对手的作文

时间:2021-03-04 18:18:17 对手 我要投稿

对手的作文合集15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的对手的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

对手的作文合集15篇

对手的作文1

  在一挡世界职业拳王争霸赛的电视节目中,我看到了几个感人的细节。

  参加比赛的是两个美国职业拳手,年长的叫卡非拉,年轻的叫巴雷拉。上半场两人打了六个回合,实力相当,难分胜负。

  在下半场第七个回合中,巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部,顿时,卡非拉鼻青脸肿。

  短暂的休息时,巴雷拉真诚地向卡非拉致歉,他用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹,然后把矿泉水洒在卡非拉的头上,那神情仿佛受伤的是自己。

  接下来两人继续交手。也许是年纪大了,也许是体力不支,卡非拉一次又一次被巴雷拉击倒在地。按规则,裁判连喊三声,如果倒地的拳手起不来则对手胜利。卡非拉挣扎着起身,裁判开始报数可“3”还没出口,巴雷拉就一把将卡非拉拉了起来。裁判很吃惊,这样的举动在拳击场上很少见。巴雷拉向裁判解释说:“我犯规了,只是你没有看见,这局不算我赢。”卡非拉站起来后,他们微笑着击掌,继续交战。

  最终,卡非拉以的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉,向他献花、致敬、送礼物。

  巴雷拉拨开人群,径直走向被冷落的老将卡非拉,把鲜花送给了他。两人紧紧地拥抱在一起,相互亲吻被击中的部位,俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺,他握住巴雷拉的手高高举过头顶,向全场的观众致敬。

  卡非拉虽然败了,但败得很有风度;巴雷拉赢了,赢得很大度。从某种程度上说,两个人都赢了,赢在人格。

对手的作文2

  在生活中,在你无助最困难的时候,有人伸出一双温暖的手来帮助你;在你最需要安慰的时候,有人给你一个暖心的动作。印在我心里最深刻的一件事情是——那双温暖的手。

  记得那一年暑假,屋外寒风呼啸、大雪纷飞。我躺在被窝里学习,冻得拿不起书。我正想睡觉,突然,手机电话铃声响起来了。我接了,原来是妈妈让我去辅导班去补习。我实在不想去,就跟妈妈在电话里叨叨着:“妈妈,我不想去 今天请个假行吗?”可是最终还是拗不过妈妈,只好穿着棉袄、背着沉重的书包去补习。

  我爸妈不在家,自己无奈地走出家门。屋外面,雪非常非常的厚。这不,刚出门,脚就陷进了雪里。心里暗暗的想:天呐!今天怎么这么倒霉!我拼死在雪里挣扎着,依然没有挣扎出来。手冻僵了,脸色还有点发白。我想:在这么冷的天气里,肯定都不愿意出门,怎么办?

  在我第一滴眼泪滴下来的那一瞬间,一双手向我伸了过来,我抬头一看 是一位叔叔。他长得非常清秀,身材中等,带着一副眼镜。他笑笑对我说:“小朋友,你怎么了?”我语无伦次地说:“叔叔,我脚陷进了雪里,拔不出来”叔叔二话不说就把我拉了起来,我感激地说:“谢谢您,叔叔”

  随后,我看了看手表,脸上的表情立马变得不安起来。心想:完了完了,这么晚了。估计我到辅导班也学不了什么知识了,哎。一边想一边着急地看看表。叔叔发现我脸色不对,就问我:“小朋友,你有急事吗?”我着急地说:“叔叔,我上辅导班要迟到了。”叔叔笑着对我说:“那我送一你程吧,正好我也没事。”“叔叔 太感谢你了!”我说完,就跟叔叔说我辅导班的地址。

  到了辅导班门口,心里暗想:一位素不相识的陌生人,在紧急时刻伸出援手来帮助你。我想这是最动人、最温暖的一双手!

