【精品】蒲公英的作文汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的蒲公英的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒲公英的作文 篇1
我是一株蒲公英，一株顽强的蒲公英，哪里有土地，我就能生长。
我不知道我是何年何月被一阵轻风吹到这里，落在这片土地上生根发芽。那年，我正望着远处，突然一个小男孩过来。我以为他会为我吹散种子，让我的生命变成好多棵。可惜我错了，那个小男孩不停地踩我，在我身上跳跃我被压得弯下了身子。
事后，我很幸运的活了下来，我的身体却变成了畸形，伙伴们都嘲笑我，就连我的亲人也对我冷眼旁观。
我希望你们人类不要再拿我当“出气筒”，我们也是生命！幻想一下，有比你们更强大的物种，这样对你们，你们会怎样？又会怎样想？求求你们放过我吧！
蒲公英的作文 篇2
从前，有一朵花，不，准确的说是一颗种子，她静静地等待发芽，作文 蒲公英。她有很多兄弟姐妹们，她也想看看外面的世界，她的兄弟姐妹们是一群百合花，这颗种子一直等待发芽，一个月、两个月、三个月……半年过去了，她依然没什么变化，她自己想：“总有一天会开花的。”她这样安慰自己。
又半年过去了，当她得知她的兄弟姐妹们吸取了她的营养后，她绝望了。一转眼，又一年过去了，她已经习惯了黑暗的生活。有一天，她觉得浑身充满了力量，于是，她那要发芽的欲望又强烈了起来，她拼命地向上爬，直到有一天，她终于见到了外面的世界：绿油油的小草，蓝蓝的天空，碧绿的河水……
而她也发出了芽，她欣喜若狂，从此，她天天努力扎根，吸取营养。终于，她绽放了花瓣。可，她却是一棵蒲公英，她一直想不明白：我不是生活在百合花丛里吗？怎么是一棵蒲公英呢？
过了很久，她老了，也终于明白了，她是被风吹过来的。她拍拍她的孩子们，说：“走了以后，一定要好好的生活！”她的孩子们点点头，随风飘走了。忽然，她觉得眼前一黑，她睡着了，永远的睡着了……
蒲公英的作文 篇3
我住在一个平缓荒凉的山坡上，那里开放着一大片马蹄莲，它们在这贫瘠的土地上显得那么亭亭玉立。而我，是这堆马蹄莲里的一株小小的蒲公英。
在它们中间，我显得那么的格格不入——它们有着洁白如玉的相貌，它们有着不畏艰苦的品格。而我是那样的瘦小，那样的丑陋，那样得不值一提，倒不如说，我是它们中间的`一个污点。
我很自卑，以至于，只想使劲地扎根于土地，不指望开花结籽，我怕这样，会使我更加不合群。我一直这样度过了一段岁月，再也不想在这里一直给马蹄莲抹黑了。
这些年，陆续发现马蹄莲的人多了，他们无不赞叹马蹄莲的相貌与品格，我也靠马蹄莲挣足了风头，后来我才发现，没有一个人注意我。我刚刚萌芽的一点自信被硬生生地踩了下去。
怎么办，怎么办才能让我离开这里，我想到了开花结籽，那样我不仅可以传播后代，还能离开这里，履行了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的义务，也许我不是落红，但我可以护花呀，何乐而不为呢？
我开始努力地开花结籽，任由偶尔关注的蜜蜂传播花粉，等待春天的尾声。我开始更加欣赏马蹄莲的美，以此化为动力，更加努力地开花，终于，在春天的尾声，我的像云朵一般的孩子们出生了。
太棒了，我想人们一会儿就会来了，到时候我还能做半个“护花使者”。突然，一双温暖的小手轻轻地抚摸着我，是一个小女孩。
“你真漂亮，我有好久没看到蒲公英了，我能帮你传播种子吗？”说着，她轻柔的呼吸吹在了我的脸上，她明亮的眼睛像清澈见底的湖水，里面闪耀着点点星光，满是纯洁和天真，没有一点杂念。
第一次有人夸我，我也第一次被人所喜爱，我微笑着深情地凝视天空和小女孩欢快的脸，我突然感悟到——我是有价值的，我不是卑微的，我是可以给别人带来快乐的。
小女孩转过头，轻轻地向我告别：“谢谢你给我带来快乐，不过我得走了，我明年还来看你，你不许走哦！”说完，她挥了挥手，蹦跳着离开了。
我静静地回味着小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更会好好的活，因为我有了个梦想——等你。
蒲公英的作文 篇4
破土而出的生命。
一天蒲公英的种子落在大块大块的石头缝隙里，旁边还有一株茉
莉花，就没有什么了。蒲公英非常难过以为自己一定不会发芽。“呜呜……”种子大哭道，茉莉花望着天空，又看看土温柔的说道：“孩子，你看我也不是在缝隙里长大的吗?你想活着就必须有活着的信念。”种子听到答案，以后它每天都想着这句话，这句话让它变得努力钻出黑暗，来到美妙的世界。但它不管怎么努力，可就是钻不出黑暗。过了一天、两天、三天……终于功夫不负有心人，种子钻出泥土，变成了可爱的芽儿，这让茉莉花很惊喜，很开心!
