【推荐】爱心作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的爱心作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心作文 篇1
今天，小明第一次自己一个人乘坐公交车，他好奇地望着窗外，蓝蓝的天，白白的云，一棵棵大树往后跑。公交车停了，只见一位叔叔上车了。他背着重重的袋子，在车上站着，感觉车一直摇来摇去。“吱”的一声急刹车，叔叔差点翻了个大跟头。不过，车上还剩一个爱心专座，小明见叔叔不坐座位问到：“您为啥不坐前面的座呀！”叔叔说：“这些座位都是留给老、幼、病、残坐的，我要留给更需要的人坐。”
小明听了，主动站起来：“叔叔，我看您背着那么重的袋子，还是坐到我这儿来吧！”叔叔笑着摆摆手：“你太小，很容易跌倒，不用了，还是你坐吧！”
小明一拍脑门：“有办法了，你坐在座位上，我坐在你的腿上，好吗？”叔叔高兴地说：“你真聪明，把普通的座位也变成了爱心专座，好吧，就这么办。”
果然，像叔叔想的那样，车又停了，一位老爷爷颤颤巍巍地上了车，小明喊：“老爷爷您坐这儿来。这还有个位子呢！”老爷爷在小明前面的位子坐下来，说：“谢谢！”小明高兴极了。
爱心作文 篇2
“西瓜大，西瓜圆，西瓜香又甜。”一个小孩坐在西瓜车里吆喝着。
夏，骄阳似火，赫赫炎炎。知了也不停的叫热。这时候如果有个西瓜可以吃那是再惬意不过了。
“西瓜多少钱一斤啊？”我问。
“五毛。”小孩的妈说。
“给我挑个熟透的。”我说。
“好嘞。”小孩的妈熟练地拿起一个大西瓜拍了拍，“嗯这个好这个好。”
“西瓜怎么便宜了，前两天还八九毛一斤呢。”
“唉，天气炎热，西瓜熟得快，若是卖不去出就得烂在地里了。我们也很是焦急，也没法啊，与其白白浪费掉了，倒不如贱卖些，烂掉的那些实在可惜啊，种瓜不容易啊，浇水除害，还得头顶着大太阳去收瓜，我们这些种瓜的就想着能买两个钱够生活的就行了。”
这让我想起前些天的一则新闻，“西瓜大丰收后遭遇销路不畅，平顶山瓜农贾兵奇不忍心西瓜继续烂下去，将剩余100多吨西瓜拉到郑州，当街送给60岁以上的老年人，两天已送出30多吨。他说之后几天还继续将自己的西瓜拉到郑州，免费送给市民品尝。”俗话说吃了不疼瞎了疼，瓜农种瓜也不易，一下子烂掉那么多实在让人心疼啊。
我想瓜农贾兵奇是觉得瓜烂了实在可惜，送给老年市民，看着他们领到手高兴地样子，他们吃的开心，觉得自己劳苦也算是没有白费，心里也是甜的。这是爱心西瓜呀。这些瓜农们满载着爱心为别人送去了清凉，送去了甘甜。
总之，瓜农种瓜不易，用汗水浇灌出的西瓜，由于销路不畅出现了这不开心的事情，但献出爱心可赞，不过还是要思考深层次的问题，怎样才能让销路畅通，怎样才能从根源上帮助他们。
这是心的呼唤，这是爱的奉献，（加引号）这是韦唯的歌声，这是我们的期盼。只要人人都献出一点爱，互帮互助，你在夏天为我带来清凉，我在冬日为你送去温暖，有爱在，这便是美好的人间。有爱在，哪怕遇到再大狂风暴雨，乌云密布，终会拨开云雾见晴空，因为爱的夏天不会有天黑。
等到来年一夏，将会是晴好的天气，一阵微风拂面而来，带来阵阵清凉。
夏荷浮在水面，衬着荷叶，摇曳在丝丝缕缕的夏风中。
大片大片的金色向日葵，努力的朝着太阳散发着迷人的光芒，昭示着铮铮的生命力。
