与庄子对话作文(通用9篇)
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的与庄子对话作文(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
与庄子对话作文 篇1
原天地之美,达万物之理。濮水一别,濠梁倾覆,终是庄生晓梦,浮世今生。
——题记
蝴蝶,耀目的蝴蝶。
栖在岩壁上的,腾舞于空中的,凤凰于飞,流光溢彩,蝶落蝶生,生生不灭。
那些唯美纤细的精灵,那些绚烂至极的永恒,是本该就如此明艳的张扬,还是理智与幻想边缘的沉沦?我分不清,只知彼时花落花飞花满天,烟火灼鬓,流萤成眠。蝶的幻影,美丽的坠落,反倒把蝶中央男子眉目的清冷,衬得越发清晰。
“北冥有鱼,其名为鲲,”他淡淡开口,“化而为鸟,其名为鹏,往生天地间,举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,是以至人无己,神人无功,圣人无名。多年前的道理,你可还懂得?”神色平淡如他,待我,却如邻家老友。
“不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷,人事贵在无为,莫以心为形役即可。那年相见,你问我何谓自由,今日我便告诉你,自由,便是精神上的超脱。”
我越听越疑,不知何处见过此人,那双洞察认识的清透眼睛在都市中本不该轻易被人忘记,只是那人口中的自由让疲于奔命的我只觉得尖锐刺耳,自由,没钱谈什么自由?
我急忙打断了他;“老先生,这片蝴蝶谷一经打造一定是有名的风景区,咱们一块商量个价吧,你要多少都成,我给您算算啊………”我沉浸在“黄金梦”里,完全没有注意到那片蝴蝶的绚丽,在金钱的叮当声中向更深的黑暗褪去。
男子叹了口气,神色无悲无喜,“名利缚汝身,我当何作为?你不再是那年探求自由的孩童了。”
“老先生,价钱还可以商量……”
我赶了两步,想抓住他的衣襟,却只触到一片温凉如水,清皎如月,熟悉的感觉……仿若宿命里的轮回。
身上一个小本子掉落。我捡起,是儿时一个老人送的涂鸦画本,翻到首页,上面赫然写着——《南华经》。
二
孩子很小,却不再乐意和同龄的伙伴一起玩耍,他想追寻一种“道”,一种让人无限放空的绝对自由,濠水的桥上留下他的呐喊,桥下的鱼儿也记住他的找寻。
终于有一天,一个清淡的声音叫住了他,“子安知鱼之乐乎?”
孩子回头,男子坐在河边悠然垂钓,眉目间的清冷,极为清晰。
“我不知,那你知道吗?”孩子不服气。
“无忧无虑的自由,便是鱼的快乐。”
自由!孩子精神一震,停下了继续找寻的脚步。
言谈中,孩子渐渐了解了他。涸辙之鲋,濠梁观鱼,惠子相梁,击缶而歌,一个超脱世俗虚名的大智慧者,一个不屈财富宁生而曳尾涂中的大无畏者,一个看破生死超然洒脱的大自由者。孩子想追求的“道”,在他身上,有了最完美也最矛盾的体现。
贫困交加,麻鞋为生。孩子觉得他可怜,然而是这个人,“以天地为棺淳,以日月为连璧”,气魄洒脱超然若天神。朋友离开,妻子辞世,孩子觉得他孤独,可是“君子之交淡如水”的超凡人格,对精神自由的上下求索,让任何赞美的语言,都无法形容他的充实。
“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往。”紫陌红尘,他是独守心灵月亮的月桂,让所有孤独彷徨的人一抬首总能发现一轮皎白的圆月——是他的灵魂在永不放弃的追逐。天下纷争,诸侯战乱,他放下功名利禄坦然守住一池的游鱼,用道家的乐生诠释精神自由的超脱与快乐——那是他自己的逍遥游,在别人难以企及的心灵高度。
