课堂的作文(合集15篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的课堂的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂的作文1
“生活处处是课堂”，这句话说的也不无道理，想想，自己曾经在生活中是否有一些发现呢？
有一次，我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动。于是，我起了好奇心：鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系？我抓起一条金鱼，对它说：“小鱼，为了我的一次试验，先牺牲一下你，对不起哦，我想你一定会原谅我的，对吗？”然后，我拿来一个剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不会动了，似乎死了一样。我既伤心又高兴，伤心的是我失去了一条小鱼，高兴的是我获得了一个新知识：原来，鱼游动与尾巴真的有关系。
还有一次，那是一个很热的中午，我看见地上有几只蚂蚁，我想知道蚂蚁有几条腿，但是蚂蚁太小了，再加上它来回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一个放大镜。心想这次一定能看清楚了，令我想不到的是：我刚把放大镜放到蚂蚁上面，这只蚂蚁居然死了。我又有了一个新发现：蚂蚁在阳光下，如果用放大镜照的话，蚂蚁就会被晒死。因为放大镜把太阳光聚集起来会产生高温。
“生活处处是课堂”，其实，我们在生活中，有时候也会在不知不觉中给自己上一课。
课堂的作文2
在生活中我们可以学到在学校里学不到的东西，所以我们称生活处处是课堂。比如:在生活中我们可以学会怎样保护环境;也可以从老师那里学会当老师的不容易;也可以从父母对我们的关心中知道他们是多么的爱我们、多么的辛苦......我想让大家知道我在生活中，了解父母很辛苦!
母亲有一次下班回家晚了，因为回来的路上堵车，一辆小汽车和一辆公交处发生了碰撞。妈妈为了让我别担心，母亲停10分钟就会给我打一个电话。等第5个电话打来时，妈妈为了快点回家，百年不跑一次的妈妈。大快步的跑起来。妈妈告诉我她快到家了。
这是已经7点半了。妈妈到家后连衣服也没脱就走进厨房做饭。开始吃饭了，但不见妈妈的身影，原来妈妈又去洗衣服了，我让妈妈来吃饭，可是妈妈说，明天没有时间洗衣服。等我已经进入梦乡时，妈妈又忍着饥饿给我检查作业，劳累一天的妈妈，连晚饭都没吃就去睡觉了。
第二天，我问爸爸，妈妈昨天晚上几点睡觉的。把爸爸妈妈昨天晚上，干的什么都告诉了我，我默默地流下了眼泪。
从那天起，我终于明白了，当父母的真难，所以我以后也会帮父母分担一些，不让他们整天都劳累的度过，我想让他们开心地度过。
课堂的作文3
这天，中国魔法学校的课堂上又发生了什么有趣的事情呢？让我们来看一看吧！操场上，姚明正在上四（6）班的体育课。男生女生分成两队，正在进行接力赛跑。眼看男生队就要赢了，不争气的猪八戒竟然掉棒了，最后一名女生赶紧追了上来，最后，姚明老师宣布：“女生队赢了！”“耶！”女生们欢呼雀跃，“哈哈，愿赌服输，40个仰卧起坐，一个也不能少！”男生们只好乖乖地躺下，又乖乖地抱起头，弯起腿。四（6）班下节课是由著名歌唱家——宋祖英老师教的音乐课。这节课上的趣事儿可多了，让我们来一探究竟吧!宋老师指导同学们练声，要求气流从丹田出来。她让同学们把手轻轻地放在自己的腹部，体会在发声时，腹部有没有一跳一跳的感觉。刚刚上任、被称为“太平洋警察”的纪律委员马小跳自己不好好地练习发声，他专门去看人家的肚子有没有一鼓一鼓。只要发现一个肚子没有一鼓一鼓的同学，他就会像发现了新大陆一样，大声地叫起来。宋老师只好停止伴奏，从钢琴那里走过来，问道：“马小跳，你叫什么？”“丁文涛的肚子没有一鼓一鼓。”宋老师说：“马小跳，你自己不好好唱，老去看别人的肚子干什么？”“我是纪律委员。”宋老师哭笑不得。怎么样，这就是中国魔法学校的奇趣课堂。想知道还有什么好玩儿的事儿发生，那就敬请关注下一集吧！
课堂的作文4
记得二年级的开学第一天,我们班换了新的英语老师, 新的英语老师姓辛,刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题,没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题.
