漫画作文

时间:2021-02-26 10:05:10 漫画 我要投稿

【精华】漫画作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的漫画作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】漫画作文4篇

漫画作文 篇1

  教学目标:

  引导学生通过观察漫画,进行大胆合理的想象,尽量做到构思巧妙,语言通顺,能够结合生活实际,揭示漫画当中蕴含的深刻内涵。

  教学重难点:

  1.仔细观察漫画中人物的神态,动作,用自己的语言来描述漫画的内容;

  2.展开大胆想象,结合生活实际来阐释漫画中所揭示的内涵。

  教学课时:1课时

  教学准备:课件

  教学过程:

  一、导入

  师:同学们,你们喜欢看漫画吗?那我们就一起来欣赏几幅漫画!

  那么,什么叫做漫画呢?

  课件出示:

  漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来表现幽默、风趣的画面,来讽刺、批评或表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。

漫画作文 篇2

  书,我喜欢,但是我最喜欢的是漫画书,可能快走到了走火入魔的境界吧,有时我会把以前的漫画再看上十几遍,因为我爱看漫画,所以全家人都给我起了个外号“漫画迷”!

  记得有一次,妈妈带我去书店,我以飞快的速度跑进书店,问管理人员“漫画书在哪个地方?”管理人员回答说:“在那一排。”

  我立马跑过去,看起来,就像是钻进了“书山”!妈妈看见了说:“我们家这个小漫画迷啊!”接着又说:“不,不是,是大漫画迷”。

  我开心的笑了!都不知道我内心感到是光荣还是惭愧啊!

  还有一次,那一次让我们全家人都开怀大笑!我想去厕所,转眼间我把眼睛转到了漫画书上,我想:上厕所一边看漫画书一边上厕所,真是两全其美啊!

  我跑进厕所,津津有味的看着漫画书,过了几个小时,妈妈在叫我,我回了一声,妈妈上厕所来,看见了我,看见我手中的漫画书

  开怀大笑起来,我说:“妈妈,怎么了?”妈妈回答:“你在厕所呆了2个小时,为了使看漫画啊!”

  我不好意思的低下头,说:“我不知道看了多少个小时。”我尴尬的笑了笑!

漫画作文 篇3

  放学铃声早已余音未存,校门口熙熙攘攘的人群也早已散去,一个身背硕大书包的学生独自走在网家的路上。突然,他的眼睛被路旁的一幕吸引了:一辆装满货物的大卡车停在路边,车轮被压得变成了椭圆形。货车旁,警察麻利地开出了一张超载罚单……孩子忽然联想到了自己,摸了摸自己背后那沉重的书包,耸了耸被压得生病的肩膀,自言自语道:“什么时候你们也来查查我的超载书包呀!”

  这是我看到的一幅漫画。画中的书包虽然有点夸张,但却是现实生活中我们中小学生过重课业负担的真实写照。家长望子成龙,担心自己的孩子输在起跑线上,于是,不管他们喜不喜欢,给他们报了许多课外补习班,硬是抢走了本应属于他们的快乐时光。有些同学不想学,家长就会说:“我可全是为了你好!”这个冠冕堂皇的借口总是那么霸道,怎么能不考虑一下孩子的`感受和学习效果呢?

  小小漫画,耐人寻味。我真希望“减负”不要只停留在口头上,真希望在学校里也能出现像查货车超载那样的警察啊。让我们的书包不再超载,让我们有时间像自由自在的小鸟一样飞向蔚蓝的天空,和白云做伴,和风儿尽情地玩耍!

漫画作文 篇4

  我们的班长叫李俊洁。她有着一头乌黑亮丽的长发,在她快乐地奔跑时,高高扎起来的马尾随着她的跑动左右摆动着,就像一个“大摆钟”的钟摆,一张可爱的脸上镶嵌着两颗黑珍珠般的大眼睛。

  班长是我们班的“领袖”,学习成绩很好。看,课堂上她聚精会神地看着老师,眼里闪烁着智慧的光芒,老师提出的问题她总能侃侃而谈,每次考试也总是名列前茅。

  班长也是出了名的“恶霸”。调皮的男生不听招呼的时候,班长就会变身成为一个“恶霸”,使出她的“揪人”神功来惩罚调皮的同学,还不忘耐心地教育一番。我们班顽皮的男生淘气时,看见班长就像老鼠见到猫一样,四处逃窜,所以我们班的男生都不敢随意招惹她。

  虽然班长管理班级时是个恶霸,但是她却是一位很热心的人。同学遇到困难、彼此间发生矛盾时,她又成了一位“好好先生”,帮同学解决问题,化解同学间发生的矛盾。

  这几天我生病了,落下了许多功课。课间,班长总是来到我的座位前帮我讲解落下的功课。同学找她玩,她也置之不理。

  这就是我们那可爱的班长。

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