努力尝试初中作文（精选20篇）
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的努力尝试初中作文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
努力尝试初中作文 篇1
在通往成功的路上，我受伤过，痛苦过，失败过，但成功一直在朝我微笑。
——题记
我，是一条鲤鱼，一条不起眼的小鲤鱼，一条别人瞧不起的小鲤鱼。我渴望让别人敬佩、让别人夸奖。终于，机会来了，我跟随着鱼群来到金碧辉煌的龙门前。听说，只要跳过这扇大门，就会变成一条大龙，一条人人都敬佩的大龙，一条人人都赞赏的大龙。可是，还没有一条鱼成功地跳过去。因为，它太高了。
我有些紧张，不，准确来说是非常紧张：我能跳过去，成为大家都佩服的金灿灿的大龙吗？我可以吗？“啊！”一阵喧嚣声传来。我闻声一看，只见一条身体健壮的鲤鱼用尾巴使劲地一蹬，哇，跳得真高。可是，和龙门比起来，不是差一点点，而是差了整整一大截。高高跃起的那条鱼，又重重地摔倒了水面上，发出一声惨叫。这个样子，让我的心使劲地跳了一下，更加紧张，质疑自己到底可不可以成功跳过去。但，不管怎样，我一定要试一下。我深深地吸了一口气，不断地为自己加油，可还是很慌，定在原地不敢动弹。突然，我的耳边响起了昔日爷爷常对我说的那句话：“想超越别人，就要一遍一遍努力尝试。”
我慢慢地游到龙门前，用尽了全部力气往空中一跃——没飞多高，就飞快地往下坠，接着“砰”地摔倒了水边坚硬的岩石上。我的身上立刻青一块、紫一块，我疼得差点哭了出来。大伙儿看着我那狼狈不堪的模样，不但没有关心我，反倒哈哈哈大笑。但这更坚定了我跳过龙门的决心，我一定要让大家刮目相看。
我忍着痛，再次游到龙门前，用了吃奶的力气，朝空中奋力地跳去。近了，更近了，我已经看到龙门的门檐了，但快要到龙门上空的我又飞快地坠落下来，摔倒了水面上。然而，我并没有放弃，第三次、第四次，第五次……每次都比上一次跳得更高。不知过了多少次，坚持努力的我终于越过了龙门的上空，在越过的那一瞬，我变成了一条龙，身上的鱼鳞变成了金光闪闪的龙鳞，弱小的身躯变得强壮。我成功了，成功变成了我梦想成为的那条大龙。
大伙儿被吓得目瞪口呆，也许他们怎样也想不到，他们平时最瞧不起的最瘦弱的那条小鱼，居然成为了一条龙。我得意洋洋地俯视着他们，很享受这种敬佩和惊讶的目光。
只有努力尝试，只有拼尽全力，才能成为梦想中的那个自己。
——后记
努力尝试初中作文 篇2
在我们的生活当中，总是有很多事情要在多次的尝试之后，方能成功……
那是一节再普通不过的数学课，可当数学老师走进教室时，手里却抱着一沓厚厚的数学卷子。老师把卷子发下来后，同学们才发现那竟然是去年的模拟卷，哎！一定很有难度吧！
很快便进入了做题状态，一开始并不觉得有多难，我自信地挥舞着手中的笔，但写到后面时，我粗略地瞟了一眼，呀！可坏了，几乎没有一道会写的，心中不由地忐忑起来。就在这时，一道带入求值的题蹦入眼帘，关于xy的式子很长，无疑这是一道有着超级难度的题，我在耗费了几分钟后竟然仍是百思不得其解的状态，当我感觉自己可爱的脑细胞即将燃尽之时，便不得不像老师求救了。
老师面前，只是一个小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，继续着后面似乎更加艰难的挑战……
在我面临着最后一道难题时，便开始反复地思考，不停地计算，却越想越着急，可一想到这已经是最后一道难题，马上就会迎来成功的喜悦时，我便又充满了信心，坚信一定会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，顿时心中像在茫茫大海上，看见了一座高高耸立的灯塔，鼓舞着我向前前进……
在下课铃即将来临之际，终于成功将那道难题破解。
又是一节数学课，数学老师站在讲台上大声宣布着成绩：“韩一帆，117分。”看着手中的卷子，心里兴奋不已，只错了一道计算题。
为什么做题不再细心点儿呢？为什么不仔细检查呢？如果那样不就可以得满分了？
是啊！在我们的生活当中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得应有的成功。
努力尝试初中作文 篇3
众所周知，我擅长于弹钢琴，获得了数也数不清的的奖杯和证书。这看起来，似乎很容易，但在这光鲜亮丽的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年级的暑假考钢琴八级的时候！
今年暑假，老师告诉我钢琴要考八级！“考八级？”我的心中充满恐惧，“怎么办？我只有五级的证书，怎么让我考八级的程度！怎么办？”老师好像知道了我的心理，说道：“一个字——练！”
就这样，我开始了高强度的训练！在这漫长的七月里，当朋友们在周游列国时，而我却在琴椅和钢琴的陪伴下度假！我从早上七点来到琴房，开始练琴。我从基本的哈农练起，从慢慢的90，练到了标准的120！“功夫不负有心人，”我的成绩令老师满意！
