父母的爱作文汇编九篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的父母的爱作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
父母的爱作文 篇1
从我小时候记事起，我就感受到爸妈对我无私的爱了，现在我上五年级，随着年龄的增长，我体会到父母的爱越来越深了。
刚上学的时候，爸妈陪着我做作业，碰到不会的题，她们不耐其烦地一遍一遍给我讲，直到我会作。由于我报班太多，有时候做作业一直做到9点多，爸妈就一直陪着，从来不会中途离开。有时做完作业，爸妈就教我读课外书、做数学题、写书法、画画、读报纸…尤其是教我读课外书的时候，妈妈一个字一个字地教，慢慢地一个词一个词地教，渐渐地我生字认识多了，自己就开始读报纸。在我6岁时去姥姥家，看到一份报纸，就情不自禁地读起来了，结果读到一半儿，姥爷回来了，听见我读报纸读的这么流利，连声夸到“晨晨长大了，会读报纸了！”我真高兴，心里像吃了蜜一样甜，同时，这句话也给了我极大的鼓励。
刚上一年级的时候，妈妈就给我找了英语辅导班。不管风天雨天，爸妈都陪着我，直到现在，从不间断。有一年冬天，下着大雪，路面结了冰很滑，妈妈也要陪着我去上英语课，看见妈妈那样，我就说：“妈妈你回去吧，离那地方又不远，我自己去也行。”“不行，不行，你自己去怎么行呢！”最后还是妈妈陪我去的。
我最喜欢吃爸爸做的龙须面了，我早晨去参加体育训练，起的很早，可是，爸爸总是比我起的更早，等我洗漱完毕后，一碗热气腾腾的龙须面摆在了我的面前，里面放一点菠菜叶和一些佐料，再打上个鸡蛋，味道好极了！我很喜欢吃。
在爸妈无微不至的精心照顾下，我健康快乐地成长，同时也取得了优异的学习成绩。我非常感谢爸妈对我的关爱。
父母的爱作文 篇2
有人说，父母的爱是一把在夏日里能给孩子送去一阵阵凉风的蒲扇；也有人说，父母的爱是在孩子生病时最好的一剂良药；的确如此，父母的爱是伟大的，无私的。
从一出生降临到人间的时候，父母就给予了孩子无微不至的呵护与关爱，担心孩子受到一些风吹雨打，让孩子生活在蜜罐温床里。
父母的爱无处不在，不仅仅是在生活上让孩子衣来伸手，饭来张口，而且在学习也有着不可言喻的作用。
在生活上，我的我的爸爸妈妈总是不让我做一些家务活，每一次我看见妈妈做家务活时累得汗流浃背时，看见妈妈疲惫不堪的身子时，我总是叫妈妈让我来替她分担一些责任，而妈妈总是笑眯眯的说：“没事，妈妈不累。”就这样，久而久之，妈妈本来一双纤纤细手已经变得粗糙，长出了茧子，水灵秀气的脸上也浮现出了皱纹，我真想对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，是一个六年级的男子汉，不再是你怀中牙牙学语的婴儿，我已经能帮你做一些力所能及的家务事了，你别再为我操心了，就让我来帮你分担一些责任吧。”
在学习上，从我一年级开始，妈妈就给我买一些课外的作业，每天除了做完学校的作业之后就要做我的爸爸妈妈给我买的奥数，让我不能像别的小伙伴一样出去玩一会儿，使我就像笼子里的小鸟——插翅难逃。有时我做奥数碰到一些难题时，绞尽脑汁也想不出来的时候，眼泪一直在眼眶里打转转，迫使它不掉下来。当看见伙伴在外面快乐的身影时，我就使劲想，终于，我在自由的动力下想出来了，使我欣喜若狂。在一次又一次的难题上，我迎难而上。直到取得一次又一次的好成绩时，我才真正理解“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”这句话真正的含义，只有勤学苦练，肯动脑筋，我相信，成功是属于每一个人的。在学习语文的时候，妈妈教我学语文要多读、多记、多写。是啊，“多读心中有本，多写笔下生花。”每当我考试的时候，只要稍微看一下题目，就能准确的写出答案。写作文的时候，先在脑子里打好一个稿子，然后在写的时候再加以修改。这一切都归功于我的爸爸妈妈啊！