当一种美美到无法言表,只能舞之蹈之,颂之咏之;当一种淡淡到无从品味,只能叹之惜之,赞之赏之。孩子沐浴在道的自由中,想:有一天我会像他一样。
可还没等到这“有一天”,他走了。孩子伏在池边大哭,桥上一本小书飘来:“自由是相濡以沫,不如相忘于江湖。”
三
那孩子是我,那小书,我今天才知,是庄子的《南华经》。
思绪回到现实,看着那些不断退去的蝴蝶,我忽然间泪流满面。庄周,是你么?这些年,原来你一直都在,看着我从一开始向往纯净的自由一直到挣扎于名利难以自拔。圣人不仁,以万物为刍狗,在你看来,我和他们没什么不同。只是这一次的对话,又代表了什么?重新告诉我自由的定义,是回答多年前的问题,还是新的希望?男子不回答,只是笑,蓦地,萦绕心头的疑惑消失殆尽。
自由,是一尾雀跃于心间的游鱼。
蝴蝶重又出现,男子逍遥跳跃,一如往昔。这一次,没了年少的执着,没了名利的追寻,我只冲他笑笑,便反身出了山洞。与他的第一次对话,是启蒙,第二次对话,是救赎。对所谓名利的纠缠,不过拘泥于外物罢了;自由,是精神上的超脱。对所谓自由的追寻,关键是看自己。
出了山洞,风清月朗,心如明镜,所有的一切倏忽消失,仿佛永久存在,又仿佛从未来过……
与庄子对话作文 篇2
溶溶月,淡淡风,犹如那花香,风飘万里总有三区的那一刻。可是,你的名字却始终名留青史。
历史洪流,时间把你我相隔数十年,世事沧桑,现实也将复杂的黑夜白昼置于你我之间,我无法触摸你那个时代的面容,只能透过深邃的文字,窥见你的世界。
从来没有一个人可以如你一般潇洒,从来没有一颗心可以如你一般恬淡,与你对话,我感受到的是你的洒脱与你的睿智
“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!”你热爱生活,想要自由与逍遥,然而你那个时代却无法与你实现,所以你追求真正的逍遥游,追求一个无所依赖,绝对自由的遨游永恒的精神世界,这是一种怎样的执着精神啊!
浩渺的宇宙,你深邃的心灵看到的却是人的渺小,在你看来,宋荣子的淡泊名利却犹有未树,列子超脱于世却又有所待,他们都没有达到真正的逍遥境界。睿智的你对我说,要超越渺小,就要做到无己,无功,无名。
心如澄澈秋水,行若不系之舟,你的空灵与澄净使你甘愿做一颗守护月亮的树,也甘愿“曳尾于涂泥”,为的是守护那清净的心灵之树。
然而,有人不懂你,他们批判你的消极,你的出世。其实,他们根本不了解你,不明白你是如此的热爱生命,只是现实无法实现你的理想,只是你一直在执着的追求自己心中的精神世界,——忘掉自我,不求功绩不求声名。
他们读不懂你,否认你的无为,殊不知,他们早已忘了你的天人合一,你的人与自然和谐相处。自然是,是值得人赞叹和敬畏的,你的思想,你的哲学,无不暗示和透露着这一个永恒不变的真理。
也许,你是太过于执着了,毕竟,逍遥的境界,从来没有人到达过。身在尘世,怎能不染些许纤尘,有时候,积极入世,用自己的力量去改变这个世界,即使只是丝毫,也未尝不是好事。
前方的路,漫长而又艰辛,站在分岔路口,你终要做出一个选择,虽然我知道,你选择执着,但选择了,就要勇敢走下去。
活在心中。
与庄子对话作文 篇3
甲午年冬,余沉疴顿愈。天雨雪,是夜,雪稍停。余慕陶庵风雅,便车马载酒,携二童至江畔。江面银蛇舞动,霰莹月明,素雅非常。或曾谓余曰:“秋收冬藏,冬主肃杀,然冬亦有可怜处,世人莫赏耳。”今始信之。兴至,余举杯邀月,叹道:“有如此胜景,愿常驻人间。”