另一个挑战来了！竟是《车尔尼599》！翻开她的第一面，我惊呆了！密密麻麻的音符和五线谱令我头晕脑胀！我开始练习，依然是每天七点开始练琴，到傍晚6点才能回家，中午也只能在琴房吃饭（虽然我家离培训中心很近）。可这样的训练却毫无收获！也不知是什么原因。老师也很不满意，不止一次地打过我的手，说道：“怎么回事？跟你说过不能弹成装饰音！这是四分音符，不是八分音符！……就你这程度，连之前的五级都不如！”我不服气，我要改变！接下来我尝试着房名速度，一个一个地了解每个音符的音韵，慢慢地熟练起来了。然后我加快速度，一级一级地往上加。我终于达到了老师所说的境界！
最厉害的挑战来了！是属于八级的乐曲和音阶。因为有之前刻苦训练打下的基础，我的乐曲让老师拍手叫好。但音阶却使我烦恼。我不止一次努力尝试。我那长达12小时的训练和老师传授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是弹错音！距离考级不到一周的时间了！我尝试着慢慢弹奏，并把之前弹奏车尔尼的方法运用上去，慢慢地，我弹出了它的韵味和旋律。而且收效颇大。
到了考级的时候，我放松心态。将曲目很好地演绎出来，得到了考官赞许的笑容！
看，在这“不止一次，我努力尝试”下，我取得了不错的成绩。虽然途中异常艰苦，可我还是尝到了胜利的果实！
努力尝试初中作文 篇4
光阴荏苒，似白驹过隙，过去的时光中，曾出现过许多挑战与机遇，我不愿为没尝试过的事留下遗憾，于是不止一次，我努力尝试。
不止一次，我努力尝试。当我迈进奥数比赛的考场，面对一道道复杂的几何证明，我努力尝试。经历了一次次绞尽脑汁的的猜想、证明、否定，从头再来······两张草稿纸密密麻麻满布着数字。尽管如此，我却失败了，没有取得名次，空手而归。
不止一次，我努力尝试。当我站在800米长跑比赛的起跑线上，面对强大的对手，我努力尝试。一圈、两圈、三圈······我一次次咬紧牙关，试图赶超，可对手却总是可望而不可即。最后一百米，我奋力迈动沉重得仿佛灌了铅一般的步子，使出吃奶的劲儿向前冲刺！耳畔只有呼啸的风声，眼中只有前方的终点线；汗水沁满了我的额头，在风中飘洒。尽管如此，我还是失败了，以0。2秒之差败给对手，与金牌失之交臂。
不止一次，我努力尝试。当我面对小提琴的五级考试时，当我面对满满四页要背的谱子时，我努力尝试。无数个深夜，我独自面对密密麻麻的谱子练琴。一个个黑色的音符仿佛钢丝一般，勒的我喘不过气，手中的小提琴也变得格外沉重。终于，考级的那一天来临了，我怀揣着忐忑的心踏上舞台，颤抖地架上琴弓，开始了演奏。我终究还是出了错，曲子的第二乐章被我遗漏了。评委们的脸色变得严肃，蹙起了眉头。我硬着头皮演奏完了曲子，垂头丧气地走下台，我明白，我失败了。
不止一次，我努力尝试！一次，市里举行朗诵比赛，我代表学校参赛。为了学校的荣誉，我在老师的指导下进行了日复一日的练习，常常等到暮色四合，繁星闪烁才回家。嗓子早已练得沙哑，腿也站得酸麻，巨大的疲倦排山倒海般席卷而来，这样的疲倦，缠绕了我一个多月。
5月7日，一个让我永记于心的日子，那一天，朗诵比赛到来了。我努力压抑着紧张而又激动地心情，站上了舞台。璀璨的灯光笼罩着我，我感到从未有过的轻松与自如。随着比赛的帷幕落下，评委老师宣布，我得到了金奖！那一刻，激动地泪水在我眼眶中打转。不止一次，我努力尝试！这一次，我成功了！
不止一次，我努力尝试，这一次又一次的尝试，一次又一次的失败，直至最后的那一次成功，终使我明白：成功的种子是尝试，经过其中一次又一次失败的淬炼，才能开出最芬芳的鲜花。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只要坚持、勇气、追求、毅力，终会有所收获。
努力尝试初中作文 篇5
在青春的岁月中，或许道路常遇荆棘，我努力尝试，开拓自己的人生之路；或许天空时有阴霾，我努力尝试，追求自己的一片蓝天。
不止一次，我努力尝试。
当我的手指第一次触碰上凹凸分明的篮球，我就知道我对球类运动，毫无天分可言。我必须要比别人付出更辛勤的努力，才能有所成就。很快，我就遇到了困难，我发现别人手下的球仿佛和身体融为一体，那有节奏的落地生，眼花缭乱的过人招式，让我惊叹不已。相比之下，我的运球断断续续，相当生疏。
可我并不服输：为什么他行，我却不行？我努力尝试，将一个复杂的技巧分解成多个小动作，一个个动作练习，直至将每一个动作练得运用自如，熟能生巧，便能将它们连贯起来，组成一个完整的技巧。我努力地练，每一次拍球都用尽我全身的力气和精力，一次一次忍受着胳膊和腿的酸痛，一遍遍直起腰再蹲下重复那娴熟的动作。冬练三九，夏练三伏，日复一日，我终于在运球上小有成就。
那一次次的努力尝试、执着和拼搏交织在一起，连起一个个动作，将挥洒的汗水，变成了自信的微笑。
