有关初中生活作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中生活作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
一、在作文教学中，培养学生的写作兴趣是非常重要的一个环节。
以往大部分教在学生习作之前指导太细，要求太多。这实际上起到了一些副作用：由于教师指导过多写作范围就会越狭小，限定就会越死，学生的创作欲望会越低。例如：我们要求学生写周记、小作文等，就不能限制太多。要让学生抓住生活中的点滴去感悟就够了。这也就是说，我们在作文教学中引入要得法，要恰到好处。我们只要注重培养学生兴趣，创设氛围，培养学生写作欲望，把他们带入佳境就可了。
二、教师写下水作文对学生的写作形成了一种束缚。
下水作文限制了学生写作思路的创新，往往会造成学生作文千篇一律，没有个性、没有真情实感。使原本丰富多彩的生活变得单调、乏味。这就使作文教学走进了死胡同，学生的作文也失去了童心、童稚。那么学生怎样才能写出真情实感、形式多样的作文呢？我认为要靠学生自己去读去感悟。这样不仅培养了学生的认知能力，而且也能写出创新型作文。
三、学校在常规教学中要求教师对学生的作文要全批全改，并且要详改。
其实学生很难接受“满篇红”式的作文批改。我在教学中发现这样的批改，不仅造成了学生的依赖性，而且也使他们的兴趣降低了。他们习作时自己往往不修改，甚至有的学生作文草稿也不写就直接写作文本上了，就等着你去修改。我觉得这样的作文批改是没有任何意义的。我们应少改、精改。这并不是说教师不批改作文，有些方面是必需要改的，例如：错别字、用词不当、病句、条理不清等方面是要修改的。其他部分可留给学生相互改、自己改，教师适当给予指导。这样可以培养学生的主动性和写作乐趣，养成学生良好的作文修改习惯，也就提高了作文欣赏能力及写作水平。
四、近几年中考作文要求“真”，淡化文体，贴近生活，告别“假、大、空。”
特别是话题作文的出现，要求学生放心去写，写真话，抒真情，真得做到“以我手写我心，以我事写我心”。在这个方面，我们农村初中做得还远远不够，我们没有让学生贴近自然，没有让学生亲自去感受自然，我们没有放开让学生去写一些自己最熟悉、最动情、最想写的，自由奔放、充满个性的文章。我认为要改变农村初中作文教学中这个不足之处，必须要超越传统、打破模式，让学生走进自然这个大课堂，，去拓宽视野、去感悟真情。在进行写作训练时不要求文体，不限字数。这样学生才会写出一篇象样的有个性的文章来。
五.学生在作文习作后的讲评也是至关重要的。
要做好这个环节，教师要在“备”字上下功夫。针对不同类型的习作应进行认真讲评。讲评方法应该多样化：边讲边评，指明俢改办，这是集体讲评。还可以开展多种行式的讲评，例如：个人面评、分组讲评、学生互评等。真正做到“读”、“讲”、“评”结合起来，让学生在评中感，在读中悟。这步教学环节完成后，再让学生改写，并可把一些优秀习作张贴出来，或者制成小集子共同学们传阅。这样做不仅避免了学生只听老师讲评不去修改自己的作文，而且还激发了学生的创作欲望。
总而言之，作文教学是语文教学中重要的一环，我们需要下苦功夫去激发学生兴趣，超越教材，打破旧模式，改变传统，鼓励学生求真、求实、创新，使作文具有时代气息，贴近自己生活，展现时代个性，走向未来。
初中生活作文 篇2
两天前，我很反感他，两天后的今日，不得不说，我很尊敬他……
初中的第一节体育课，很糟糕。
当风在悄悄地吹，鸟儿在欢快地叫的时候，我迎来了与他的第一次接触。虽早间体育教师似“魔鬼”，但期待总比害怕多。微风轻拂过我的脸颊，也拂起了我的一丝发。不经意的一个举动是我反感他的源头。当我将吹乱的发别到耳后时，也“有幸”地获得了他的目光……
理解完惩罚调整呼吸时，我不禁想，为什么撩一下头发会受惩罚，他太小题大做了。第一丝不甘涌上心头，紧之后，便是对他的不满，……反感体育课，反感他……