对手的作文3

  那是一双怎样的手啊?!粗粗拉拉的,有棱有角,手掌上全是冻伤的口子……我的心酸酸的,脑海里不停浮现出:“慈母手中线,游子身上衣”的诗句……

  ——题记

  我家有一个小院,里面全是母亲种的花花草草,母亲也常常拿个红色的大塑料盆在院里洗衣。小时候,我常常在这个小院里看母亲干活。母亲今年已经四十多岁了,父亲也已下岗,家里的许多担子需要母亲一个人来挑。母亲干活很利索,从不拖拖拉拉。

  冬日里的一天,雪下得极大,家里的火烧得不怎么旺。只是我的那间房,却极温暖。我知道,那是母亲给我添的。

  因为学习努力、认真,母亲很疼我。可是我没有发现……

  母亲进来了,手里拿着一杯水。递给正在学习的我。我当时学得极累了,从母亲手中接过杯子,却无意间碰到了母亲的手。我的心一震。

  那是一双怎样的手啊?!粗粗拉拉的,有棱有角,手掌上全是冻伤的口子,口子上全是干了的暗红色的血……。我的心酸酸的,脑海里不停浮现出:“慈母手中线,游子身上衣”的诗句……

  突然,我的眼不觉湿润了。我觉得好苦好苦!我将母亲搂在怀里,攥着她的手,不禁痛哭起来。

  母亲也哭了,哽咽着说:“儿啊,娘对不起你。娘没能让你跟你姐住好啊。你姐上了大学还得自己大三份工……”

  “娘,我们不怪你。儿一定好好学习!您放心,咱以后不住这儿……”我坚定地说。

  我们两个就这样一直抱着哭……

  母亲啊!你用你浓浓的爱将我哺育成人,有用一双坚强的臂膀将我托起!

  我永远也忘不了——冬日里,母亲的那双手……

对手的作文4

  我班有一个刘“大手”,这是我给他的称号,因为他有一双灵巧的手。其实他的手并不大,和我相比一样大,但在美术课上称得上是“大手”了。

  一节美术课上,是折纸课。人人都拿了几张彩纸或几张卡纸,可他只拿了一张纸,拿得多的的同学都想给他几张,他却推辞了:“不用了,我用一张纸就可以了。”无论我们怎么劝说,他都不要,我们就不管他了。

  老师来了,看他只有一张纸就问:“你怎么只有一张纸呢?旁边的同学怎么不给他一张。”“我们都给了,可他不要”我大声喊道。老师问他为什么不要,他还是那句话:“我只用一张纸就可以了。”老师听了都变得无语了。

  半节课过去了,刘“大手”突然大声说:“我做完了。”说完去拿给老师。老师让他举起作品给大家看。“哇!”一阵阵欢呼声……

  原来,他做了一个小蜗牛,很精美。我看着他,乱糟糟的头发,脏脏的衣服,不整洁的红领巾,这做的人和做的东西怎么看也没有联系,可就是他做的。

  老师让他说说是怎么做的,于是他又借了一张纸,一边唾沫横飞的说,一边手飞快的折着,说话的同学马上目不转睛的看着,都快看花了眼。不论怎么说,都不能掩盖住这是他做的。因为他一向学习不好,同学们都看不起他,这一回可让我们对他刮目相看。

  虽然我们嘴上没说,可是心里都认为上天给他一张好手!

  这就是刘“大手”。

对手的作文5

  和谐的母爱是一首连绵不绝的歌谣,轻轻地在你耳边回响;和谐的母爱是理解关爱的一声问候,慢慢地在你心中回荡;和谐的母爱是路灯下长长的影子,牵着你的小手一步一步走下出……

  小的时候,每次和妈妈出去逛,妈妈总会牵着我的小手,我在妈妈的掌心里走啊走,却总也走不出母爱的包围,妈妈啊!你是女儿心中的一片蓝天啊!