在这样的学习环境下,胆小的我也举起了自己的小手,这时辛老师请我站起来回答问题,我答对了,辛老师还奖给我一个贴画,我可高兴了,这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。啊，难忘的一堂英语课！
现在我的贴画已经有12个了.看我多厉害啊!我现在可喜欢上辛老师的英语课了,我一定要把英语学好.
专家点评:
这是一篇叙事的文章。文章叙述了“我”和同学们在上英语课时，起先不敢发言但后来勇于发言并得到到老师的奖励的事，从题目来看，这堂课之所以难忘，就要把对自己来说印象最深的、感触最深的活动或感受写出来，但是文章的叙述过于平淡，没有突出“难忘”这一主题。
课堂的作文5
“叮，叮，叮……”第二节课的铃声打了。
只见王老师拎着紫色的皮包，手夹着备课本，迈着轻快的步子，带着微笑走进了教室。她把皮包放下，一步跨上了讲台，用手轻轻地拉开拉链，取出一个精致的眼镜盒，轻轻地戴上眼镜，微笑着说：“同学们，今天我们来上一节作文课，作文的内容就是黑板上画了什么内容，就是什么内容。”王老师拿了一只白色的.粉笔在黑板上画了一个潦草的“化”字，又在“化”字上添了几笔，问：“同学们，这个‘化’字像什么？”同学们异口同声地说是老鼠。王老师说：“对，是老鼠。老鼠想干什么呢？”她没有要我们直说，又拿了一只蓝色的粉笔在黑板上画了一座美丽漂亮的房子，转过身来说：“同学们，请根据这两画写出一个童话故事。”
忽然，教室里一下子热闹起来，一个个生动有趣的童话故事在同学们的口中诞生了。有的说：“老鼠想从窗户里进去，可它跳了好几次都跳不上去，所以累死了。”有的说主人把小老鼠活活打死了，而且在这之前小老鼠什么也没有吃。
我是这样想的：小老鼠以前被许多的猫追杀过，身上的伤口还没有合拢。它看见不远处有一座房子，房子的厨房里的许许多多好吃的东西。小老鼠一高兴，往上一跳，伤口裂开了，就死了。一只猫走过来，把小老鼠吃掉了。
“叮，叮，叮……”下课铃响了。一节生动有趣的作文课在同学们的欢笑中结束了。
课堂的作文6
今天，上语文课时，廖老师拿出了四张可爱的图片。图片上面分别是：西瓜、香蕉、橘子、葡萄。四个可爱的水果说：“形状有了，可颜色不对，我们可不是白色的呀!”廖老师只好请颜色帮忙。
廖老师只请到了三种颜色----------红、黄、蓝。周均彦快步走上了讲台，因为，老师请他把香蕉涂成黄色。周均彦把香蕉涂成黄色了，香蕉高兴极了，因为它正是黄色，香蕉高兴地说“谢谢你，周均彦。”周均彦不好意思地回到了座位上。
紧接着，王琨把橘子也涂成了黄色，橘子哭丧着脸，对王琨说：“我不是黄色的呀”。王琨想了想，一点办法也没有。
然后，张洋铭把西瓜瓤涂红了，西瓜高兴地说：“谢谢你，张洋铭，我永远忘不了你”!张洋铭高兴地回到了座位上。唐安孜把西瓜皮涂成了蓝色，西瓜把嘴一撇，头一扬，怒吼道：“你为什么把我的皮涂成了蓝色，我的皮又不是蓝色!”唐安孜伤心地回到了座位上。
再说，西瓜的皮是绿色的，葡萄是紫色的，橘子应该是橙色的。红、黄、蓝怎样才能变出这三种颜色呢?红色沉思了一会儿，说：“有了!”它对黄色说：“咱俩搅在一起是橙色。”它有对蓝色说：“咱俩混合是紫色。”它有让蓝色和黄色组成了绿色。
最后，每个水果都得到了自己的衣裳，高兴地回家了。
课堂的作文7