当起床铃响起的时候，我极不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下传来一声洪亮的吼声。有人大喊：“刘教师在催啊，快点快点……”手上的动作从不紧不慢变成匆匆忙忙。或许这就是他的震慑力，一句话便让所有人慌了神。
匆匆跑下楼，第一次这么早到达操场。早操时，感觉到了他的目光，便不敢有一丝松懈，强打起精神，认真做好每一个动作。
因为他，我将一切努力做到最好，慢慢地，从反感到尊敬他。身为一个体育教师，他的身材可谓一点儿也不瘦，身为一个教师，他给学生的，仅有严厉要求……
他用他的方式改变着学生，或许不被理解，或许不被理解。在所有人眼里，他是魔鬼，却不曾想过，这个“魔鬼”给我们带来了什么，又帮我们带走了什么。
懒惰、依靠、懦弱从我的世界消失，留下的，仅有坚强、提高……他是一位真正的好教师！
逆着光，仿佛看见了他眯起眼，咧着嘴大笑的样貌……
初中生活作文 篇3
短短的初中三年一晃而过，我们迎来了又一个新的开始——高中。
初中时光虽然看似短暂，却留下许多美好回忆永远铭记心中。记得懵懂无知的我刚踏进初中校门，对于未知的一切感觉很陌生，小学时的玩伴都被分配到了不同班级，这更让敏感的我又为自己加了一层保护膜。可是，经过几天军训的相处，我发现我们班同学都很热情，只要你敞开心扉，真诚的跟他们交往，就可以获得很多快乐。感谢初中，让我学会了与人交往。
每天的上学、放学，让我和周围的同学更加熟络起来。我们会在下课后聚在一起，聊着上课时发生的趣事；我们会在中午一起“抛弃”食堂，在外面的小餐馆过着逍遥快活的“小日子”；我们会在寂静的午后，偷偷分享着属于我们小女生之间的秘密；我们会在天气晴朗的时候，几个人坐在操场上，沐浴着温暖的阳光，欣赏着球场上帅气的男生们投篮的英姿；我们会在每天放学的时候高声尖叫；我们会在放假的时候约好出去玩，看看外面的花花世界。我们会在一起干很多很多的事情，而且那些都会是用微笑来回忆的。感谢初中，让我认识了这么多值得用心去交的朋友。
让我们在知识的海洋里遨游的老师们也是可亲可敬的。他们会在很深的夜里帮我们批改作业，尽管有些字迹潦草，但他们仍是一丝不苟。他们会想尽一切办法帮助我们提高成绩，而且是没有酬劳的。他们会在下课的时候陪我们一起疯、一起闹，为的就是能多了解我们一些。感谢初中，让我有了那么多爱我、关心我的`老师。
当然，天下没有不散的筵席，初中美好的时光总会过去，我们要努力适应高中生活。高中的课程会更多，功课会更多，所以我一定要积极调整学习方法，自信的面对未来的高中生活。虽然只有短短几天的相处，但是我觉得高中同学性格都很好，相信未来的生活有了你们，一定会很快乐。
初中，再见；高中，我来了。
初中生活作文 篇4
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，走进了初一生活。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；与新同学们相处是那样融洽、愉快；新增的小四科是多么的吸引人。
上初一了，第二个感觉是压力大。从小学的三科增加到现在的七科，复习内容比以前更多了，要背诵的也比以前大大增多。初中的学习比小学更加紧张了，学习的竞争也相当激烈，上到初中，这里人才济济，以前的我不在拔尖，显得那么微小。以前冠军的光环也渐渐的暗淡下来，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是--要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
理想要通过行动才能实现，初中这三年，我会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
初中生活作文 篇5
13岁的我，带着一点稚气，跨入了中学的大门。起初，我对这中学有着一种憧憬，是因为它蒙着一层神秘的“面纱”。但后来，我渐渐认清了它的真面目，发觉，我似乎不怎么适应这个新环境。
镜头一：苦日子开始