可到后来，我将那熟练的技巧运用到比赛中便有些力不从心，一次次的失误让我越来越怯场，再加上观众的嘲笑，让我倍受打击。我难过，我困惑，我的表现似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投篮无论进与不进，他们都会为自己喝彩，脸上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。
比赛，技巧固然重要，但更重要的是心中不服输的信念。
我再次努力尝试，无论对手强弱，我都全力以赴，胜不骄败不馁，不留遗憾。慢慢地，我找到了打比赛应有的心态，我将自己的优势发挥得淋漓尽致。进球，观众的掌声给予我无限的信心；失球，我也能从中发现自己的不足。就这样，在一次次比赛中，我收获的不仅有经验，还有毅力和一颗永不放弃的心。这不正是竞技体育的精神吗？
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，终有一天我会拥有自己的一片天空。那时，一路上的荆棘会化为花朵，阴霾下的大地必会洒满阳光。
不止一次，我努力尝试，因为我坚信，天道酬勤，努力终会有所得。
努力尝试初中作文 篇6
“年轻无极限，青春须挑战。”人生的道路上我们需要不停的尝试，才能攀登上人生的最高峰，享受观众给予你的赞赏与掌声！
在两年前，我迎来了我人生的第一次古筝考级。我清楚的记得那一天，老师对我说：“你可以去准备考级的曲子了，回家之后好好练习一下。”我兴高采烈的回到家中告诉了爸爸妈妈这个振奋人心的好消息。自从那天后，我每天都在勤奋的练习着。过了两个星期，我来到了考级的地方，走了进去，里面的气氛很低，格外的严肃，使我原本平静的心开始飞速跳了起来。当老师叫到我名字时，整个人都冰冻住了！这次考级，由于太过紧张，而没有发挥到最好，没有考过。
不久前，我又再次迎来了我人生的一个挑战——古筝比赛，这次，我拥有了上次考级失败的教训和经验，我相信我自己一定可以战胜所有困难的，再说了人生不就是要努力尝试，让自己活得更加精彩吗？我鼓起勇气对老师说：“老师，我想报名这次的比赛可以吗？”“嗯，很好，回家好好练习比赛曲目，这次比赛必须要取得好成绩啊！”“好的，一定会的，好成绩那是肯定的。”
到了家中，我开启了“魔鬼训练”，每一天我吃完饭，写完作业，就开始练古筝，一天练习一个多小时，把每一个指法弹到位，每一个小节弹清楚，每一个动作都做到精致。就这样，我每天都在训练，但我永远不会疲倦，因为我是为了我自己不断尝试的，我是为了我自己而战！
经过了一个多月后，曲子已经十分熟练。我也迎来了比赛。在后面等候厅的时候，我明显感觉到我的手在冒冷汗，心也不自觉地“砰砰砰”跳动。当我走上舞台的那一刻，我感觉整个舞台就是我一个人的。加油，加油！只要努力尝试，结果不论怎样都无妨。我整理好情绪，向台下的老师鞠了一躬，坐在了椅子上，两手熟练地弹了起来，这时候，我觉得这曲子就是世上最美的曲子。不知不觉就这么了，我完美收官了，我自信地向老师们致谢。
几个月后，我来到了琴行，拿回了属于我的荣誉，属于我的胜利。
人生的道路上，并不是风平浪静的，有风拍打浪花，才能使浪更加美丽，有起伏的人生才更有意义，更有价值！让我们“不止一次，努力尝试”吧！
努力尝试初中作文 篇7
天气阳光明媚，灼热的照耀在跑道上，阳光越来越旺，像是在提醒我，坚持下去，你就光荣地通过这次跑步测试，坚持是胜利。
那是体育课前一次今天动人的尝试，“xxx人呢？，赶快就位，”而我准备就绪，心突然怦怦地跳了起来，腿有点软，莫名其妙的紧张起来，体育老师跑在我们说，要比四圈，那时，我的脑海里浮现了雷声和乌云的画面，“四圈啊！我平时只跑得两圈之余，不知道该怎么办才好”，一群人像风儿一样从我面前飞过，我还在跟我的意志作斗争。
而老师催促得跑快一点，但由于天气炎热和身体无力的原因，我快要放弃了，想停下奔跑的脚步，所以走了几步，我还不想放弃，最后时刻，继续回到比赛的跑道上来。
我心里数的圈数，下，最后几步到了三圈了，坚持啊，但我力不从心，在开始跑到最后半圈的时候，不行，我忍受不了胸口难受，脚无力的折磨，寄托的喊了一声，脚步也停了下来，过了一块，我听到对面传来，鼓励我，叫我坚持下去的，叫喊声：“xxx同学快点跑起来，坚持、坚持、再坚持。我转过头，原来是我同班的同学，某某某”，由于他对我的鼓励，我不管胸口有多么难受，脚重的抬不起来的幻境，我仍然坚信，只要自己的毅力还在，没有什么做不到的事情。
这是我一长跑比赛尝试，我要认真对待，不辜负那位同学对我的鼓励与支持。
四圈的最后几步了，其他人都完成了，我在这不久到终点时，同学们异口同声的喊，加油，我到终点的，到终点了。心也跟着松解起来，还好，我不是最后一位通过这次跑步的测试；更加坚信“坚持就是胜利”这个说法了。
这次让我明白，无论做任何事，只要坚持信念，你就会达到你想要的目标，快打败那些阻碍你走这条路的“坏蛋”。无论小事还是大事，都要努力尝试一次，找出不一样的自己。
