈妈她的体貌特征,那位妈妈脱口而出,女儿的身高、体重、有什么特别的爱好、上学时穿什么衣服都知道,甚至,她准确说出了女儿鞋子的颜色和款式。

  班上一片沉默。

  最后,写下妈妈走失时,穿的衣服颜色款式。

  同学们的笔尖在纸上滑过,写下了很多似是而非的特征。我写了几个句子之后,再也写不下去了。

  中国有句古话,百善孝为先。父母为我们花尽了心思。

  可是我们,是怎么对待父母的?

  一篇寻人启事,让我认识到,我对妈妈的关注远远不够。

寻人启事作文 篇3

  “现在播出一则寻人启事,我家的老三中指不见了!”

  老三是我们“五剑客”中海拔最高、身材最好的一位老兄。它的“纹身”如柳絮般交错在一起,如雾如烟。手感细腻又顺溜,犹如冰上芭蕾的表演让人回味无穷。对了,当音乐响起,它立刻身披黄色舞蹈衣,跳起它那专业的“拉丁舞”!当音乐舒缓时,它便挺直了身板,那细瘦的腰上露出了一条条长短不一、粗细各异的纹路,如同大树爷爷身上的年轮一般,而那一条条纹路同样记载着老三练舞的悠悠岁月。当音乐奏到高潮时,老三就如同一条灵活的鱼,上跃下沉,纹路若隐若现,平添了几分神秘。

  老三的指甲盖也不同寻常噢!不大不小,不方不圆,可谓是恰到好处,这让我们十分嫉妒。它的指甲盖作用可大了,平时就像勇士们的盾牌一样抵挡住狂风暴雨的攻击,“盾牌”末端那一抹乳白色的月牙是坚硬下的柔情,犹如兵戈铁马下的铁汉柔情。

  虽说老三长得很讨喜,但是大家可不能拿老三乱指噢,它的出场费可贵了呢!有时候它可以站出来单挑无恶不作的坏蛋,但是不能对其他人乱指,不然会得罪人,还会引起不必要的误会。

  老三是我们生活中的小帮手,当我们写字、拿筷子的时候,我们需要它掌握平衡;当我们弹琴演奏时,我们需要它奏出美妙的音乐;要是没有它在,“五剑客”就不能摆“OK”阵势了

  这就是老三,如果你们有谁看到它,务必将它还给我噢!

寻人启事作文 篇4

  读“寻人启事”的时候,女孩正坐在长椅上。浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子,这就像母爱,寒冷而郁闷。女孩无言。

  用女孩的逻辑讲,母亲不疼她母亲除了爱挣钱之外,最大的偏爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁是女孩给母亲的定义,并作为母亲的代称。

  离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋以久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变为现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢。别找我,我会活得很好。别忘我,我很漂亮。”

  读这留言,女孩感到报复的快意。

  令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了“寻人启事”。这要花很多钱的。能让母亲花不必要的钱,女孩心里高兴。

  你永远找不到我。女孩甩头向火车站走去。在B市,女孩卖报、做工。只有在李建时才能品味出家的温暖。

  半个月后,母亲把“寻人启事”散发到了B市,这次的“寻人启事”颇有一些检讨书的味道:女儿,回来吧,妈不再……不再……女孩开始惭愧。可不能就这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

  每天晚上抱着登着“寻人启事”的报纸入眠,已经成了离家女孩的一种习惯。在C市的两个月里,没有新的“寻人启事”,女孩感到失落和不安。

  后来,女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是“寻人启事”,而是一则“生日祝福”:“女儿。生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了。

  给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩以泪流满面。

  合同期总算结束了,女孩风尘仆仆的赶回A市,她颤抖着按响门铃,开门的确是个陌生人。原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。

  第二天,报纸上多了一则启事:

  寻母,速归。

寻人启事作文 篇5

  姓名:李诗琪

  性别:女

  出生日期:20xx.10.28

  失踪地点:江西省南昌市育新学校六(3)班

  失踪时衣着:米白色黑波点羽绒衣,黑白波点手套,牛仔裤,棕色靴子,盘发。

  失踪事件:叮铃铃——上课铃响了。“李诗琪!快点交作业!这都上课了!”数学组长催促着正在补作业的我,“马上马上!就是这题!太麻烦了!”我最怕数学练习册上的难题了,昨天一题空在那不会写,今天只好乱写了,我又慌忙地拿出草稿本,慌忙地算了起来,“快点啊,老师都要进教室啦!”组长不耐烦了,一把抓过我的练习册,匆忙地回到座位上了。“喂!我还没写完——”话音未落,数学老师就走进了教室,“组长把练习册收过来!”老师用严厉的目光扫视我们。我的心砰砰跳的,我的心一惊,我没写完啊,会被老师骂惨的啊,怎么办啊!!都怪组长!!哼!怎么办?凉拌!只有使用我的绝招了!失踪!对!就要失踪!谁也找不到我!直到下课,我才计划好。说罢,我偷偷溜出学校,再回到家,哈哈哈,谁也找不到我啦!!!!

  前科:有点精神病

  联系方式:去精神病医院,2b栋住院楼,2楼,138号房

  联系电话:**(李诗琪)

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