在我的人生道路上，每一个脚印，每一个角落都有着我的爸爸妈妈对我的爱，正是这些父母的爱，激励着我勇敢地向未来的路走去，陪伴着我度过每一个难关。
父母的爱，是人世间最伟大的，是无与伦比的。
父母的爱作文 篇3
父母的爱是多么无私、无价。父母是多么地爱我们，那又是怎样地爱我们呢？
父母的爱是一把伞，在学校下起了倾盆大雨，一个熟悉的.身影向我走来，一把伞遮在我头上。回家路上，雨水弄湿了他们的衣襟。啊！父母的爱是一把伞。
一次，我病了，母亲急忙打电话给父亲，把我送进医院。我醒来的时候，父亲已经出去帮我买吃的了。母亲的泪水像珍珠般地流了下来，啊！父母的爱是关怀。
我在家里玩，不小心打碎了花瓶，还撒了谎，母亲知道了说：“做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚。”父亲说：“没关系，下次小心点就是了。”啊！父母的爱是宽容。
一次，老师让我用“最”造句，我回答说：“我最爱父亲和母亲。”父亲母亲说，最该爱的是祖国，它是我们所有人的母亲！
父母的爱是一棵大树，我是大树下的小草，大树为我挡风遮雨，不让我受到伤害。
啊！父亲母亲多么爱我，我一定要努力学习，长大以后成为有用的人，报答父亲母亲。
父母的爱作文 篇4
从小到大，他们不怕苦，不怕累，怕的就是我受到一丁点儿的伤害，他们对我的爱无微不至，他们就是我的父母。
唠叨中的爱
“多吃点儿青菜，哪能不爱吃菜呢？男孩子就要补补。”爸妈又开始唠叨了。只要一上餐桌，这就是免不了的。“来，多喝些汤，这汤补脑，是妈妈跟电视上学的。”可是一看到爸妈面前的馒头咸菜，再看看我面前的大鱼大肉，我就很难过。“快喝啊，对了，今天学的怎么样啊？吃完饭给我说一说啊。”这话听得我耳朵都起茧子了，可他们还嫌说不够。晚饭后，“怎么有个知识点又记不清了，没说过天天的知识要学会吗？”瞧，唠叨又来了。不过从这唠叨中我却感到了浓浓的爱。
戒尺中的爱
妈妈又在骂我了。“啪、啪”，妈妈又在打我了，我哭了起来。最近老师总是盯着我，不想让我在升级考试中失败，妈妈也与老师联系紧密，注意着我的一举一动。听老师说我最近状态不好，上课有时还开小差，妈妈拿出那把已经磨得发亮的戒尺，狠狠地敲在我的手心上，手心感到火辣辣的疼。我仿佛感到母亲的心更痛，因为她爱我。
跟踪中的爱
明天是我们班集体郊游的日子，我和爸爸妈妈说过后，他们就是不同意，终于在我的劝导下，同意了。我们先去动物园，了解动物的习性，谁知老师却把我叫过去，爸妈出现在了我的面前，我问他们为什么也来了，他们说不放心，怕我出什么意外。这哪是不放心？在这不放心中可是包含了他们多少爱啊。
这就是我的父母，生活中处处爱我的父母，拥有他们的爱，我将最幸福。
教师点评：这篇文章从三个方面体现父母对“我”的爱，作者构思新颖，独具创新，懂得用小标题的方式将全文“串”在一起。写的很成功。
父母的爱作文 篇5
我有一个温柔的妈妈，也有一个严格的爸爸，他们两个都很爱我。
每天早晨，当我还在睡梦中时，妈妈便跑到房间充当闹钟来叫醒我，春夏秋冬，天天如此。每天早上都有好饭菜，那是因为每天晚上妈妈都把食材准备好。当我不在家时，妈妈就会焦急万分，趴在窗台上翘首张望，我只要晚一分钟回家，妈妈就会狠狠的批评我一顿。我明白，这是妈妈对我的爱。