在本期新的教室里，新的班主任和新的科教老师下，我又有了新的感受。其中和以前最大不同的就是课堂上了。以前的课上我基本上还能听的进去一些，最起码最基本的知识点还是掌握了的。可现在，课基本听不进去了。最关键的原因就是心静不下来，我也无可奈何。现在，在数学课上最喜欢的就是没事和旁边的伙计们闪闪白话，扯扯懒谈。在外语课上，最喜欢的就是看那些译文，课基本没听，反正英语的听了也搞不懂，反而有时想睡觉。语文课呢，就是我发呆的时间了，有时一发就是一节课。生物课上更不用说了，好不容易走了一个萎缩男，又来了个山炮哥，伤嘎懒哒。化学老师我没什么好说得，除了托堂以外。可物理课是老班上的，俗称灭绝师太，我一般都只能强打起精神来听，可不要几分钟，磕睡虫就来光顾了，我真的有时候怀疑老班以前是不是催眠师？
至于文科的课呢，都跟和尚念经一样的，都让我用来画漫画了。唉，伤，正如我们数学老师说的差不多，我们的学习氛围相比以前，实在是差了很多，学习也不像以前那么积极了，实在是我们的一大悲哀。其他那些不作用的东西搞好了，可我们真正的任务一一学习，却是一落千丈，实在是悲哀。
眨眼间，月考即将来临，我们还拿什么去应对呢？这是一个另人深思的问题……
课堂的作文8
大自然中，有野心巨大的狮子；有胆小如鼠的野兔；也有可爱灵巧的小鸟……蚂蚁虽然在这个多姿多彩的世界里算不上什么，可这小小的蚂蚁，却给我上了生动的一课。
蚂蚁在生活中十分常见，我家的楼下就有。因此人们对蚂蚁不重视，可就是这弱小的蚂蚁让我在第四单元数学考试中得到了好成绩。
我一直是一个平平常常的女孩，没有干过什么“惊天动地”的大事。我一直是一个隐身人，因为老师比较关注学习最好的与学习最差的同学，我就这样平平凡凡，毫无亮点的中游生很难引人注目。
直到一天，我见到了蚂蚁搬食物的情景，这让我十分吃惊。
这一天，我去楼下玩，无意间见到了一只蚂蚁正搬食物，也许是好奇吧，我驻足观望起来。
这是一只黑色蚂蚁，它用前肢推动食物，后肢配合，可试了一次又一次，在蚂蚁的多次尝试下，食物终于被搬了起来。
可这只蚂蚁回窝时，蚂蚁群的其它成员并不在意，这是一只默默无间的蚂蚁，我的心被震撼了。
我决心学习蚂蚁精神，在我的努力下，第四单元的考试，我得到了全班最高分100分，此刻我明白了：日常生活中的点点滴滴也是课堂，是人一生不可缺少的课堂。
课堂的作文9
今天作文第一节课，我和往常一样，走进作文教室。但我们遇到了一位奇怪的老师，课一开始就要送我们礼物，我们心里有点小激动，又有疑惑的心情：怎么一开始就送神秘的礼物?
那个神秘礼物要登场了，可杨老师迟迟不肯拿出来，我心里实在太激动了。“当当当当!”礼物是什么呢?红包?“不是红包”老师说。我心里都有些害怕了，如果是什么吓人的礼物怎么办?我心里很复杂。
“神秘礼物!“老师高声说：”白纸“，当老师将神秘礼物拿了出来，我看到竟是白纸，我瞬间成了木头人，一动不动的做在那儿，心情一下子转换成了气愤。
但神秘礼物也不是没用，杨老师这就带我们动手做了起来。我折的是飞机，先把纸竖着一折二，然后把其中两个角往里折，再把这两个角合成的一个角往上折，再把这旁边的两个角往里折，一个三角形就成了，接着把它折成的三角形最上面那个角折下来，把整个三角形往上折，在跟着普通纸飞机的样子折，最后一个纸飞机就折好了。
这个奇怪的老师带来的神秘礼物是白纸，以前我用几下就扔了，可今天我知道了白纸可有很多用处，发挥想象力就可以创造出自己满意的东西。我不敢小看白纸了。
课堂的作文10
今天，老师分析完考卷，从讲台上往下边走边说：“我已经把你们的试卷改……”话还没说完，就尖叫了一声：“啊！”