让暴风雨来的更猛烈吧!
过了几天，天气变的潮湿起来，这让茉莉花很着急，小芽疑惑的问：“茉莉姐姐，你为什么着急?”茉莉看着天回答：“因为这几天很潮湿，可能要下暴雨，雨能让我们快点长大，但暴风雨可不同，它随时可以让我们死亡。”这么一说，小芽也变得紧张。但小芽的观点有点不同，它认为暴雨能让我们长快，那我们头上有一些石头可以帮我们挡住大量雨水，雨小会顺风飘走，这样大大减少死亡。这时忽然下起了暴雨，茉莉花吓的发呆，小芽拉起茉莉花往石头下跑。过了一会儿，茉莉花才反应过来，连忙感谢芽儿，小芽想让雨来的更猛烈些吧!
我长成蒲公英了
过了暴风雨，茉莉花变得更老更亲切。一天，芽儿竟然叫茉莉花妈妈，还告诉它一个喜事，这个喜事是它从小芽就要长成蒲公英啦!这件事让茉莉花高兴了一整天。那天下午芽儿正式长成蒲公英了，但它有个痛苦，它马上要离开这个世界了，它还想和茉莉花呆在这个世界里，所以蒲公英决不会留任何遗憾，这个痛我不想告诉茉莉花，不想让它伤心，但蒲公英忘了茉莉花要不了多久它也会离开自己身边，但茉莉花咬咬牙坚持和蒲公英一起离开。它们表面很开心，但心里很痛苦。
一件开心事，一件坏事
过了几天蒲公英生孩子了，瞧它那脸红彤彤的，像个苹果，原来它不但高兴生孩子了，还高兴接受了茉莉花的生日会，这事也太巧了吧!但蒲公英想破脑袋也想不出，来生日会其实也是为了生孩子做准备的。到了生日会了，随着鼓掌声和高兴的笑脸迎来了茉莉花。茉莉花抱着蛋糕轻轻的放在桌子上，这时蒲公英才看清楚蛋糕上写着：茉莉花生日快乐和祝蒲公英种子健康。看到这里蒲公英哭了起来，茉莉花赶紧安慰蒲公英，蒲公英不哭了，它决定今天要好好度过这一天，忽然蒲公英种子飞走了，而它的生命烛火熄灭了。它倒在茉莉花身边，它后悔应该不哭，不让茉莉花担心!