不止一次，我努力尝试着。
努力尝试初中作文 篇8
我想否认您口中对我的笃定，所以，在一段时间的颓丧后，我努力尝试，努力向您证明我的优秀。
—题记
语文向来对我而言是一门无足轻重的学科，除了文学名著以及写作能给我带来一定的满足感，其余的有关语文的内容都使我感到厌烦。我从来不觉得自己的语文成绩有多么好，而每一次语文考试，我自然也没报多大的胜算，我认为，这个语文能学就学吧，不能学也得学，就这样，糊里糊涂地度过了这么些学年。
到了这学期，我对语文的厌恶也越来越重了，我觉得书本上的内容都太单调了，就连我所热衷的外国名著都没有过多的了，又加之我对语文老师的厌恶，重重的因素，导致我每当上语文课就感到压抑，甚至到最后我都不想听讲了，我就又这样浑浑噩噩地混了快要一学期。
临近期末的时候，我们语文老师进行了几次模拟考试，我很清楚，这几次的语文成绩很糟糕，然而由于自身堕落的性子，我开始忽视这些不堪入目的分数，我总是报着得过且过的心理安慰自己下一次一定可以考好。但，几次测试下来，我的分数，却是一次比一次低，我也就逐渐想要放弃语文了，而期末考试的临近，又使我不由得惶恐不已。
我记得那天中午，当我们全班同学吃过午饭都在教室里写作业时，我的语文老师将我叫到了办公室，当时我十分冷静，或许是因为即将发生的事情早就在我的预想之内吧。
我严肃地走进了办公室，站对着语文老师，然后缓缓地低下了头。“你是不是想耍朋友了啊？”语文老师生气地质问着。“没有。”我回答。“你看看你这几次的测试成绩，那些问题的答题方法我上课都一一讲过，再看看你写的，文不对题。”我没有回答。接着语文老师继续说“我曾经就给你强调过了，你写的作文不要太朦胧了，也不要写得太像散文诗了，考场作文就是要简单明了，你文笔再好，阅卷老师有谁会去给你仔细品味？”语文老师呵斥道。继而，她又继续说着“你原来的语文成绩可是和XXX（班上的.语文尖子生）差不多的，那你现在呢？你再有才华也需要学学这些基本的语文知识吧。亏我还一直觉得你喜欢课外阅读，以为你很有文化。下来自己去想想吧。”当我听了这番话后，我的心情一下子变得沉重了，特别是语文老师的最后一句话，更是像刺一般扎进了我的心端。我深沉地鞠了一躬并深沉地说了一句“谢谢陈老师”后，便转身离开了办公室。
回到教室后，我的表情也比先前更严肃了，周围的同学都连连问我发生了什么，我随口应付了几句，就继续写作业了，然而写作业的时候却心不在焉。过了一会，午睡时间到了，我就趴在桌子上，用衣服挡住我的整个头，独自哭了起来。我从来没有想过，原来老师对我的期望会是这么高，然而我自己却看低自己。曾经我不止一次因为作文写得优美而被我的语文老师所夸赞，如今让我最烦恼的却也是作文。面对老师的对我的失望，我瞬间竟有些无地自容。我为我的变化感到悲哀，甚至我慨叹。
那么一段时间内，我变得萎靡不振，我发现自己都害怕上语文课了，而我的语文老师也没有过多地说什么了。不久，最让我担忧的语文期末考试，也终于来临了。说实话，我觉得这次考试的作文简直写得一团糟，甚至可以说十分荒谬，而这次语文考试我所取得的分数更是给了我沉痛的一击。知道自己成绩的那么一霎那，我竟产生了认真学习语文的冲动。
我开始不停地做题，背书，学习答题技巧，还时不时地写作文，锻炼自己的文笔，因为我想用我真正的实力来向我的语文老师证明，我并不是您口中所笃定的那个样子。记得我的语文老师在我的期末评语里说我是一个有个性的孩子，那么，我就要向您张扬我的个性，我要您不仅仅是对我才华的欣赏，我更要的是您对我成绩的肯定。
我十分清楚，语文是个漫长的学习过程，所以，不止一次，我努力尝试，尝试着证明我向来的优秀。
努力尝试初中作文 篇9
今天，我又站在跑道上，心里满是忐忑。六千米的长跑，已经在我心中深深烙下了阴影。前几次的失败，让我几乎没有了信心。但这是加入篮球队的必经之路，虽然满是荆棘，但我还是要努力尝试。
上个月篮球队考核六千米，我的表现简直可以称之为“标准的失败者”。前三圈还可以坚持，但是再往后几圈，不是岔气就是头晕，到第五圈时已经跑不动了，第六圈干脆放弃了。
如今我又一次向六千米发出挑战！并在心里暗自为自己打气加油，一圈、两圈、三圈……已经快坚持不住了，我脑子里想起老师教我们的方法，转移注意力。我开始用唱歌的方法来调整。沉重的步伐还在继续，嘴里哼着：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么……”但是，事与愿违，第六圈还是没坚持下来。摸着背上湿透的衣服，面对长如马拉松的跑道，任脸上的汗水肆意地躺着。此刻，我无力再问自己这是怎么回事？不断努力，还是达不到自己想要的目标，我想我该放弃了。但是脑子里顿时出现两个“我”在不停地争斗。一个“我”说：“放弃吧，你不会成功的，再努力也是百搭。”另一个“我”说：“六千米是考验人的意志的，相信自己，一定可以的！”挣扎中，坚持下去的信念占了上风：我明确地告诉自己，我选择继续尝试。