爸爸回家后总是一言不发，表现出一种漠不关心也不理睬的样子。这时候，我就会变得心灰意冷。但在吃饭的时候，如果爸爸找到了一块肉，会立刻放到我的碗里。虽然爸爸没说任何话，但我却能从饭菜里找到浓浓的爱。吃完饭，无论我做完作业有多晚，爸爸都会等着我，检查我的作业。有时候我没时间给爸爸看作业，爸爸就不睡觉，直到看完我的作业才肯睡觉，这已成为了一种习惯，但我却从这种习惯中看出了爸爸的爱。
父母天天都在爱着你，担心着你，关心着你，想着你。父爱如山，母爱如水。
父母的爱作文 篇6
父母对我们的爱就像海水一样滔滔不绝、连绵不断。真的是应了那句话“父爱如山，母爱如海”谁没有过一些发生在自己身上的亲情小故事呢？那么，就听我娓娓道来。
记得我六岁那年，一天我觉得头很不舒服，我就把妈妈叫过来，妈妈把温度计拿来了，测了一下体温。妈妈惊呼道：“38度！”妈妈二话不说地冒着雷阵雨跑去了儿童医院。看着我难受的样子，妈妈情不自禁地流下了两行热泪……爸爸对我总是非常严肃，有一次我和爸爸去山上公园玩，发现了一座假山，就和爸爸去看看，到了那座假山旁，爸爸说：“你能不能爬到那座假山的最上面？”其实在我眼里，那已经不是假山，而是“巍峨险峻”的黄山，真的是令人提心吊胆，望而生畏呀！爸爸就好像是个千里眼，一眼就看穿了我的心思，发现我很害怕，不停地安慰和鼓励我：“你不要害怕，只要不退缩，就能成功。”接着，爸爸给我讲了一些爬山的技巧，我听后心里踏实了许多，就小心翼翼地爬上了假山，一步一步……终于，我成功了！现在每当我遇到困难时就想起这句话，使我增强了面对困难的勇气和信心，真的是受用终生啊！
父母的爱无微不至，心甘情愿。在爱的海洋中我茁壮成长，生活变得更加温暖有光芒。俗话说：小羊跪乳燕反哺。现在我应该勤奋学习，不顶撞父母，做好自己的本分，待到羽翼丰满时，振翅高飞，用自己的实际行动回报至亲至爱爸爸妈妈！
父母的爱作文 篇7
如果你要问我，世界上最伟大的东西是什么？我会脱口而出：父母的爱。
父母就像一片片默默无闻奉献的绿叶。他们把自己的儿女时时刻刻、无微不至地关照着。儿女们像是一朵朵红花，红花们需要什么，绿叶就送来什么。我们吮吸着母亲的乳汁一天天长大，听着父亲的谆谆教导一天天变化，才开出了色泽鲜艳、浓淡相宜的花朵。
我们要懂得回报。父爱与母爱最为平凡，又是最为伟大的情感。他们为我们搭建起了人生的舞台。我们的身上承载着父母的汗水、心血、浓缩了我们的爱与盼。
妈妈的爱就像时一阵阵清凉的风。夏夜里，天热得让人觉得脑子里总是“嗡嗡”地响。唉，这个晚上怎么熬过去呢？这时妈妈好像猜出了我的心思，抚摸着我的脑袋说：“荣儿，睡着了就觉得清凉了。”我听了后，乖乖地点点头，不知怎的，我刚睡了几分钟，果然凉快了不少。我慢慢地睁开了眼睛，原来时妈妈在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣服……
长大后，我不知为何增加了许多烦恼。考试成绩的下降、失去友谊的苦恼等让我感到迷茫，父亲运用各种方式使我振作起来，重新拾回自信……
那次小学数学期中考试，我只得了75分，当我垂头丧气地回到家，双手拿着试卷交给了爸爸，又转过头泪流满面。我本以为一定会挨一顿狠狠的训斥，但我错了，我收获到的更多的是温暖，爸爸面带微笑地说：“这次的成绩虽不是太理想，但是不代表使永恒的，下次努力。我相信你！”尽管我当时表现得非常平静，但是我浑身的热血在沸腾，我感激万分。