  那个时候,在女儿的心中,妈妈是一片蓝天,妈妈的怀抱是我最温暖最安全的`避风港;至今,我还仍为它默默感动。

  时光如流水,当妈妈的眼角已经有了鱼尾纹,头上也增添了几根白发时,小小的我已经长成十二岁的小女孩了。

  然而,两代人之间的代沟却把我和妈妈隔得好远好远,我不知道,是不是因为有了弟弟妈妈就不愿意将母爱分给我了,还是您不爱我了。但事实证明是我错了,有时,我会嫌她唠叨,会觉得她烦,甚至还会和她赌赌气。但每次和妈妈赌过气后,看着她那无奈的眼睛,我真的好内疚,好难过。妈妈,我蔚蓝的天空到哪去了?我迷惘了,那些牵手的记忆慢慢地在我的脑海里淡去,消失。

  一次,我和妈妈去超市买东西,因为我要买一件东西,妈妈不给我买,我和妈妈吵了架,出了超市,我和妈妈赌气,别过脸去,一会儿,忽然一只大手抓住了我的小手,我回头一看原来是要过马路了,妈妈牵住了我的手。儿时的记忆如潮水般涌来。我的心震憾了,那时,我仍是像一个小女孩一样牵住妈妈的手,走过马路。

  妈妈的手,牵着我一步步从儿童走向少年,那路灯下牵手的影子也将会陪我走过我的一生。

对手的作文6

  从我呱呱落地开始,我就一直寻找着幸福,但幸福就像一个调皮的小孩,总是乐此不疲的和我捉着迷藏:当我仰望寻找时,幸福就跑到了下面;当我俯视时,他又躲到了上面;而当我一直向左寻找时,它却又溜到了右边。幸福啊,就像没有线的风筝,我怎么也抓不到他,总是与他擦肩而过。直到有一天,我突然发现原来幸福一直都在我的身边,总是与我牵手而过。

  可能我们所拥有的都一样,也许我拥有的还不如你,但为什么我的眼神中总洋溢着幸福,而你的脸上却写满了忧虑和失望呢?那是因为面对同一件事,你选择了悲观面对,而我却选择了乐观接受。换一个角度切苹果,你会发现藏于其中的小星星,换一个角度思考问题,你也会达到幸福的彼岸,去和幸福牵手。

  国王对幸福的定义是自由,农夫对幸福的定义是富贵,穷人对幸福的定义是财产,富人对幸福的定义是快乐。原来在世人眼里,得不到的东西才最为珍贵,得到不属于自己的东西才是幸福!人啊!忙忙碌碌几十年,如果只为了这些注定今生与自己无缘的东西而劳心费力,那一辈子就太累了。一位老妇人在自知日子不多时写下了一份遗嘱:“不要怜悯我,永远不要怜悯我,我将不再工作,永远永远不再工作。我只躺着晒太阳就很幸福。”原来,幸福真么简单啊!

  幸福,他最忠诚,会永远跟随我,不会在我的生命道路上忽然消亡;幸福,他最羞涩,只有我确定不会永远离开它,他才会轻轻地牵起我的手,对我说他也一样。

  幸福在于拥有一双发现幸福的眼睛。

  换个角度,我发现,我的幸福,她就在这儿呢,等着我和他牵手。你的幸福也在等着你的十指相握!

对手的作文7

  对手像匹骏马,一不留神自己就会被甩到后面;对手像颗石头,一不小心自己就会被它绊倒;对手也像一把宝剑,陪伴自己在成长的路上披荆斩棘。

  秋高气爽,桂蕊飘香。稻田像金色的大海涌起层层波浪,一层层梯田弯弯曲曲,就像是不用笔墨勾勒的国画。百年老树——银杏的叶子悠闲地在空中翩翩起舞。幽静的树林透下一丝丝亮光,沉甸甸的果子挂满枝头,潺潺的小溪欢快地唱着歌……实在是太美了!

