掌声六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的掌声六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
掌声六年级作文1
人声的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣，人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是真挚的，是友好的，更是热情的。
我有幸在家长会中做学生代表发言，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，像十五个吊桶打水七上八下的。手心里直冒汗，两腿发抖得更厉害。终于，轮到我了。我抱着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。我更加紧张，在台上呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲，这时，坐在台下的妈妈伸手，为我鼓掌喝彩加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，好像在说：别着急，要勇敢点。这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章，给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。
于是我不再心慌意乱，用洪高的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿，快读完的时候我读错了好几个字。顿时，我的脑袋像是轰地炸开了头埋得深，脸憋得能红，像个关公。我刚刚的信心被这尴尬的场面烆得荡然无存，我又呆呆得站在那里，害怕极了。瞬间，教室内又响起了一片掌声。这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰，在我心中剧烈的燃烧着，使唤我有了莫名的动力。掌声让我拥有了自己的天空，让我拥有了生命之火。
此时，我重新抬头起来，用红红的眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏。我的演讲完了，抬起头来看台下叔叔阿姨脸上溢出微笑，手不停的仍然在鼓掌，我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了许多家长的赞许，他们已经肯定了我。我常常鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声。
在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重，是鼓励，也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活吧。
掌声六年级作文2
掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。
——题记
“啪啪啪”，咦？教室里掌声怎么持续不断？哦，原来同学们在玩找红心的游戏啊！快来看看吧。
游戏规则是这样的：每局游戏都要选出一个“探索者”，“探索者”需要在门口等待；“地下党员”将红心藏起来；以掌声为线索，探索者离红心越近，掌声就大，反之掌声则小。
激动人心的找红心游戏开始了。本局作为“探索者”的邓乐洋在门口等候，教室里“地下党员”正小心翼翼地藏着红心，有的同学说：“藏在风扇上。”有的同学说：“藏在书柜上。”有的同学说：“藏在鞋底下。”……最后不知哪个淘气包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的意见，轻轻放入。