亲爱的爸爸妈妈，你们为我付出的太多了，也许你们根本不放在心上，可我将一辈子记在心中。
我不是一个好女孩，平日里总是惹你们生气，现在向你们说声：“对不起。”原谅我平日里的任性。今后，我要好好报答你们给予我的恩情，因为你们永远守护着我。
如果父母是土地，那么我就是棵小树，我要感谢他们养育我；如果父母是大海，那么我就是一条小鱼，我要感谢他们给了我一个温馨的家；如果父母是蓝天，那么我就是一只小鸟，我要感谢他们给了我自由。母亲对我的爱，比海还要深，父亲对我的恩，比山还要重！
感谢父母所给予我的一切，我愿用一颗女儿的心来报答您们！作文
父母的爱作文 篇8
爱的性质分了很多种。例如：爸妈对我们的爱，那是在我们在需要时所给的支柱。爷爷奶奶对我们的爱，那是在我们最需要时给的安慰。老师对我们的爱，那是在我们以后的前途铺路。还有许多无法说尽的爱。
我所需要的爱，有许多。我需要朋友对我的爱，我需要老师对我的爱，我需要爸妈对我的爱，我需要家庭给我的温暖。
在生活中最不可缺少的就是友谊。所谓“在家靠家人，出门靠朋友”，而我就最需要朋友的人。由于我不擅长怎么与人交谈，所以我都是淡漠寡言的。所多人也不敢于我亲近，因为我小时候是担任班长这个职务。可能是我小时候太有责任心了，对同学们管理的太严厉了，许多朋友由于这个都逐渐不与我交谈了。自从我当了班长之后就很少说话了，朋友也几乎没有了，所以我就辞去了班长的职务了，但我的身边还是没有“朋友”这个名词的出现，似乎我的字典里永远与“友谊”挂不上钩。
在初中的生活里我改变我的性格，开始主动与人交谈，与人交心，整个人也变的比较活泼一点了，遇到困难也一笑代过。虽然一开始比较苦难，但时间长了，也有同学接受了我的改变，现在我的身边也有的许多知心朋友。也不知是习惯了，还是已经忘了过去的自己。我现在开始也蛮喜欢现在的自己，整天给我的朋友欢乐，也有许多的朋友与我谈心事，说出来之后，她们总是微笑地对我说：“璐莹，谢谢你，有你这个朋友真好。每次与你谈完心之后总是特别开心。谢谢哦！”当时，说真的还真是开心呢！告诉你一个小秘密哦，我的嘴巴可是很严实的哦！如果你有心事可以找我啊，我会随时当你临时的“垃圾桶”哦。
说真的其实爱真的很简单，只要你按照自己的方式去爱一个人，他总有一天会被你感动的，我就是这样。如果你真有像我的经历的话，不妨试一下，改变一下自己，也许刚开始的时候有点不习惯，但时间久了，你就会发现其实做一个招人喜欢的人其实是一件很简单的事哦。人嘛，就是让自己活的快乐点，何必逼自己活在痛苦中呢？
所谓的爱就是让你感觉到这世间所有的美妙。
父母的爱作文 篇9
父母的爱作文教学
教学目标:
1、能通过具体事例表达父母的爱;写作时要言之有序，语句通顺。
教学过程:
一、创设情境，忆父母之爱。
1、教师导语:父母的爱犹职春天的阳光一样温暖，秋天的雨露一样甘甜。在他们的呵护下，我们渐渐长大，同学们想一想，近段我们学的哪首古诗可以体现这种无私的爱?(生吟诵《游子吟》)
2、情境导入:同学们闭上眼睛，想像和父母在一起的感觉如何，心情怎样?
生:和爸爸妈妈在一起很幸福。
生:我们一家人在一起吃饭，看电视，那画面很温馨。
生:很开心 很快乐 感动……
3、引导回忆:父母对自己的关怀是无微不至的，也许是饭桌上一遍一遍的唠叨，也许是上学路上一遍又一遍的叮嘱，也许是生病时悉心的照顾，你们能体会父母对自己的爱吗?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事给你留下最深的印象呢?
