糖果屋里的交易作文
糖果屋里的交易
在一个神秘的森林里，住着许多有趣的小动物有五颜六色的大象、活泼可爱的兔子、和九色鹿……
在这座森林里还有一个糖果屋，据说只有动物才能找到。这家店是一位女巫开的，这个女巫脾气古怪她只给丑陋的动物糖果。
一天，被别人称为嫌弃的大象美美来到了这片森林。她发现这里的大象是彩色的，她觉得好奇便去问。一问才知原来他们是吃了糖果屋的糖果才变成彩色的，美美听了之后非常高兴决定找到那里。于是她就去问小彩象，小彩象告诉了她。一天夜之后，她看到了一个漂亮的糖果屋。她想一定在这便走了进去，女巫见了笑嘻嘻的对她说∶“小姑娘，怎么了？”美美含着眼泪讲述了发生的事。女巫听后便给了美美一颗粉色的糖果，美美接过糖果一下吞了。一道光闪过美美瞬间变成了一头粉象，美丽极了。在一旁的女巫说：“现在你满足了愿望你准备用什么来换？”美美问：我，我，我什么也没有啊。“什么都没有，你还可以用友情、健康、良知”女巫说。最后，美美用自己的健康换取了自己的美貌。几天以后，美美回到了自己的家。当然美美也成了她那片森林里的美人。虽然她变漂亮了但是她的身体却一天不如一天，这时她开始懊悔。于是她拖着生病的身体来到了神秘森林里的糖果屋，她后悔的对女巫说：“女巫我不要美丽了，我只要我能恢复健康。我明白了健康胜过一切，我求求你了我不要美了。”女巫脱下身上的黑衣，原来她是一位美丽的仙女。她对美美说：“你能明白真好，来我这的小动物们没有一个是能明白的。”一道光闪过美美又变回了以前的丑样子，但是她不后悔。因为她又恢复了健康。
是啊，健康很重要它胜过一切，如果一个人没有了健康就等于没了生命。生命是一切无法超越的，一定要好好珍惜。
【写作指导：提高学生写作兴趣的三大妙招】
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的.写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
【糖果屋里的交易作文】相关文章：
2.小屋里的阳光作文
3.木屋里的老人
5.藏在小屋里的爱
6.祖屋里残缺的回忆
7.书屋里的小精灵
8.苦涩的糖果作文