邓乐洋胸有成竹地走了进来，露出两颗洁白的大门牙，东张西望。现在的教室里只能听到细微的掌声，邓乐洋灵机一动，大步流星地走向“手机壳”所在地，掌声由弱变强。我心想：邓乐洋难道有偷看，不然怎么这么快就找到这？邓乐洋拿起林子健的同桌---高许亮的书包。顿时，震耳欲聋的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声，似乎已经确定了目标，像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天，又粗暴地拿起书本，简单地翻了几下，又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜……可红心还没出现，她又忽地回头望着大家，想从大家的眼神里得到一些线索，但是每个人都笑里藏刀，不怀好意地看着她，她把食指放在唇上不停地敲打着，似乎在说：“怎么会没有呢?”时间一分一秒的过去，转眼两分钟到了，杨老师决定延长半分钟，邓乐洋的找红心之旅又开始了。她来到曹仰鑫的桌位，拿出文件夹，像丢了宝贝一样寻找。掌声也逐渐变小，唉，邓乐洋找一万年都找不到咯！半分钟过去了，到了揭晓的时候了，当我们打开手机壳时，邓乐洋就像泄了气的气球一样，垂头丧气地趴在桌上，大喊：“这都可以！”游戏依然进行中……
当我们手足无措的时候，掌声就是最大的帮助；当我们失败时，掌声就是最大的鼓励；当我们成功时，掌声就是最大的肯定。
通过这次游戏，我明白：每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻需要掌声。让我们在掌声中快乐成长吧！
掌声六年级作文3
我相信一个道理，不只是那些登上顶峰的成功者值得我们关注，那些正在山腰甚至是山脚的攀登者更应该得到我们的鼓励。
小A是一个生活、学习习惯很特别的学生，由于和学校的要求格格不入，所以经常受到老师的批评。经过几次接触之后，发现在她身上的问题是多方面的，最根本的就是对人生价值认识方面的问题。很想帮她改掉，却一直没有机会。那一天，她的美文美读让我培训。我对她的文章做了下面的修改。
我们一天天长大
岁月的年轮，在这我走过了十四个春秋。有一天，我忽觉自己几经长大。
走在大街上，每每遇到母亲的同事，她们总是会说：“小A，长这么高了，都快赶上你妈了！”我这才下意识的比一比，真的啊！
回家对着镜子照一照，那张带着稚气的脸似乎多了几份成长的痕迹。
不知何时起，我对母亲的意见有了分歧。不再像小绵羊似的那么顺从母亲。时常为一件小事与母亲争得面红耳赤，而我却越来越能感受到母亲对女儿的那种无私的爱。
不知何时起，对“蔬菜园”的感情疏远了。吸引我的是陈列于柜台之中的高级钢笔、高档手表和相机，是模特身上那华丽而昂贵的时装，虽买不起有时也忍不住去试一试。（吸引我的是书架上散发着淡淡墨香的文学著作，一拿起来就爱不释手）
不再被“蓝精灵”迷得如痴如醉，常常被“老百姓的故事”感动得热泪盈眶。
我明白了，路还很长，很远。只要有理想，去追逐理想，在回头之间便会发现，问心无愧！
不是吗？我们都在一天天长大。
“吸引我的是陈列于柜台之中的高级钢笔、高档手表和相机，是模特身上那华丽而昂贵的时装，虽买不起有时也忍不住去试一试。”从她写的那一段话中就可以看得出来，她的追求已经超出了她这个年龄的范围，也许这就是她一直不能走上正常的发展道路的原因了吧。我针对这一点讲了自己的想法，并且把修改意见告诉了她：“吸引我的是书架上散发着淡淡墨香的文学著作，一拿起来就爱不释手”。希望她先从形式上找到自己生活学习的支点，再一步步找回那个积极向上、认真负责的自己。不管怎么说，那一段短短的谈话还是起到不少作用的。第二天美文美读时，她十分的认真，并且读到改动的地方还特意强调了一下。尽管同学们并不知道这其中的变化，但她自己读完之后还是面带笑容的跟我交换了一下眼神，我相信，这应该是一个人改变的开始。