  许老师带我们去刺梅谷进行采集标本的比赛。我的对手是我的同桌——李新,他的头高高地昂着,像是在对我说:“小样儿,第一名肯定是我的了,走着瞧!”我微微一笑……

  走进树林,我闻到了大树的味道,小溪的味道,果实的味道……想到今天的任务,幸亏昨天在家里学了一些关于采集方面的知识,本就紧张的情绪一下子平复了一些。

  我俩背着竹桶,哼着小调在美丽又神秘的刺梅谷中穿行着——“啪嗒啪嗒”的脚步声在树林中显得格外刺耳。差不多过了半小时,我突然停下了脚步,一种叫“褐兰”的野草正在向我招手,我飞快地跑过去,小心翼翼地采了一株放在标本盒里。又走了一会儿,另一种叫“刻尔木”的树叶被我收集到盒中。一旁的李新一无所获,心急如焚,弯着腰,躬着背,气得直跺脚,眼神一“嗖”而过,看得我哈哈直笑。

  褐兰,刻尔木,香叶,芍叶,黄菊,蜡性草……“啊,收集齐了!”我大声喊道。

  第二天,老师公布成绩,“杨佳妮采集第一名,李丽第二名,王明第三名……”我高兴极了,可李新却在一旁偷偷地哭了起来,听说他是倒数第一名呢!

  一匹坚韧的马,只要不断向前奔跑,就会成功;一棵顽强的树,只要不怕风吹雨打,就能茁壮成长。

  战胜对手,又何尝不是这样呢?

对手的作文8

  握紧手,手心中什么也没有;张开手,却拥有了一切。五个指头由拳曲缓缓张开,如绽放的莲花般,花瓣张开,看见了莲心,手张开,看到了一切。

  握拳头,张开手。这是两个再简单不过的动作,这我知道。简单之中往往蕴含真理,这你知道。

  一个盗贼,初次作案,紧握着的拳头中的五个手指在扭曲中挣扎,火焰,吞噬着手掌,紧紧裹住想挣脱束缚的手指。当它最终张开时,此时的手指已今非昔比,它们在张开时已不再如莲花般惹人,那莲心,已被黑火吞噬;黑色的火焰在手上留下了不可磨灭的印记,只能用心去清洗。

  一张,一合。决定了一生的命运。

  或许你见过婴孩的手,他们是那么小,那么柔嫩,不停地一张,一合,似乎想奋力从空中抓住什么。一张,一合。犹如那星空中眨巴着双眼的星星,如此单纯。在婴孩眼中,看着自己的手一张,一合。似乎是个永远玩不腻的游戏,他们为此快乐。快乐,在它们眼中是如此简单,两个动作,可以带来这世上最动心,最纯净的笑容。见到那种纯净的笑容,就好似心灵经过一次洗礼。

  一张,一合。带来发自内心的笑容。

  时间如流水般潺潺流淌,流过手背,流过手心,在那光滑柔嫩的表面上,一次,又一次地流下水的痕迹。

  一朵枯萎的莲花或许不能再开放,但一双苍老的手仍旧能如莲花般绽放,拥有的,是无尽的沧桑,是拥有,是遗憾。“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。”时光不会停留,流水不会停息。这一秒张开的手与上一秒张开的手截然不同。仅一秒,已有流水淌过;仅一秒,就有痕迹弥留。为什么说到老人就是饱经风霜,经验丰富?看那双苍老的手,在它张开的那一瞬间,你会看见岁月淌过的痕迹。

  一张,一合,印证了时间就这样流过,不为任何人停留那怕是一秒!

  张开手,你拥有了整个世界。

对手的作文9

  奶奶的手,不像艺术家那样灵活,也不像音乐家那样柔美,更不像雕刻家那样细致,她的手只是那样平平常常。

  奶奶的手,可以把我的小拳头紧紧的包裹住,她的手很粗糙,皮肤皱巴巴的,有些像树皮。

  奶奶的手,是一双令我喜爱的手。每当我和奶奶在一起时,这双满是皱纹的手就会温柔的拍拍我的头,让我感到阵阵温暖。她的这双手就像魔术师一样,“变”出一盘盘可口的饭菜,可我只顾着狼吞虎 咽了,并没有发现这双辛勤劳动的手为我们默默无闻的奉献。