忽一老者身披尘云,步履蹒跚,行经此地,闻语笑曰:“繁华转眼成空,君独不见须臾黄粱短,百岁光阴一梦蝶乎?世间安乐得之如汲深泉,失之如掷空杯。”吾闻语讶然,其后笑曰:“此言差矣。世人之乐非囿于纵酒呼垆、邀风赏月。为官者,居庙堂之乐,以济天人为乐;羁旅者,夙婴乡思,以旅途记一志风物为乐;为父母者,忧心操劳,以儿孙欢聚为乐;征战者骋沙场忠死节,失意者奏流水得知音,莘莘学子步蟾宫折月桂,皆以为乐。人伦、忠义、智勇如此种种,岂独繁华过眼四字蔽之?吾辈生当惜之,死当记之耳。”语毕,雪复至,千片万片,纷纷扬扬。
老者又曰:“世间虽乐,然多为条框束缚,莫能享之耳。终身役役而不见其成功者,彼彼皆是,莫如神人乘云气、骑日月,死生无变于己之自由耳。”对曰:“凡物诚不苦彼神人哉。”对曰:“夫在天之鹏,在水之鲲,凡物也。然其不为条框所束,逍遥万水千山间。”余心中一动,诘曰:“鹏虽逍遥,犹需借风上青云,而后得其自由之乐,若无大风举之,青天纳之,斯何得消遥?鲲亦如是。夫风与青天,乃天地万物遵规循矩妥协而生也。试问人人争为一己自由,则何来青云?故曰:愈不自由,愈自由。人人约束之,然后知有所为,有所不为,以期从心所欲,不逾矩也。”
老者默然半昫,捻须曰:“汝明矣,然山木自寇,膏火自煎;木秀于林,风必摧之,汝之智,殆矣!”余正色对曰:“何惧乎?三闾大夫,身祭鱼龙以明己志;宗悫曰:‘愿乘长风,破万里浪’。吾独畏哉?纵有毒蛇猛兽,世间善恶混沌、贫贱易阻,吾愿开拓前路,不退分毫。此吾志,亦千万人之志也。夫子胡拘泥个人得失乎?”衣袂飘飘,风扬我襟。老者忽迎天笑道:“后生可畏!吾何其痴矣!庄周梦蝶,缘道归一也。胡为汲汲于无用之用乎?死生苦乐,吾与子共适之也。”余临江而立,喟然叹曰:“佛曰:‘当受则受。’魑魅魍魉,来则应之,为万世开太平,无所悔也!”老者抚掌笑曰:“善哉!汝之志,犹脂穷于为薪,火传也,不知其尽也。”
倏忽间卷起鹅毛大雪,俄而风止,哪里寻得老者踪影!惟一蝶翩然远去。余大惊,冷汗涔然,复陷于病榻。时隔多日,友人谒余,思及当日这事,一一具言所闻,友起座大骇曰:“其言容举止,莫非战国年间庄周先生乎!
与庄子对话作文 篇4
笑眄六合语八荒,蝶梦千年万世彰,谁人能知漆园叹,且看今朝再话郎。
——题记
清流静谧,翠植亭亭,千山一黛,万物同生。
“今天的天气真是不错啊!”一个儒生打扮的年轻人笨拙地晃了晃脖子,深吸一口气,双手举过头顶伸了一个懒腰,甚是惬意。
“是啊,子明”坐在旁边的一人提声应和,他把手中的竹简恭敬地放下,好像做着礼拜似的,“对了,你知道吗,在秦国有个人叫商鞅在南门立了一根木头”这儒生细声细语地说道,好像生怕被别人听到的样子,“说是啊,只要谁能把木头搬走,就给谁十金!”
“呵!有这般好事!”被叫做子明的儒生挺了挺身子,应答道,“怎么这种好事就轮不到我们楚国呢!”他把手中的竹卷子一扔,两个眼睛中充斥着不满。只看那竹卷子沿着桌面滚开,露出了里面墨点的小字,“夸啦”一声掉到了地面上。
“咳!咳!”从里屋传来了先生的咳嗽声。
“快快快……”儒生瞪大着眼,手忙脚乱地捡起了竹简,额头上吓出了冷汗,还没等拿稳,就听到:“学而时习之,不亦乐乎……”
……
阳光斜斜地照向水面,上面就好像覆着一层油似的,发着金光,时而有两条鱼蹦出来,寻找着它们的“龙门”。一棵大榕树在太阳底下静默着,它的叶子的颜色已是绿中掺着些许的玄色了,但无一例外每一片叶子都朝着太阳的方向探着头。
树下有一块大石头,一半在树荫里享受着清凉,另一半在太阳的暴晒下,已是滚烫。
一位白色须发的`老人斜倚在石头上,身上的布衣有些泛白,灰棕色和白色相对应,显得有些不协调,他的双眼轻轻闭着,眉头舒展,一阵微风吹过,须发飘飘洒洒的。
“老师,老师……”一个身着布衣的年轻人在老人身边轻唤着。他的脸上的稚气还没有完全消去,眼眸中时时闪动着亮光。
老人将眼睛微微张开,露出一条缝,双手十指分开了些许,长舒了一口气,问道:“这是哪里?”