另一个同学是杨艳竹。她有些腼腆，明显信心不足。我知道她平时就感觉自己说不好话，同学们又是还笑她。她很需要帮助，这正是一个帮助她的好机会。
我告诉她，她的普通话里面没有翘舌音，认真练习就能改正过来。平翘舌音不分是本地方言的通病。上大学之前，我也是一样，只是考普通话等级证前才意识到，苦练两个月进行纠正，在每一个读不准的字上面都注上音，认真练习，短短的时间就有了突破。我用自己的经历鼓励她。
听了我的话，她很高兴，并且充满信心的要求推迟美文美读的时间，让她有更多练习的机会。我愉快地答应了。
接下来的几天里，明显感觉到她确实在认真地对待这件事，下课时间也很少见她离开座位。有时还拿着文章找到我让我听一听，我就和她一起读，一起研究字词的读法。
很少有人像她这样积极、好学，所以我感觉到，能在这个时候帮她练好普通话是我的责任。我有信心，她也有信心。
那一天进行美文美读。她们得到的掌声比以往任何人都多，都热烈。
杨艳竹从同学们的赞许声中获得了动力，小A则从那一处细微改动中感受到了另一种更为健康的思想给她带来的改变，读完的时候，她笑了。我捕捉到了这一点，感觉到这是一个很有发展前景的孩子。
由此，我更坚信自己的认识，对那些处在山腰甚至是处在山脚的攀登者的关注与帮助更是一件功德无量的好事，也是我们义不容辞的责任，让那些攀登者相信，努力就有掌声，努力就可能成功。
掌声六年级作文4
人的一生最需要的两件东西是赞美和掌声。相比较，掌声比赞美更重要。为什么呢？因为掌声就是无声的赞美，不仅给了人勇气，也是在人气馁时疗伤的良药。
掌声就像母亲温柔的鼓励，让刚学会走路的你心底充满了甜蜜；掌声就像婉转动听的音乐，让工作顺利的你获得永不言败的力量；掌声就像轻声呢喃的耳语，让受到挫折的你得到无限的安慰······有时掌声就是像这样给人以无限的精神享受和充满爱的关怀，让你沐浴在心的温泉之中。
还记得吗？在你不满一岁时，你刚刚学会走路。突然，一个从路面凸起的小石子挡住了你的去路，你没刹住脚，一下扑到在地。此时此刻，痛苦包围了你的全身，还是孩子的你怎能抵挡如此剧烈的疼痛？你本能的嚎啕大哭起来。与此同时，站在前面的妈妈抬起了双手，清脆的“啪啪”声吸引了你的注意力，就好像妈妈的手中有闪闪发光的宝物似的，一路跌跌撞撞地朝妈妈走去。最后一步成功地在妈妈的怀中结束了。那“咯咯”的笑声似乎象征了成功的喜悦，令人心头一颤。还记得吗？20多年后，你顺利从大学毕业，奋斗了几年，你又摇身一变，成为了某家知名企业的大老板，拥有过万的身价！你有别墅、有名车，也有一个温馨的家庭。但幸福是短暂的，十年后，公司破产了，曾经风光的公司董事成了一场空。一切回顾从前那样纯洁、平常而又无聊的生活。年过六旬的老母听说了，当机立断从乡下搬过来，鼓励你用仅有的一点钱开起了一家小餐馆。一眨眼的功夫，5年过去了，你的餐馆由于物美价廉又讲诚信而著称这座城市。与此同时，再次响起了妈妈清脆的掌声，而你激动的泪水再也忍不住了，温热的液体顺着你的脸颊流了下来······还记得吗？在如梭的光阴里，你已经将近六十岁了，爱你的妈妈也早已去世了，回顾这一生，在你的岁月里，掌声成为了你与众不同的朋友，而你不仅学会了接受别人的掌声，也学会了把自己的掌声无私地奉献给他人。因为你知道，掌声对于每一个人来说都十分重要，并且，掌声在人的一生中都扮演着重要的角色，让人永远不会忘记······
无论是别人为你而鼓掌，还是你为别人奉献自己的掌声，你都要永远记住：掌声永远都是有魔力的东西，它的魔力就在于，别人把它送给你时，你就会感受到一颗颗心的温暖；当你把它送给别人时，你就会体会到感谢的力量
掌声六年级作文5
今天，我坐在书桌前，无意中翻开了记录薄，上面秀丽的字迹让我回忆。
