【精华】开学作文汇总五篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的开学作文6篇，欢迎大家分享。
开学作文 篇1
眨眼间这就是开学的第3天了，感觉上不像放假之后的开学，倒像是周六日返校。孩子们过了一年长大了。越来越懂得体贴老师，上课的时候会面带微笑地望向老师，很少插话。晚修有4个孩子一时忘了轻言细语，于是被我杀鸡儆猴了一下，结果整个晚修静的连掉一根针都会听到，呵呵……
报到当天，最让人感动的就是诗婷妈妈把一大袋窗帘洗好了并扛上楼来，她还体贴的帮我把窗帘扣穿好。后来凯诺爸妈、尚泽爸妈、胡一泓爸爸帮忙把窗帘挂上去，翠绿的窗帘挂上去后，好多老师都奇怪，怎么你们班那么明亮呢？我想，明亮的不单是课室，还有我们的心……
开学第一天，我们迎来了外籍教师，整节见面课让孩子们笑声不断，外籍教师的幽默吸引了他们，相信走读生家长已经从孩子们的口中得知此消息了吧？今后一周一节的口语课对孩子们来讲充满了好奇，我班的第一节口语课明天就会见面了。
上学期买的共读书目孩子们保管完好，本学期和四（3）班对调，孩子们在开学第一天就拿到了本学期的共读书，于是在第二天回校的早读，他们用无比的安静，用心地读书迎接了我的`到来，算是送给我新年最好的贺礼。
班级最新的动态就是共同体重建了，具体如下：
1、全班48人，分为8个共同体，每个共同体6人。
2、全班人员以表达、朗读能力分为6层，每层8人。
3、每个共同体的成员保证从表达能力分层中，每层中分一人。这样基本保证每个共同体（6）人的表达、朗读能力平均。
在重建共同体的时候，共同体和个人是进行双向选择的。第一层的人员坐定后，接下来每一层的人开始挑选小组的时候，都要问对方是否愿意和他一起学习、一起成长？如果有一方不愿意，可以做自我推销但不可勉强。如果两人同时看中一个小组，要进行自我推销。如果有两个小组同时选定一个组员，由该成员自行决定去向，小组可以做吸引工作但不可强拉。直到每个人都选定自己的小组，一旦选定，一学期不可随意背离自己的团队，有了矛盾自行解决，荣辱与共！
新的共同体在当天就制定了小组公约，由于我们既确保了小组的实力平均，也充分尊重了他们的自由选择权。事实证明，这样的决定是对的，这样由孩子们组建的共同体的确矛盾少了很多，这两天上课出奇的安静。
每年开学初都要进行ppt分享，到目前为止分享了十几人，其中李思宇仪态大方，有条理且响亮。叶恩彤能对每张相片说出自己的见解，是一个优秀的解说员，谢伟超声音响亮，前半截头总是看着ppt,到后来逐渐放松，可以和同学们进行眼神上的交流。李尚泽比较注重和台下的互动。如果把这4个孩子的优点集中到1人身上，那就是一个超级棒的主持人及解说员了。也就是说，家长在训练的时候，要注重以上4个方面。
剩余的同学就不太理想，要么声音太小，大家听不到，孩子们听不到就会吵杂，老师还得维持纪律。要么照着ppt上照本宣科地读，有的甚至读也读不熟。因此，接下来如果想给大家分享的孩子以报名的方式进行，只有在家中训练过得才可以报名，否则不予登台展示。
3天后，除了偶尔会有训练过得孩子登台分享之外，我们的一切教学将转入正轨。本学期学校的重中之重就是要迎接学校的教改新思路——以说为抓手，全面深化高效课堂实践——实施高效课堂基本思路。
看过博文的人应该都知道，本学期我们主要训练学生的口头表达能力，即说的能力，包括学生课文朗读、回答问题、自主展示、交流演讲等口头语言表达能力。希望通过训练让孩子们敢说、会说、能说!