  奶奶的手,是一双令我骄傲的手。记得我小的时候,因为喜欢我,经常牺牲自己的午休时间,教我剪窗花,她剪的“花”和“小动物”活灵活现,仿佛令人身临其境、幻想无穷。看到奶奶剪得那样轻松 ,那样美丽,我也被深深地吸引住了,剪纸就像一块强力吸铁石,把我的魂都吸走了。于是,一连几天,我经常缠着奶奶让她教我,可做起来就经常的失误,一次又一次的失败,并没有动摇我对剪纸的 喜爱,终于,在奶奶的耐心指导下,我剪出了属于自己的作品。

  奶奶的手,是一双令我感动的手。记得那个冬天,天气异常寒冷,北风气呼呼的敲打着门窗,发出沙沙的响声,调皮的雪娃娃也来凑热闹了,纷纷扬扬的挂起了白茫茫的天幕雪帘。在这样寒冷的天气里 ,奶奶还用那颤抖的手,为我做出一双双漂亮的鞋垫,看到这一幕,我异常的感动。

  这双手虽然没有什么特别之处,但在我的眼里,这双普普通通的手却绽放出夺目的光彩。啊!我永远忘不掉您这双手!

对手的作文10

  人生如同一场千米赛跑,对手是敌人,更是伙伴,没有对手的日子,那就是毫无意义的灰白世界。

  在英语上,我做了很大的努力去超越对手,回头看看,都是卯足了劲要赶超我的人,再看看前面,全是被自己追得半死不活的人,这种比赛我喜欢。

  星期二下午,学校举行了级部英语口语比赛,我这个久经沙场的老将可是格外兴奋。每个人心中都有一个念头,那就是争夺第一。这次高手如云,实力相当强,可不能轻敌!我默默地背着稿子,低着头,心里仿佛有一头小兽在不停地冲撞着我的胸腔,汗水已经湿透了上衣。前几位选手都各有所长,但发挥都不算太好。到了第四位,轮到杨帆上场,这是我的一个劲敌,我们已经拼了六年了,他的实力我相当清楚,到了最后,他竟然用上了他的特长,一边弹吉他一边唱英文歌。我惊出一身冷汗,心想:完了完了,我没希望了,他的分数是95份,对我来说是个不小的打击。

  我怀着忐忑不安的心情上了演讲台,握紧了拳头,努力控制住如大海般波涛汹涌的心。我深吸了一口气,开始了演讲,我已经尽了全力,拼出了我的实力,出人意料的是,我竟然也是95分。

  我大呼万岁!真想给评委们一个最热情的拥抱,不过,比赛还没完,我真希望比赛还是到此为止的好。

  下一个选手李伟再一次让我的心中掀起了巨浪,他也是一个很厉害的选手,尽管发音不怎么样。 不过他的声音像洪钟一样有气势,演讲也相当精彩,可老天像在耍我就是不让我知道他的得分,我一遍遍看表,心已经飞出了教室,心中如波涛般的潮水击打着我的心,手脚仿佛失去了控制,在不停的颤抖。

  五分钟,十分钟,十五分钟……终于轮到颁奖了,当念到一等奖时,我真想站起来高呼一声,可念得不是我的名字。

  终于,主持人宣布特等奖,四个班都有人在喊我的名字,那一刻我知道,是对手让我有了今天这般精彩的体验。

  有对手的日子真好,我会继续和对手比下去,感谢对手。

对手的作文11

  还清楚地记得,第一天上学的路上,妈妈对我说:“文文,上课要积极举手发言。”来到学校,老师也是这么说。我都记在心上。

  小学的课堂气氛十分十分活跃。老师提问题,语音未落,同学们早已把小手举得高高的,如树林一样,老师不知叫谁是好,连声说:“别急!别急!”如果谁被幸运地点到名字就像得到天大的恩宠,得意洋洋,春风满面,心里比吃了蜜还甜;而没有被点到名字的同学,也不泄气,只是耐心地等待下一个问题。

  那时,我们学到很多知识,也很快乐。

  随着年龄的增长,我渐渐地发现,课堂举手的人越来越少,那片曾经繁茂的“树林”像是被“砍伐”了。老师的问题提了半天,教室里才稀稀疏疏举起几只手,就像秋风中瘦弱的小树,一吹就倒。是老师提的问题难了?还是怕老师?我不明白,也不曾思考过,只是依旧记得老师和妈妈的话。