同学们先是呆了，然后议论纷纷，最后嘻嘻哈哈。同学们议论开了，有位同学大声说：“ 蓝老师把我们的考卷啊了？”“蓝老师真不小心！”教室里像炸开了锅，吵吵嚷嚷。到底是什么事使同学们如此不管课堂纪律议论纷纷呢？原来是蓝老师只想着跟我们说话，忘了自己，从讲台上滑下来，差点摔到在地，最后老师还是挺住了，真是虚惊一场。
过了一会儿，大家都静了下来，教室里出奇的安静，同学们都很认真得听老师讲课。因为，从这件事透露出了老师对同学们的爱，对同学们的关心。仔细想想，如果老师不是心里只想着我们，想着自己的话，也许就不会出现这课堂意外了。其实每位老师都是这样的，有的老师为了学生连饭都顾不上吃，有的老师生病了还来给学生上课，连做梦都是那群可爱的孩子们。
爱，无处不在。人间并不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。爱是伟大的，爱是一座屋，爱是一个奇迹。
课堂的作文11
有一家人在旅行时，不小心掉入了深不可测的海里。就在他们快要奄奄一息的时候，一位大侠从天而降，救下了他们，这位大侠就是——吴老师。
上课时，吴老师拿出一个灌满清水的小盒子，以及那阔别已久的百宝袋。吴老师的神手伸进百宝袋里，“叮”变出三个白乎乎的鸡蛋，吴老师把三个鸡蛋依次丢进水里，鸡蛋沉到盒子底部，一动也不动，这就是掉进海里的那一家人。之后，一个锈迹斑斑，仿佛饱经沧桑的银勺子和一包湖蓝色的盐出场了，作为今天的主角。
吴老师先舀一勺盐，小心翼翼地撒在水里，然后用一只绿白交错的铅笔搅了搅，鸡蛋纹丝不动。吴老师又连着放了三勺盐，搅拌之后，水有点浑浊，鸡蛋还是一动不动，同学们目不转睛的盯着盒子，我心里闪过一个念头：这次“救人”计划会成功吗？
时间一分一秒的流逝，不知不觉，吴老师接二连三地舀了十五勺盐，最小的鸡蛋已经开始蠢蠢欲动，把头抬了起来，另外两个鸡蛋懒洋洋地打了个转，又掉了下去。我的心怦怦直跳，迫不及待想要知道答案。这时，吴老师忍无可忍了，拿起一袋盐直接撒，再用铅笔搅搅，鸡蛋仿佛一下轻了许多，迷迷糊糊地往上“冒”。有同学欣喜若狂地大喊：“浮起来了！”就这样，救“人”工作圆满成功。
留心处处皆学问，时间方能出真知！这节课的救“人”工作，我明白了一个科学道理：当物体重量超过水的浮力时，物体就会下降；当物体重量小于水的浮力时，物体就会上升。
课堂的作文12
上午第四节课是数学课，上到一半，我就有些困了，愈发地感觉无聊，脑子不知不觉地就跑神了。
人坐在教室，表面上看着在听课，附和着老师，其实满脑子想的都是下午体育课长跑的事。长跑，就是围着操场跑三、四圈，基本上是1200米——1600米，看似简单却累的半死。自从昨天长跑后，我对体育课就有了一丝害怕和畏惧，那种累，好像泰山压顶一般，让我喘不过气来。这是我以前从未有过的感觉，更何况我的强敌贾天宇还要和我一决高下，看最后冲刺时谁最先到达终点。我联想翩翩：一会儿想着我跑到中途跑不动了，拖着沉重的步伐走回来，是最后一个到达终点的，遭到同学们嘲笑;一会儿又……我想着想着，竟然忘了上着数学课，自顾自地叹起气来。不巧被数学老师发现，说：“尹金婉儿上去写随堂练习第一题，杨一鸣写第二题。”我如梦初醒似的，一下站了起来，吓死我了，我轻轻地舒了一口气，还好，这道题不算太难，我走上讲台按照老师前面讲的方法，一步步写出来。到最后写答案时，我发现这道题让求的是日期，也就是只求x就行了，可我却把其余几个量也求了出来。解非所问，最后我终于发现错误了，自己把不该求的项也求了!赶紧拿板擦擦掉。老师见我擦，幽默地说：“尹金婉儿刚才犯病了，现在好了!”惹得下面同学大笑不止，我也羞愧地脸变红了。
唉，这都是上课开小差惹得祸呀!