蒲公英的作文 篇5
蒲公英是一种平凡的小草，开着黄色的小花，随处可见。只要有一些露水和一缕阳光，它就可以茁壮成长，它的这种生机勃勃、积极向上的精神是值得我们学习的。
春姑娘来了，一棵棵小草探出了好奇的小脑袋。这时蒲公英也争先恐后地发芽了，刚长出来的时候，蒲公英的小叶贴着地面，叶子的边缘上长满了小锯齿。它们迎着春风，渐渐地伸直了腰，贪婪地吮吸着甘甜的春雨，期盼着自己快快长大。
夏姐姐来了，蒲公英渐渐地长高了，她们舒枝展叶，头顶上撑起了一把把金黄色的小伞，漂亮极了！神通广大的蝴蝶们都慕名而来，从远处看，就像花的海洋。许多游客也前来观赏，简直像在仙境中一样，我也陶醉在其中，美不胜收。
秋奶奶来了，蒲公英在开花的地方会结出一个个毛茸茸的小球，它张开双臂好像在迎接我们的到来呢！我轻轻地摘一朵，它是多么的洁白、娇弱呀。我向着天空一吹，蒲公英就像一个个调皮的小精灵一样，落在大地的每一个角落，有趣极了。这时的我，感觉像在天空中一样，轻轻一跳，好像飞起来了。
冬爷爷来了，我们来到蒲公英的家里做客，呈现在眼前的是另一番景象。它盖上了冬爷爷送给它们厚厚的白毛毯，准备过冬。等待休息好后，来年再与我们亲爱的小朋友相会。
记得有一次，我嗓子沙哑，爸爸妈妈急得团团转。这时邻居阿姨给了我们一些蒲公英，让我们熬汤喝。果然，我喝了以后，嗓子舒服多了。烈日炎炎的夏天，凉拌蒲公英是人们餐桌上不可缺少的美餐，既消炎又下火，真是一举多得。
蒲公英，你不仅外表漂亮，而且很有实用价值，你的花朵永远开放在人们的心中！
蒲公英的作文 篇6
正值盛夏，田地里晋出了雪球般浑圆的小肺袋，它们随风摇摆，在黄鹂鸟儿甜美的歌声中，显得更加活泼机灵。
它们的妈妈，是生长在土地里，长年不见太阳的根。在根妈妈的培养下，它们生性纯洁，成群结队，绽放美丽。
一个身穿黄裙子的小姑娘，迈着轻快的步伐，走进了蒲公英的世界。她恋下腰，折下一枝修长的蒲公英的茎，那茎的顶端，就是毛绒绒的雪球般的小脑袋。她很喜欢，把它轻轻地靠近嘴边，“璞—”地吹了一口气，蒲公英笑了。它一笑，整个身子都在抖。身子一抖，小脑袋就从年糕团一下子变成了芝麻粒，四分五裂，飘摇而下……
山坡上起风了。风像一辆辆推车，推着蒲公英四散的英子，独自远行。根妈妈站在家门口，不住地抖动叶子，像是在挥手，她对孩子们既恋恋不舍，又很坚定地送它们启程。她不希望孩子们都守在家里，为了一小块地盘，成天窝里斗，消耗了青春，浪费了生命。外面的世界很精彩，出去闯一闯，经历风雨，健强筋骨，就能开创一片新天地。根妈妈顺着风喊：，孩子们，不要太贪玩，趁粉阳光明媚，赶快找到自己的位置，拼耘出一片属于自己的土地……”
远去的英子牢记着妈妈的叮嘱，高唱着只有它们能听得傲的歌儿，一会儿飞过高高的山冈，一会儿飞越叮叮的小溪，有的在平原上落脚，有的去山林里定居，有的到田野间安家，有的往大路边扎根。
又一年盛夏，遍地盛开粉雪球一样的蒲公英，在风中翩翩起舞。它们不再是小小的一簇，而是成了一个宠大的家族，延伸到四面八方。
蒲公英妈妈老了，她的孩子们又成了妈妈。面对和自己年轻时一样的孩子们，这些妈妈们没有在分享天伦之乐里沉醉，它们抚摸着活泼机灵的小家伙们，在欣赏它们的同时，又催健它们上路了……
你看，在黄鹂鸟儿甜美的歌声中，风车又推着英子出发了，成群结队，浩浩荡荡。
世界生机盎然，生命川流不息。穿黄裙子的小姑娘站在又一年的盛夏，她正在作诗，赖以歌颂美好的大自然，歌颂蒲公英！
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