竞争作文

时间:2021-04-30 09:58:12 竞争 我要投稿

竞争作文锦集9篇

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的竞争作文9篇,希望对大家有所帮助。

竞争作文锦集9篇

竞争作文 篇1

  学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结,妒忌比自己优秀的,耻笑不如自己的,就会产生极大的内耗,哪还能活泼、愉快地学习呢?

  因此,教师要充分利用班级授课制的形式,组织集体的、自主协作的教学活动,使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维,相互启发,相互补充,团结合作,共同发展。这样,学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理,你追我赶,积极向上,形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨,合作“攻关”,让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验,作业互查,向家长互报成绩,课外读物互通有无,从而形成团结和谐的班风。

  另外,还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来,把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如,组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练,至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一,在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果,有助于小组取胜;小组同学互相提高,又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友,又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐,为同学的学习困难而忧,人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中,学习者保持健康、乐观的情绪,积极奋进的意志,越学越高兴,越学越爱学。

竞争作文 篇2

  每一个人都有一个对手,他可能是一个同班同学,也可能是一个车间同事,而我则不同,我的对手是"考试分数”。

  说起考试,相信大家都不陌生,但分数是考试的结果,下面我就讲讲我和我的“对手”的竞争吧!

  我是一个普通的学生,成绩不是很优秀,最大的毛病是“粗心”,我每次考试都在80分到95分之间,也许不会再高了!每考试之后,“分数”都嘲笑我。我每次都垂头丧气。我也许没有什么烦恼,除了一个事多的小妹妹,再让我头疼的就是考试了!

  临近考试的时候,我一个人躺在我的床上,思前想后,想尽办法提高分数,于是,难题解决了!

  考试的时候,每道题我至少读5遍,就算是理解题意了也读,反而要读10遍!我把我的思想全都烦在考试上。就这样,考试结束了!

  过了几个星期,考试成绩出来了!我战胜了“分数”!!

  但是,考试结束了!我并没有嘲笑“分数”,而是说;“你是一个不错的对手,我没有找错你这个“对手”!”

  就这样,我战胜了我的对手“分数”!

竞争作文 篇3

  万物皆因竞争和需要而生。竞争只是简简单单的两个字,但这背后无尽的辛酸与努力,又有谁知道?

  热带雨林中,树木为了得到更多的阳光,越长越高;花草为了得到更广的空间,种子越传越远。非洲草原上,同一时刻,豹子想着:我要更快,才能捕到猎物;斑马想着:我要更快,才能不成为猎物。大自然中,万事万物,不都在竞争中吗?

  我很喜欢打乒乓球,在这体育界,就肯定存在着竞争。可我从小就害怕竞争,有成功,就会有失败。在比赛中。我常常担心自己就是失败的那一个,会遭到别人的嘲笑。每当打到比分差距很小的时候,我就开始紧张,各种乱七八糟的思想充斥着我的大脑,若没有在开局建立足够维持我心理的比分优势,胜利对我来说几乎已经远离了。

  县乒乓球赛就要开始了,教练也正在选拔人员,说实话,我的实力在全校不算差,甚至可以说是数一数二,但就是心情跌宕过于剧烈,害怕失败,也害怕竞争。所以,当教练在参赛名单中报出我的名字时,我的心非常矛盾,甚至有些忐忑不安,但教练坚定的口气,让我只能听从安排,参加训练。非常巧合,在训练期间的某一天晚上,我在电视中看到这样一场采访。美国著名拳击手杰克总会在比赛前虔诚地祈祷,而记者问他是否在盼望自己取得好成绩时,他却说,“我只是祈祷我与对手都能发挥出最好的水平。”

  我忽然释然了,是啊,胜败乃兵家常事,竞争才能发现自己的不足,从而更好地实现自己的价值。久经沙场后,才能让自己成功的概率更大。

  竞争迟早都是要面对的,怕它干什么?我们不正如热带雨林中的花草树木一样吗?只有竞争才能获得阳光与养分。我们不正如非洲草原上的豹与斑马吗?只有竞争才能达到自己的目标!

  这次的比赛,我想我会调整心态,认清输赢,认清竞争,绝不会退缩和犹豫了,因为我知道,我光明的未来,在无数次竞争之后。

竞争作文 篇4

  “哦,明天毛老师带我们去植物园玩!”五(2)的教室充满了孩子们的喜悦声,这是那些在两月一次的竞赛中获胜的同学发出的欢呼声。

  四年级上学期的时候,我们的班主任毛老师为了激励大家认真学习,提高大家学习的主动性,在班级开展了“争分旅游大赛”。毛老师把我们的照片依次贴在墙上,然后按照作业质量,评定作业等级,再按照作业等级,给予一定数量的小苹果。当然,如果在其他方面表现好,还可以加“苹果”呢。最终,根据小苹果的数量对比,从中挑选10—15人参加旅游。