在一个阴沉沉得下午，我和你走在回家的路上。偶遇一个遗弃的小狗蜷缩地趴在纸箱里。我当做没看见似的走过去，而你却轻轻地蹲下，用手抚摸它的毛发，满脸微笑地看着它。我不耐烦的说：“走吧走吧，快下雨了！”而你却说：“是啊，快下雨了，小狗会淋到的”。说完就把一个脏兮兮的抱在怀里准备回家。我对你这一举动感到十分惊讶，说：“你妈妈不是最讨厌狗狗的吗？你把这个小脏狗带回家，你妈得骂死你的”！你微微低头，用爱抚的目光看着小狗，想了想，把它放入了书包里。留了点缝，小心翼翼地站起来后，说：“没事，我帮她找家。”说完就跑回家了。在接下来的日子里，你四处打听为小狗找家，但总是以失败告终。我曾劝你放弃，你却总是摇摇头。每当写完作业，你总会画一些传单，还发布到网上求助。就这样一天天过去了。事情总有暴漏的一天。你的妈妈终于发现了小狗，对着你大声的批评。你妈问你为什么把小狗抱回家里时，你只是用悲伤的眼睛看着你的妈妈，摇摇头，叹了叹口气说：“我只是想帮他找一个温暖的家，让它感受到家庭的温暖。”你的妈妈终于被打动了说：“唉，你长大了，我也和你一起帮忙吧！”终于等到了！也许是上天被你坚持的精神所打动，给小狗找到了一个温暖合适的家！你知道这件事时，满脸疲惫一扫而光。但当和小狗分开时，你还是留下了几滴眼泪。当你把这些告诉我时，我满脸赞许和激动，眼里是无声的掌声。
你有一颗简单纯洁的心灵，还有坚持不懈的精神。是你的`精神品质让小狗找到了回家的路。让它每天无忧无虑的成长。
当我再次看完写着往事的记录薄，忍不住再次举起手，为你鼓掌！
掌声六年级作文6
生活中，可能你的一个小小的动作，或一声弱弱的慰问，就会让某个人得到鼓励，获得持，完成他（她）一直都想做，但不敢做或不能做的事，并得到成功！其中就包括掌声。是啊！掌声会使人得到希望，得到支持，得到胜利，得到成功。
起初，我还并不怎么了解掌声，更别说掌声有多么大的作用了。我一直都认为，掌声只会出现在一场精彩表演的收场，但我万万没有想到的是，我们班竟出现了掌声，而其中，我也受到了掌声的支持！
上课铃打响了，老师庄重的走进教室，说了一句让我们措不及防的话：“今天这节课，我们开故事会”！接着，便让我们同桌之间相互准备一下，就开始了展示。
一开始，没有人举手，老师便悉心的开导我们，说我们要贵在勇敢，要对自己充满信心才行。接着，便有零零散散的几个人颤巍巍的举起了小手，老师看似不大满意，便又继续开导我们，终于，班里举起的手多了起来，一个个争相恐后的，都没有先前胆怯的样儿了。老师终于满意了，便开始点名讲故事。老师为了让我们对自己更加有信心，便让同学们给予掌声。
同学们都是紧张地走上讲台，回来时总是兴高采烈的，而我也不例外。当我还没走上讲台时，心里很是没底儿，总怕自己做不好。但转念一想：既然决定了，就不能让自己后悔。于是，我长舒了一口气，给自己打气。因为我的紧张，是我在讲故事时出现了落词，卡顿等现象，当我讲完后，听到同学们给我的掌声，觉得心里好受多了，也觉得自己没有白讲故事。因为我收获满满：学到了知识，也得到了同学们的鼓励。
回忆起这件事，觉得自己太幸福了，因为我得到了属于自己的掌声。
掌声六年级作文7
每个人都渴望掌声，因为掌声是前进的动力， 是成功的基础，也是自信心的源泉。
我以前的作文很糟糕，语句不通顺，层次不明确，想写什么就写什么，没有一点顺序日记作文，只是流水账。一文不值，更别说在教室给同学们读了。但是，那次掌声改变了我的道路。
那是三年级时时我们学了一篇课文《荷花》老师也让访写一个，我便大显身手，写了一页多没想到，文章打了92分，字打了90分就在那次老师上课时说：“来有请她读一读这篇文章。”我听了一片茫然，用异样的眼光看着老师老师看着我那眼神中带着一丝鼓励，像深深地潭水，我鼓起勇气，走上了讲台。结果我的作文本就似千斤重，我怂耸了耸肩，读起了我的作文：“我是一朵荷花……”读着读着，仿佛到了那种境界。融入了我的情感……教室是多么安寂，当我读完使热烈的掌声响起来。那掌声里同融入了同学们对我的赞美、认可。我很自豪，同学们给予的掌声，老师给我读的机会。