此时，夏日的骄阳穿过树叶射到我的脸上，我又燃起了信心。系紧鞋带，活动筋骨，一系列准备结束后，我再次挑战六千米。这次比以前好多了，第六圈冲过去了，紧接着是第七圈、八圈……已经到了第十五圈了，虽然体力透支。但是我还是告诉自己：“千万不能前功尽弃，就剩五圈了，一定要坚持下来。”我手握拳头，牙齿咬着嘴唇，还剩一圈……“
加油，冲刺吧，就剩一圈了。”噢，原来是唐教练来了，我一定要让他看到我努力的成果，我又迈动沉重的步伐，几乎堪比龟速。还剩半圈，我意志力又开始跳动了，非常想走过去，但我尽量不去这样想，十步、八步……两步、一步，最终，我到了终点。直接腿脚麻木，四肢無力地瘫了下去，但“功夫不负有心人”，这句话最终得到了验证。
前几次的失败和最终的成功，使我我明白一个道理：什么事都不能半途而废，要敢于尝试，努力坚持，定会成功。
努力尝试初中作文 篇10
一个名字突然映入我的眼帘！那可是一家知名杂志啊！是我吗？真的是我吗？是那个多年来都盼望自己的作品能够在这上面发表的名字吗？翻开那篇不知耗费了自己多少精力的文章，我的内心充满了一种无法用文字表述的感觉，或许是激动，或许是心酸。总之，我想哭。
初中开学第一天，我很自豪地来到教室。干净的白衬衣，整洁的黑裤子，黑白分明的打扮，够帅！那张绽放出阳光的脸上，洋溢着一种自信，嘴角还时不时地往上翘着。在自我介绍时，我昂首走上讲台，用坚定的语气告诉大家：“我一定会成为一名作家，一名只写自己故事的作家！”那一刻，我相信，我的眼神肯定很不一样，仿佛向在场的每个人传递一种信息，这一信息到后来我才明白，是笃定，能够感染人的笃定。那一刻，我为自己的理想确定了一个清晰的方向。
后来，利用课余时间，我写了很多文章，有散文，有小说，还有一些抒情性的文章。在我的记忆里，无论是课间、周末，还是假期，只要有时间，我都会奋笔疾书。无论走到哪里，我的手中都会有一支笔，笔尖轻轻滑过洁白的纸面，一段故事，一片真情，一个丰盈的梦，便轻轻地流淌出来，我的内心满是喜悦。
后来，我开始尝试着投稿。一封封粘上精美邮票的投稿信寄了出去，也寄出了我的文学梦。然而，我得到的回报，竟是一封封退稿通知！我很不理解，不光是我，班里的很多同学，包括老师，都很不理解。他们都爱看我的文章，可我的文章为什么就不能发表呢？于是，我的内心一阵失落，迷茫中开始怀疑自己是不是这块料，有了想放弃的念头。
有一次，老师问我：“写了这么多，你还要坚持吗？”
“不知道。”
“在被退稿的时候，你难受吗？”
“开始不会，但现在确实感到有些失落。”
“但我认为你不应该失落，而应该感到幸福，不是吗？你写了那么多东西，说明你一直在努力。”
最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻，我深深地感受到，我的理想比以往任何时候都要清晰。
看着眼前这些已经印在杂志上的文字，我知道，我的努力终于有了回报。我扭头看着窗台上静静开放的花儿，在心里告诉自己，要一直努力下去！
努力尝试初中作文 篇11
人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试……
在上课前几分钟，我心里一直在想：上课一定要自己主动举手回答问题，好好表现自己。但是这也不知道是我第多少次这么想了，虽然想的很好，但现实可不一定依你的想法，虽然上课前自信满满，可一到上课，我就开始害怕了，害怕答错被同学笑话，害怕众人的眼光聚焦在我的身上，真是伤脑筋，好像有两种人格似的，下课大大咧咧，上课连讲小话都不敢，看见老师就像老鼠见了猫。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，我连忙坐端正，老师快步走进来，“同学们，今天我们学习第十三课《事物的正确答案不只一个》，今天我们学议论文，首先……好了，谁来说下这个自然段用了什么论证方法，”原本有些吵闹的教室顿时就安静了，我低头思索一阵，心中顿时有了答案，四处张望一下，没有一个同学举手，都在装做认真看书，思考问题，其实心里巴不得老师看不见他，我把手慢慢移上桌子，心里想着：只有有人举手，那第二个就是我，可愣是等了半天也没人举手，我在内心挣扎：到底举不举手呢？这道题有这么难吗？怎么没人举手呢？我的答案不会是错的吧？心里似乎有两个小人在争论，一个说：“现在都没人举手，万一要是错了这么办，多丢人啊！”另一个说：“要是对的呢？不刚好可以在老师面前表现表现吗？”“要是不对呢？”“要是对的呢？”就在我快要妥协的时候，已经有同学举手了，老师点了他，我一听答案，哎呀，跟我的答案一模一样，真是后悔莫及啊。“叮铃铃——”下课了，我不禁懊悔道：“唉，我要是举手了就好了，我怎么这么笨啊！”
虽然这次又失败了，但我还是不会放弃的，俗话说的好：“失败是成功之母！”每一个成功后面都隐藏着无数的尝试、努力、坚持，没有无数次尝试，又哪来的成功呢？！