  自从开展“争分旅游大赛”以来,我和大家一样争取更多的小苹果。以前,我的作业质量很低,速度也非常慢。而现在,每次做作业时,教室里一片寂静,只有“沙沙”的写字声。“啊,我也一定要认真做,否则我就落后了。”我一边这么想着,一边聚精会神地做作业。于是我的作业质量和速度都提高了不少。

  以前,我总是爱和同学打打闹闹,但现在为了争取更多的小苹果,我便拿出自己喜欢的书看看或和同学们聊聊自己的心得体会。曹操、项羽、卫青、霍去病和李广都曾是我们聊天的对象。我们感慨“李广难封”的无奈和项羽乌江自刎的悲壮。不过,在我争取的时候也有过许多挫折。有一次,我和张楷打架,结果,被毛老师知道了,批评了我和张楷。当时,我心中既后悔又懊恼,害怕毛老师扣除我的小苹果。幸亏毛老师没有扣除我的小苹果,不然的话我辛辛苦苦得来的小苹果就要毁于一旦了。

  但我并没有被困难吓倒,反而加倍努力地争取小苹果了。“争分旅游大赛”使全班融入在和谐的气氛里,大家你追我赶,在知识的海洋中翱翔,在学习成长和玩耍的欢乐中畅游。

竞争作文 篇5

  经过中考硝烟四起努力奋战的我们,早已迎来又一轮天道酬勤,自强不息的高中奋斗生涯。作为一名高二在校生,我对高中生活的认识与体验,便是竞争,理想与意志力。三个词语高度概括了我对高中学习生涯的全部认知,它让我明白:竞争书写理想,意志成就未来!

  竞争书写理想,意志成就未来,要坚信爱拼才会赢。

  古人曰:今日寒窗苦读,必定有我;明日独占鳌头,舍我其谁!在各行各业都充斥着竞争的压力下,应试教育领域的广大学子更是面临着升学的压力。高中生活充满竞争,无数次考试,无数次在考场挥洒汗水,紧张而向上的学风鼓舞着每一个学子的士气。是的,竞争无处不在,毛泽东曾说:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”是啊,青春无处不高考,在压力面前,要勇于竞争,我们要坚信:爱拼才会赢!

  竞争书写理想,意志成就未来。要相信理想的力量。

  《水手》中有一句歌词如此精准的道出了我高中生活之理想。它唱道:“风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。”每一位高中生踏上了寻梦的征程,因为心中有梦,所以我们拼搏奋斗;因为理想,所以我们不畏苦寒;因为热爱,所以我们不曾停下前进的高中步伐。高中生活的平凡之中充满着丰富多彩的理想,同时也因为这些理想,我们踏入同一所高中校园,开始各自的追梦航行。梦想因你而出彩!理想它无所畏惧,一路高歌。而高中生活有苦也有乐,它让我欢笑又让我伤心;它使我开怀大笑,又使我沉默不语。它令人敬畏,又如此迷人。在我们人生的路上,走在高考的朝圣路上,随时播种随时开花,相信理想的力量,让我们踏着荆棘不觉痛苦,有泪可落却不是悲凉。竞争书写理想,意志成就未来。我们要相信理想的力量所带给我们的无限光明与希望。

  竞争书写理想,意志成就未来,坚定地意志力成就美好的青春。

  今日寒窗,十年苦读;明日金榜,提名有时。丰富多彩的高中生活锻炼了我的意志力,它使我明白:只有坚定地意志力才能成就我们的未来,成全我们不悔的青春。高考是一场竞技考试,没有强大心理素质的学子,注定不能决胜高考,因此,我们要培养坚定的意志力,深信只有坚定地意志力方能使我们如虎添翼,高中生活苦乐多,它无数次摧毁我意志力的堡垒,有无数次使它焕发光彩。

  竞争书写理想,意志成就未来。高中生活有苦有乐,它教我领悟竞争、理想与意志力的力量。我的高中生活,它让我不懈奋斗,又使我热泪盈眶;它给予我前程似锦,又赋予我良好修养;它曾击败过我,又被我战胜。我的高中生活,你令人苦恼,又如此迷人。

竞争作文 篇6

  我有一个竞争对手——H同学。

  刚开学不久,我就总觉得她对我有点敌视,我一直想弄明白是怎么回事。

  那天我正在上语文课,老师提了一个问题,我刚刚举起了手,而她也跟着迅速地举起了手,似乎要和我抢发言机会,甚至她还瞟了我一眼,我心里奇怪:莫非她把我当成竞争对手了?

  刚开始我还有点怀疑,但事实很快证明了我的`想法。下课后,我问她上课时为什么要跟我争,她却用高傲的语气回答道:“我要超过你!”原来她真的把我当对手了,正向我发挑战书呢!被她给这么一激,我心想:哼!老虎不发威,你当我是病猫啊!口气还挺大,说超就超!