也从那次我慢慢用写作来抒发我的真情。在比赛时的激动，在黑夜时的胆怯，在玩耍中的快乐……也从那次我也获得了更多锻炼自己的机会。感谢掌声，感谢老师赐予我的机会！
掌声六年级作文8
在生活中，处处都需要掌声，成功的人需要掌声，失败的人也需要掌声。一个掌声能让成功的人更加自信，一个掌声也能让失败的人更有自信和勇气。
掌声是温暖的阳光，让人们看到眼前的希望。在生活中，有许多工作失败的人或学习不好的人想要放弃时，只要你给他们一点掌声，那他们就会把烦恼抛开。
掌声是松软的土壤，生长着人们鼓起的勇气。在生活中，这种松软的土壤有神奇的力量，可以让非常胆小没有勇气的人鼓起勇气，战胜自己。
掌声是清澈的泉水，浇灌着茁壮成长的禾苗。在生活中，我们就像是茁壮成长的禾苗，掌声就像是那清澈的泉水，我们离不开掌声，就像禾苗离不开泉水。只要有了掌声，我们才能像禾苗一样茁壮成长。
掌声是在我最需要的时候响起的，掌声是在我受到表扬的时候让我更加自信。我会永远记住这掌声的。
掌声六年级作文9
这个周末，爸爸妈妈带我去观看清泉社区“老年人文工团”在社区广场举办的演出。这些老年演员尽管都是业余的文艺爱好者，但他们还是用精湛的技艺和饱满的热情赢得了台下观众的阵阵掌声。
可是，坐在我旁边的老爷爷却始终没有鼓掌，只是静静地在座位上观看着台上的演出，表情异常严肃。
这时，一位头发花白的老奶奶走上台来，她要为大家演唱一曲耳熟能详的《北国之春》。悠扬的伴奏音乐响起了，那老奶奶拿着话筒唱完第一句，台下就一片哗然……这哪里是唱歌，根本没有一点儿节奏！老奶奶的嗓音近乎沙哑，时断时续地发出“刺耳”的声音。歌曲终于唱完了，老奶奶向台下谢幕，她一躬到底，可台下的观众并没有为她鼓掌。
就在这时，我发现旁边的那位老爷爷已经泣不成声，不断用手擦拭着眼泪。还没等我回过神来，那老爷爷忽然对我爸爸说道：“麻烦你一下，替我为台上的这位演员鼓鼓掌吧！”“为什么鼓掌还要别人代替？”爸爸惊奇地问道。“我只有一只手，无法为她鼓掌。她是我老伴，患了咽喉癌，癌细胞已经扩散，上舞台是她最大的梦想，请为她鼓掌吧……”老爷爷已经泣不成声。“好！唱得好！”爸爸欢呼着。妈妈和我也伸出双手使劲地鼓起掌来。老爷爷也随着我们的掌声站起来，伸出唯一的一只手向台上的老奶奶挥手致意。台上的老奶奶向我们这边张望着，然后向我们这边又深鞠一躬。
爸爸站起身来高声喊着：“朋友们，请伸出你们热情的双手，为台上的演员鼓掌，谢谢大家！”霎时间掌声雷动。在掌声中，我的眼眶湿润了；在掌声中，我也看到了爸爸妈妈的眼泪在悄悄地滑落……
掌声六年级作文10
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如灯塔，引领着我们前进的道路。掌声是无言的，是真挚的，是有好的，更是热情的。
周三早晨，我要演讲课前三分钟。在开始前十分紧张，虽然昨天背的滚瓜烂熟，但怕说错了台词，还是提前看了一遍演讲稿。随着李子涵宣布演讲开始，我便调理好思绪，给大家讲起【小壁虎断尾巴】的故事，由于紧张，讲到中间我忘了台词，所以脸蛋通红，头上渗出了细细的汗珠。我想：可不能说错啊，这可是最精彩的部分。经过我仔细的考虑，终于把下一句台词说了出来，演讲结束了。台下爆发出雷鸣一般的掌声，这掌声包含着努力，包含着称赞。
掌声，代表着成功，代表着鼓励。一次掌声可能对你算不了什么，但对别人确实莫大的鼓励与关怀。这掌声一次次鼓舞着人们，当你失败时，它会让你继续努力，当成功时，他是对你的赞赏。它会给予你同通往成功的自信，但也会带来通往失败的骄傲。相信自己，掌声会无处不在。
掌声，这世间最优美的声音，他默默付出却赢得了人们的赞赏。