努力尝试初中作文 篇12
不止一次，我努力尝试
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛;一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海;我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心不止一次我努力尝试
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适;如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
努力尝试初中作文 篇13
一路上，看着远处灿烂的阳光，我努力忘记砾石带来的痛苦。一路上，面对困难和挫折，我努力穿过荆棘到达山顶。
不止一次，我努力了。
当我的指尖触到黑键的白键时，我知道我不是音乐天才，我必须比别人更努力地工作。不久，我遇到了困难。我发现其他学生指出的是一条清澈的小溪，向前流动，最后汇入大海。然而，我的钢琴总是被岩石和山脉打断。
所以，我开始努力。我试着把一首音乐分成许多小部分，然后一部分一部分地练习。练习每一个小部分，最后连接起来，是一首完整的歌曲。我努力练习，一个接一个的音乐融入了空的氛围，一个接一个的忍受着我的手的疼痛，一遍又一遍的扔我的手，然后继续坚持练习。日复一日，终于，在经历了许多困难和烦恼之后，我的小溪流入了一片汪洋大海。
经过努力，一个音符接着一个音符，汗水变成了微笑。
但是后来，学生们说我只是条理清楚，但调子没有变。有些人甚至嘲笑我，说我对弹钢琴一无所知。我很难过，我很困惑，我的钢琴似乎缺少一些重要的东西。直到我看着老师弹钢琴时悲伤或快乐的表情，我才知道什么？
弹钢琴与技巧无关。关键在于内心。
我再次努力用心弹钢琴，表达作者的情感。如果作者开心地笑着，他会弹出石头来穿，汹涌的海浪拍打着海岸，卷起成千上万堆的雪。如果作者是无忧无虑的，他会在一夜之间弹出小楼听春雨，并在沈巷卖明代杏花。如果作者悲伤，眼泪就会涌出来，要求花儿保持沉默。飞过秋千的悲伤会让心贴近作者的心，品味每个音符背后的情感。
就这样，我不止一次地努力尝试。我相信有一天我会到达阳光灿烂的地方。那时，一路上的荆棘变成了鲜花，一路上的寒风会洋溢着温柔和微笑。
不止一次，我努力了。我坚信会有收获。
努力尝试初中作文 篇14
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越从生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
面对白纸黑字的歌谱，但是我知道我不是一个会唱歌的歌手。但是我要比别人付出十倍百倍的努力。在这努力的过程中，我遇到了许多困难和挫折，尤其是飙高音部分。
老师在开始教的时候说:“如果有高音部分的就用假声来唱，千万不要用喉咙来唱这样会使你的喉咙痛的。”很多次，我要么就是唱破音了，要么就是唱白了，要么就是唱跑调了。老师还特意强调过很多次，:“飙高音的时候不要用喉咙来飙”可我偏偏就是这样。但是，人生有很多次不止一次，我都要努力尝试。
于是，我开始努力尝试。
我把歌词分成几个一小段来唱。我忍住一次一次的喉咙痛。一遍一遍的唱过之后重复的唱；日复一日的练习唱着这首歌。但这样我还是没有达到老师想要的效果，在我练习的日子里，老师有想过换人，我每次阻止老师的时候，我对老师说:“我一定会做到的，老师，请你相信我！”
经过老师不断的辅导，而我也一次次的努力和尝试，连起一个个音符，终于把那断断续续的的歌词合并成一首歌了。“你的歌声里缺少了一种感情！”我回忆起老师唱歌时优伤抑欣喜的心情。又让我懂得了，无论是唱歌跳舞，弹琴……都是需要一定的感情的。
我再次努力尝试。
用心去唱歌，用感情去唱歌。你欣喜，就会唱出豪放的声调；你悠悠然，就会唱出闲适的声调；你忧伤，就会唱出伤感的音调。就这样，让你的心与心更近，去品味每一个音符背后的情感！
不止一次，我努力尝试。我相信，终有一天我会达到那阳光灿烂的地方。那时，一路上的荆棘都变成了花朵，一路上的寒风变成春风一样，漾满温柔与笑意。
努力尝试初中作文 篇15
大胆的尝试，让人磨练胆量；失败的尝试，令人刻骨铭心；成功的尝试，让人受益匪浅。那次尝试，我至今还记忆犹新。
“四百米接力还少一人，没人报咱们班就得弃全了。”老师有力而沮丧的声音在教室里回荡。我胆怯地一抬头对上了老师恳切的目光，“红，你可以参加吗？”“嗯……好吧。”我勉强地低声应道。又不自觉地看了看墙上的标记“勇于开始，不断尝试，才能找到成功的路。”这一次，我选择努力尝试。
体育课上，我独自奔跑在环形跑道上。我用尽全力跑了一圈又一圈，可是秒表上的时间却越来越长，我失望地一次又一次停了下来。“怎么办，就这成绩还想去比赛吗？”天气阴沉沉的，满天是厚厚的，低低的，灰黄色约浓云，一张张枯黄残缺的树叶缓缓飘落，但这样的天气并没有让我灰心，相反激发了我不断尝试的斗志。