  于是,我开始认真起来,预习先人一步,还抽空看了不少课外书,作业按时完成了,上课发言也越来越积极。虽然有时候会觉得烦,觉得累,甚至有时还想放弃,这是我总会提醒自己:难道你要认输吗?想到这里,我就又来了劲。

  H同学似乎也没闲着,看见她玩的时间少了,上课拼命做笔记,更主要的还是处处都跟我争着。

  有了对手也不是坏事,竞争才会有动力,我决定一定要跟她争到底。

竞争作文 篇7

  “竞争”这个词,我们中学生应该不会感到陌生——因为我们时时刻刻都面临着竞争;未拿到第一名而竞争;为评上优秀班干部而竞争;为能考上最佳的高校而竞争……的确,无论是生活上还是学习上,如果失去竞争,世界将黯然失色。然而,在竞争中我们需要合作。

  也许你曾为达·芬奇的名画所陶醉,但又有谁能够真正了解到他在艺术领域中的激烈竞争?在我国的经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”,龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子背在背上游过河去这就是双赢,龟兔也是在竞争中的合作伙伴。

  竞争是一个集体、一个民族向前发展和进步的动力。但我们要看到,有些时候过多的强调个人奋斗,而忽略了与他人合作,忽略了如何在竞争中不伤害别人,有些人为了达到自己的目的,不择手段。这无疑是极不可取的。要知道竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则。

  我们生活在一个充满竞争的时代人才的竞争,科技的竞争,综合国力的竞争……生活需要我们去竞争,时代更需要我们去竞争。我们只有敢于竞争、善于竞争,才能不断完善自己超越别人。古今中外,凡在事业上有所建树的人都具有一种敢于不懈的竞争精神。让我们以信心、以恒心、以坚强的斗志。以十足的勇气,勇敢的投入到竞争中去。

  总之,竞争不排斥合作,良好合作促进竞争。

竞争作文 篇8

  当今中国迅速发展的今天,可谓是发生了翻天覆地的变化,这一变化是不是该引起我们的深思呢?回望过去,我国为何如此落后,是没有同别国竞争吗?不,我要坚决的说不。是因为以前的中国闭关锁国,不与他国合作。现如今我国实行对外开放的好政策,国家飞速发展,其他国家也得到了好的发展,由此看来竞争和合作才能双赢。

  国与国的发展竞争是必不可少的,只有有了竞争才能不断促使国家发展,才能不断有新型产品的开发,才能使国家繁荣,人民富裕。中国今日的发展离不开同它国的竞争,不仅国要竞争,国内的科技,食品,大型产业等在竞争。但竞争的同时各国,各国的商人等都在进行着密切的合作,使双方得利,共同发展。自从中国实行对外开放以来经济不断发展,综合国力不断提升,人民的生活水平日趋攀升。由此看来,只有竞争与合作相依存才能获得名副其实的双赢。

  中国是历史悠久的文明古国,唐朝时期经济达到了顶盛。而后来却变得如此落后,是因为我们只注重与他国的竞争,闭关锁国。认为只有凭自己就可以是国家飞速发展,直至弄到今天的局面。看来注重竞争只会使国家衰落。

  俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,”这句话是说人要互相帮助。在我们的学习生活中,如果你经常帮助别人,把自己所知道的全部教给别人,并不与别人竞争,这样只会让你失去动力,止步不前,丧失对学习的兴趣,也只会永远停留在你原先知道的知识中。所以要想不仅要别人取得好成绩,自己就得取得好成绩,从中不难看出只有竞争与合作相依存才能获得双赢。

  综上所述,可见竞争不能单独存在,合作也不能独揽金枝。只有竞争与合作相依存才能获得双赢,双赢也只有紧紧依靠竞争与合作才能实现。

竞争作文 篇9

  【文题设计】

  阅读下面的材料.根据要求作文:

  现代社会,是一个充满了竞争的世界,每一个领域都有竞争的存在。要在社会中立足,就必须适应竞争,敢于面对竞争。同时,社会生产的高度一体化又要求人们进行广泛的合作,几乎所有的事情都必须经过合作才能够完成。

  请以“竞争·合作”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围内。

  注意:

  ①立意自定;

  ②文体自选;

  ③题目自拟;

  ④不少于800字。

  【写前指导】

  这个题目所要考查的是考生的辩证思维能力。无论竞争还是合作,都是当今社会中人们工作生活的常态,二者之间既存在对立关系,又在很大程度上有互补性,需要在理解二者关系的基础上联系实际,深入挖掘。

  可以从竞争的方面入手,以当今的社会是竞争的社会为论点,首先开门见山,点明观点,然后先从身边写起,指出学习本身就是激烈的竞争,再进一步扩大至社会,论证各行业都充满竞争,竞争推动了社会的进步。可以用彩电市场等实例证明。最后重申论点,号召投身于竞争。

  可以从竞争和合作的关系人手,以“竞争时代的社会更需要合作”为论点,首先指出社会充满竞争,然后举出市场恶性竞争等例子说明竞争存在缺陷。接下来阐述竞争与合作的辩证关系,举例说明合作的效果。最后总结全文。得出论点。

  竞争的结果是优胜劣汰。有利于社会的发展,但为什么有的竞争的结果不是这样呢?竞争的积极作用是需要条件的,那就是机会的公平。但在实际中,情况并不总是如此。

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