开卷有益作文

时间：2021-05-05 10:42:16 [第一单元]开卷是否有益我要投稿

【实用】开卷有益作文汇总8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的开卷有益作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】开卷有益作文汇总8篇

开卷有益作文篇1

　　今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。

　　首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。

　　第一轮辩论开始了，黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后，教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了，我方姜鑫伟站起来，胸有成竹地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了许多书，从中得到了启发，才发明出来电灯。”话音刚落，反方代表黄丹立刻站起来反驳：“有些同学迷上武侠小说，导致学习下降。所以说，开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来，落落大方地说：“古人说：‘ 人可一日不食肉，不可一日不读书。 ’书是人的营养品，是人类文明的长生果，让我们身体强壮，意志坚强。所以我方认为开卷有益。”可接下来反方的观点却让我们慌了神，无话可说。反方的陈沛鸿大声地嘲笑到：“哈哈，没辙了吧！”立刻引得同学们一阵哄堂大笑。在笑声中，我突然有了灵感，立刻站起来反驳到：“我不认同反方的观点，我方认为……”我的反驳得到全班同学热烈的掌声。辩论赛结束之后，双方都作了小结。

　　第一轮辩论赛结束之后，就是第二次辩论了。我们双方交换了观点。我们一、二大组为反方，三、四大组为正方。辩论开始了。正方首先陈述了自己的观点后，我方也相继陈述了自己的观点。

　　自由辩论开始了。正方率先派了一位代表陈述他们的观点和理由，我方也不甘示弱，我站起来如游鱼般流畅地说出了自己的观点。反方也不甘落后，派出的代表真称得上是妙语连珠啊！我方不论遇到谁都能对答如流。反方的观点有时使我点头赞许，有时也让我耳目一新……

　　辩论赛结束了，同学们仍然意犹未尽。辩论赛可真有趣啊！真希望以后有更多这样的活动。

开卷有益作文篇2

　　有人说：“开卷有益”，也有人说：“开卷未必有益”。这两种观点在社会上引起了争论。我认为，开卷是有益的。

　　古人曾说:“读书破万卷，下笔如有神。”开卷就是读书，读书的好处很多，可以开阔我们的视野，可以让我们拥有无穷的知识，可以提高想象力、思维力，让你出口成章……书籍哺育了精神，滋养了灵魂，让你受益终生。读一本好书，就是跨越时间与空间和智慧的人对话，这是多么美妙的事情啊！

　　世上有许多人因读书而闻名。

　　汉朝的光武帝就是一个。他领兵打仗很紧张，但是还是挤出了不少时间看书。孙权也爱读书，主管国家大事以来，虽然很忙，但手不离书，攻读史书、兵法，收获很大。读书还能使人发生很大变化。三国的吕蒙就是这样，他以前从不读书，只会打仗，但经过孙权的一番批评后，他也爱上了读书，变得有勇有谋，屡建战功。

　　说起读书的作用，我自身的体会也很深刻。二年级时，我几乎从来不读书，在写作时不知从何写起，别提多烦恼啦。好不容易写出来了，又乏味又枯燥。到了三、四年级，我听了妈妈的话，便开始多读书。渐渐的，我对写作产生了很深的兴趣，觉得写作轻松了。每次写文章的时候，优美的词句如同酵母似的从脑子里喷涌而出。我这才明白，书籍对人类是多么重要啊！

　　清代李蕊还说过：“开卷有益，在乎有心。”所以，我坚信：开卷有益！

开卷有益作文篇3

　　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”这些话都告诉我们一个道理，那就是开卷有益。为什么说开卷有益呢？

　　歌德说过：“读一本好书，就是交一个好友。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是一个多么美妙的事情啊！”《窗边的小豆豆》让我进入了小豆豆的内心世界，《三国演义》让我来到了尘土飞扬的战场……我的思想随着阅读越来越宽广。古今中外有成就的人都爱阅读。毛泽东以前上学时也十分爱阅读，他的同学都说：“借毛泽东什么都好，就不能借他书。”因为毛泽东看书时有个习惯，他一边看，一边在旁边做笔记，写心得，还给他同学时，弄得同学不知是看他笔记，还是看书中内容？毛泽东还说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”不管是宋太宗赵光义、毛泽东，他们都读过很多书。

　　我认为开卷有益。我们是国家的希望，祖国的未来，为了祖国的富强，我们应该多读书，读好书。

开卷有益作文篇4

　　世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思能够蔽之一言：开卷有益。

　　何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法，也是知理的一种方式。读能够广博学识，增长智慧，明晓事理。

　　著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论研究，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。之后他每一天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核，人们被他的数学才能所惊叹。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师！”

　　读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，之后身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你此刻都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的吕蒙了。”

　　伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学，柏林大学研究历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写（资本论）就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了三间房的书。