课堂的作文13
人们都说，生活是不开口的老师。他教我们做人处事，尽管历经艰辛，风吹雨打，也告诉了我们无穷的启示。
今天，我同往常一样，进入网络课堂和糖糖老师见面。首先是游戏，我一一发送答案，速度快，质量高，开启开挂模式！几道计算题全部写对，“这题，一二年级的小朋友都会做呢！”我骄傲地宣布。
来到压轴题：五三班桌子13张，椅子43把，求糖糖老师年龄？我突然觉得不大对劲，这就是题目？看着同学们一个个发送答案：55，29，40？我急得像热锅上的蚂蚁。“嗯，加法？不行，太老，两鬓斑白的糖糖老师我已无法自行脑补；减法？也不行，虽然糖糖老师貌美如花，但也不至于那么年轻；看样子，也就三四十岁吧”我心里琢磨着。
“对了对了，还有五十三呢，干脆53-13=40，不多不少刚刚好”我灵光一现，举了手发言，理清了思路，发送了答案，并翘首以待等老师宣布我的胜利！
“因数量无关系，题目不成立”随着糖糖老师公布答案，我垂头丧气。看到一些同学跟随我发送了40，哎！这下，我又掉进了糖糖老师的套路之中，成了千古罪人呀！
通过课上的测试小游戏，“生活”这位老师又传授给我一条启示：不能盲目听信他人的说辞，更不能误导别人，要坚持做自己！
课堂的作文14
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”。歌声传出我们教室，我们进行着大自然启示的“成果汇报会”，要求：我是XX，我们XX，我告诉为类XX。
首先，老师叫XX上去汇报成果，她大摇大摆地走上了讲台，说：“我是一只小鸟，小鸟的家园已经被人类破坏了，我要告诉人类：我们小鸟也要一个温暖如春的家。”说完，XX就坐回座位上。接着，老师叫了XX上讲台汇报成果，可她却再三推辞，接着老师叫了我，让我去讲台上汇报成果，我自信满满地走上了讲台说：“我是一头奶牛，我们为人类提供了牛奶，我要告诉人类：不要伤害动物。”说完，我就回到座位上。
到了最后，老师再次叫了XX上去汇报成果，她上去了，到了讲台，说：“我是一只飞蛾，我们会义无反顾地扑向火焰，我要告诉人类：为了寻找光明而献身，是值得的!”
接着到了第二个环节：美文朗读。首先老师叫了XXX选了一篇自己喜欢的文章上去朗读，她读得既动听，又有感情，受到老师的夸奖。
我从大自然的启示汇报会上，学到了无穷的智慧和启迪，让我们热爱大自然吧!
课堂的作文15
语文课上，老师正在认真地上课，突然“哐当”一声响，打破了教室的安静。循声望去，原来是我的同桌小李连人带椅子摔在了地上。
只见小李四脚朝天，躺在地上，皱了皱眉头，作出一副狼狈不堪的样子。同学们看到小李这狼狈样，忍不住笑了起来。顿时，教室里炸开了锅。同学们有的捂着肚子，笑得前俯后仰;有的一边得意地笑着，一边冲着小李扮鬼脸;还有的甚至笑得连眼泪都流了出来。
小李看到同学们嘲笑自己，赶紧站起来，拍了拍身上的灰，挠了挠头，脸涨得通红，活像个熟透了的大苹果，嘴也噘了起来。他扶起椅子，重新坐到了自己的座位上，他的头始终低着，用眼睛偷偷地瞟着大家。同学们看到小李这样，又忍不住哈哈大笑起来。男生咧开嘴，笑个不停，女生也抿嘴偷笑。
“安静!”一个熟悉的声音把同学们从笑声中拉了回来。抬头一看，彭老师正紧锁双眉，用严厉的目光看着大家。教室里静得出奇，仿佛连一根针掉下去都听得见。“别人都坐得很好，怎么偏偏你摔跤了?”彭老师严肃地问小李。“我……我……小李低着头，手紧紧地握着衣角，大气都不敢出。彭老师狠狠地瞪了小李一眼:”以后别再这样了，上课的时间都因为你而耽误了。好了，现在继续上课。“
教室里又恢复了往日的平静，一场课堂上的意外风波就此平息。
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