每天都要很早起床，自己洗衣服，叠被子。我在洗衣服时，不怎么会洗，于是，洗得全身都是水，还成了个“人体衣架”。被子也叠得歪七扭八的，乱七八槽，最后还是同学帮忙才过关的。
镜头二：吃饭不习惯
这几个星期我一直肚子痛，可能是因为饭吃不惯吧！第一个星期，我的食量减少了二分之一，可一回到家，我又重新有了食欲。可能是因为饭菜里面少了妈妈的味道吧！慢慢地，我也快习惯了这种味道。
镜头三：“我要疯了”
这几个星期，“我要疯了”这句话成了我和同桌平时最常说的话。我十分想家，那天晚上，我哭了。我向来是一个坚强的女孩子，但离家这么久，难免使我失去了原有的坚强。
镜头四：多姿多彩的生活
每天我们宿舍中总会传出许多笑声。那是我们在无聊的时候玩游戏发出来的。那天中午，我们在聊天，大家聊到以前的生活时，都笑得十分开心，虽然大家都很想以前的同学，但珍惜眼前最重要。
镜头五：手机风波
那一次，同学找我借了手机，我借给了她们。正好有一个老师来把我的手机收走了，我十分伤心。舍友们集体去帮我找老师解释，我的手机才回归于我。
初中生活充满了酸、甜、苦、辣，让我们一起尽情地去享受吧！
初中生活作文 篇6
此生已是多烦恼，无谓再许愁相扰。隔着半世光阴，我得到了很多，也失去了很多。但泪眼朦胧，蓦然回首，失去或得到，当应也是一种年岁的馈赠，当应亦是于世迈步的升华，我该这么的感恩。我们都是自我人生的作者，更是自我生命的演绎，你我不必将剧本涂抹苦闷至不堪，也不必自怜自悯悲观地看世。生活从来不易，且以宽心待之；岁月从来残缺，无妨慈悲作补吧。
在我携着一身拂了还满的尘埃走到今天，我不敢说，自己经已参透了多少人间烟火与风雨；也不敢说，当我经过多少别人所望所惧而所不及之后，还能拥有着怎样的一颗莲心澄如水。我只能说，在我笑然侧身，让过那么多的繁芜与孤寂，也别过那么多的苍冷和无奈，我仍只想疼抚影子，豁对命运，豁对自己，轻轻说声：哦，乖！
是的，除了足够的坚韧和勇敢，我找不到更多更好与命运共处的方式。这个世界，从来难脱的是烟色，至始难逃的是阑珊。就好比，美酒本身一样，无论承载多么多曼妙与赞赏，但终究，还是避却不了被装在瓶子或杯中，经受与生俱来的隐忍和束缚。
到底，人活一世，冽走一生，我们唯是将内在生命和丰盈活出来，以感恩，以谦卑，以阳光，以温良，以换位，以宽容，才能豁予人吉祥，笑得日月静好，天地安详。
人之所以会倍觉疼痛和疲累，一在于你困顿，二源于你攀比。其实，所有日子，都是过给自己看的。我们成长一大部分，是懂得，是接受；是挣扎，是重建。好坏与否，不过如鱼饮水。我们无须过于和别人相比，也无须过份与自我相争。吾心安处，即为归宿。
亲，仓卒岁月，薄凉尘世，愿你我眼中都能容得下人间烟火，心里亦藏得着清风朗月。
初中生活作文 篇7
生活像一杯水，你需要去好好管理它，如果你不去呵护它，只把他放在手心里，它便会在不经意间溜去。相反的，如果你善待它，把它放在容器里，便会有意想不到的答案。这就完全取决于你的态度了。
当然，生活不是一帆风顺的，总要是跌跌撞撞才能有收获，然而它对每个人都是公平的。
A和B是一对6岁的双胞胎，父亲把他们都关在一个装满牛粪的屋子里，A不停的哭，父亲问他为什么，他回答道，我要玩具！可B却玩得不亦乐乎，这让父亲不解，B却说，我认为，里面肯定藏着一条小牛。
同样的环境，却有不一样的答案。
你把生活装进一个正方体里，它就是正方体；你把它装进一个圆里，它就是圆，这要看你的决定。
生活给了列夫-托尔斯泰丑陋的容貌，矮小的个子，却又给了他锐利的眼睛，天才的头脑。他没有抱怨生活，杰出的作品让世人一次次震撼。
有的时候，生活会给人一些困难，但你要相信，你也一定有比别人拥有的多的地方。如果哪天，你没有了鞋穿，其实，你应该庆幸，因为比起没有脚来穿鞋的人，实在是幸福得多。
生活给了每个人不一样的环境，或好，或坏，总有属于自己的一份。
请给生活这一杯水，留一份善待的心态。
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