“这是漆园啊”年轻人摸了摸后颈,不解地回答。
阳光透过叶隙,抖落了一地的影子,几点亮光打在老人的脸上,老人灰黄的皮肤像枯干的老树皮,松垮垮的、干涩涩的。
“哦,这里还是漆园啊……呵呵呵……”老人张开嘴笑着,可以看见唯剩几颗的牙齿,那声音不很大,但却充满智慧,“漆园,漆园好啊,比都城好啊,比天宫好啊……漆园好啊……”老人嘴里不断地重复着,两眼半眯着,神色很悠闲。他的手动了一下。
水声潺潺,滋养着岸边的一花一草,有一只挥动着蓝色翅膀的蝴蝶落下来,静而沉默。
老人的衣衫随着风飘动着。“我刚才做梦梦到我是一只蝴蝶,哎呀,在空中飞舞啊,哎呀,在风中逍遥自乐啊,我看到了山川大海啊,我看到了人人开心地在地里耕作啊……”老人似乎很兴奋,双臂抬起来,上下摆动着,模仿着蝴蝶的样子,“无为而无不为……多好啊……多好啊……”老人的声音渐渐低了、轻了。
老人把头向左侧一些,靠在了大石头上:“嚯!子齐,你说究竟是我变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了我啊……呵呵……”
年轻人站在旁边,五官挤在一起,眉毛弯出了一个奇怪的弧线,流露着很疑惑的样子,想要张口,却无从回答,突然听到有呼喊声,好像突然释怀了的样子,向远处看去。只听到一句:
“嘿!庄周!”
……
“是你啊。”庄周笑着对走过来的人说道,他挪了挪身子,把背靠到石头上,吐出一口气。
“没错啊。”那人走向庄周,轻轻施了一个礼,“你听说了吗……惠施拿着梁国的相印喽!他可真是好命啊……”
“呵……是吗?”庄周的嘴角略微上扬着,眼睛朝下看,思索着什么,“好了,去看看他吧……我还忘不了那濠水的桥啊……”
那个人笑着点了点头,年轻人不知所语地跟着点了点头。
……
“学而时习之,不亦乐乎……有朋自远方来,不亦说乎……”两个儒士摇头晃脑地读着。
“嘿!子明,你知道吗,漆园有个老疯子说自己是蝴蝶,蝴蝶欸。”一个儒生把头从竹卷子中探出来,小心翼翼地说道。
“呵!真是个老疯子!”被叫做子明的儒生轻啐道,说罢,他把头抬起来,仰面朝天,“话说我什么时候才能出人头地啊……呵!整天的‘学而时习’……”
“不然我们去秦国?……”
子明轻轻看了身边的儒生,张嘴要说什么。
“咳!咳!”里屋传来了先生的咳嗽声。
两人手忙脚乱地拿好竹简,摇头晃脑地读道:“学而时习之,不亦乐乎……”
与庄子对话作文 篇5
在中国漫长的历史中,总有一些人不甘被历史的风沙掩埋。纵使他们的身影已经远去,他们的容颜也被历史消磨的不可辨别,我们也能从他们留下的文字中一窥他们当年的绝代风华。庄子就是这样的一个人。
庄子曾对我说:寂寞,圣哲。他又说:“独与天地精神往来”。我不禁常常幻想,那到底是怎样一种处世风采。
我曾问他为何不入仕,他并不答我,只是唱着歌,一味的前行。我跟在他的身边,路过漫长的春秋战国时代。我看到,那些纵横捭阖之徒熙熙而来,攘攘而去,心中所思所想,不过是功名利禄。他们想要的是一个在战火中诞生的新时代,而从庄子的歌中,我听到的是北冥大潮涌动,姑射山鸟鸣啾啾,仙人抚琴而来,乘风而去。庄子歌声淡淡,却发人深省。
我又问他难道真的只要自己逍然物外,不去理会天下苍生疾苦?他亦不回答,只是唱着歌,接着前行。跟在他身边,我看到王侯将相驰骋天下,好不威风。而在他们的铁骑之下,无数城镇村庄化为废墟,百姓流离颠沛,神州大地被投入血与火的熔炉。庄子有意放大了声音,但那些流离在路上、哭喊哀嚎的人却并不看他,只一味哀叹自己的命运,希望有朝一日也能纵横天下。庄子看着我笑了笑,复又前行。
