游戏中的收获

游戏中的收获

游戏中的收获1

: 老师

　　游戏中的收获　　

　　我们每个人都爱玩，有的喜欢做游戏、有的喜欢玩拼图、还有的喜欢玩篮球……　　

　　我最喜欢玩电脑。记得有一次，我在电脑上制作幻灯片。首先，选好背景和格式。然后，选择剪切画或外来图片或自选图形，选中之后，选择自定义动画或打字，我选择打字，但是我打字不太熟练，只能慢慢打。后来，我老在幻灯片上打字，速度快多了。　　

　　我在制作幻灯片中学会了打字，我真高兴啊!　　

: 老师

游戏中的收获2

　　今天下午第二节课，语文老师带着我们玩游戏，游戏规则是：谁在规定的时间内，能左手画圆，右手画方，画最多者赢。游戏开始之前老师问：“你们知道古人是怎么分辨笨和不笨吗？”我们齐声说：“不知道。”老师接着说：“我们来做个游戏，你们就知道了。”

　　第一场开始了，我们这边上场的是李池，对方是慕婉儿。一直等待很久的我们高兴的大叫起来，时间到，慕婉儿赢了。

　　第二场，我们上场的是范子轩，对方是郑启轩。我们的欢呼声一个高过一个，但是时间过去了，我们的选手画的'不是太理想，但对方选手一个都没有画，一对一平手。

　　告诉你把，其实第二场是我们这边不服气，老师才决定再比一场的。这次我们拿出了实力，对方见我们这边的人全都虎视眈眈的盯着他们，吓得乱了手脚。

　　经过这次的游戏，让我体验了真正的挑战，也让我明白一个道理：无论你笨还是不笨，做任何事都要自信，一心一意的去做，而不是粗心大意。

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