可是，事与愿违，由于我第一天不科学的练习使我的腿脚酸痛。望着铺满落叶的跑道我左右为难。“临阵退缩？半途而废？难道还没尝试就得退出吗？”“不，决不。”风中的我突然树立了坚定的信念，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛向前狂奔；面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘到达山顶……这次，我改变了策略，为避免再次受伤，我跑的很慢，一圈、两圈、三圈……
从次，空荡的操场上总会看到小小的我，无论早晨、傍晚、刮风、小雨。同时我的收获也在不断更新中，四分、三分、二分…，计时器上的指数让我欢呼雀跃。这是第几次尝试呢？记不清了，只记得每次尝试都包含着无数的汗水、疼痛的呻吟和胜利的欢呼。运动会如期而至，那天的天特别晴朗，透着洁净的光芒。我只记得清脆的枪声和震天的欢呼声和我没命的奔跑。经过这一次努力尝试，我获得了自信，荣誉和成功。
无需介意天空颜色是否让你心怡；无需介意风的方向是否和你同行；无需介意失败之后朋友的嘲笑……因为，这一次，我选择了努力尝试。
努力尝试初中作文 篇16
对于许多事，我总是三分钟热度。而当我遇到真正喜欢的事，多变的我却会出人意料的执着，就算遇到挫折与失败，我也可以不止一次，努力尝试。
我喜欢画画，喜欢让那些虚幻的卡通人物在我的的画纸上停留。但现在的我，我却总是留转于黑白灰的线条世界中。当我的朋友们又一次说起画时，我的思绪却飞到时光机中，飞去了那过往……
“你刚开始先画简单的正方体吧！”老师对我说。我略有些激动，语气轻快的回答：“好啊！”第一次尝试，我自然是盼望将会是成功的。心中溢满了激动，却不知如何下手。我看着范画，思考着该如何下手。老师在身旁，给我说着基本知识。听着老师的指导，我慢慢的找到了下笔处。我小心翼翼的画下第一道线，刚开始画，总有许多的不顺，但当渐渐进入状态后，便顺利许多。
时间在笔尖一丝丝溜走。我的第一幅素描出现在画纸上，也许它并不好，也并不似我所期盼的那样。但我知道“人生不如意事十有八九”我还可以从头再来。我又一次拿起画笔，一点一点地画着，同时注意改正上一次明显的错误。这一次，我的心不再如之前那般激动，而是平静得如同那毫无涟漪的湖面。
第二幅画终于出炉了。我为它而自豪，并不是因为它有多好，而是它比上一幅有进步了。但还有许多不足。我选择再一次从头开始，眼前又是一张白纸，我又开始尝试。又一次努力地画出更好的画……
一次，两次，三次……我不断努力尝试，从不会到会，再到后来的熟悉，这些都是尝试后的结果。我不断尝试，我的画也一幅比一幅“更上一层楼”。
不断尝试就意味着受挫与失败吗？不是。对我来说，每一次尝试后的进步便是成功。我不止一次尝试，只是为了寻找更好的自己。
在人生的路途中，就算遇到挫折与失败，也要不止一次，努力尝试。
努力尝试初中作文 篇17
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我们努力尝试。——题记
周六这天，我们学校的学员开展了一次拓展训练活动。在“挑战120”时，面对“诺亚方舟”，看着那60乘60CM的板子，我们也曾无措，10个人怎么才能一起站上那豆大一点儿的位置，还要坚持八秒？五六个人围在一块，迟迟不敢行动，目光紧紧的盯着那块板子，似要把它看穿。“要不，中间站一个人，周围站九个，单脚立在板子上，互相抱成一团把握平衡？”咦？这个点子好像挺靠谱的，况且好不容易来了个点子，怎么可能放它走。(原创投稿 )
把中间选定好的瘦人罗芝眉叫来，再组织几个女生，便先开始试一试。我和张紫晗几个女生一起，把一只脚放在板子的一边上，随着“一、二、三，起！”的口号声，抬起一只脚来，还颇有种“金鸡独立”的架势。但随着时间的慢慢流逝，我们也摇摇晃晃起来，才刚数到“四”，我们的脚便落了下来……尽管后面又试了几次，可都是是以失败告终。
当我们手足无措时，山猫教练走了过来，给我们出点子。“九个人伸一只脚踩在一个人的脚背上。”但经过试验后，可悲的是只有教练一个人能够支撑起“整个地球”，我们的政委在第四个人上的时候便光荣“牺牲”了，于是，这个计划，我们果断弃之。准备展开教练提出的第二个计划——背着一个人独脚站立。
看着那小小板子上紧咬牙关坚持练习的十个人，看着他们额头上因为坚持而凝结出的汗珠，看着他们明明坚持不了却还在咬牙的身影，我看到他们一次次努力的尝试，连接起一滴滴汗水，把咬牙变成了微笑。
就这样，我们不止一次努力尝试，我相信，总有一天我们会到达那阳光灿烂的地方。那时，一路上的荆棘化成了鲜花，一路上的寒风会溢满笑意。
不止一次，我们努力尝试，我坚信，我们会把汗水变成微笑！
努力尝试初中作文 篇18
当你尝试着去摘星星时，不一定会成功，但一定会有很多惊喜等着你!