看过博文《让孩子敢说、会说、能说——四（2）班值日班长训练方案》的家长也都知道，接下来的训练工作是一个相当大的工程
日后需要大家配合的地方我会以博文、Q群、短信的方式发送，请大家关注我们班级的一举一动，保证配合到位，和孩子一起迎接这个充满挑战力、对成长影响甚大的学期吧！
开学作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声不时在耳畔响起，一想到即将开始的新学期，心里便百感交集：有期待，有希望，有高兴，当然还有一丝丝紧张。可无论如何，我还是高高兴兴出发，期望新学期有新的成长。
刚踏入校门，门口明星“喜羊羊”和“美羊羊”吸引了我的目光。今年是羊年，所以老师们特意为同学们送上了羊年的祝福。校门口还有学校举办的抢红包活动，我抢了几次，虽都没有成功，但新年的快乐却尽在其中。
许老师本来约我们9：00前到校，我7点就出发了，本以为班里没有几个人，可还是有十来个同学已经到了，看来同学们都想早些见面，叙述新年的快乐和感受。一到班里，许老师同样给我们准备了一份惊喜：抽红包。规则是这样的：由几位同学先抽红包，然后让他们请坐姿端正的同学再上来抽。
当同学叫到我的时候，我急忙走上去，看着一大堆的红包，抽什么好呢？我生怕抽错了：看看这个不行，瞧瞧那个不对。唉呀，这该怎么决定呢。好吧，就抽这个吧。我抽到红包后，没有立即打开，而是回到座位上，小心翼翼地拆开来。眼前一亮，我不禁长舒了一口气，我抽到了“领取美德积分卡一张”。再看看同桌尚吉丰抽到了什么，只见他愁着一张脸对我说：“唉，怎一个‘愁’字了得！我抽到了拖地一次。”“想不到，你还挺有文采的。”“可还是要拖地。”真是“几家欢乐，几家愁”呀。
就这样，开学第一天结束了，明天就要结束新年的贪玩、任性，开始紧张而有意义的学习了。新的学期，新的开始，大家又在同一条起跑线上开启了征程。
一年之际在于春，新的学期中，祝愿所有同学有一个美好的开始，开花结果，学有所成，美梦成真。
开学作文 篇3
开学，一切还来不及准备，就开始了。
早晨，上课。“呀，快迟到了！”我急忙拿牙膏，刷牙，随便挤一点，管他够不够，右手拿牙刷，左手拿杯子，随意刷一刷；随手拿了个毛巾，迅速灌满水，拿毛巾浸一浸，快速拧干，在脸上抹了几抹，用头梳梳头，用手扎个马尾辫。跑下楼，拿起早餐，咬了几口，拿了沙发上的包。“妈。走了。”说话声与关门声同时。跑出家门，看了看表，快迟到了，立刻加快了速度。边跑边看手表，但最终还是迟到了。到了班上，利落地拿出本子，听课，写练习。
开学，在匆忙中来了。
开学的时候，朱老从早上早读开始，就拿着本子，在讲台上写着例题，读着题目，讲着思路，除了早操之外，朱老一直都在分析题目，讲解作业，我们基本上没出来教室。不是不想，而是不让！我们就像困在笼子里的小鸟，出不去，进不来没有了自由。直到下课铃响，老师当没听见到，继续一如既往地讲下去，我们也一如既往配合着朱老，无耐，我们有失去了一个课间，失去了玩耍的时间，失去了呼吸新鲜空气的机会。
开学，在朱老无边的讲课中来了。
在开学前天，我在家门口看了日落的太阳，落日的金红渲染了整片天，太阳从高高在上的“皇帝”已慢慢退去，明天就开始上课了，我挥手告别，告别暑假，告别五年级的我，及将展现的是一个全新的我，是六年级的我。
开学，在告别中来了……
开学作文 篇4
明天要开学了，这个暑假过的快的很，这么快就开学了。我就是放假的时候想开学，开学的时候想放假。因为我休息几天就不想在家呆了，就想一整天在外面还能有玩的时间，开学的时候我就觉得上课的时间多，不好玩，我就想放假了。
我现在还是想开学呢，但可能一开学我就又想放假了。
开学作文 篇5
今天是开学的第一天，我起了个大早，收拾好书包，兴高采烈的去学校。
路上，我看到很多同学穿着整齐的校服高高兴兴的往学校走着。快到学校的时候，大老远就看到辛勤的老师们都已经在规定的地点迎接学生。
踏进校门，首先映入我眼帘的是两个大氢气球红幅，上面写着：“处处留心，全天生活皆教育；时时进步，美好光阴尽如诗。”在路的两侧也有醒目的横幅：“教学相长，师生和谐共进；加强合作，家校同创辉煌。”
大课间时我们举行了开学典礼。当国歌奏响，五星红旗冉冉升起时，我们的热血沸腾了，举起手进行庄严的宣誓。袁校长通过小故事告诉我们养成一个好习惯会让我们受益终生，给我们很多启发。崔老师等用激情的演讲给新生们上了一堂生动的课。很多项目进行完后，开学典礼在管乐队奏起的《欢乐颂》中圆满结束了。
新学期我们班还转来了三位新同学，其中有一位叫李立建的同学和我成为了同桌，我要和他一起好好学习，成为好朋友。
新的学期开始了，新的一天来到了，我也会以一个新的状态，迎接每一天。
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