他缓缓走着,我却停了下来。他走得太快,我无力追赶。看着他渐渐远去的背影,我想到他也曾向监河侯借粮,虽不似陶公“不为五斗米折腰”般清高,却也使他更真实清晰;听着他渐行渐远的歌声,我猛地发现,四周虽喧闹无比,但也有声音应和着庄周的歌声。声音虽微弱,却始终未曾断绝,正如他自己所说“薪尽火传,不知其尽”。
长风呼啸,天地岑寂,隔着无边无际的时光,我仿佛看见他于须弥之巅,淡将尘寰清唱。
与庄子对话作文 篇6
庄周先生,非常钦佩您的博学才智,给后代的我们留下了无比珍贵的精神财富。
您开创了浪漫主义散文的先河。文章借物喻理,汪洋恣肆,“意出尘外,怪生笔端”。《逍遥游》中,“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,告诉我们任何事物都要有所凭借;成立大事业必要先有一定的准备基础。“至人无己,神人无功,圣人无名”,告诉我们崇高伟大的人都会淡泊名利,忘乎自我。《秋水》中,“无以人灭天,无以故灭命,无以得殉名,谨守而勿失,是谓友其真”,告诫我们要返朴归真,不要人为地破坏自然,应当顺应自然。
您的道家哲学博大精深,颇具智慧,令我折服,我也只能称得上是略知皮毛;面对楚王高官厚禄的诱惑,您仍能安然自若地做自己的自由隐士,着实令人敬佩。
但是,对于您的思想,我不全然赞同,请您原谅我的冒昧。
在政治上,您反对一切社会制度,反对统治阶级,主张无为而治,顺其自然地发展。我并不赞同这一观点。正所谓“没有规矩,不成方圆”。对于一个国家,采取无为而治的方法,任其自然发展,很难想象这种发展会是进步还是倒退。这个国家有与没有统治者,又有什么区别。对于罪犯,不予治理;对于功臣,不加褒奖。那社会岂不混为一谈,怎么再去发展?也许是所处的时代不同,若您能生活在我们这个时代,面对着行色匆匆的人群愈走愈快的步伐,突飞猛进的科技发展等,还会提出无为而治吗?在思想上,您“彷徨乎尘垢之外,逍遥乎无事之业”,淡泊名利,不为钱财所动,不为贫穷所迫。这固然是好,但实质上,要想与世隔绝并不是真正能够实现的。与世隔绝,崇尚自由,乐在逍遥,于是您就成为一代隐士,不与官场勾结。我认为这其实是对现实的一种逃避,是缺乏进取心的表现,也许您有独到的见解吧。
无论如何,庄周先生您的著作对我们后代来说,是非常有文学价值的,非常感谢您留给我们的这一大笔精神财富。但,面对这时代的发展,您的一些思想,不得不说是不实用的。时代在发展,人的思想也在不断进步,也望你考虑一下我的拙见。
与庄子对话作文 篇7
真好,爸爸给我在网上申请了一个 号,网名叫“名悦”,还给我加了好多好友。以后,我可以不用电话就能和好朋友以及素不相识的网友进行对话了。
抓紧时间写完作业,我上 准备解除一下全身的疲惫。天啊,怎么在线竟是 人。唉,今天大家在忙啥呢,难道让我要独自漫步?正当我失望地要下线时,电脑屏幕右下角有一个小人头像在闪烁,太好了,这让我仿佛在黑暗中看到了一束亮光。我激动地快速点击小人头像,连上了,是一位叫庄子的网友。雪中送炭,我迅速将他加为好友。哪里来的古人?我试探着在键盘上敲字问候。
名悦:你好!