绿色的思念，顺着窗外的青藤一直蔓延到未来。
地里绿油油的西瓜，接受着雨水的洗礼，阳光的沐浴，拼命地生长、生长……（和前文思考“西瓜销路不畅”的思路还有关联么？）
点评：作者没有人云亦云地去歌颂种瓜人的善良和无私，而是思考为什么“西瓜丰收却销路不畅”，我们怎么做能帮助瓜农解决困境，作者能想到这个层面，是难能可贵的。
但，可惜的是作者并没有顺着这个思路写下去，而是又回到了田园牧歌般的赞美、幻想中，现实只是灵光一现，又消失了。
爱心作文 篇3
近一个月来，蕾蕾为了拍好电影“惊天动地”，冒着余震不断，飞石当头的危险，长途跋涉于曾举世震惊，万众援手的四川震中六区，亲眼目睹了出乎意料的灾区现况：这天，这险，那“房”，那“路”...令蕾蕾的心情格外沉重，却又无奈。在倾其全力为灾区人民做实事（积极参与拍摄抗震救灾的影视片和充当红十字会的志愿者）的同时，她向苍天发出内心的呼唤：“希望这个冬天不太冷。”
蕾蕾的大爱如山，感动了众多铜丝与博友们：
一位来自震区的铜丝回应道：“蕾蕾就是天使，有天使的冬天不会冷。”
有的博友读罢童蕾的这篇博文，发出由衷的感慨：“好的文章不需要华丽的词藻，从心田自然流淌的泉，最真挚。令人甘之若饴。然心有戚戚焉！”
文采飞扬的“铜丝QQ”还引用宋诗“梅竹寒禽图”来称颂蕾蕾至善至美的爱心：“梅竹何日报新春？愁绪万千萦苦身。新晨盼得灵鹊至，空来不为传玉音。日暮苍鹰归幽谷，夜半神龟泣海滨。垂泪岂非亲骨肉，滴血何止慈母心？”
更多的跟贴则一致公认：“童蕾不仅演技好，还非常有爱心！”“蕾蕾表里如一。”“德艺双馨”童蕾当之无愧！
尽管时值严冬。但蕾蕾的博客家园却洋溢着温馨，诚挚和关爱！
爱心作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于又迎来了一年一度的国庆节。回忆起来，我已送走了十一个国庆节，往年我都开心地度过，今年呢？
放假的第二天，我一个人去坐公交车，因为妈妈前几天先去外婆家了，如果我要去的话就只能一个人去坐公交车。想想妈妈也是趁着这个机会要让我锻炼锻炼，我也没多想就上路了。那天我只带了五十元的纸币，没有想到要带零钱，等看到有人在投币的时候，我才记起身上没零钱，没办法，只好找周围的人换零钱，可他们不是不理我，就是没那么多零钱，哎！这下可怎么办呢？没人跟我换，我只得干着急呀！到了下一站，上来了一位大姐姐，她鹅蛋形的脸上带着笑容，亲切极了，还有两个小小的、浅浅的酒窝，甜甜的。看她的样子，肯定很好说话。我对自己说，一定是老天爷看我可怜，才送我个救星。于是，我大步流星地向她走去，问她：“大姐姐，我可以用五十元和你换一些零钱吗？”她并没有说什么，只是对我笑笑而已，我本以为她和车上的其他乘客一样，这下我真是吃不完要兜着走了，却万万没有想到，她居然从口袋里掏出几个硬币投了进去。我清楚地看见这位心地善良的大姐姐投了四个硬币，啊！是那位大姐姐帮我付了钱，因为她投进去的是四个硬币，实际上每个乘客只需要投两元钱就可以了。大姐姐找了位置坐下来。我走到她身边也坐了下来，对她说：“姐姐，谢谢你帮我，我欠你的钱一定会还的。”大姐姐终于开口说话了：“我不要你还我两元钱，只要你答应我一件事，在别人有困难的时候你伸去援助之手，尽你最大的力量去帮助别人，那也就足够了，这就叫作“爱心传递”！我感动极了，认真地点了点头。