  直到有一天,当老师提完问题,我举手时,才惊讶地发现,周围竟然没有一个人举手,大家都用异样的目光看我。而在这无言的眼神中,分明有太多的“假积极,图表现”。顿时,我感到一种莫名的不安,畏畏缩缩地放下手,可当我和老师的目光相遇时,心中又有种说不出的悔恨和委屈。

  以后的课堂更安静了,除了老师的讲课声外,可谓鸦雀无声。老师满怀希望地提出问题,可半晌仍是“这里的黎明静悄悄”,急得老师说:“谁来试试?谁来试试?”又过了很久,她只好失望地自问自答。我身为班长,多次想举手打破窘境,可手就像被什么缚住了,动弹不得。课后,看到老师那失望中透露着悲哀的眼神,心中涌起阵阵的自责。

  我们是怎么了,长大了?多了一份成熟与羞涩?变傻了?变得答不出问题,还是有了城府和稳重,磨去了大方、单纯的个性?或许这些都是原因,或许都不是,反正叫人弄不懂。

  真希望时光倒流到小学时代,因为那时我们的手如海上的点点船帆,在求学路上乘风破浪。

对手的作文12

  人需要对手!对手是我的目标,他时时刻刻会给予我提醒,明确我前进的方向。如果老不见下雨,难免会忘了备伞;如果感觉不到对手的存在,也无法展现你的能耐。

  人需要对手!在学习上,我把徐承远和虞春宇等人当作对手,与他们比较,如有不足,就分析原因,看看对手是怎么做的,以此给自己敲响警钟。就说最近吧,成绩和上一单元比明显有差距,退步了不少,估计只有二十多名了。考试已经结束,后悔与自责是无用的,总结原因和确定以后前进方向才是最重要的。和对手虞春宇比,我没有他的认真和自觉;和对手徐承远比,我没有他的自信;和对手张哲宇比,我没有他提问的积极性。他们都称得上是我的对手,他们都有值得我学习的一面。学习对手的优点,让自己变得更强。

  人需要对手!对手不是敌人。对手有他的长处,也有短处。不要因为对手某一处比自己高明就对他抱以怨恨,也不要因为对手某一处比自己差劲就幸灾乐祸。在学习上,如果你把对手当作敌人来看待,那日子一定不会好过。

  人需要对手!对手可以是朋友。在共同学和成长中互帮互助,优势互补,共享知识,共同竞争。在学习上,如果你把对手当作朋友看待,日子一定会过得很快乐。

  人需要对手!就像动物中被被捕食者需要在捕食者的追捕下进化一样,在互相竞争的过程中需要互相尊重,光明正大的竞争,让自己变得更强。

对手的作文13

  在成长的过程中,总有几双手默默地支撑着我,成为我最坚实的后盾。

  外婆那双布满皱纹的手,不知摸过我的脸蛋多少次,每一次都对我说:“真棒!童童真棒!”有一次,我为外婆端了一杯饮料,外婆就说:“童童真懂事,真乖!”然后给我竖起了一个大拇指。这是外婆的手,是给我幸福的手,也是一双溺爱我的手。

  爸爸那双粗糙的手,不知牵过我多少次,每一次都说:“童童,要乖哦!”有一次,爸爸正牵着我的手说:“童童,在学校要乖哦!”然后,我就被一块石头绊倒了,爸爸立马把我扶了起来,看了看那块被石头磨坏了的皮,说:“我们继续走吧,一定要坚持!”然后就牵着我的手走向学校。这是爸爸的手,一双教我独立、坚强的手。

  妈妈那双洁白的手,不知打过我多少次,每一次都念叨我的缺点,我的优点一字不提。有一次我在带妹妹,妹妹把尿布湿取了,我没在意,所以妹妹就尿床了。妈妈见状,立马打了我一巴掌,说:“真没用,妹妹都带不好,我像你这么大的时候都在煮饭了。”我心里可委屈了,眼泪像断了线的珍珠一样,不断流了出来。这是妈妈的手,一双严厉的手,也是一双我既恨又爱的手。

  这些手让我成就自己,做内心真实的自己。我感谢他们伸出了手,让我获得了那么多爱!