庄子:你好!
名悦:我们第一次相会,交个朋友吧。
庄子:好的。
名悦:言归正传,我现在上六年级,小升初课程特别紧,累得我整天上课就像睡觉。
庄子:也是的,现在的孩子太累了,像我小时候课程没那么多,放学后几乎不用写作业,大部分时间就是玩。不过,你要加油,我觉得你是个好学生,上个好的中学很重要。
名悦:真羡慕你。还说加油呢?就是因为小升初,害得我整天精疲力竭,妈妈成天督促我,就连平时最理解我的爸爸也跟我过不去。太伤心了。
庄子:那你爸爸到底怎么对你了?
名悦:说到我爸,他平时很温和的,就连这个 号都是他帮我申请的。可这个小升初实在太厉害了,为这个我爸给我报了许多我讨厌的课外班,要是不去上课他就大发脾气。不过现在好了,他常在外地出差,管不着我了。尽管我从心里很想念他,可一想到那些课外班和堆积如山的习题,我就又安慰自己爸爸不在家也好。
庄子:我理解你。其实我比你大多了,我的孩子也要小升初了,他和你一样忙,也要上课外班。
名悦:那我应该叫你叔叔了。
庄子:我们是好朋友。
名悦:那你对你的小孩很关心了?
庄子:对啊。每一个父母都很关心自己的孩子。现在的教育制度不够科学,大家都在报班,做父母的总是担心自己的孩子输在起跑线上,可怜天下父母心啊。
名悦:你说的也许有道理。
庄子:还记恨你爸爸吗?
名悦:有点。我就是不理解他抓学习抓得那么紧,可又忙单位的事常出差不在家,也不能及时辅导我。
庄子:小朋友啊,我敢肯定你爸很爱你,只是他工作忙不能天天陪你,他的关心你感觉不到罢了。
名悦:真的吗?下次再聊吧,我要看书了。拜拜。
庄子:好的,拜拜。祝你成功!
关上电脑,觉得“庄子”的话很有道理,我开始想念我的爸爸了。直到后来,爸爸才告诉我,与我第一次网上聊天的 “庄子” 就是他。
每当我在人生路上遇到挫折,我已不在畏惧,因为庄子这个名字常常在我耳边响起。它好像一双大手,时时刻刻将我托起。
与庄子对话作文 篇8
晚上,我静静地躺在床上看了《庄子》这本书,我了解了庄周这位伟大的思想家,看着看着,竟不知不觉睡着了。
在梦中,我正在一个湖蓝色的空间,四周星罗棋布,还可以看见一颗颗行星和太阳呢!难道这里是宇宙?这时,从远方传来一阵巨响,刹时间,飞来一条巨龙,那条龙不一般:鹿角、鱼眼、马鼻、狼牙、鲤须、鳄鱼脸、鹰爪、蛇身、雕尾,浑身散发出金光。巨龙身上,盘坐着一位沧桑的老人,只见他打了一个响指,巨龙瞬间化为尘埃,随风散去。他告诉我这里是梦境,无论我想的是什么都可以化虚为实,如果想让它消失时,它就会消失,不会停留一秒。
说罢,他就把不知何时倒好的茶丢给了我,神奇的是,茶一点都没有洒出去。于是我就试着变出一些东西来,有巨大的绿色毛毛虫,有四肢的活体子弹,还有能变出鸽子的书。可是我变出的东西太多,那位老人告诉我不能再变了,否则这个梦境将会崩溃。然而为时已晚,“变物能力”早已不受控制,正在胡乱变东西,还好老人及时开启传送门,带我来到一个新的世界,这位老人称其为“地狱”。
这是一个由岩浆和一些红色石头、泥土等其它奇怪的岩石、沙子、矿物以及一些我叫不上名字,从未听闻过的树木组成。这里的“居民”“猎人”,似乎都认识,可是语言不通,无法交流。他们非常喜欢金子,金子在这里又很常见,所以吸引来很多“怪物”,对它们施压,其中最可怕的是一种叫“恶魂”的吐火怪。于是我们决定帮助他们打败“恶魂”,老人说,要想打败“恶魂”必须进入“绯红国”。于是我们一边乘着有着“岩浆之舟”的“炽足兽”,一边过五关斩六将,还结识了不少伙伴:有智慧的“石头人”、热心的“树皮人”和胆大的老虎。我们最终打到了“恶魂”的宫殿里。虽然“恶魂”会吐火,但它非常怕一种叫“绯红菌”的蘑菇,正好“树皮人”身上经常长这种东西,于是我们用“绯红菌”把“恶魂”赶跑了。事成之后,老人又带我到了一个新的世界。