所谓“爱心传递”正是要帮助有困难的人，同时也让他们去帮助其他有困难的人，让我们为“爱心传递”鼓掌，加油，也一起来加入他们的行列吧！
爱心作文 篇5
放暑假了，为了能让我多学点知识妈妈给我报了暑假班。我们班上的同学大多数都报了暑假班呢。暑假班也是有双休日的。星期五的中午我的好朋友书函的妈妈来到我家，让我妈妈送我和书函去学校放学的时候也把她接回来。我真高兴能和书函一起上学和回家了，放了学我和书函在我家里玩游戏 看电视 ，可是都吃完饭了还不见书函妈妈来接她回家 妈妈以为书函妈妈没空来接她回家就把她送回家去了，可是他妈妈不在家，他爸爸也不知道他妈妈去哪里了，电话也打不通，书函看起来很难过后来我和妈妈回家了。
因为担心好友，我第二天去了书函家里，看到书函披头散发在家哭呢，一问才知道她还没吃早饭呢，因为她妈妈为了省点路费自己一个人回四川老家看看去了，他爸爸自己吃过饭出去上班了，我说：“书函别哭，到我家去吧，我妈在家呢让她给你做点吃的吧，这几天你住我们家吧我们也可以有个照应，而且上学放学也能一起去了”，书函就和我一起回家了。她妈妈不在家的那几天我都和她在一起，因为有我陪伴书函高兴了许多。我感觉朋友就应该有困难互相帮助互相鼓励不管生活还是学习都该这样。
爱心作文 篇6
美得光辉照耀在每个人的心中，让一切心灵一齐享受美，创造美。美得来源是德，是美德美德来源于生活的一点一滴，我们应当成为一名以美德的`光辉普照他人的那个人。
美德在哪里呢？看，在那里！美就在老师批改作业时留下的每一个字迹，划下的每一处标记。老师啊，您上课时留下的每一滴汗水就等于我们学到的每一个珍贵的知识，也许在那时为亲爱的老师擦去因劳累尔C下的汗水，美就产生在擦汗的那一刹那。也许，你在那时看到老师因批改作业，揉捏着麻木酸痛的肩膀。一句“老师您辛苦了”美就在那刹那间，流淌在我们之间。也许，你考出一次完美的成绩，就会使老师感到他的付出是值得的。
美德在哪里呢？瞧在那里，美就在家人为你无偿付出的每一份温暖的爱理。父爱如山，那么坚实牢固，母爱如水，涓涓细流。没有了他们，我们又怎能存活与世？真是因为有了他们无私的爱，我们才能健康茁壮成长，那么，我们又要怎么报答他们呢？其实很简单，为他们说一句“爸爸，妈妈，我爱你们”就等于把爱照耀在他们心中，如果我们能帮妈妈刷一次碗，分担妈妈的辛苦，妈妈该是多么欣慰。如果我们能帮爸爸做一些力所能及的事，爸爸肯定会想：我的孩子长大了，懂事了。
美德还在这里。在这个大千世界，人与人之间的相互帮助，遇到困难，施以援手。所做出的每一件事都会收获甜甜的微笑呢。在这个大千世界上需要帮助的人有许多，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。帮助了他人，不就等于宣扬了美德吗？
其实要做到具有没的之心，很简单。创造美德不仅仅是对老师的感恩，对父母的报答。在社会中，美德处处都有。随手捡起地上的垃圾，将倒下的牌子牌子扶起来。在公共汽车上主动为老弱病残孕让座。扶老人过马路………。这些都是良好美德的完美体现。只要心中常怀感恩之心，美德无处不在。
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