精选五年级观察日记3篇
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的五年级观察日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级观察日记 篇1
3月20日星期六天气：晴
今天，忽然从冰箱里找出几颗绿豆，便灵机一动，拿来我的自制小花盆，放上点土，把绿豆种了进去，浇上点水。我的植物就种好了。
3月22日星期一天气：晴
今天再去看绿豆，它已经脱去绿色的外套，探出一个小脑袋，向四周张望，好像想快点长高，看看外面的世界。
3月25日星期四天气：阴
绿豆越来越高，长出了长长的“辫子”，一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。我连忙拿来花洒给它们浇水，希望它们能吸收多点水分，快点长大。
3月27日星期六天气：微冷
转眼又过了几天，从上个星期六种绿豆到现在长出叶子已经有一个星期了。可是让我担心的是，我发现绿豆苗往下垂，我一查资料，才知道绿豆是藤蔓植物，如果没有东西支撑，就会垂下来，然后会枯死。于是我赶紧拿来一根小棍子，把它插在土里，让它支撑着绿豆苗。
五年级观察日记 篇2
20xx年X月X日 X天
回到家，我左思右想：克隆什么植物好呢?我把目光聚集到吊兰上，它的叶子长大非常茂盛，叶子细长，就像一位少女的秀发，摸上去又滑又平。它的根是米白色，向四周扩开，有的在土里，有的露在外面。吊兰乳白色细长叶子两边有两条浅绿色的边，就像给叶子镶嵌着两条绿色的花边，漂亮极了!
可惜的是，我家这漂亮吊兰就只有一盆，于是，我脑海里便萌发了克隆吊兰的想法。对，就这么做!去克隆吊兰。又一个难题摆在了我的面前：如何去克隆它呢?我查阅了百科全书，发现吊兰的克隆很简单，只要等吊兰根长大后，剪下来，泡在水中，就可以长成一棵新的吊兰。说干就干，于是我小心翼翼地用剪刀剪下一部分吊兰的根，把它插入玻璃瓶中，放一些水，放在阳台上养了起来，期待它能存活下来，克隆出一株新吊兰。
第二天早晨，我去阳台上看小吊兰，可它还是像昨天刚把它种下去那会儿一样：细长叶没精打采地低垂着，好像一群做了错事的孩子，低着头站在老师面前。我有些失望，自我安慰道：“没有关系，这不才有一天嘛，时间还早着呢!”
以后的几天，我照常为它换水，可仍不见它有一丝变化，急性子的我生气地说：“还百科全书呢，还不都是骗人的!”妈妈教育我：“凡是都要有耐心，它一定会克隆成功的!”
我听了妈妈的话，不在刻意关注我的植物，而是把这些时间用在写作业看书上。一周后，我想起要给吊兰换水了，突然发现，吊兰终于长出乳白色的根，开始呈现出生命力了，我惊喜地喊道：“我的克隆实验成功了!”克隆植物可真有意思呀!随着科技的发展，人们应该更多地运用克隆技术造福于人类!
五年级观察日记 篇3
10月8日星期五多云
今天老师留的作业是写观察日记。观察水泡白菜的变化。回到家里，妈妈帮我准备一个杯子，一颗白菜心，杯子里倒满清水，放进白菜心，白菜心是黄色的嫩叶，一个一个包在一起，我希望它快快长大，开出美丽的小花。
10月9日星期六多云
今天放学的时候，我的好朋友尹鹏凯来到我们家，和我一起观察水泡白菜的`变化。我发现白菜叶子变绿了，包在一起的叶子有些张开。杯子里的水少了，还有一些浑浊，我把水倒掉，换上了一杯清水。
10月10号星期日多云转小雨
今天和我的好朋友小玉一起去爬钢管火车，太刺激，我有勇气爬上火车的头顶，我是不是很勇敢呀！回来的时候下起了小雨，我的水泡白菜还在窗台上呢！进屋我直奔窗台，赶快把它拿回来，看到上面还挂着小水珠，经过阳光的照射，看起来比昨天更绿了，我的小白菜快快长的吧！
10月11日星期一多云
我上学的时候，妈妈会把水泡白菜放到窗台上，经过阳光的照射，它会长得更快，更好看！吃过晚饭，我和妈妈一起仔细的观察了水泡白菜，发现根部长出了长长的须，叶子也长大了，看起来比前两天还要绿，叶子中间有一些花蕊，那就是含苞待放的白菜花，我真希望它明天就开花，带到学校让老师也看看美丽的白菜花。
10月12日星期二多云转小雨
今天放学回到家，开始写作业，写了一会儿，手有些发酸，停下来休息一会儿，观察一下我的水泡白菜，今天我发现叶子全部都张开了，比昨天还要绿，花蕊也更多了，更像一朵花，今天我真高兴。
10月13日星期三晴
今天放学的时候，妈妈告诉我，水泡白菜的根部有些腐烂，叶子也打蔫儿了，进屋我来到学习桌前，我的水泡白菜真的打蔫儿了，我好难过呀！我和妈妈商量后，做了这样的决定，把打蔫儿的白菜叶子去掉，用刀把白菜跟上腐烂的地方也去掉，在换上清水，希望我的白菜快快好起来吧！
10月14日星期四晴
今天回到家，看到我的水泡白菜没有什么变化，只是根部腐烂的比昨天多了。
10月15日星期五
今天回到家，看到白菜叶子又打蔫儿了，根部全变成黑的了，花蕊也不长了，我失败了，没有把白菜心养好。妈妈安慰我说：天慢慢转冷了，现在不是养水泡白菜的季节，到了春天我们再养一次，一定会成功的，听了妈妈的话，我会努力的！给我加油吧！
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