生:每次过生日，妈妈都会给我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都辅导我学习。
生:我的爸妈都外出打工了，但他们每天都会给我打电话，问我的学习情况，让我注意身体。
生:我爸爸可凶，每次我做错事，他就会毫不客气地批评我。不过我知道那是为我好。
师:是啊，父母总是以不同的方式表达着对我们的爱，那么请同学们把感受最深的，爸爸妈妈疼爱你的那件事回忆一遍。
二、述说父母之爱，引吐真情。
1、小组讨论。
师:我们这次习作的第一读者是我们的父母，我们怎样写，才能让他们知道自己的孩子铭记着他们的爱呢?
板书课题目 感受父母的爱
小组讨论一下，把刚才回忆的事例讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，一定要是真话。(小组交流，教师巡视，并参与交流)
2、集体交流。
师:接下来，请把你与父母之间感受最深的事情说给同学们听听，我们一块评议。
①说说你脑海中印象最深的人是谁，为什么?
生:我妈妈，因为一直都是妈妈照顾我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上学。
(个人发言)
②讲讲你感受最深的事是什么?说出起因、经过、结果。
生:记得有一次过马路的时候，由于贪玩，没注意一辆车正向我驶来，妈妈一把搂住我，一起摔倒在了路边，这件事让我很感动，留下了很深的印象。
师:当妈妈抱你的一刹那，你有何感觉?
生:感觉妈妈把我搂的快喘不过气，生怕我会跑了一样。
师:那你和妈妈摔倒之后，你们的反应是什么样的?
生:我感到害怕，抬头看到妈妈惊慌的神情，然后妈妈把我上下打量一翻，才微笑了一下，接着批评了我一顿。
师:这就是事情发生的过程，神态、语言描写都在其中。
(生自由发言)
3、师小结:刚才同学们讲得很生动。听了同学们的发言，老师很高兴。我感受到了爸爸妈妈那无私、无价的爱，也感受到了同学们的一颗颗美丽、纯真的童心，你们长大同，懂事了。同学们，听了前面几位同学的发言，你们最想讲的事情都想好了吗?就请同学们动笔将其写出来。
三、写父母之爱。
1、习作导入
还有很多同学要讲，这样吧，请同学动笔，无拘无束，自由地写下你认为印象最深的事或发生在你和父母之间的感人事情，先请学生读习作要求。(生读)
师:体裁不限，可以以书信形式，也可以以心里话形式……，但一定要将真情实感吐露出来，事情也应是生活中的真实事例。总之，“真”是本次习作重点。在写作中，要注意细节描写。
2、学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品读父母之爱。 1、同桌交流评析。
2、师读例文，生读自己的片断，全班共同评欣。
3、同学们，老师相信你们的习作一定表达了父母对自己的爱。回家之后，把你们的作文读给自己的爸爸妈妈听，请他们提出意见，并认真修改。
教学反思:
1、本节课教学老师从自己自己的生活经验，聊和儿子之间的事，这样的开头看似不经意，实际上有两个好处。一是把就把本节课的教学目标具细化了，学生从而明白，爱蕴含在平常的小事细节之中;二是老师讲真话说真事，蹲下身子和学生讲故事，实际上就和学生站在同意高度，让学生不畏惧老师，从而不畏惧作文做好了铺垫。
2、本次作文指导是由说到写，从简单的填空练习到说一段具体连贯的话，突出了教学的由简单到复杂的层次性、阶梯型，降低了学生习作的难度。
3、本次作文难点是将自己想写的事写具体。我也将本环节作为了教学的重点，但从学生的成文情况看，仍有一部分学生只用几句话简单的描述了事情的经过，个别还有重点写了自己当时的表现的。通过反思我认为，问题主要出现在指导之前对学生的问题预设不够充分，针对问题设计突破方法不够具体有效。如果再次教学这篇习作，我会在此环节指导中将要求提得更细一些。让学生虽然反复练习讲同一件事，但每次都讲得都有激情，因为要求细致明确了，讲的内容就更精彩了，学生体会到自己的进步就更有兴致了。在与学生的交流中，通过师生互动，生生互动的提问，将事情说具体。最后，让学生在交流过程能够自己总结出说具体的方法。
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