　　以上实例足以说明“开卷有益”。可是我们务必有选取的读书，否则，不但无益，反而有害。

　　我们是国家的期望，祖国的未来。为了让祖国更加富强，我们务必多读书。而且，此刻是个知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。

　　同学们，读书吧！它会给你带来无穷的知识与快乐！

开卷有益作文篇5

　　开卷未必有益，因为我们觉得有的人读了很多书，他好的没有学到，坏的倒学了不少.我们认为开卷未必有益，是觉得现在市场上有许多书，内容不健康，它们根本无法对人类的发展起到任何作用，反而还有负面的影响。我们认为现在人们阅读，只有选择性的阅读才能有所收获，那些不加选择的阅读对增长人的才干是没有用处的，比如说《斗罗大陆》，《阿衰》，《爆笑校园》，《偷心九月天》，《天降贤淑男》，《漫画乐园》，等等。

　　(其实本人也在看，抵挡不了啊!)

　　里面有很多不好的东西，一些不好的画面。看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。

　　有些人时常会沉迷于读书之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。

　　看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。

开卷有益作文篇6

　　读书，便要读好书，领悟各种哲理，不论遇到什么事情，都会安之若素，泰然处之。

　　当你读一本名人传记时，可以从别人经历的挫折和打击中，汲取成功的经验和失败的教训，寻找到一种精神上的动力和执着追求的勇气。回想自己所经历的挫折，简直微不足道，自己那么一点点的成绩何足挂齿，自己所受的那一点点伤痛又能算得了什么。

　　读一本历史著作就像穿梭在时光隧道，像是回眸一卷壮阔浩大的人类画卷。探寻古今中外成功者的奋斗足迹，在无数闪烁着勤劳、勇敢、智慧的.星座中游来游去，常常会感觉自己很渺小，甚至觉得眼前的世界都很渺小，会从中悟出许多道理，明白许多事情，增长许多见识。

　　读一些游记随笔时，可以让你放松自己紧张的神经，理清烦恼和思绪，跳出固有的生活圈子，以书为导游，跟它到广阔无垠的世界，去开阔你的视野，增长你的见识，陶冶你的情操。

　　书是人生中的伴侣，它不会背叛你，离开你，在任何时候都会陪伴你左右。书给你注入勇气和力量。

开卷有益作文篇7

　　今天是放假第一天，从学校借来《心灵写诗——李镇西班主任日记》，开卷有益，只读了这本书的序和第一篇日记——第一天的见面礼，就学到了很多。

　　首先，知道自己也是个很幸福的人。因为李振西的自序里这么写着：我和学生一起早读，然后备课，上课，找学生谈心，接待家长，批改作业，看学生随笔......每天的生活平凡、琐碎、忙碌而又充实，因为我每天都在实践着，思考着，感动着，幸福着。李老师的这些幸福我也在每天经历着，体验着，时刻都在品味着甘美的幸福滋味。所以我理所当然的是幸福的人。

　　其次，知道了教育实验致力于造就反思型的教师，作为一名数学教师，对新教育实验认识不透，现在有了初步的认识。文章里写着：写作便是反思的形式之一，写作不单纯是写作，它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。

　　第三，知道了写作的方法。我经常提起笔来，不知道从何处入手来写，李老师的书里这么写着：写作就是要真情实感，随心所欲。还要遵循一个原则，绝对的真实，只看当天发生了什么，我便记录什么，绝不做“伏笔”或者“铺垫”，忠于每一天的教育现场——真实的人物、故事、细节、环境、气氛、挫折、等等，同时也忠于每一天的教育感悟——真诚的反思，剖析、体味、感动、喜悦、困惑、焦虑、等等，如实记录，这些反思记录要成为：一段生活的定格，一页历史的缩影，一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一簇创新的火花，一道理想的光芒，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵......。

　　第四，我明白了自己所带的班集体之所以没有脱颖而出，我这个班主任有着不可推卸的责任，因为我：是在管理，没有走进学生的心灵，而且忽略了与学生生活之中的细节。班主任工作最重要的不是管理，而是走进心灵，而且必须从第一天开始，从细节开始。

　　第五，我还知道自己身上存在很多影响自己发展的缺点，就如李老师笔下的“他们”。李老师送给他的学生一句话，“我们和他们不一样。”李老师告诉他的学生：“我们”指的是有志向的人，“他们”指的是自甘堕落的人，他们可以浑浑噩噩的过日子；他们可以沉迷于电子游戏；他们可以追逐庸俗；他们可以没有理想，他们可以放纵自己的懒惰，他们可以虚度光阴；我们却不能，因为我们和他们不一样。自己就如李老师笔下的他们，他们的缺点我都具备，虚度着光阴，浪费着生命。幸好，李老师还给指明了道路：通过学习，通过书籍，与人类历史上的精神大师对话。

　　拿起书本，学习不到20页，却学到了这么多知识，开卷有益！明天继续！！！