对手的作文14

  常言道:“人逢对手,将遇良才。”在学习上,我的对手一 言难尽,但使我最羡慕嫉妒恨的对手是与我同坐了五年的同桌——小永。

  有了对手,就会有比拼的时候,我和小永比拼历史,比拼文学,比拼地理,比拼奥术……偶尔是赢家,但也被“打”得落花流水才赢,而且往往是成了小永的手下败将。有一次,我决定和小永决雌雄,比哪类的知识都行,除了电脑游戏,得分最高的是赢家,输了的跑操场十圈。小林来做裁判,比拼开始了,我胸有成竹地说:“你懂《资治通鉴》这本书是谁写的吗?”小永想了一下便准确无误地说:“司马光。”我听了便叫小林帮小永记一分,小永说:“世界四大洋是……”我没得小料说完就胸有成竹地说:“新疆烤全羊?新疆烤羊肉串……”没等我说完小廖便笑道:“你枉为语文组长也,是大西洋?太平洋?北冰洋?印度洋!你呀听好问题在回答”我面红耳赤地笑了起来后来我和小永“打”成了1:2,裁判小林说:“我考你们一题,有一个人,他拿一袋米,一只鸡和一只狐狸,要过一座桥,要把鸡、米、狐狸搬过去,一次只能拿一个,你拿一只狐狸过去的话鸡就吃米,你拿米过去的话狐狸就吃鸡,但在人的看管下,鸡不敢吃米,狐狸也不敢吃鸡,你俩说说怎么办?”我和小廖绞尽脑汁地思考,我眼前一亮说:“先把鸡拿过去,在回来拿狐狸,把狐狸放下后便把鸡拿过来,把鸡放下,再拿米过去,最后退回来吧鸡拿过去就行了。”小永说:“喝,不错嘛,恭喜你答对了。”我开心得一蹦三尺高,我们打成了平手。

  虽然我俩儿没分出胜负,其实我们想分出胜负简直易如反掌,但我们不想分出胜负,我们想在这美好的回忆中画上一串美丽的省略号。

对手的作文15

  在公共场合,握手代表着尊敬与礼貌;在朋友遇到困难时,握手代表着鼓励和支持;在愤怒之后,握手代表着和解与宽容。

  初二的时候,我因为一个很小的事情,与我最好的朋友小明,此刻想起来万分后悔。

  一节下课,我正从位子上站了起来,小明正端着他那开水壶,倒着冒着白起的热水。正好,我一碰到那水杯,那杯中的水跳跃式的溅到了我头上,那水但是60多度的开学啊,那一阵阵炽痛,如针灸般的扎着我的头皮,我连忙用手去摸一下被烫伤的地方,我转过身,大声愤怒地说道:“你有病啊!没事在过道喝什么水!水这么烫,喝得下去?专门来泼我的吧?”我越说越生气,脑上还隐隐作痛,把能说出的话全部说出去了,看到他手上的水杯,一时脑热,把他手上的水壶,往上一排,杯中的水,也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁,一个拳头便抡了过来,我也不甘示弱也扑过去。

  同学见到了连忙过来把我们俩按住,擦拭掉我们头上的水,让我们冷静下来。上课铃声响了,我们回到了座位上,一会儿我冷静下来,回忆起当时初一的时候……

  那是第一次接触1000米的跑步,基本上我跑到第3圈就开始没日期了,便坐在树下休息,小明见我经常没跑完全程,就慢跑过来说:“1000米但是中考必考项目,如果就这样放下,那你中考不就放下了,那就上不了一类校啦。来,抓住我的手起来,一齐跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住,慢慢地跑完全程。

  他不仅仅在我体育上帮忙我,在我学习上也经常帮忙我解决问题,我和小明成了亲密无间地好兄弟。

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