这里有好多叫“灵感”的小石子儿。老人说,这些石头是写作文的灵感,一旦捡了就会醒过来。于是我就捡了一枚,顺便问了一句:“对了,游行了那么久,我还不知道您的名字呢?”忽然,我的视线模糊了,隐隐约约听到:“我是庄周,期待下次与你一起游梦。”
醒来,已是清晨,我立马跳下床,提笔写下来了这篇作文。
与庄子对话作文 篇9
“好面誉人者,亦好背而毁之”,一个偶然,庄子的一席话,一扫我多日的阴霾——因考试失利而招致好友背后取笑的郁闷。“既为好友,岂能有如此小人的行径?”愤愤不能释怀中,是庄子在这一刻点醒了我,我开始对人生有些领悟。
四月的一个夜晚,带着几分敬仰,走近庄子。“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”。曾以为,童年中玩耍无可厚非;也以为,年少还有大把光阴可挥霍。此时方明白:人生苦短,去日无多。“鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹。大知闲闲,小知间间;大言炎炎,小言詹詹”,“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”。人生,最伤不起的,就是一个“等”字。
庄子的一句句肺腑之言,点醒了我这个梦中人。如春日暖阳、夏之清风、秋之朝露、冬之瑞雪,让我怦然心动。“圣人不死,大盗不止”、“窃钩者诛,窃国者为诸侯”,没有掩饰,没有矫情,一语道明尘世间的游戏规则。如此智慧,试问人世间谁能比肩?无怪乎鲁迅如此评价他:“汪洋辟阖,仪态万方。晚周诸子之作,莫能先也。”
曾为范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”激情澎湃;也曾为苏轼“一蓑烟雨任平生”而惆怅数日;又忆起陶渊明“开荒南野际,守拙归园田”的潇洒淡然;但唯有庄子“无己无功无名无所待”让我顿悟人生,笑尽苍生。
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。人生一世,草木一秋。“日出而作,日入而息。逍遥于天地之间,而心意自得”。当我们顺其自然安心做好自己,芸芸众生各复其本时,我们看世界不再挑剔,不再矫情,任生命逐时光脚步,开放,凋谢,去等待下一个春天。诸子百家中,只有庄子能如此淡然洞察天机,点破玄机,还生命本质。
生活中总有不易察觉的琐碎摆满了我们的生活。进幼儿园之前,我们是快乐的,但是一旦我们从大流入园、入小学、入中学,进入教育轨道,不快乐已如影随形,挥之不去。学业的竞争压力、分数的困扰、老师的期待、父母的目标,压得我们从此喘不过气,忘却了春夏秋冬的韵味。
是庄子,还给我一个新的春天。我一遍遍品味他的哲理,“井蛙不可以语於海,夏虫不可以语于冰”、“凤兮凤兮,何德之衰也。来世不可待,往世不可追也”、方生方死,方死方生;方可方不可,方不可方可”,字字珠玑,句句精辟。
在吟诵中,我开始成长,一蜕先前稚嫩。人这一生,是不能幻想生活圆满,不能享受尽所有春天的。人的一生,注定要经历坎坷,品尝苦涩与无奈,倍受挫折与失意呀!原来人的一生,可以如此度过:在春去秋来中体验生命的快乐,让自己灿烂活在世上,绽放一世美丽。如王维诗中所描绘:“木末芙蓉花,山中发红萼。涧户寂无人,纷纷开且落。”
邂逅庄子,记住了梦蝶,记住了解牛,更明白了生命的含义。生命长短有界限,唯一无界限的是在短暂的人生里,融进无穷的快乐。世间人,有一种情怀不问结果,就是对生命自信的潇洒。
庄子,这个三生修来的朋友,让我伴你共逍遥。
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