每个人心目中都有一颗星星暂且可称为“梦想”。而我的那颗，从我很小的时候起，就在心里时明时暗地闪耀着。
我想成为龙应台那样的人。想像她一样有文采，给人精神上的享受;想像她一样温暖，有振奋人心的力量;想像她一样充满正能量，并能将这种能量不断提升与释放……
不止一次，为了她，我努力尝试过。
我第一次在报刊上发自己的文章是六年级。那是一篇读龙应台写给她儿子的信的读后感，妈妈帮我发给了一家青年刊物，并印成了铅字。那一晚我激动地难以入眠，仿佛伸手，就能触碰到曾远在天边的那颗星星。
我受到了激励，也有了些傲气，可没有终止过写作，与其说是写作，不如说是我心中傲气的释放与表现。我将那些写满了字的稿纸给妈妈，或给他人看，换来的却是他们一次次的皱眉和摇头。
原本看似触手可及的星星，在一步步地与我远离。
傲气在一点点地消却，我开始一点点地反思。我想我这辈子可能都成不了龙应台那样的人。随着初中的作业一天天地增加，我读课外书的时间也大大减少。眼看八年级地快过去时，我鼓起勇气，又交了一篇作文给妈妈。
妈妈把这篇我精心修改的文章，给了一个文学工作室，几星期后，我在微信上看到了。当晚也和六年级的那晚一样激动得难以入眠，可又比当时多了一个令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未来的路还有很长，可能这条路再怎么走，也够不着我的那颗星星。
小时候，很喜欢姜子牙的故事。他八十岁时登朝上任了宰相。在我眼里，他虽年岁已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十岁、六十岁还是八十岁，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎样，都要无数次尽可能地尝试。尝试着去触碰那颗“星星”。
当你尝试着去摘星星时，不一定会成功，但一定会有很多惊喜等着你!
努力尝试初中作文 篇19
不止一次，我努力的尝试着去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，请引领我找回那最初的信仰之光。
仍还记得那个夏天，聒噪的蝉鸣，午后的闷热，都加重了我心头的沉闷。我和同学们像往常一样站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一声，带走了多少人五年的笑容和汗水，带走了多少人的稚嫩与天真。
曾经的我，固执地相信着流星的传说，相信着一个人的离世就是一颗星星的坠落，相信那是天空的眼泪，是神灵的宽恕。可是现在，随着知识的增长，我直到流星是陨石坠落的结果。有的时候，我努力的尝试着对自己讲述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的双眼，我看到的，只是书本上冰冷冷的“陨石坠落”。我尝试着找回我的稚嫩，找回我的纯真，找回我再也找不回来的东西。
小时候，每到秋天落叶之时，我都喜欢到老家的树林里，踩地上的枯叶，看空中的它们如蝴蝶般飞舞，旋转，破碎，落下。奶奶告诉我，树叶落下，是为了把春天带给大树。我喜欢这个浪漫的解释，却抵不过时间的流逝。“叶子在秋天落地，混杂进泥土，给冬天的树提供充足的养分。”生物书上毫无情感的文字，深深刺痛着我的心。那个从小坚信的浪漫，就这样支离破碎了。我想找回我的秋天，却无能为力。
春天，我会去采蒲公英，然后吹散它们，那个场面，美得无法言说。外婆说那是蒲公英妈妈的眼泪，是她送给儿女们最后的礼物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可书本似乎要禁锢语言和思想，说那是蒲公英的生存手段。早已隐隐不安的我却不得不相信理论。被成长偷走的童话，早已无法找回。
我们真的要让老一辈的美丽童话，丧失在冰冷的纸张里吗？我不止一次的对自己说“不”，也尝试着努力去找回它们，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，换来的都是一次次的失望。老人曾对我说，尝试，会换来美好的结局。
不止一次，我努力尝试，尝试让这个冰冷的世界，开出童话的温暖花朵。
努力尝试初中作文 篇20
一次次的努力尝试，就像一颗颗璀璨夺目的繁星，为我指引着成功的方向，让我不惧任何艰难险阻。
当指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困难。别的同学一学就会，指下流淌出的是清澈的小溪，轻缓流畅。而我拉出的旋律，却总像是受到了石头和高山的阻隔，断断续续。
我知道，自己必须比别人付出更多的努力，才可能超过别人。于是，开始努力尝试。
我暗更下决心，一定要努力练习!尝试着把每首曲子分成几小段，然后一部分一部分地去练，直到练得滚瓜烂熟，再连贯起来。手酸了，就甩一甩，继续练习。
功夫不负有心人，日复一日，我拉出的旋律也像同学们一样流畅，让我高兴极了。
拉的次数越多，我也就越熟练，心里不禁有些得意。在一次元旦联欢晚会上，我自告奋勇，上台展示了一首最熟练的曲子《赛马》，快到结尾时，脑子一热，不知下面该如何拉了，琴声戛然而止。尴尬的场面让原本热闹的气氛一下子冷了下来，同学们在台下窃窃私语。我不好意思地下了台。老师说我拉的琴虽然还挺流畅，但是没有起伏，都是一个调，好像缺少了什么东西。
几天后，我重又拿起琴，细细品味老师拉琴时的起伏变化，体验变化背后蕴含的情感，终于明白，拉琴不仅是手的机械性运动，更需要心灵的参与。
于是，再一次努力尝试。努力地让自己和作者进行心灵的对话，用心感受每一个音符背后的情感。
若作者高兴，就拉出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的激动;若作者忧愁，就拉出“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的伤感;若作者激愤，就拉出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮……
就这样，不止一次，我努力尝试，我相信，总有一天，我会到达那阳光灿烂的地方，那时，一路上的荆棘都会化成花朵，一路上的寒风都会化成暖流，流淌在我的心间。
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